實施方案格式規范要求

　　篇一：實施方案格式

　　寧家小學

　　為了全面落實鎮教辦關于“三好課堂”指示精神，經學校領導班子研究決定，在全校范圍內開展了“三好課堂”落實活動，具體情況如下：

　　一、指導思想：

　　堅持以教委要求與學校實際為依據，以“三好課堂”落實為主題，以解放思想、強化執行、創新突破為根本要求，促進思想解放、觀念更新、作風轉變、教育發展。

　　二、領導小組：組 長：王光領

　　副組長：楊修海

　　組 員：所有教師

　　三、實施的方法、步驟:

　　1、本次活動時間為：2月17日----6月30日。

　　2、宣傳發動階段：利用宣傳欄，黑板報、廣播等形式，廣泛宣傳實施“三好課堂”的重要性、緊迫性，努力提高了師生的意識，充分調動教師及學生的積極主動性。使他們認識到“三好課堂”是提高課堂效率的前提和基礎。

　　3、檢查驗收階段：做到定期檢查與突擊檢查相結合、課前5分鐘與課段抽查現結合、效果評價與觀摩成功課例相結合、激勵與幫扶相結合、課堂與課外相結合等。

　　四、實施方案:

　　1、教師思想方面：“三好課堂”實施的關鍵在教師。因此，校委會多次開展教師交流會，讓教師暢所欲言，發表自己的看法與建議，激發他們積極參與的熱情，從而增強認識程度；其次是“三好課堂”落實與教師評優晉級掛鉤與績效工資掛鉤。同時與教師的素養評定掛鉤，真正讓教師體驗到實施好“三好課堂建設”的實惠。有什么家長就有什么孩子，有什么教師就有什么學生，學生是班主任和教師的鏡子。

　　2、學生思想方面：習慣是決定人一生成長的重要因素，好的習慣決定成功，壞的習慣導致失敗。要想成功學生應從最基本要求“三好課堂”做起，再通過自己努力才能成就自己未來。

　　3、學校制度：每周兩次檢查，公布成績。公布方式為：全校張榜通報，方式是，xxx班，xxx班主任，xxx教師，xxx課，用以增強教師的榮辱感。每周公布一次本班總成績一次，增強教師的集體榮譽感和責任感。

　　4、其它方面：課內外結合，抓“三好課堂”同時，結合課外時間，培養學生的習慣養成教育。每節課上課時間提前5分鐘，強調“三好課堂”做好課前準備。低段一年級班，語文教師和數學教師合作上課，以保障低段課堂順利進行。依據實際情況改進“三好課堂”標準，改造制約實施的條件（如桌櫈過高不適應學生身高等）。

　　五、保障措施:

　　在這次活動中，我校加強組織領導，加強宣傳引導，利用宣傳欄，黑板報、廣播等形式使我校形成“三好課堂我最棒，人人關心，人人支持，人人參與”的良好氛圍。學校領導小組將加強督導檢查確保活動有序開展，取得實實在在的效果，使我校的各項工作在此次活動中上了一個新臺階。

　　篇二：實施方案文本格式

　　（試行）

　　項目實施方案文本制作要求

　　1、文本：按照標準A4紙（210×297）進行縱向左側裝訂(專業裝訂)。

　　2、字體和字型 （1）封面主標題：

　　第一行：“××年度第×批國家（省）級投資土地開發整理項目”為三號宋體，居中；

　　第二行“×××××項目實施方案”為二號黑體，居中。 其他內容為三號楷體，靠下。

　　（2）章、節標題分別采用小二號和三號黑體； （3）正文為四號仿宋體，采用單倍行間距。

　　3、項目實施方案不必以文件方式進行上報請示，但是，必須在實施方案后，附相關項目所在縣級國土資源管理部門和市級國土資源管理部門的審核、審查意見（參見附表）。

　　4、項目實施方案的送審和提交，須附電子文件。

　　5、項目實施方案編制單位應為項目承擔單位（土地開發整理專門機構）。

　　6、附件1、附件2為表格，標題和內容分別采用三號黑體和四號仿宋體。

　　××年度第×批國家（省）級投資土地開發整理項目

　　××××××項目實施方案

　　項目申報單位（公章）： 項目承擔單位（公章）： 項目承擔單位負責人（簽字）：

　　編制日期： 年 月 日 聯系電話： 通訊地址： 郵政編碼：

　　第一章 項目情況

　　項目承擔單位應對項目區進行實地踏查、復核，界定項目區的范圍，對項目實際建設位置、規模、新增耕地面積、項目支出預算、工期等指標和批準的投資計劃、設計及預算進行核實。

　　1.1項目總概況

　　通過項目現場踏查、復核，簡述項目基本情況，明確提出復核結論，填寫《項目實施基本情況表》（表1—1）。

　　表1—1

　　×××項目實施基本情況表

　　填表說明：請在相應表格內填寫“相符”或“不相符”。

　　5

　　篇三：實施方案的寫作要求與范例

　　實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應用寫作的一種文體。

　　實施方案的特點

　　1. 廣泛性。實施方案的應用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機關，也可以是企事業單位和各種社會團體。從實施方案的內容來說，涉及政治、經濟、文化及人們的生活等各方面的內容。

　　2. 具體性。實施方案要把某項工作的工作內容、目標要求、實施的方法步驟以及領導保證、督促檢查等各個環節都要做出具體明確的安排。要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負責、領導及監督如何保障等，都要做出具體明確的安排。

　　3. 規定性。實施方案的制定有很強的規定性。實施方案的規定性表現在兩個方面：一方面，實施方案要根據上級的有關文件及精神來制定，要根據所要實施的工作的目的、要求、工作的內容及單位的實際情況來制定，而不能是隨意制定的。另一方面，實施方案一旦制定出來，制定機關及相關部門單位就要按照實施方案認真組織實施，具有強制性。

　　實施方案的寫法

　　實施方案通常由標題、主送機關、正文、落款四個部分

　　內容構成。

　　1. 標題。制作實施方案的標題通常有三種方法：第一種是二要素法，即“實施的內容＋文種”，如“奶牛良種補貼項目實施方案”。第二種是三要素法，即“制文機關＋實施的內容＋文種”，如“內蒙古農業大學教師職務崗位考核實施方案”；上述例文的標題就是屬于這一類型。第三種是四要素法，即“制文時間＋制文機關＋實施的內容＋文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進步工作目標考核實施方案”。

　　2. 主送機關。實施方案一般用于下發給制文機關所屬的部門、單位及各科室，要求其遵照執行。主送機關可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。對上級機關一般是抄送或抄報，以用于審批或備案。

　　3. 正文。實施方案的正文一般分前言、主體、結尾三部分。

　　(1)前言。要寫明制發實施方案的目的和依據，要求寫得簡明扼要。一般先寫制發的目的，常用“為”、“為了”開頭；然后說明制發的依據，常用習慣語“根據……，結合本(我)單位的實際，制定本實施方案”結束。如例文開頭就是使用這種方法，以簡明扼要的一段話把該局制定實施方案的目的和根據非常清楚、明確地表達出來。

　　(2)主體。主體部分是實施方案的主要內容，一般包括幾部分的內容：一是簡要闡述實施某項工作的重要性和必要

　　性；二是闡明實施某項工作的指導思想、目標要求及指導原則；三是實施某項工作的安排、步驟、方式方法等；四是關于對工作的組織領導及資金保證等。這部分的內容要求具體明確，具有很強的可操作性，如實施某項工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什么時間、時間安排多長以及每個步驟由哪些部門、哪些人員負責落實等都要做好具體明確的安排和分工。同時上述四部分內容，可以根據不同的部門單位、不同的工作內容而有所刪減，有的實施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內容，而直接寫后三部分的內容。如上述例文就包含了“指導思想、目標要求和基本原則、實施步驟、基本要求”四部分的內容，而且每部分的內容都制定得很具體、詳細，特別是第三部分“實施步驟”，把該局整個先進性教育活動分“學習動員、分析評議、整改提高”三個階段，對各個階段的時間、教育活動的內容、負責的部門及要求等都做了非常具體、詳細而又明確的布署和安排，這樣便于各個股室、支部及黨員個人去貫徹執行。

　　(3)結尾。結尾部分通常是對貫徹實施方案提出明確的要求，要求受文機關認真貫徹執行，要寫得簡明扼要。如上面所舉的實施方案的結尾就對該局所屬的股室和支部提出制定實施計劃的時間和貫徹執行的要求。

　　4.落款。在正文右下角寫上發文機關的名稱和發文日期。如果標題中寫明發文機關的，可以省略不寫發文機關，

　　直接寫發文日期。

　　實施方案范文

　　創建學習型黨組織規劃及實施方案

　　為認真落實★★★發[2004]1號文件精神，切實開展好創建學習型基層黨組織活動，樹立本支部全體黨員干部良好的工作作風和學風，特制定本規劃及實施方案。

　　一、創建活動的目的

　　堅持以人為本的思想，著力提高全體黨員的政治與業務素質，使黨員在政治上、思想上與時俱進，充分體現黨的先進性，在實際工作中為群眾起模范帶頭作用，推動本支部黨建水平的不斷提高，促進各項工作任務的全面完成。

　　二、創建活動的內容

　　1、加強政治理論和政策法規學習。繼續深入學習鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，學習貫徹黨的十六大和縣委工作會議精神，緊緊圍繞縣委生態立縣戰略，改進作風，提高干部隊伍素質，增強黨組織活力，搞好群眾來信來訪工作，及時化解各種矛盾，維護社會穩定，為建設陜西生態經濟強縣提供良好的環境。

　　2、按照縣直機關工委的要求，認真開展“12345”學習教育活動。即牢記“一個宗旨”；堅持“兩個務必”；實踐“三個代表”；加強“四項建設”（組織、思想、作風、制度）；創建“五型機關”（學習型、開拓型、管理型、服務型、競

　　爭型）。

　　3、加強法律特別是信訪法律法規知識的學習，增強法律意識，提高信訪工作水平。同時要重視經濟、科技、金融等方面知識的涉獵，擴大知識面，提高綜合素質。

　　三、學習的基本方法及要求

　　創新學習方法，堅持理論學習與實際工作相結合；專題輔導與個人自學相結合；領導帶頭與家庭互促相結等方式，把理論學習與業務學習搞得有聲有色。要求全體黨員及干部職工端正對學習的認識，積極參加學習，做到理論聯系實際，切實提高自身素質。支部有專用學習記錄本，干部職工有專用學習筆記本，每個干部職工心得體會文章。

　　四、學習的組織領導及進度安排

　　黨支部負責對整個學習過程的組織領導、檢查、考核及上報有關文字材料。學習的時間安排及責任人：第一季度，主要學習政治理論和政策法規，責任人xxx。第二季度，主要學習經濟、科技、金融、信訪業務及計算機方面的知識，責任人副局長xxx。第三季度，主要學習法律法規等方面的知識，責任人局長胡昌志。第四季度，對全年學習情況進行回頭望，查漏補缺，進行考核總結，向上級黨組織報送有關文字材料，責任人支部書記xxx

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