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高考英語考前復習全攻略
你是否覺得全國卷的新題型很可怕，可怕到讓你避之不及？
別說是廣東、四川等剛剛使用全國卷的童鞋們，就連一直使用全國卷高考的童鞋，對于閱讀理解七選五、短文改錯、語法填空、聽力這四大題型可謂是又怕又恨！它們每天擺出一副“讓人討厭又干不掉的樣子”，傷了萬千少女的心，破了眾多少年的夢！
今天小編就來教大家如何擊破這四大紙老虎！睜大眼睛好好看哈，句句都是箴言啊╮(╯▽╰)╭
閱讀理解七選五
1.題型說明：
此種題型一般會給出一段約300詞的短文，其中有5個空白，你要做的就是從所給的7個選項中選出最佳選項，補全短文。
~~~媽呀，好可怕！~~~
不要慌，只要按照下述步驟及技巧，你一定可以的！
2.解題步驟：
1）閱讀各個空的前后句，標記關鍵詞 。
注意：閱讀時，要做到：明確文章的基本話題，標記填空處前后句中的解題線索（即關鍵詞）關鍵詞包括句中的核心名詞或名詞詞組（如帶有形容詞的名詞詞組），專有名詞、時間數字、代詞、連詞等。
2）閱讀7個選項，尤其是選項的首個單詞，標記選項關鍵詞 。
3）比較并匹配上述兩類關鍵詞，確定初步答案 。
4）將確定的答案代入原文，復查是否通順。
3.解題技巧： ！巧用關鍵信息
關鍵信息一：詞匯標志
詞匯標志具體分為以下三種：
1）代詞
英語語言中的代詞使用的頻率極高，其作用是指代前文提及的名詞或形容詞概念，巧妙利用這樣的指代關系和根據代詞的單復數差異等，可以準確而快速地解題。
2）同義詞/近義詞
英語是一種重形合的語言，故前后文會注重關聯性、呼應性。關注同義詞、近義詞、近義表達語甚至相同詞匯的重復使用，以及上下義詞，可以盡快判斷出所缺信息。
3）數字類詞
包括具體數字以及和數字相關的詞匯諸如 numbers, rate 等等。作者列出數字，除了和其他數字進行對比和比較之外，還可以用數據來說明一個觀點，故可關注相應選項與材料的聯系。
關鍵信息二：邏輯關系標志
邏輯關系標志具體分為以下幾類：
1）解釋關系
前后句之間含有解釋的邏輯關系，這樣的邏輯關系是很隱蔽的，有時以 and 或破折號的方式連接，多數時候無明顯標志，需從語義上進行判斷。
2）例證關系
某句話是為了證明另一句而舉出的例子，一般為歸納（從例子到觀點）和推理（從觀點到例子）兩種方式。歸納常見 therefore，as a result，thus，hence，in short，to sum up，in a word 等結論、概括性語句；推理常見 because，for，since，as，for example，the reason is that，result from 等解釋性語句。
3）轉折關系
句意對立、褒貶對立、肯否對立等情況常用轉折或讓步的關系詞進行連接，如： but，however，yet，on the contrary，by contrast，unfortunately，on the other hand，while，whereas，rather than，instead of，although，even if，despite，in spite of 等。
4）時間關系
依照事件發生的先后順序，或陳述事件的前后邏輯，進行語句連接的詞句。如：afterward，at first，at last，finally，firstly，to start with，in the meantime，later，last，secondly，then 等。
關鍵信息三：文章結構標志
利用文章結構標志，推測作者接下來要說的內容主體，從選項中做出相關選擇。
文章結構標志具體分為：
1）描述性結構
主要介紹事物、問題或傾向的特點，對人物的描述如傳記，包括人身體特征、家庭背景、成長過程、個性愛好、成就貢獻等內容進行描述，因此時間、地點往往是出題重點。
2）釋義性結構
解釋某一理論、學科、事物，主要用例子比喻來類比闡述。
3）比較性結構
把兩個人或事物功能、特點、優缺點等進行對比。
4）原因性結構
這種結構主要分析事物的成因，如客觀、主觀、直接、間接等。
5）駁斥性結構
這種結構主要是先介紹一種觀點，然后對其評論或駁斥，然后分析其優點缺點、危害性、最后闡明自己的觀點。
短文改錯
1.題型說明：
短文改錯題材料一般以記敘文為主，取材于生活，考點寬泛。遇到這種題該怎么辦呢？下面小猿就給你支幾招~
2.解題步驟：
1）通讀全文，搞清文章大意，弄清主題時態。
2）逐句逐行排查錯誤，注意參考四原則：
改動以最少為原則
虛詞以添加或刪除為原則
實詞以改變詞形為原則
以保持句子原意為原則
ps.原則為參考標準，不是絕對標準哦~
3）通讀全文，復查驗證。
3.解題技巧： 注意以下易(chu)錯(ti)點
1）謂語動詞的錯誤，常見類型有：
�、僖话悻F在時與一般過去時錯用
�、赼nd 前后動詞時態不一致
③主謂不一致
�、苋鄙賱釉~，特別是be動詞
�、莸谌朔Q單數形式錯用
�、拗鲃诱Z態和被動語態錯用
2）名詞的錯誤，常見類型有：
單復數名詞錯用，可數名詞與不可數名詞錯
3）連詞的錯誤，常見類型有：
關系代詞、副詞，并列連詞（and/or/but），從句關系詞（who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether）的錯用
4）冠詞的錯誤，常見類型有：
①誤用a和an（根據單詞的第一個音素來判定，注意特殊情況的u-開頭單詞）
�、谡`用a/an和the（固定搭配，泛指、特指，多冠詞或少冠詞）
5）形容詞和副詞的錯誤，常見類型有：
�、傧祫釉~或感官動詞（smell，sound，feel等）后應使用形容詞
②詞性的誤用（形容詞應修飾名詞；副詞應修飾動詞、形容詞）
6）代詞的錯誤，常見類型有：
�、俅~的主格和賓格(I/me; he/him; she/her; we/us; they/them)錯誤
②反身代詞（myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves）使用錯誤
�、鄞~的單數和復數使用錯誤
�、艽~指代錯誤
�、荻啻~或少代詞
7）非謂語動詞的錯誤，常見類型有：
�、俨欢ㄊ健用~作主語、賓語時的錯誤
②and 連接的不定式或動名詞前后不一致（尤其距離較遠時）
③介詞后用動名詞形式作賓語
�、苣承﹦釉~后要求接動名詞或不定式
8）介詞的錯誤，常見類型有：
�、僭~組中的介詞誤用
②介詞意思理解偏差
�、劢樵~的多用或少用
語法填空
1.題型說明：
小猿知道，很多同學一提語法就頭疼，見到語法填空題更是緊張到不行，其實語法填空題總結下來就是考查語法與語境、語法對比、上下文推論、情景會話等方面的辨析。所以不要怕，聽小猿的技巧大全，語法大關分分鐘攻克！
2.解題步驟：
1）通讀全文，搞清文章大意，弄清主題時態。
2）依照語義、語法，參考常考知識點，進行填空。注意：時態、語態、性數格問題
3）通讀全文，復查驗證。
3.解題技巧： 關注以下易考點
1）定語從句的引導詞：
引導定語從句的關系代詞和關系副詞的選擇，非限制性定語從句，由 whose，where，when，that，as 和“介詞+關系代詞”引導的定語從句。
復習重點：
①when 引導的定語從句
②where 引導的定語從句和地點狀語從句、表語從句的區別
�、踳hich 引導非限制性定語從句（句子作先行詞）
④as 引導的定語從句“such ... as、the same ... as”，以及和目的結果狀語從句的辨別
⑤分隔式定語從句的識別
�、薅ㄕZ從句和同位語從句的區別
2）狀語從句：
時間、目的、條件、原因、地點和讓步狀語從句。
復習重點：
�、贂r間狀語從句，尤其是 as，since，while，when，before，until 等連接詞
�、趙hen/where 引導的狀語從句和定語從句的區別
�、圩尣綘钫Z從句的倒裝
④與非謂語動詞作狀語的區別和轉化
3）名詞性從句：
名詞性從句主要考查語序、時態和引導詞。
復習重點：
①whether，if 和 that 的區別
�、趖hat 從句和wh- 從句的區別
�、圻B接代詞和連接副詞的選擇
4）時態、語態：
現在完成時、一般過去時、過去進行時、將來完成時、完成進行時等，多和語態一起考查。
復習重點：
�、僖话悻F在時和一般過去時的區別
②現在完成時和一般過去時的區別
�、垡话氵^去時和過去完成時的區別
④一般現在時和現在進行時以及一般過去時同過去進行時的區別
�、荨跋祫釉~+過去分詞”的用法，如：get lost；remain unknown 等形式的用法
�、捱M行時態的被動語態及主動表被動的用法
5）其他：
倒裝語序、主謂一致關系、強調結構等。
復習重點：
①知識點的相互交叉
②it 形式主語和 there be 句型的結合
③強調句和定語從句的結合
�、芮閼B動詞和反義疑問句的結合
�、萜硎咕浜头戳x疑問句的結合
�、拗髦^一致和時態語態的結合
�、擢毩⒅鞲窠Y構、平行結構和從句的結合
聽力
1.題型說明：
比狼來了更可怕的是聽力來了！聽力題型分對話理解、短文理解兩部分，無非考查大家的反應能力、推斷能力與語段理解能力。聽力題得分高低狀態固然重要，可是掌握必備的技巧也是必須的喲！看看小猿是怎么總結聽力技巧的吧！
2.解題技巧： 提升以下能力
1）理解對話的主旨大意。
2）獲取對話中具體信息（如時間、地點、人物、年代、價錢等），能進行簡單處理或計算。
3）推斷對話發生的背景、地點及對話者之間的關系，判斷談話背景、地點、對話者之間關系。
4）理解領會對話的觀點、態度及意圖 。
ATTENTION：
培養良好的聽力習慣，掌握正確答題技巧
A.利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干選項所提供的信息，預測短文或對話可能涉及到的內容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側重，提高答題的準確率。
B.克服猶豫不決的毛病，對自己有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎上排除錯誤選項，進行優化處理。不會作答的，立即暫時擱置，準備聽新的題目。
C.目前高考聽力測試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時重在聽懂每句話的意思和內涵，注意捕捉文中所涉及的人物（who）、事件（what）、時間（when）、地點（where）、原因（why）、方式（how）、程度（how long，how soon，how much）、數字（how many/how much）、選擇（which...）等，以便檢查答案。
D.注意聽短文的首句和首段，文章的開首和開首段，往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發生的時間、地點及事由等。
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