社區讀書活動方案（精選14篇）
為了保障活動順利、圓滿進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的社區讀書活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社區讀書活動方案 1
為進一步提高廣大居民群眾的文化素質，營造全民讀書的良好氛圍，提升文明程度，廣泛開展“好書伴我行”為主題的全民讀書活動。
一、指導思想
以提高廣大干部群眾的文明素質為重點，努力營造人人愛讀書、處處講文明的良好氛圍，努力提高公民的文明素質，與創建學習型黨組織和爭先創優活動結合，促進全區人民養成終身學習習慣，特開展此次活動。
二、參與對象
轄區所有居民、廣大青少年。
三、活動時間
20xx年9月28日至20xx年9月30日
四、活動內容
在全轄區范圍內開展“推薦一本好書”活動。通過社區網站、宣傳欄、板報等形式，以中華傳統經典、名著名篇、家庭實用百科、家庭教育、道德禮儀為主要內容選一批優秀書籍，向社區居民進行推薦。并開展一次"好書伴我行"活動，有社區工作人員向社區居民推薦一本好書。
五、活動要求
全民讀書活動是為了推進城區文化建設，提升市民文化素質而開展的一項社會性、群眾性很強的活動，需要各界群眾的`廣泛參與。
1、社區人員和廣大黨員干部要高度重視讀書月活動，把這項活動作為當前的一項重要政治任務，精心組織，周密安排，抓好落實。
2、充分利用社區市民學校、宣傳長廊等宣傳文化活動陣地，通過開展報告會、演講會、知識競賽等形式，弘揚先進文化，構建和諧社區，激發廣大干部群眾的讀書熱情，引導干部群眾多讀書、讀好書。
3、充分利用圖書室，結合加強未成年人思想道德建設，為青少年讀書活動提供閱讀書目，開展導讀、書評等活動。在活動中，所有社區圖書室、閱覽室都要全天對社區居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網絡。
4、領導帶頭，發揮好表率作用。黨員領導干部，要身體力行，率先垂范，自覺做到帶頭學習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學習心得、帶頭作交流發言，帶領黨員干部職工積極投入到學習活動中來，促進機關讀書活動的有效開展。
六、活動安排：
1、宣傳發動：20xx年3月28日-4月20日
在社區范圍內懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社區”資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態情況。
2、啟動儀式：4月23日
屆時將邀請區、街道及新聞媒體領導參加。
3、書畫作品展：20xx年4月23日—26日
參加對象：社區內居民
針對人群：社區書畫愛好者
活動安排：由社區發起倡議，以“和諧社會”為主題，進行書畫展示，以社區的圖書室作為展示地點。
4、親子共讀活動（學生、家長活動）：20xx年4月23日—26日
參加對象：社區內居民，
針對人群：在校中小學生、家長
活動安排：向學生父母推薦優秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區將評選出優秀家長以及優秀學習家庭。
5、我的讀書名言征集活動：20xx年4月23日—26日
參加對象：社區內居民
針對人群：閱讀愛好者
活動安排：社區在櫥窗、網站上發出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。
6、讀書征文比賽：20xx年4月23日—26日
另外社區還將在讀書節期間（20xx年4月23日—26日），居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區統一評審，優秀文章在社區網站刊登，并頒發榮譽證書。
社區讀書活動方案 2
一、活動目的
結合我校人才培養工作評估整改工作和創示范工作的精神，推進人文教育、社區服務和校園文化建設，通過讀書節系列活動，倡導全校師生積極閱讀，多讀書，讀好書，同時通過活動，進一步加強圖書館與讀者的聯系，提高圖書館的影響力。
二、活動主題
“好書啟智怡情，閱讀助你前行”
三、活動安排
活動內容及安排
1、廣州城市職業學院第二屆讀書節暨黨員干部讀書活動啟動儀式
內容：黨員干部帶頭，開展全校教職工讀書活動，撰寫讀書心得，交流讀書體會。
時間：20xx年4月23日
地點：廣園南校區圖書館
執行部門：學校黨辦、圖書館
2、“信息共享進社區”向白云區圖書館贈書儀式
內容：加強與社區圖書館的資源共建共享，免費向白云區圖書館贈送期刊一批。
時間：20xx年4月17日
地點：白云區圖書館
執行部門：圖書館、白云區圖書館
3、“讀書與文化構建”專題講座
主講人：周建平（羊城晚報副總編）
時間：20xx年5月初
地點：廣園南校區圖書館六樓多功能廳
執行部門：圖書館
4、參觀廣州地方歷史沿革展覽
對象：全校學生
時間：20xx年4月
地點：廣州市地方志館
執行部門：圖書館
5、圖書館資源利用知識競賽
內容：圖書館網上服務項目的利用、數據庫利用及網絡信息獲取與處理等。
對象：全校學生
形式：機試
時間：20xx年4月27日
地點：廣園南校區、海珠校區圖書館電子閱覽室
獎項設置：①一等獎1名，二等獎3名，三等獎9名，優勝獎15名。
②凡參加比賽的同學，皆可獲得一定的獎勵。
執行部門：圖書館
6、“書緣”學生燈謎競猜有獎活動
內容：精選與書有關的謎語，懸掛在圖書館內，向全校學生開放，猜中謎語者可獲
獎品。
時間：20xx年4月28日12：30～14：30
地點：廣園南校區圖書館、海珠校區圖書館
獎項設置：共300條謎語，按猜中謎語的.數量設獎。
執行部門：圖書館
7、教職工向圖書館捐贈圖書倡議活動
內容：倡議教職工向圖書館捐贈各類圖書以豐富館藏資源，贈書以近年出版的適合本校讀者閱讀的圖書為宜（教材除外），部分贈書將以學校名義轉贈社區，讓更多讀者共同分享。
時間：20xx年4月20日～5月20日
地點：各校區圖書館借閱臺
執行部門：圖書館
8、“您選書，我付款”活動
內容：陳列最新出版的圖書數千種供讀者現場薦購，同時收集有采購意向的非現場的書目信息。
時間及地點：20xx年4月20～21日，海珠校區圖書館
20xx年4月22～23日，廣園南校區圖書館
執行部門：圖書館、廣州購書中心
9、電子資源使用培訓
內容：EBSCO英語學習、職業考證及就業創業資源庫的介紹和使用。
對象：全校學生
時間及地點：20xx年4月22日12:30～14:00海珠校區圖書館
20xx年4月29日12:30～14:00廣園南校區圖書館
執行部門：圖書館、有關資源商
10、電影欣賞
內容：播放《十月圍城》、《美麗人生》、《大兵小將》、《風語者》等影片。
對象：全校師生
時間：20xx年4月逢周五
地點：廣園南校區圖書館六樓多功能廳
執行部門：圖書館
11、超期圖書免罰款
內容：對超期借閱圖書的讀者，在規定時間內還書免除罰款。
時間：20xx年4月23～30日
對象：全校師生
執行部門：圖書館
12、BEC攻略及職場英語
主講人：新東方講師
內容：總結如何準備BEC、如何獲取BEC高分以及職場英語使用等方面的方法和技巧。
對象：商務英語專業的學生
時間：20xx年5月中旬
地點：另行通知
執行部門：圖書館
13、“讀者有話說”
內容：在圖書館設立留言板，讀者可以把想說的話以紙條的形式貼在留言板上，以此促進圖書館與讀者的交流。
對象：師生讀者
時間：20xx年5月10日～20日
地點：南校區、北校區、海珠校區圖書館
執行部門：圖書館
14、廣州市屬高校學生“悅讀”推廣知識競賽
內容：圖書館基本知識、文史知識、時事新聞
形式：必答、搶答、自選相結合
時間：20xx年5月上旬
地點：廣州大學圖書館
執行部門：廣州市屬9所高校圖書館
15、專題展覽
內容：廣州鎮海樓圖片展覽
時間：20xx年5月中旬
地點：廣園南校區圖書館
社區讀書活動方案 3
為全面貫徹落實黨的“十八大”提出建設文化強國的宏偉目標，進一步增強街道廣大市民的思想認識，營造良好的讀書氛圍，擬開展第十四屆“讀書月”活動，努力把“讀書月”活動辦成展示街道整體風貌的平臺，引導廣大市民養成愛書讀書的良好習慣，提高廣大市民文化素質水平。具體方案如下：
一、指導思想和活動目標
指導思想：以“倡導讀書學習風尚，讓廣大市民感受讀書樂趣、讓讀書塑造完美人格”為目標，全面提高人民的文化內涵和文化品位。
活動目標：閱讀是一個人精神成長的重要渠道。街道通過舉行讀書月活動，旨在激發廣大市民讀書的興趣，提高我街道文化底蘊，規范城市居民言行。讓廣大市民在快樂中學習，在學習中提升。通過活動提高市民文化素質水平，培養城市居民高尚的道德情操，養成高雅的生活情趣，以此推進和諧社會建設。
二、活動主題：書香為伴快樂一生
三、活動時間：20XX年11月1日—11月30日
四、活動對象：各社區、企業、學校
五、活動內容：
�。ㄒ唬白x書月”活動開幕式及贈書活動
地點：街道會堂，時間：11月6日上午街道各社區、各部門相關負責人及企業代表和學校學生代表參加。開幕式上，街道有關領導向各社區、各部門相關負責人及企業代表和學校學生代表贈書。目的是鼓勵城市居民多讀書、讀好書，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，做一個有文化、有理想的新市民。接著代表倡儀：廣大城市居民以讀書月活動為契機，積極行動起來,以書為友、以書為伴，“愛讀書、讀好書、善讀書”，用閱讀豐富生活，讓知識充實人生。為建設“美麗街道”，實現“中國夢”而讀書。
�。ǘ┡e辦讀書講座
邀請學者、作家，舉行文學、書畫、禮儀、心理等方面的專題講座。同時，結合廣大居民群眾實際，邀請教育專家深入街道各社區、企業、學校進行面對面授課。（責任單位：組織部、宣傳部、教育局)
�。ㄈ┡e辦讀書交流會
利用“讀書月”活動，組織開展各種形式的.讀書講座、座談會、交流會，暢談讀書體會，交流學習心得，分享學習成果。（責任單位：各社區、有關單位）
�。ㄋ模╅_展讀書評書、好書推薦活動
邀請街道有關領導、優秀教師等各行業讀書人士推薦優秀閱讀書目并作簡短評論。（責任單位：宣傳部）
�。ㄎ澹┡e辦讀書演講比賽
在學校開展“書香為伴快樂一生”演講比賽活動，展示人民良好形象，倡導良好學習風氣。（責任單位：宣傳部、學校）
六、工作要求
（一）明確職責，抓好落實。
各社區、有關單位要結合實際，在認真組織開展“讀書月”活動同時，結合各自的特點，創造性地開展形式多樣、生動活潑的讀書活動。
�。ǘ┘哟笮麄�，充分動員。
利用公開欄、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置懸掛讀書節活動標語，營造濃郁的讀書氛圍，在街道內部開展讀書活動的同時積極推動全街道基層群眾讀書活動的開展，擴大影響。
�。ㄈ┘訌婎I導，精心組織。
“讀書月”活動是我街道精神文明建設的重要內容。各社區、有關單位要認真對待，加強領導，提高認識，聯系實際，精心組織，確保讀書活動有序開展。為加強組織協調工作，成立“讀書月”活動組織辦公室（設在宣傳部辦公室），負責協調活動的組織和開展。
社區讀書活動方案 4
為進一步豐富xx社區居民的精神文化生活，激發居民讀書熱情，在社區形成好讀書、讀好書、善讀書的.良好風尚，因此xx社區攜手晨輝心萌芽社會服務中心在籍田街道xx社區會議室開展“世界讀書日”志愿服務活動。
一、活動主題：
“世界讀書日”志愿服務活動
二、活動時間：
20xx年4月23日9：30——11:30
三、活動地點：
籍田街道xx社區會議室
四、活動對象：
籍田街道xx社區居民
五、活動目標：
圍繞“人人推薦一本好書”、“讀書感受分享”等方面開展，借助社區現有圖書、居民自有圖書、轄區書報攤等資源開啟世界讀書日模式。讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶藝情操、感受快樂。
六、活動內容：
1、組織文化志愿者在xx社區會議室掛橫幅，搬桌椅，布置現場；
2、組織文化志愿者老師為大家講解了讀書的`好處和分享了讀書的樂趣。
3、最后文化志愿者老師和社區居民一起做書簽游戲。
社區讀書活動方案 5
為進一步提高廣大居民群眾的文化素質，營造全民讀書的良好氛圍，提升文明程度，廣泛開展“好書伴我行”為主題的全民讀書活動。
一、指導思想
以提高廣大干部群眾的文明素質為重點，努力營造人人愛讀書、處處講文明的良好氛圍，努力提高公民的文明素質，與創建學習型黨組織和爭先創優活動結合，促進全區人民養成終身學習習慣，特開展此次活動。
二、參與對象
轄區所有居民、廣大青少年。
三、活動時間
20xx年9月28日至20xx年9月30日
四、活動內容
在全轄區范圍內開展“推薦一本好書”活動。通過社區網站、宣傳欄、板報等形式，以中華傳統經典、名著名篇、家庭實用百科、家庭教育、道德禮儀為主要內容選一批優秀書籍，向社區居民進行推薦。并開展一次"好書伴我行"活動，有社區工作人員向社區居民推薦一本好書。
五、活動要求
全民讀書活動是為了推進城區文化建設，提升市民文化素質而開展的一項社會性、群眾性很強的活動，需要各界群眾的廣泛參與。
1、社區人員和廣大黨員干部要高度重視讀書月活動，把這項活動作為當前的`一項重要政治任務，精心組織，周密安排，抓好落實。
2、充分利用社區市民學校、宣傳長廊等宣傳文化活動陣地，通過開展報告會、演講會、知識競賽等形式，弘揚先進文化，構建和諧社區，激發廣大干部群眾的'讀書熱情，引導干部群眾多讀書、讀好書。
3、充分利用圖書室，結合加強未成年人思想道德建設，為青少年讀書活動提供閱讀書目，開展導讀、書評等活動。在活動中，所有社區圖書室、閱覽室都要全天對社區居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網絡。
4、領導帶頭，發揮好表率作用。黨員領導干部，要身體力行，率先垂范，自覺做到帶頭學習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學習心得、帶頭作交流發言，帶領黨員干部職工積極投入到學習活動中來，促進機關讀書活動的有效開展。
社區讀書活動方案 6
一、活動目的：
1、通過閱讀政治理論書籍，努力實現用科學理論武裝頭腦，指導實踐工作。
2、通過閱讀，加快群眾的知識更新，優化知識結構，豐富知識儲備，提高文化素質。
3、通過閱讀，提交廣大社區干部依法行政和廉潔行政的能力和素質。
二、活動主題
營造書香氛圍，創建書香社區
三、活動內容和形式。
1、內容：
“讀書月”活動按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，從實際工作實際出發，力爭做到學以致用，用以促學，學用相長。我社區結合實際，選定了《春風伴我行讀好書》和《名人、名篇音樂朗誦會》兩大主題，并根據所選定的主題全面開展讀書月活動。
2、活動形式：
�。�1）讀書采用個人閱讀、團隊閱讀和集中導讀等形式，全面開展《百姓講壇》活動，每一名社區干部都為講壇的組織者，將自己讀書的體會與居民交流，并且不斷主動地接受新知識，并把此作為一個不斷實踐的過程。
（2）召開《名人、名篇音樂朗誦會》活動。組織廣大社區干部和居民自由選材，自己選配音樂，召開音樂朗誦會，讓大家在欣賞和學習名篇名作的同時，培養良好的.文化修養，不斷增厚文化底蘊。
四、活動的措施和要求：
1、建立讀書領導小組，由社區一把手任組長，設專人負責此項活動，制定學習方案、閱讀計劃、記錄閱讀心得，在轄區內樹立“學習為榮，讀書高尚”的文化理念，培養群眾良好的讀書習慣，從而更加積極進取地工作和生活，全力打造和諧、美好、文明的書香社區。
2、處理好關系，掌握正確的閱讀方法，以個人閱讀為主，團隊閱讀與導讀相結合，在讀與思、讀與用上下功夫。
3、組織專題活動，努力營造全面向上和奮進的良好氛圍，開展閱讀心得評選活動，以檢驗大家的讀書效果。
4、在社區內評選讀書家庭和書香之家。
5、及時上報各類信息。
社區讀書活動方案 7
隨著人們生活水平的不斷提高，閱讀已經成為了一項信仰的選擇，許多人會利用自由時間來讀一些書籍，以求得到精神上滿足。全民閱讀是一種社區教育的形式，目的是提高群眾的文化素養和知識水平并加強社區的凝聚力。
一、活動的目的和意義
1、目的：全民閱讀活動的主要目的是增強人民群眾的讀書習慣和閱讀興趣，進一步提高群眾的`文化素質和知識水平，使其形成良好的精神狀態和健康的心態。
2、意義：全民閱讀活動不僅可以促進人的獨立思考能力和創新意識，而且還可以提高人的社交技巧和交流能力，進一步促進社會和諧，增強社區的凝聚力。
二、組織方案的制定
1、確定活動組織者和協調人：社區閱讀活動的組織和協調工作應由社區領導承擔，或委托相關社區居民擔任。凡參與社區閱讀活動者，均應認真負責、積極奉獻，并積極向組織者反饋不足和改進的建議。
2、確立活動目標和主題：閱讀的主題應該是有針對性的，同時也要能夠增加閱讀者的知識、增強閱讀者的實踐能力、提高閱讀者的閱讀水平。活動的主題要緊密圍繞著社區的實際情況而確定。
3、搭建資源平臺：社區組織在開展全民閱讀活動中，一定要發揮自身的優勢，將社區圖書室、圖書館、電子閱讀器、網絡閱讀平臺等資源整合起來，搭建起便于群眾閱讀的資源平臺，使其更容易獲取知識。
三、活動的具體實施
1、舉辦讀書活動：社區組織通過開設讀書俱樂部等形式，鼓勵社區居民參與閱讀活動�？梢赃x擇一些廣為人知的經典著作，如《紅樓夢》、《西游記》等作品，或者選擇一些具有指導意義的書籍，如《領導力說服辭》、《高效能人士的七個習慣》等，增強社區居民的閱讀興趣和讀書習慣。
2、組織分享讀書心得活動：組織居民開展書籍推薦、讀后感交流等讀書活動，使居民之間相互借鑒、相互學習，共同提升閱讀和思考的能力。同樣的，也可以通過閱讀的形式來增強社區居民之間的群體凝聚力和情感交流。
3、開展親子閱讀活動：在社區居委會或教育部門、圖書館等聯合組織的一些活動中，可以組織居民家長與孩子一起閱讀，加強親子關系，同時也為社區的下一代提供了學習的機會。
四、活動的推廣和宣傳
1、發放宣傳材料：社區組織在活動前期可以發放一些宣傳材料關于閱讀的益處等相關內容，增強居民的參與意識并提高居民的關注度。
2、通過社區電視、電臺、網絡等多種渠道宣傳：浦東新區的一些社區在開展全民閱讀活動時，可以通過社區電視和電臺，邀請專家、作家和閱讀愛好者們，介紹一些有關閱讀的知識和經驗，并且針對該活動進行現場宣傳。
3、活動現場制作海報、橫幅等宣傳物：社區可以制作一些與閱讀有關的海報、橫幅等宣傳物品，擺放在社區各處，增強社區居民的參與意識和宣傳效果。
五、總結與反饋
全民閱讀將成為社區教育發展的重要方向，它不僅可以提高居民的文化素質和知識水平，而且可以加強社區之間的聯系和凝聚力。因此，在組織全民閱讀活動時，應該注意把握活動的主旨，制定成為可操作性強的計劃和方案，注重群眾的反饋和總結，提高活動的實效性和實施效果。
社區讀書活動方案 8
隨著社會的發展，全民閱讀已漸漸成為了一種時尚、一種生活方式。如何在社區組織開展一次成功的全民閱讀活動呢？本文旨在探討如何制定全民閱讀活動方案，以期能幫助社區組織開展一次內容豐富、有創意、有吸引力的全民閱讀活動。
一、確定主題
在制定全民閱讀活動方案之前，首先要確定該活動的主題。主題可以根據社區的現狀、文化特點以及活動目的來確定。比如，如果社區居民都是中年人，可以選擇以“成人閱讀”為主題；如果社區居民中有很多小孩子，可以以“童書閱讀”為主題。
二、確定活動方式
活動方式也是影響全民閱讀活動效果的重要因素之一。不同的主題需要采取不同的活動方式。比如，如果主題是“成人閱讀”，可以選擇開展讀書分享會、讀書講座等活動；如果主題是“童書閱讀”，可以開展繪畫比賽、漫畫創作比賽等活動。
三、確定活動時間及地點
活動時間要根據社區居民的.生活習慣、社區活動的安排等因素來確定。比如，在周末、節假日等時間舉辦活動會更容易吸引居民的參與。地點要選擇在社區比較便利、有場地的地方舉辦。如社區圖書館、公園、校園等。
四、確定活動宣傳
活動宣傳是確保活動成功的重要環節。可以通過制作傳單、海報、宣傳單、社交網絡等渠道向社區廣泛宣傳。宣傳手法要生動有創意，讓社區居民能從中感受到參與的體驗和價值。
五、確定活動內容
活動內容是全民閱讀活動的精髓所在。活動內容包括但不限于讀書推薦、讀書分享、講座、繪畫比賽、漫畫創作比賽等。活動內容要符合主題，人性化和創意化。比如，可以組織一次拼圖比賽，邀請社區居民一起完成拼圖，通過完成拼圖來激發其對讀書背景、故事線的想象力，進而擴展其閱讀深度。
六、確定活動后續
活動后續主要是讓社區居民能夠更好地延續閱讀習慣，進一步提高其閱讀能力�？梢园褕D書館收藏書目推薦給居民，鼓勵他們借閱，建立起每月讀書分享群，開展互相分享讀書心得的活動，共享閱讀的快樂。
綜上所述，要開展一次成功的全民閱讀活動，需要從主題、活動方式、活動時間、活動宣傳、活動內容及活動后續等方面綜合考慮，開展精心細致、貼近生活的活動，讓更多居民感受到閱讀的快樂和啟示。
社區讀書活動方案 9
隨著生活水平和文化素養的提高，閱讀已經成為現代人不可或缺的活動之一。在不斷更新的信息時代，不忘經典，閱讀經典，已經成為越來越多人的共識。社區，作為有機的社會組織形式，能夠為全民閱讀活動的開展提供可靠的推動力。本文將從活動目的、活動方式、活動組織等方面，提出全民閱讀活動的全面方案，以期提高社區文化建設水平，促進居民文化素質的全面提升。
一、活動目的
1.1推廣傳統文化
全民閱讀活動，重在傳遞和弘揚傳統文化。社區組織可以通過選擇經典著作，讓更多居民接觸和了解中華傳統文化，從而提高對傳統文化的理解和認識，促進中華文化的傳承。
1.2提升文化素養
閱讀是人類獲取知識和文化的重要途徑，通過閱讀提高文化素養是全民閱讀活動的重要意義所在。社區組織可以組織居民一起閱讀學術專著、經典小說、文學名著等，提高居民的文化素養，擴大居民的知識面。
1.3培養閱讀習慣
閱讀是一種優秀的生活方式，它可以開拓視野、擴大知識面，提高閱讀能力，提高語文能力和表達能力，為人們帶來更多幸福和快樂。通過社區組織開展全民閱讀活動，可以培養更多的閱讀愛好者，倡導與分享閱讀習慣，營造閱讀氛圍，促進閱讀文化的傳播。
二、活動方式
2.1閱讀分享會
閱讀分享會旨在讓參與者共同閱讀一本書，并分享自己的感受和領悟。社區組織可選定一本經典著作或時下熱門推薦書籍，組織社區居民一起閱讀，并設立專門場所，組織居民進行閱讀分享活動。
2.2閱讀驛站
閱讀驛站旨在為社區居民提供方便的閱讀場所，將驛站設于便民咖啡店、書店等文化商業場所，同時配備免費飲品和文化讀物，提高訪問率和使用率。閱讀驛站還可以為社區居民提供其他活動，如講座、讀書會等。
2.3公益交換書屋
公益交換書屋是一種免費公益活動，目的是讓居民互相分享書籍，推動發展以分享為核心的`文化理念。社區組織可將公益交換書屋設立在公共場所，允許居民捐贈自己不需要的書籍，或者向書屋索取自己感興趣的書籍。
三、活動組織
3.1 精心策劃
社區組織在策劃全民閱讀活動時，應該從活動目的和適合參與人員進行定位，制定可行和實際的活動計劃，設計活動宣傳內容和素材，針對不同的群體，做好有效的動員和推廣。
3.2注重參與
全民閱讀活動要做到“全民”參與，盡可能地打破人們對閱讀的成見和局限，讓參與者得到學生時期沒有得到的體驗和收獲。社區組織應在活動過程中加強溝通和互動，讓居民通過這種方式感受到閱讀活動的美好和意義。
3.3巧妙宣傳
社區組織在宣傳全民閱讀活動時，應注重宣傳渠道的選擇，例如：社區活動布告欄、社區微信群、社區小區公告等，讓社區居民關注到宣傳內容。同時，要做好宣傳材料的設計和內容，讓宣傳內容和目的能夠傳遞給居民，讓他們形成對活動的期待和信心。
結語：本文提出了社區組織開展全民閱讀活動的方案。全民閱讀活動不僅是一種文化而還是一種生活方式，通過全民閱讀活動，可以有效推廣傳統文化，提升文化素養，培養閱讀習慣。社區組織應該從活動目的、活動方式和活動組織等方面，做好全民閱讀活動的策劃和實施，促進社區文化建設，提高居民文化素質。
社區讀書活動方案 10
一、指導思想
經典詩文是我國文學寶庫的瑰寶，源遠流長。它積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝，對于塑造少年兒童的靈魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的`作用。我社區積極響應海陵區城南街道關于開展“中華誦經典誦讀行動”的號召，將扎實而有效地開展主題為“讀中華文化經典、做文明有禮蓮花人”中華美文經典誦讀活動，利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚祖國優秀的傳統文化，增強未成年人的民族自信心和自豪感，促進未成年人全面發展、健康成長。
二、目標任務
教育和引導廣大未成年人在誦讀經典中感受傳統文化博大精深和巨大魅力，認知傳統、尊重傳統、繼承傳統，弘揚和培育民族精神，激發愛國情感，增強民族自信心和民族自豪感，建設中華民族共有精神家園。教育和引導廣大未成年人在誦讀經典中受到高尚道德品格的熏陶，在與古人關于勵志、修身、勉學、處世的經典對話中，鍛煉人格、塑造品德，提高人文修養。教育和引導廣大未成年人把道德文章轉化為道德觀念，自覺踐行道德規范，養成良好的行為習慣。
三、活動主題
“讀中華文化經典、做文明有禮蓮花人”
四、活動原則
1、堅持“三貼近”原則。遵循未成年人身心特點的.成長規律，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，根據未成年人認知特點和接受能力，精選內容、創新形式，增強誦讀的針對性和實效性。
2、堅持繼承傳統文化和弘揚時代精神相結合。緊密結合時代特點組織開展誦讀活動，使廣大未成年人在誦讀經典中受到傳統文化的熏陶，弘揚和培育民族精神，激發愛黨愛國愛社會主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進社會主義核心價值體系建設。
3、堅持知行統一、教育與實踐相結合的原則。引導未成年人在經典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉化為道德觀念和行為規范，讓未成年人從“讀圣賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果。
五、誦讀內容
誦讀活動的基本內容是學經典、用經典。主要誦讀中國古代和近現代經典文獻中的名家名篇或格言警句。推薦誦讀書目見附件。
六、活動對象：
蓮花社區未成年人
七、活動形式：
第一輪為經典誦讀，每位活動參與者根據事先準備的材料現場誦讀，由評委老師現場打分，滿分100分。
第二輪為背誦題，每位活動參與者從社區預設的材料箱中隨機抽出一份誦讀材料，每人準備5分鐘后現場背誦，由評委老師現場打分，滿分100分。
兩輪總分最高者為獲勝者
八、活動時間：
20xx年7月27日下午14：30
九、活動地點：
城南街道蓮花社區市民學校
十一、比賽紀律：
在選手背誦時，其他人不得提醒，違者取消獲獎資格。
十二、比賽活動準備工作
1、活動主持人：蔡xx
2、現場秩序：高xx、陳xx
3、計時計分人員的安排：張xx、管xx
4、組織觀眾：社區居委會成員要接待好前來觀賽的觀眾，做到有序進行張xx
5、新聞媒體：陳xx
社區讀書活動方案 11
一、活動意義及目的
為確�！凹彝ソ逃M社區”活動順利實施，培養家長和兒童良好的讀書行為習慣，營造有益于兒童身心健康成長的家庭文化環境，擬從現在開始在全省家長和兒童中開展親子讀書活動。通過組織家長與子女共同讀書，擴大家長與兒童的.閱讀視野，增長知識儲備，形成閱讀行為習慣，達到提高家長與兒童兩個素養的目的。
二、閱讀內容
中外史書、世界文學名著、中國古典文學名著、兒童科普讀物、中外著名詩歌、散文、家庭教育科學知識等（后附推薦的主要書目）。
三、親子讀書活動的方式方法
(一)家庭親子讀書引導
1.制定家庭讀書計劃。每個家庭根據自身實際，制定讀書計劃。結合家庭家長及兒童特點和實際需求，自行確定閱讀內容和具體書目。倡導家長與子女共同制定讀書計劃，并互相督促實施。
2.確定讀書時間。確保每天在固定的時間內堅持閱讀議定量的優秀書籍，一般每天閱讀應不少于20分鐘，多者不限。節假、休息日可自行增減。
�。ǘ┗顒油七M方式
1.開展主題讀書征文活動。通過組織讀書征文活動，引導家長與兒童愛讀書、會讀書的良好行為習慣，激發家長與兒童的讀書主動性自覺性。
2.開展讀書演講比賽。使讀書學習與實踐相結合，有效激發家長與孩子的讀書熱情，努力推進家庭教育建設，并使養成良好的閱讀習慣真正成為全民提高文化的方法之一。
3.開展讀書經驗交流活動。通過總結經驗，推廣典型，推動親自讀書活動廣泛開展，并收到實際效果。
4.開展評比表彰活動。各部門每季度末召開讀書活動總結交流會，要求每個家庭對這段時期來的讀書活動進行全面總結，通過交流與評比活動，樹立典型，推廣先進。
社區讀書活動方案 12
為迎接4月23日世界閱讀日，激勵學生們愛書讀書，促進學校與家庭、學校與社區之間的緊密聯系,提升孩子們的綜合實踐能力，特于4月20日（周五）開展主題為“迎世界兒童圖書日社區圖書交流會”活動。
一、活動意義：
1、培養學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；
2、培養學生之間團結協作的精神、與人溝通協調的能力；
3、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學會資源共享。
4、活動中，學生以書會友，懂得經營所得，感恩社會，奉獻愛心。
二、活動地點、對象及時間：
活動地點：欽村小學前廣場
活動對象：全體師生。
活動時間：XX年4月20日（星期五）下午12:30-3:00。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┎邉潨蕚潆A段
1、個人搜集整理
各班主任利用班隊會時間發動學生拿出1～2本對自己已經沒有使用價值，但曾經和父母進行過讀書交流并對自己產生過幫助的書進行售賣。售賣對象是小區居民、學生家長及學校同學。
同時請學生統一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，并制作1-2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個性簽名、聯系方式等內容，頁面豐實美觀為宜）。（樣例見附件）
2、全班匯總分類
活動以班級為單位，每班挑選幾位圖書導購員負責登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內推選一位圖書導購員，圖書導購員負責推薦和銷售圖書），登記力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。
3、填寫登記表
各班自行設計活動方案，填寫《圖書交流登記表》。（樣例見附件）
4、制定營銷策略
以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等）。
5、我是小小說書人。每年級選出一名能夠用“說書”的形式將所讀書籍部分內容繪聲繪色表演出來的學生，安排在年級書市內展示，以來吸引顧客。
6、發放家長和社區居民邀請函。每個學生帶一份邀請函，邀請家長和社區居民閱讀，讀過之后在邀請函下簽名。每個學生至少邀請5人閱讀并簽名。老師提前就此話題開展口語交際訓練，訓練學生邀請時的禮儀和文明用語。
�。ǘ┚唧w實施階段（下午12:30-2:30）
1、每班自備展覽工具，按時到達欽村小區廣場。各年級帶好標牌分區域坐好。主持人介紹活動目的、意義。
2、各年級播報員上臺介紹本年級書市交流區所在的位置及富有特色的廣告宣傳、推薦語，營造書市氛圍。
3、主持人宣布交流會正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。
4、各級部拍好本級部的活動過程照片。
5、相關教師要始終在場，確保學生的安全，并適當指導學生的`售書、購書及換書活動。
6、活動結束后，各班做好場地衛生清理工作。
�。ㄈ┗顒涌偨Y階段（下午2:30-3:00）
1、各班回教室，了解活動開展情況，并做好及時評價。
2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學生個人所得可以捐給社會福利機構（以班級為單位交給大隊輔導員），也可以自己保存成為個人發展基金。
3、各班就此項活動開展征文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導處。凡是作文較好的學生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當加分。班級可將優秀作品上傳到班級博客。
四、活動要求
1、學生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關，保證社會人士、學生有書可淘，淘到有質量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責成班級學生幫助售賣。）
2、學生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個學生帶錢不超過50元。
3、各班學生應在班主任的帶領下，做好本班售書點的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書。）。
4、活動期間，要充分發揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書換書，關注和處理好在交易過程中出現的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物。
5、活動結束后，各中隊要進行認真總結，表彰在活動中表現突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。
愛書的人，我們想對你說：
親子簽名區：
我們的聯系方式：
社區讀書活動方案 13
書是人類文化的重要載體，閱讀是培養人文精神和科學思想的重要手段。在連續舉辦了7屆的讀書月活動帶動下，近年，開發區的`居民也掀起了愛書、讀書、品書、藏書的熱潮，書已成為日常生活中不可缺少的一部分。為進一步強化讀書風氣與行為習慣，引導開發區居民多讀書、讀好書，推進文明和諧開發區建設，擬在全區范圍內開展“悅讀·和諧”開發區讀書月系列活動。為確保各項工作順利進行，現制定開發區20XX年讀書月活動策劃方案。
一、活動主題
“悅讀·和諧”
二、活動組織單位
主辦：開發區宣傳辦
協辦：區教辦、區工委會、區團委、區宣傳文化中心、區文化站、區圖書館、區文聯、區社科分會、開發區政府網、《XX文苑》
三、活動組委會
主任：
副主任：
成員：
三、活動時間
20xx年5月10日至7月30日
四、活動內容
（一）開幕式（活動啟動儀式）
時間：5月15日上午10：00
地點：區圖書館一樓
參加人員：區領導、活動組委會人員、各單位代表
活動名譽主任就活動舉辦的意義進行簡要發言；
活動主任宣布活動具體內容和參與形式等；
活動名譽主任、主任、及市委宣傳部等相關領導共同啟動“悅讀·和諧”開發區20xx年讀書月系列活動。
（二）活動具體內容
1、“書香浸心靈”活動
時間：5月15日—6月30日
地點：全區各大、中、小學
參加人員：學生、企事業單位人員
組織全區小學、中學、大學學生及各集體公司下屬企業人員讀一本自己喜歡的'書，并撰寫讀書心得；各校推薦2份優秀心得體會、各集團公司推薦2份優秀心得體會報活動組辦公室，在7月的頒獎儀式環節進行統一表彰，并在《xxxxx》摘要刊發。
2、“茶文化交流”活動
時間：6月21日下午3：00
地點：區圖書館二樓綜藝廳
參加人員：茶文化專業人士或熱心人士
舉辦茶文化交流會，邀請市、區愛茶、品茶、研究茶文化的專業人士或熱心人士共同就如何識茶、如何品茶、以及茶道的基本禮儀等方面進行交流探討，在放松的同時了解茶文化、知曉茶禮儀。
3、“留一縷書香”活動
時間：5月15日—6月30日
地點：各社區（小區）書屋
參加人員：小區居民
組織各社區（小區）居民共同參與“捐一本好書，留一縷書香”活動，充實和豐富本社區（小區）書屋圖書，為小區居民共同的文化之家出一份力，獻一份愛心。各社區（小區）于6月28日前將捐書名單報活動組辦公室，對受捐書目和數量最多的小區授予“書香書屋”牌匾。
4、“書香溢人生”活動
時間：7月11日下午3：00
地點：區圖書館二樓（待定）
參加人員：機關代表、集團公司（企業）代表、社區代表等
舉辦“書香溢人生”讀書簽名與讀書沙龍活動，邀請愛書人士就讀書交流心得，并推薦自己認為好的書給大家。
�。ㄈ╊C獎儀式
時間：7月25日下午3：00
地點：區圖書館一樓
參加人員：市、區領導，活動組委會人員，“書香浸心靈”活動優秀作者，授予“書香書屋”小區牌匾的單位，活動全體人員。
總結讀書月活動，向“書香浸心靈”活動優秀作者頒發獎金，向“書香書屋”小區授匾。
社區讀書活動方案 14
一、活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養成扎蘭屯市公眾良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質，營造和諧的.圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。
二、活動主題
書香伴我行
三、活動時間
20xx年4月1日—4月30日
四、具體活動安排
一、展板宣傳
通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關閱讀及圖書發展史等知識，并在全市社區進行巡展，讓更多人了解圖書館，關心圖書館事業的發展。
二、新書推介
為新書上架作新書推介，調動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領讀書借閱高潮。
三、“讀書，那些事兒”主題有獎征文活動
1、征文要求
(1)自定題目，體裁不限，同一作者投稿只限一篇。作品必須為本次活動而創作，主題鮮明、內容真實，條理清楚，文字流暢，非原創作品不能參加評選。本次活動將對投稿的征文進行審查，抄襲他人作品者將取消參加評選資格。(堅決杜絕抄襲，脫離主題不予評獎)
(2)建議文章的題目不要與本次征文的主題同名。
(3)字數要求800-1000字為宜。
(4)征文要求專用紙手寫，標題上方注明姓名、學校、班級、辦事處及聯系方式。
(5)來稿不退，請自留底稿。
2、征文截止日期
20xx年4月18日前以學校、社區為單位，將稿件交至圖書館二樓副館長室。
3、評選辦法
我們請專業評委將從征文中評選出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。獲獎名單將在圖書館網頁或微信平臺上公布，并對獲獎者頒發獎品和榮譽證書，我們還將選出部分優秀獲獎作品在圖書館宣傳欄中展示。
讀書是生活中永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。讓閱讀成為您的習慣，讓好書成為您的朋友，讓思考伴隨您一生，讓您的人生更加精彩。
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