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匯南小學(xué)第一學(xué)期作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比方案

時(shí)間:2022-11-20 11:00:27 設(shè)計(jì)方案 我要投稿
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匯南小學(xué)第一學(xué)期作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比方案

  一、指導(dǎo)思想

匯南小學(xué)第一學(xué)期作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比方案

  在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下,落實(shí)“減負(fù)增效”精神。加強(qiáng)對(duì)有效課堂的研究,引導(dǎo)教師關(guān)注課堂教學(xué),以“精講精練、因材施教”為原則,精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè),在教學(xué)研究與實(shí)踐中,提高教師業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20XX年12月15日下午2點(diǎn)40分~3點(diǎn)40分。

  三、參加對(duì)象

  全體教師

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  匯南小學(xué)五樓多媒體教室

  五、活動(dòng)要求

  1、各學(xué)科根據(jù)本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容編寫課堂作業(yè)或課后作業(yè)。其中,體育學(xué)科可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)編寫體育小游戲,科學(xué)學(xué)科可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)。

  2、題目要求少而精,形式靈活多樣,作業(yè)設(shè)計(jì)力求具備趣味性、層次性,有效性、實(shí)踐性、綜合性、創(chuàng)造性等。

  3、作業(yè)設(shè)計(jì)版式可參考附件,分練習(xí)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)意圖兩部分。

  六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

  原則 要求 分值

  1 基礎(chǔ)性原則

  注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,作業(yè)目的性強(qiáng),難易適度。 25%

  2 差異性原則

  關(guān)注以人為本和差異發(fā)展,由易到難,由淺入深,分層作業(yè)。 25%

  3 實(shí)踐性原則

  強(qiáng)調(diào)知識(shí)的生活運(yùn)用,能提高學(xué)生解決問題的能力,具有一定的實(shí)際意義。 25%

  4 科學(xué)性原則

  設(shè)計(jì)新穎、童趣盎然、表述清晰,作業(yè)量適度。 25%

  附件:作業(yè)設(shè)計(jì)方案參考模板

  【作業(yè)設(shè)計(jì)】

  一、基礎(chǔ)套餐a

  1.聽讀課文,并錄音。(溫馨提示:語音正確、語調(diào)優(yōu)美。先跟著磁帶模仿幾次,再錄音。)

  2.改編課文中的歌謠。(溫馨提示:根據(jù)自己對(duì)學(xué)習(xí)科目的喜好程度,改編歌謠。)

  ____,___ _,interesting! ____,___ _,so boring !

  ____,_____,very fun! _____,_____,very hard!

  _____,_____,so easy! _____,_____,so funny!

  二、基礎(chǔ)套餐b

  書寫樂園。(溫馨提示:認(rèn)真讀今天所教的單詞,然后端端正正地抄寫一次,最后連線。)

  三、升級(jí)套餐

  設(shè)計(jì)一張合理、有趣、科學(xué)的功課表。

  【設(shè)計(jì)意圖】

  1.三年級(jí)第二學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是進(jìn)一步發(fā)展聽、說的技能和提升讀、寫的技能。因此,我設(shè)計(jì)了熟讀和背誦的作業(yè)。英語是一門語言,需要不斷的模仿和操練,為熟練運(yùn)用打下基礎(chǔ)。

  2.課文中有許多朗朗上口的歌謠、歌曲等,它們一般都有很好的語言模板。學(xué)生可以根據(jù)它的樣式進(jìn)行改編。能使學(xué)生更真實(shí)地表達(dá)自己的想法,為語言的真實(shí)交際奠定基礎(chǔ)。

  3.本冊(cè)教材的書寫教學(xué)目的是引導(dǎo)學(xué)生正確地抄寫單詞和句子。我設(shè)計(jì)的書寫作業(yè)符合三年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn),學(xué)生的抄寫作業(yè)不再是枯燥乏味的機(jī)械模仿,而是趣味書法大展示。

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