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實施方案格式

時間:2024-08-17 13:54:09 方案格式 我要投稿

實用的實施方案格式3篇

  為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要提前準備好一份方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編幫大家整理的實施方案格式3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的實施方案格式3篇

實施方案格式 篇1

  項目編號:

  一、項目目標

  說明在已有工作基礎上,本項目的指導思想、任務目標和年度階段目標。

  二、項目詳細工作內容

  詳細說明本項目年度內的工作范圍、具體的內容和技術要求等,能量化的指標應盡可能量化。

  三、技術路線

  說明完成項目本年度工作目標所采取的方法和手段。

  四、預期成果

  說明項目完成年度目標預期達到的有形或無形成果。

  五、項目工作進度安排

  詳細說明各階段工作安排的時間和年度項目工作內容完成的'時間。

  六、實施組織形式

  詳細說明承擔單位、協作單位和各自分工的主要內容。

  七、項目實施預算表

實施方案格式 篇2

  為了全面落實鎮教辦關于“三好課堂”指示精神,經學校領導班子研究決定,在全校范圍內開展了“三好課堂”落實活動,具體情況如下:

  一、指導思想:

  堅持以教委要求與學校實際為依據,以“三好課堂”落實為主題,以解放思想、強化執行、創新突破為根本要求,促進思想解放、觀念更新、作風轉變、教育發展。

  二、領導小組:

  組長:王光領副組長:楊修海組員:所有教師

  三、實施的方法、步驟:

  1、本次活動時間為:2月17日----6月30日。

  2、宣傳發動階段:利用宣傳欄,黑板報、廣播等形式,廣泛宣傳實施“三好課堂”的重要性、緊迫性,努力提高了師生的意識,充分調動教師及學生的積極主動性。使他們認識到“三好課堂”是提高課堂效率的前提和基礎。

  3、檢查驗收階段:做到定期檢查與突擊檢查相結合、課前5分鐘與課段抽查現結合、效果評價與觀摩成功課例相結合、激勵與幫扶相結合、課堂與課外相結合等。

  四、實施方案:

  1、教師思想方面:“三好課堂”實施的關鍵在教師。因此,校委會多次開展教師交流會,讓教師暢所欲言,發表自己的看法與建議,激發他們積極參與的熱情,從而增強認識程度;其次是“三好課堂”落實與教師評優晉級掛鉤與績效工資掛鉤。同時與教師的素養評定掛鉤,真正讓教師體驗到實施好“三好課堂建設”的實惠。有什么家長就有什么孩子,有什么教師就有什么學生,學生是班主任和教師的鏡子。

  2、學生思想方面:習慣是決定人一生成長的重要因素,好的習慣決定成功,壞的習慣導致失敗。要想成功學生應從最基本要求“三好課堂”做起,再通過自己努力才能成就自己未來。

  3、學校制度:每周兩次檢查,公布成績。公布方式為:全校張榜通報,方式是,xxx班,xxx班主任,xxx教師,xxx課,用以增強教師的榮辱感。每周公布一次本班總成績一次,增強教師的集體榮譽感和責任感。

  4、其它方面:課內外結合,抓“三好課堂”同時,結合課外時間,培養學生的`習慣養成教育。每節課上課時間提前5分鐘,強調“三好課堂”做好課前準備。低段一年級班,語文教師和數學教師合作上課,以保障低段課堂順利進行。依據實際情況改進“三好課堂”標準,改造制約實施的條件(如桌櫈過高不適應學生身高等)。

  五、保障措施:

  在這次活動中,我校加強組織領導,加強宣傳引導,利用宣傳欄,黑板報、廣播等形式使我校形成“三好課堂我最棒,人人關心,人人支持,人人參與”的良好氛圍。學校領導小組將加強督導檢查確保活動有序開展,取得實實在在的效果,使我校的各項工作在此次活動中上了一個新臺階。

實施方案格式 篇3

  一、活動目的

  以世界閱讀日為契機,開展為期一周的讀書節活動,讓家長認識到親子閱讀的重要性,讓孩子愛上閱讀的快樂,鼓勵孩子多讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習慣。

  二、活動主題

  快樂閱讀 快樂成長

  三、活動內容

  1.分發讀書節倡議書(4月22日上午8:408:50)

  各班發放親子閱讀記錄表,各班主任以多種形式展示親子閱讀的`成果。(附表格1)

  2.語言組制作閱讀周宣傳海報(4月22日)

  語言組制作宣傳海報,形式語言組自定。

  3.我愛閱讀、我愛我家(4月22日4月25日)

  各班設計我愛閱讀、我愛我家親子照片征集欄,請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明,進行環境創設。

  4.繪本漂流進我家活動(4月23日4月27日)

  以年段為單位進行平行班間的繪本漂流,并在書后附上漂流登記卡,漂流五天要求家長一起親子共讀并留下閱讀痕跡。(附表格2)

  平行班漂流方式:(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。

  5.故事大王或成語情景劇巡演(4月24日4月28日晨間談話)

  大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

  6.繪本教學走進課堂

  老師們在閱讀周中統籌安排繪本閱讀2個教學活動,并能體現在周計劃表中,將活動教案的電子稿發送給年段組長,然后再統一發給竺霜霜老師。

  7.讀書節閉幕式(4月28日8:408:50)

  為讀書節活動中故事大王頒發獎狀。

  四、活動攝影:

  XXX

  五、活動信息報道:

  XXX

  XX年4月

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