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十種幫助您記住高考物理知識(shí)點(diǎn)的方法
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，說起知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該沒有人不熟悉吧？知識(shí)點(diǎn)是知識(shí)中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，以下是小編收集整理的十種幫助您記住高考物理知識(shí)點(diǎn)的方法，歡迎大家分享。
1.現(xiàn)象記憶法
例如，當(dāng)汽車啟動(dòng)和剎車時(shí)，人們向后傾倒，向前傾倒，以記住慣性概念。
2.濃縮記憶法
根據(jù)其含義，將一些物理概念、物理規(guī)律濃縮成幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，編成短語(yǔ)記憶。
例如，在記光反射定律中，將涉及點(diǎn)、線、面、角的物理術(shù)語(yǔ)編成一點(diǎn)（入射點(diǎn)）、三線 (反射光、入射光、法線)一側(cè)(反射光、入射光、法線在同一平面內(nèi)) 短語(yǔ)射角，入射角)加深記憶。
記住凸透鏡的成像規(guī)律時(shí)，可以用一焦分為虛實(shí)，二焦分為大小、物近、像遠(yuǎn)、像大的短語(yǔ)來記憶。也就是說，當(dāng)凸透鏡成為一個(gè)真實(shí)的圖像時(shí)，圖像向同一方向移動(dòng)。當(dāng)物體從遠(yuǎn)處逐漸接近凸透鏡的雙焦距時(shí)，另一側(cè)的真實(shí)圖像從雙焦距逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡到大于雙焦距，圖像距離越遠(yuǎn) 大，像也越大，反之亦然。
平面鏡的成像規(guī)律可以濃縮為物體對(duì)稱，左右相反
3.公式記憶法
許多物理知識(shí)的記憶都很枯燥。這時(shí)，我們可以編順口溜和公式來幫助記憶。
例如，在杠桿部分，力臂是一個(gè)難點(diǎn)。你可以打滑押韻：力臂并不難找到點(diǎn)（支點(diǎn)）、線（力的作用線）和垂直線。這樣，易于閱讀和記憶，朗朗上口，能引起學(xué)生的極大興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，降低記憶難度，提高記憶效率。
再比如物體有慣性，慣性物屬性，無論動(dòng)靜，大小看質(zhì)量。
4.比較記憶法
比較分析不同的物理概念、物理規(guī)律，特別是容易混淆的物理知識(shí)，比較發(fā)現(xiàn)異同和聯(lián)系，從而加深理解，增強(qiáng)記憶的方法稱為比較記憶法。
例如，蒸發(fā)和沸騰的概念可以從 對(duì)發(fā)生部位、溫度條件、劇烈程度、液化溫度變化等進(jìn)行比較記憶。另一個(gè)例子是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，可以從電路圖、特征、規(guī)則等方面進(jìn)行記憶。
還有慣性和慣性定律，如影子、壓力和壓力，比較差異和聯(lián)系，找出異同。
5.推導(dǎo)記憶法
例如，推導(dǎo)液體內(nèi)壓的計(jì)算公式。p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
6.分類記憶法
物理現(xiàn)象的變化有其規(guī)律。只有找到事物之間的變化規(guī)律，把握事物變化的本質(zhì)，才能理解事物變化的原因。物理記憶以理解為基礎(chǔ)，以知識(shí)的系統(tǒng)化為捷徑。因此，在尋找物理變化規(guī)律時(shí)，我們應(yīng)該總結(jié)更多。理解越徹底，記憶就越牢固。
例如，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件可以概括為：①閉合電路；②是部分導(dǎo)體；③切割磁感應(yīng)線。
例如，單位時(shí)間通過的距離稱為速度，單位時(shí)間稱為功率，單位體積中某些物質(zhì)的質(zhì)量稱為密度，單位面積的壓力稱為壓力等，可以概括為單位……的……叫……”類。
顧名思義法
以浮力、拉力、支撐等名稱，很容易記住這些力的方向。
8.因果條件記憶法
如果確定使用左右定則的條件，可以根據(jù)磁場(chǎng)中的電流產(chǎn)生力使用左手定則；如果電源在磁場(chǎng)中移動(dòng)并產(chǎn)生電流，則使用右手定則。
9.圖表記憶法
物理知識(shí)不是孤立的，而是有不可避免的聯(lián)系。物理概念和規(guī)律與一些線段或箭頭線段相連，知識(shí)之間建立聯(lián)系點(diǎn)。這樣形成的方框圖具有簡(jiǎn)單、清晰、生動(dòng)的特點(diǎn)，可以幫助我們理解和記憶知識(shí)。
也可以用小卡片、轉(zhuǎn)動(dòng)紙板、列表等方法對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行分類總結(jié)，編成圖表記憶。
10記憶法
物理是一門生動(dòng)直觀的實(shí)驗(yàn)科學(xué)。通過實(shí)踐，物理實(shí)驗(yàn)可以加深對(duì)物理概念的理解和記憶。
比如做一個(gè)覆杯實(shí)驗(yàn)，大氣壓的事實(shí)讓學(xué)生久久不能忘記；用彈簧測(cè)力計(jì)拉一把水平桌面上的刷子，摩擦的方向栩栩如生地展現(xiàn)在學(xué)生面前。制作測(cè)力計(jì)可以幫助學(xué)生記住彈簧伸長(zhǎng)與外力成正比的知識(shí)。
通過實(shí)驗(yàn)各種感覺器官將知識(shí)信息傳輸?shù)缴窠?jīng)中心進(jìn)行思維處理，輸出反饋信息，控制觀察和操作器官，使學(xué)生獲得更廣泛、更深入的信息，從而加深理解和增強(qiáng)記憶。實(shí)踐證明，從實(shí)踐中獲得的知識(shí)比死記硬背所學(xué)的知識(shí)要好得多，記憶準(zhǔn)確、牢固。
記憶方法，千法萬(wàn)法都要在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用，要活記活用，不要死記硬背。
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