全市名師工作室工作方案范文

　　為了充分發揮"名師"的示范、引領、輻射和帶動作用，根據《關于印發〈xx英才（專項）計劃〉的通知》（武人才[20xx]1號）精神，組建"教育名師工作室"，實施以"名師工作室"為載體，積極探索科學高效的優秀人才成長培養機制，培養一批具有良好師德修養、先進教育理念、厚實專業素養、扎實教研能力的骨干教師隊伍，促進我市基礎教育均衡發展，為切實做好名師工作室工作，制定本方案。

　　一、工作目標

　　（一）打造"教育家"型教師。以"名師工作室"為研究平臺，開展教育教學研究和學術活動，促進名師理論素養的再提高和實踐經驗的再升華，打造個人特色明顯的xx名師群體，促進和引導"名師"向"教育家"的轉變。

　　（二）培養后備骨干教師隊伍。以"名師工作室"為實踐平臺，吸納中青年教師，建立名師與骨干教師合作互動的機制，加大對骨干教師培養力度，努力促使其向更高層次發展，使"名師工作室"真正成為骨干教師成長的階梯。

　　（三）完善骨干教師培養、選拔機制。以"名師工作室"為活動平臺，發揮名師的示范引領作用，組織開展程開發、學術研究、巡回講座、學術交流、支教援教等活動，加強檔案管理、過程管理、績效管理，完善全市骨干教師隊伍的培養、選拔機制。

　　二、工作任務

　　（一）專業引領。研究探討教育改革趨勢和發展前沿，發揮專業引領作用。以堅定教育信念，提高師德修養，增進科研能力，提升教學水平，凸現教學風格為核心，積極開展教育學術研究，舉辦名師講堂、專題研討等活動，做到"帶好一支隊伍、抓好一項研究、出好一批成果"。

　　（二）行動研究。每個工作室確定至少1所城區學校和1所農村偏遠學校作為實驗基地，開展對口交流，圍繞各工作室的選題，組織開展高層次，高質量的學術交流活動或者組織開展公開展示活動，每個工作室每學期不少于2次。所有徒弟每學期須分別在校內和校外至少上1次公開匯報，撰寫1篇教育教學案例。

　　（三）題研究。每個工作室參與或承擔題研究任務，根據所選的研究方向，提倡合作研究，合作攻關。題可立足堂教育教學研究，也可就基礎教育和教師隊伍建設等專題調研并提交報告及建議案，為市教育局制定相關政策提供意見和參考。各工作室應及時總結成果，形成研究報告或者論集。

　　（四）物化成果。各名師工作室的學術活動，結合科研和教育教學，及時形成物化成果，并做好詳細的記錄和總結，形成一套系統的資料結集。工作室工作周期內徒弟須在市級以上教育教學刊物發表論不少于2篇，農村徒弟發表不少于1篇。

　　三、組織管理

　　（一）項目管理。市教育局教師工作處全面負責名師工作室的組織、協調和管理工作。市繼教中心負責具體實施，組織聘請專家團隊，具體負責業務指導，跟蹤考核，協調服務，與名師工作室研究、商議、布置工作任務，協調工作室之間各項具體活動以及日常管理工作；負責資料匯集和整理，編寫工作簡報。

　　（二）經費管理。市教育局將與名師簽訂"名師工作室資助協議書"，名師工作室專項經費主要用于開展教學活動方面的開支，包括教學研討、培訓、圖書資料購置、交通差旅等，由各區教育局負責監督使用管理。

　　（三）過程管理。各名師工作室設立網站或博客，注重理論提升，專題研修，實踐探索，自主發展。工作室多采取讀書會、研討會、講座、論壇、上、說、評、發表論案例、題研究、出版著作、成果展示等方式開展活動，并做好詳細的過程記錄。建立包括工作室和個人的理念、計劃目標、活動方式、內容、過程、結果在內的本（有條的影像）資料，并及時總結研究骨干教師成長規律，為全市骨干教師隊伍建設積累經驗。

　　（四）績效管理。市教育局將組織教育專家對活動進行評點指導和考核。繼教中心在每學期組織各個工作室進行一次總結交流，結束前進行綜合評估，對先進集體和個人進行表揚。

　　四、工作要求

　　（一）制定方案。每個名師工作室制定詳細的工作方案。方案、研究項目、活動安排和個人發展計劃及時報給項目管理團隊，每年要進行年度考核。

　　（二）崗位承諾。根據市人才辦崗位管理要求，"教育名師工作室"的名師應根據名師工作室的工作要求，就崗位職責、在崗時間、崗位目標任務等作出公開承諾，接受市教育局及專家管理團隊的監督考核。

　　（三）簽訂協議。各名師工作室徒弟要訂出個人學習計劃，簽訂"師徒協議書"并協助名師做好輻射的幫帶工作。工作室徒弟要嚴格按照"師徒協議"條款規定，虛心向名師請教，認真完成各項任務。每月不少于2次向師傅匯報自己的教育教學和科研進展情況。學期結束，撰寫書面總結。

　　（四）建立檔案。各工作室要建立"培養對象發展檔案"并與所在學校教師專業發展檔案相鏈接，項目管理團隊要建立健全各工作室信息溝通和資料管理，加強對培養對象的跟蹤考核和全面管理，為培養對象的成長創造條。

　　（五）健全制度。原則上每個工作室每月召開1次例會，交流和研究工作；各名師工作室之間的交流每學期2次，由項目管理團隊組織交流研究工作，管理團隊盡可能參與各名師工作室舉行的大型學術交流活動，便于提供支持和總結推廣經驗。

　　（六）共享信息。各名師工作室活動及時報項目管理團隊，項目管理團隊及時做好信息的收集和交流，形成相互學習相互促進的態勢。并將其成果在更大范圍內推廣，讓名師工作室效益最大化。

　　五、日程安排

　　（一）20xx年6月，明確名師工作室招徒工作事宜。

　　（二）20xx年6—7月，完成工作室師徒的雙向選擇。

　　（三）20xx年6月，名師工作室授牌、簽約。

　　（四）20xx年8——11月，名師工作室學術活動。

　　（五）20xx年12月，名師工作室中期考核。

　　（六）20xx年，名師工作室常規學術活動。

　　（七）20xx年，名師工作室成果物化呈現。

　　（八）20xx年6月，名師工作室工作總結。

　　六、責任分工

　　（一）教師工作處全面負責名師工作室的組織、協調和管理工作，保證名師工作室的正常運行。

　　（二）財務處負責名師工作室專項經費的落實，確保名師工作室工作經費的按時足額發放

　　（三）市繼教中心負責名師工作室的具體組織實施，組織聘請專家團隊，實施項目管理，組織考核評價。

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