花燈會活動設計方案書范文

　　活動創意點：

　　針對當前部分團員傳統文化意識淡薄，傳統文化熏陶不足的現象，借“五四”青年節的機會，開展花燈制作、花燈欣賞、花燈評比、猜燈謎和民族樂器演奏等一系列活動以加強青少年的中華民族傳統文化教育，豐富課余文化生活活躍節日氣氛，達到寓教于樂的目的。

　　活動目的：

　　(1)前期通過下發通知，召開會議號召廣大團員親手制作各具特色的花燈，培養動手能力和創新能力。

　　(2)花燈燈謎會當天，團員青年以賞花燈、猜燈謎、民族樂器演奏和欣賞來得到節日樂趣，獲得精神文化的享受和滿足，增加對我國傳統文化的了解，于娛樂中提高自己的傳統文化修養。

　　活動時間：

　　農歷八月十五

　　活動地點：

　　學校教學樓走廊

　　活動細則：

　　(1)花燈制作要求：要有創意，圍繞：“愛國、民主、科學、進步”的“五四”精神這一主題制作形狀各異，材料不限的花燈，不管是古典雅致的，還是富有現代氣息時代特色的皆可以。其它具體要求：燈泡需用220v；電線至少3米長；自備一個長線的插座；將花燈的序號直接做在花燈上，以便于投票；每班需做1～2個花燈。

　　(2)具體程序：花燈會當日，團委將各班上交各式各樣的花燈懸掛在教學樓的連廊上集中展示（已提供電源），每個花燈上貼有兩個燈謎，猜中者可以從負責人處領取一份獎品。每班同學會事先發到一張投票單，可將自己喜歡的10個花燈的序號寫于投票單上進行投票，最終根據票數和花燈的總體水平評出最佳花燈和優秀花燈。

　　(3)補充說明：燈展時，各班貼出了宣傳海報，向觀眾介紹花燈有關情況。

　　活動成效預測：

　　活動現場掛滿了同學們自行設計制作的花燈，擠滿了賞花燈，猜燈謎的同學們，百燈斗艷，人潮如涌，歡聲笑語，好不熱鬧。各班的花燈展出了自己的特色。花燈形狀多樣，有圓形、正方形、三角形、螺旋形的，也有“衣服”形和“8字”形的，有的花燈上印著20**的奧運會會徽標志。來參觀的同學也絡繹不絕，尤其在猜燈謎的環節里，更是將現場圍得水泄不通。本次活動充分發揮了同學們的想象力和創造力，展示了新時代青少年的新氣象、新風貌，調動了廣大同學參與活動的積極性，給同學們忙碌緊張的學習生活增添了不少樂趣。

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