一人兩課的集體備課活動方案

時間：2022-11-19 11:44:11 活動方案我要投稿

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一人兩課的集體備課活動方案

　　【活動名稱】 “一人兩課”集體備課活動

一人兩課的集體備課活動方案

　　【活動主題】 提高集體備課實效，解決單元教學問題，促進以老帶新

　　【活動目標】 立足在個人備課的基礎(chǔ)上，以中學部英語教研組為單位進行，充分發(fā)揮集體智慧，在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討把握教材整體的設(shè)計結(jié)構(gòu)、編寫思路、重難點的處理和教學方法，共同研究教學中應(yīng)注意的問題，同時兼顧學生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學目標。促進以老帶新，以新促老，以骨干帶動一般，集思廣益，博采眾長，使全體教師切實能從整體上認識教材、局部上突破難點、教學方法上更科學，提高駕馭教材的能力，提高課堂教學效率從而達到提高教學質(zhì)量的目的。

　　【活動準備】唐宇和李冬梅老師是中學部英語教研組的兩位年輕老師，按本學期定的教研計劃，她們要參與學校的“一人兩課”教研活動。因此中學部英語教研組組織了這次集體備課，設(shè)定唐宇老師為中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要做系統(tǒng)的備課，以單元為單位，寫出她要教學的單元的教案及分析材料，明確本單元及本課在全冊書中的地位和作用，掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。準確確定教學目標、教學重點和難點。根據(jù)學生的知識、能力基儲心理特點，著力于學生的自身發(fā)展，制定教學措施，然后撰寫出發(fā)言稿。

　　確定教學單元內(nèi)容

　　【活動過程】活動準備

　　中學英語組

　　中心發(fā)言人

　　活動過程

　　活動總結(jié)

　　確定中心發(fā)言人--唐宇

　　安排組內(nèi)成員研讀教材

　　1、認真閱讀課程標準相關(guān)內(nèi)容

　　2、認真閱讀單元教材內(nèi)容，理解編者意圖。

　　3、明確本單元及本課在全冊書中的地位和作用，掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。準確確定教學目標、教學重點和難點。

　　4、明確在單元教學中如何解決單元研究主題，根據(jù)學生的知識、能力基儲心理特點，著力于學生的自身發(fā)展，制定教學措施。