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干貨：高考學(xué)霸25條學(xué)習(xí)經(jīng)驗吐血總結(jié)
高考學(xué)霸們多數(shù)都勤奮愛做題，記憶力較好、思維敏捷，但更重要的是，他們在學(xué)習(xí)中能夠掌握技巧，能夠統(tǒng)籌安排各科復(fù)習(xí)時間。下面我們來看看高考學(xué)霸25條學(xué)習(xí)經(jīng)驗，切記：重要的不是你讀過這篇文章，而是是真的結(jié)合個人實(shí)際付諸行動了。
高考學(xué)霸25條學(xué)習(xí)經(jīng)驗吐血總結(jié)
1、學(xué)習(xí)氛圍： 班級就像家庭，好朋友臭味相投，壓力之下都很快樂地學(xué)習(xí)。同伴相處得很融洽，平時也經(jīng)常開開玩笑，有說有笑，復(fù)習(xí)時想到提問，氣氛很好。
2、保持好心情： 不管生活有多復(fù)雜，重要的是，要有一份平和的心態(tài)，要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對手，與同學(xué)良性競爭。
3、別怕高考： 高三要有好感覺，不痛苦，很充實(shí)。不要緊張，只要從現(xiàn)在開始都不得及，努力做出，一定是有回報的。
4、補(bǔ)齊短板： 差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來，達(dá)到中等偏上水平;好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢。這里的道理與上述相仿，也是對待自己的強(qiáng)弱項中的一種策略。高考都是“團(tuán)體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。
5、地毯式掃蕩： 先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。
6、“研究”試題： 淡化分?jǐn)?shù)意識，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對試題抱一種研究態(tài)度反而會使我們在考場上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時更有利。
7、減少失誤： 對學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生尤其適用。要取得出色的成績，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。
8、翻餅烙餅： 復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。
9、過度復(fù)習(xí)法： “過度復(fù)習(xí)法”記憶有一個“報酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增加，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了與這種“遞減”現(xiàn)象相抗衡，有的同學(xué)就采取了“過度復(fù)習(xí)法”，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時間去強(qiáng)記——形成一種“過度”，以期在“遞減時不受影響”。
10、時間安排： 早做準(zhǔn)備，后期就不會覺得緊張。階段性的時間分配，要注重各科要平衡用力，僅略有側(cè)重，不要抓了這科，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生。
11、砸實(shí)基礎(chǔ)： 基礎(chǔ)知識和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記住：基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。
12、記住該記住的： 在記憶和理解之間，可把知識分為四種類型：只需理解無須記憶的;只需記憶無須理解的.(背下來就是了);只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。我們這里取得是“出力最小原則滾動式復(fù)習(xí)法。先復(fù)習(xí)第一章，然后復(fù)習(xí)第二章，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍;然后復(fù)習(xí)第三章，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推，猶如“滾動”。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時間，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。
13、撿“渣子”： 即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。
14、強(qiáng)科弱科： 復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的;有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看，都未見明智。強(qiáng)的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。
15、放棄難題： 考試時難免會遇到難題，費(fèi)了一番勁仍然突不破時就要主動放棄，不要跟它沒完沒了的耗時間。在做別的題之后，很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了。考試時間是有限的，在有限的時間里要多拿分也要講策略。
16、融會貫通： 找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。
17、總結(jié)與探索： 平時做題時，關(guān)于分析和思考問題，并積極支總結(jié)，探索新方法;并還是為了做題而做題，而是要主動積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活。
18、實(shí)力+心理： 高考從根本上說是對一個人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察。實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件。有“本錢”還得會用“本錢”。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。
19、提高效率： 在我們的學(xué)習(xí)過程中，除了讀書，還有一件大家?guī)缀趺刻於家觯ǖ臅r間一樣、內(nèi)容也都一樣的事情，那就是聽課。它看起來十分平常，但當(dāng)我們中的很多人花費(fèi)時間和精力去探求各種“學(xué)習(xí)技巧”的時候，卻往往忘記了：我們一天中的大部分時間都是用來聽課的，提高聽課的效率，比任何學(xué)習(xí)方法都重要。
20、會用筆記： 把筆記整理得工整、全面、知識體系的把握、知識脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，溫故而知新。
21、死記活用： 歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。有些材料，只能“死”記。要多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。歷史課是一門機(jī)械死記量比較大的學(xué)科。但是在考試時，卻要把記往的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂“死”去“活”來，不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要“死”去“活”來。
22、考試技能： 基礎(chǔ)題，全做對;一般題，一分不浪費(fèi);盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔。這是應(yīng)該面對考卷時答題的策略。考試試題總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分。“保住應(yīng)該保住的，往往也不容易;因為遇到容易題容易大意。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫照，要頑強(qiáng)拼搏到最后一分和最后一分鐘。
23、一題不二錯： 復(fù)習(xí)時做錯了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。
24、興趣最關(guān)鍵： 比如政治，因為它的理論性比較強(qiáng)，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對政治的興趣。平時多關(guān)注些國家的大政方針政策，在遇到問題時，也會把自己想象成一個公務(wù)員，想象公務(wù)員是怎樣解決問題的，這樣政治就生動起來了，其實(shí)政治就在我們身邊。
25、擺正心態(tài)： “試試就能行，爭爭就能贏”。光想贏的沒能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了。“想贏”是追求的“上限”，不想輸是“下限”。“想贏”是需要努因而比較緊張的被動的，“不想輸”則是一種守勢從而比較從容和主動。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會發(fā)揮正常而取得好的效果。
高考狀元的奮斗史 學(xué)霸煉成秘訣
劉智昕2015年北京理科狀元
(語文136分、數(shù)學(xué)145分、英語147分、理綜293分，總分721分)
考前準(zhǔn)備有一定作用。考前對于自己的弱科語文進(jìn)行了大補(bǔ)，生活作息按照高考來，始終保持做題手感并堅持總結(jié)錯題和答題方法。語文的閱讀技巧：感受文章的時候多加一些自己的思考。
蔡雨玹2015年北京文科狀元
(語文142分、數(shù)學(xué)150分、英語135分、文綜272分，總分699分)
晚上十一點(diǎn)半就會上床睡覺，早上六點(diǎn)十分起床后會制定早讀計劃，并且在每周五會跟同學(xué)們分享學(xué)習(xí)總結(jié)。建議學(xué)弟學(xué)妹們多聽老師的話，因為文科復(fù)習(xí)要背書，所以能背多少遍就背多少遍。在整理錯題的過程中也別忘了再去想想題目有哪些深意。
許東2015年上海理科狀元
(語文123分、數(shù)學(xué)149分、外語138分、化學(xué)147分，總分557分)
每天晚上九點(diǎn)三刻準(zhǔn)時上床睡覺，才能保證白天課堂上集中精力聽講。課堂上，把老師講解的知識點(diǎn)都消化掉，回家再把書上的例題仔細(xì)看看，基礎(chǔ)知識就很扎實(shí)了。遇到不會的'問題就跟班級里成績較好的同學(xué)們探討，從他們身上學(xué)到了很多。
黃岡市2016年理科狀元
姓名：李奕威
年齡：18歲
總分：696分
各科分?jǐn)?shù)
語文：122數(shù)學(xué)：144英語：144理綜：286
畢業(yè)學(xué)校：麻城一中
理想學(xué)校：北京大學(xué)
李奕威：高中就自學(xué)大學(xué)教材
23日凌晨，李奕威和爸爸守在電腦旁，查詢得知了自己的分?jǐn)?shù)：696分!這樣的高分，讓李媽媽激動得一夜未眠，而成績一向優(yōu)異的李奕威則很坦然。
不過，“狀元”這個稱號，是李奕威和老師們意外的驚喜。畢竟高中三年，他很少考過第一。
“有好奇心，性格溫和。”這幾句簡單的評價，來自李奕威的班長張鐘敏老師。張老師說，李奕威成績基本在班級前五，也許是很少考第一，所以他心態(tài)更平和，反而在高考中能一舉奪冠。
學(xué)霸到底是如何煉成的?面對記者的詢問，李奕威反而幽默地自黑了一把：“也有不堪回首的時候。”
李奕威說，剛上高中的時候，因為愛玩手機(jī)，課余時間看小說。一度讓老師很頭痛，為此，手機(jī)還被老師沒收。
到了高二，隨著學(xué)習(xí)的壓力加大，加之參加各種競賽，李奕威漸漸“收心”。為了參加奧賽，李奕威從網(wǎng)上買來各科的大學(xué)教材。利用課余時間，一點(diǎn)點(diǎn)自學(xué)。“其實(shí)，自學(xué)大學(xué)教材也不全是為了競賽。”李奕威說，這些書看似晦澀難懂，與高中的學(xué)習(xí)無關(guān)，但是，這些書籍開闊了眼界，打開了思路，再回頭學(xué)習(xí)高中的課程，反而簡單了。
“雖然愛玩，但也能靜下心學(xué)習(xí)。”在媽媽眼里，李奕威是個動靜結(jié)合的孩子。
李媽媽說，她和丈夫都是公務(wù)員，李奕威的外婆是老師，家庭氛圍很好，所以李奕威的性格特別溫和。
為了養(yǎng)成李奕威良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，李媽媽特別喜歡給他買書。“從小學(xué)開始，家里就訂了很多兒童雜志，長大一點(diǎn)，就給他買各種有益的書籍。”李媽媽說，李奕威還喜歡打羽毛球，游泳，彈吉他，玩起來很開心，學(xué)起來也很開心。
寬松又嚴(yán)厲的家庭環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的學(xué)習(xí)方法，也許這就是李奕威成為狀元的“秘訣”。
“去外地上學(xué)后，在家里的就少了。我想好好珍惜這個暑假，珍惜陪在爸媽身邊的時間。”李奕威特別懂事地說。
高考狀元拿高分的獨(dú)門秘籍
錯題集
2017年浙江省瑞安市高考第一名姚欣汝的學(xué)習(xí)方法是做錯題集，姚欣汝說，在做錯題集的時候可以用熒光筆劃出來，這樣子既節(jié)省時間，而且知識點(diǎn)有梳理過，復(fù)習(xí)的時候也更加的有針對性，而且會讓你的作業(yè)本更加的漂亮。
小編發(fā)現(xiàn)學(xué)霸們都很重視錯題集，姚欣汝的習(xí)慣是用五種不同顏色的熒光筆，在練習(xí)本上劃出錯題、難題、重點(diǎn)等，不同的色彩代表著不同屬性的題目，這樣重做溫習(xí)的時候，便能一目了然。既提高了復(fù)習(xí)的效率，五彩斑斕的色彩又能愉悅心情，一舉兩得。
有計劃地刷題
在2017年四川省高考理科第一名黎雨佳的學(xué)習(xí)世界里，“刷題”是一件充滿了樂趣的'事情。她特別享受“刷題”的過程，“有時候很無聊，就拿兩套題出來做唄。”
她每個星期會制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，甚至要精確到每一天、每一個小時。黎雨佳的教材和練習(xí)冊放在書架上，幾乎每一頁都標(biāo)注了很多符號。她每個星期會寫一篇周記，把當(dāng)周在學(xué)習(xí)中遇到的問題以及心情記錄下來。她說，有時候狀態(tài)不好，寫周記的過程也是自我梳理的過程，所以十分有必要。
很多人說反對題海戰(zhàn)術(shù)，但在她看來，沒有足夠的練習(xí)，沒有見過足夠多的題型，在考場上是沒有自信的。
要多讀書
作為文科生，2017年江蘇省揚(yáng)州市高考文科第一名夏澤君非常喜歡看書，而且看的書種類也很多，汪曾祺、三毛、張愛玲的都愛看。談到看書對學(xué)習(xí)的影響，她說，高一高二的時候都是比較隨意地看，到了高三就有些刻意地看書了，希望看書能對學(xué)習(xí)有幫助。可一段時間后，發(fā)現(xiàn)還是順其自然比較好。
對于她來說，學(xué)習(xí)只是生活的一部分，比較注重生活品質(zhì)。她很喜歡聽歌，什么音樂都聽，她覺得音樂能調(diào)整自己的心情，歌詞也會給自己一些啟發(fā)。她還喜歡騎車逛揚(yáng)州城。
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