節約糧食光盤行動活動方案最新

　　為確保事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的節約糧食光盤行動活動方案最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

節約糧食光盤行動活動方案最新1

　　一、活動背景：

　　為進一步推動《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《全民科學素質行動計劃綱要》的實施，我校將認真組織開展形式多樣、生動活潑的主題宣傳教育活動。活動以“節約糧食從我做起”為主題，以構建節約型社會，努力踐行社會主義榮辱觀為指針，以培養節約意識為主線，旨在通過動員和引導全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會愛糧節糧的良好氛圍。

　　二、活動主題

　　節約糧食，從我做起。

　　三、活動目標

　　1．知識與技能：通過活動，學生能夠了解節約糧食的重要性。

　　2．能力與方法：通過舉行節約糧食，從我做起手抄報活動來讓學生知道節約糧食的方法小常識。

　　3．情感態度：通過手抄報活動形式，學生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發學生自覺養成“節約糧食，從我做起”的意識，并把這種意識傳達給所在的家庭、學校。

　　四、活動內容

　　1、利用周一升旗國旗下講話，讓全校學生了解節約糧食的.重要性和小常識。

　　2、通過舉行手抄報比賽活動，讓學生了解節約糧食的重要性。

　　3、各班班主任以“節約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。

　　4、朗讀節約糧食兒歌。

　　五、活動時間

　　xx年11月6日-10號。

　　六、活動過程

　　（一）宣傳準備階段（xx年11月6日）

　　1、各辦公室下發“節約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學生了解活動主題與活動內容。

　　（二）活動階段（xx年11月7日）

　　1．在美術課組織學生參與自主設計“光盤行動”節糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區畫出黑板報進行展覽。

　　2．參與“節糧宣傳小衛士”，舉辦主題班會。

　　由學生自愿報名擔任“節糧宣傳小衛士”，在班主任的組織下進行主題班會。說說每個人對節約的想法，有什么使用的小技巧。

　　3.朗讀兒歌：

　　愛惜糧食

　　小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。 中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。

　　讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。

　　（三）總結表彰階段。（xx年11月10日）

　　利用班會進行全班總結表彰，挑選出優秀手抄報送到德育處。

節約糧食光盤行動活動方案最新2

　　為組織開展好20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動，根據省糧食局、農業廳、教育廳、科技廳、婦聯《關于做好20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動的通知》（x糧發〔20xx〕x號）要求，結合xx州實際，制定活動方案如下：

　　一、指導思想

　　受消費觀念、儲存習慣、科技水平等因素制約，我國糧食產后損失浪費數量驚人，需要持續加大宣傳引導力度，幫助廣大消費者掌握必要的糧食營養及儲存知識，樹立科學健康的消費理念和愛惜節約糧食意識，同時提升農戶糧食種植和收儲技術水平，有效減少糧食損失浪費，實現“隱性增收”，助力國家糧食安全。另一方面，隨著我國農業生產經營方式、糧食供求形勢和收儲制度等發生深刻變化，糧食供給側結構性改革任務艱巨繁重，需要我們采取有效措施，加快推進糧食收儲制度改革，健全完善相關制度保障體系，著力提升糧食流通社會化服務水平，引導農戶逐步調整優化糧食種植結構，增加優質產品供給，促進農民增收，保護農民種糧積極性。

　　二、總體思路

　　州發改委會同州農業局、教育局、科技局、婦聯決定共同組織開展以“改變移民未來----投資糧食安全，促進農村發展”和“愛糧節糧保安全，優糧優價促增收”為主題的系列活動。

　　三、活動主題

　　（一）世界糧食日（10月16日）

　　活動主題是：“改變移民未來----投資糧食安全，促進農村發展”。

　　（二）全國愛糧節糧宣傳周（10月16--22日）

　　活動主題是：“愛糧節糧保安全，優糧優價促增收”。

　　四、主要活動

　　（一）組織開展糧食增收進農戶活動

　　活動周期間，州農業局要會同教育、科技等部門，組織農業專家、科技專家、農業院校師生等，走村入戶、深入田間地頭，講解糧食種植、收獲、干燥、儲藏等專業知識，提高農戶糧食種植和收儲技術水平；州發改委要會同云南楚雄國家糧食質監站，結合20xx年新收獲糧食風險監測及收獲糧食質量調查和品質測報樣品采集工作，深入田間地頭、農戶家中，宣傳國家糧食收儲政策及稻谷最低收購價政策，宣傳開展新收獲糧食風險監測及收獲糧食質量調查和品質測報的意義，促進農民增收增效；各縣市發改局要依托糧食產后服務體系，開展推廣“代清理、代干燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務宣傳，提高糧食產后專業化服務水平，減少產后損失。

　　負責單位：州、縣發改委（局）、州農業局

　　時間：10月16日-10月22日

　　（二）組織開展優質糧油進家庭活動

　　活動周期間，各縣市發改、婦聯等部門要開展社區主題科普講座、互動交流、主題倡議等活動，組織公眾走進優質糧油加工企業和示范基地，宣傳講解膳食營養健康知識，普及“中國好糧油”系列標準和質量控制導則，引導老百姓科學消費，保障身體健康，促進糧食消費升級。各縣市發改局要結合正在開展的“中國好糧油行動計劃”，組織開展各類中國好糧油產品及品牌推介活動，增加優質產品供給，引導社區家庭健康消費。各縣市還可結合實際，組織開展優質糧油與健康飲食科普知識競賽、愛糧節糧主題征文、微視頻宣傳片征集等活動。

　　負責單位：各縣市發改局、婦聯

　　時間：10月16日-10月22日

　　（三）組織開展愛糧節糧進學校活動

　　各縣市發改、教育、科技部門要面向學生舉辦愛糧節糧科普知識講座，宣傳講解我國糧食安全形勢、糧食供給狀況，健康消費、合理膳食等科普知識；組織“光盤行動”、節約標兵評選、愛糧節糧隨手拍等活動，倡導珍惜節糧、反對浪費的良好風尚。還可結合實際，組織開展各類主題宣傳作品征集活動，進一步加大優秀作品宣傳運用和推介力度，逐步引導青少年群體樹立“愛糧節糧，助力國家糧食安全”的觀念和意識。州發改委會同云南楚雄國家糧食質監站，結合下半年學生糧抽樣工作，深入學校宣傳有關糧食安全保管及愛糧節糧知識。

　　負責單位：州發改委，各縣市發改局、教育局、科技局

　　時間：10月16日-10月22日

　　（四）組織開展世界糧食日競賽活動

　　過去幾年，全球移民數量劇增，每7人中就有1人是移民。饑餓與貧困、氣候變化和沖突是導致人口被迫遷移的'根本原因。需要我們采取措施，更好地管理人口遷移，并停止和預防沖突，以帶來經濟增長，實現可持續發展目標。因此，聯合國糧農組織將今年世界糧食日的主題確定為“改變移民未來——投資糧食安全，促進農村發展”。糧農組織正在組織開展競賽活動，征集對本年度世界糧食日主題的創意意見。

　　5-19歲之間的青少年、兒童，可以設計有關本年度世界糧食日主題的海報；13-19歲之間的青少年，可以制作一個片長不超過1分鐘的視頻。

　　所有參賽者可以登陸xx網站提交海報或視頻作品。作品提交截止日期為20xx年11月10日。

　　糧農組織評委將從兩個年齡段分別選出3名獲獎者，評選結果將在世界糧食日網站和糧農組織社交媒體上公布。

　　（五）組織參加“愛糧節糧之星”評選活動

　　積極組織參加首屆“愛糧節糧之星”評選活動，在全社會樹立愛糧節糧風尚。

　　五、有關要求

　　（一）各縣市發改局要與農業、教育、科技、婦聯等部門密切合作，緊扣本次活動主題，發揮各自優勢，形成合力，做好活動的組織和宣傳工作，確保活動內容豐富、意義深刻、效果明顯。

　　（二）宣傳周活動期間，各縣市要邀請新聞媒體對活動情況進行報道，充分發揮主流新聞媒體的作用，組合運用紙媒、電視、電臺、網站、短信、微信、微博等多種宣傳渠道，扎實有效開展宣傳報道，營造良好輿論氛圍，增強活動實效。

　　（三）宣傳周期間要切實貫徹落實中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，厲行勤儉節約、輕車簡從，嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義。既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持勤儉節儉辦活動。組織集體活動時，要落實應急預案，嚴格落實相關安全保障措施和安全責任，確保活動安全圓滿。

　　（四）活動結束后，各縣市發改局要認真總結，于10月20日前將活動情況總結報告（含總結報告、活動圖片、視頻等）報州發改委糧食監督檢查科。聯系人：李xx，聯系電話：xx

節約糧食光盤行動活動方案最新3

　　一、活動背景

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，但隨著經濟發展、人們生活水平的普遍提高，節約糧食的傳統意識正逐漸在學生腦海中淡化，通過檢查發現很多學生中午在學校就餐時出現浪費糧食、剩飯剩菜的現象，針對這一現象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方案如下：

　　二、活動目的：

　　1、教育學生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節儉的意義，繼承節儉傳統美德。

　　2、教育學生以實際行動繼承勤勞節儉、艱苦奮斗的傳統美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養成良好的節儉習慣。

　　三、活動口號

　　行動起來，做節儉的小使者！

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動安排

　　閱讀篇：

　　1、活動內容:

　　（1）、各中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“吃飯·節儉”為主題的閱讀材料，并根據學生現有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學生開展閱讀活動，通過閱讀活動使學生了解運動精神。

　　（2）、組織三至六學年學生制作節約糧食主題手抄報。

　　2、參加對象：全體學生

　　3、活動負責：

　　4、時間安排：各中隊利用中午休息時間組織學生進行閱讀，學校將安排大隊委成員進行監督檢查。

　　實踐篇

　　（一）、倡議書

　　1、活動內容:各班級根據學生的實際寫一封倡議書，號召本班學生參與到節約糧食的行動中來。

　　2、參加對象：全體學生

　　3、活動建議：各中隊輔導員要根據本班學生在生活中存在的浪費糧食的.現象，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學生行動起來。

　　（二）、感知糧食得來的不易

　　1、活動內容：觀看校園自制的節約糧食影片。

　　2、參加對象：全體學生、班主任等。

　　3、活動建議：各班主任老師要根據學生年齡特點，接受能力等方面對學生進行講解，讓學生真正體會到農民的辛苦。

　　（三）、深入體驗

　　1、活動內容：組織節約糧食演講比賽

　　2、參加對象：三至六年級學生

　　3、活動要求：各班級要從本班推薦具有特長的學生參加本次演講比賽，班主任要對學生演講內容進行把我，演講詞要自己撰寫，嚴謹抄襲。谷糠、雜草來喂養。

　　六、鞏固效果

　　1、學校大隊部將對各班用餐情況進行抽查，抽查結果直接納入班主任量化當中，在抽查過程中發現問題及時反饋給各中隊輔導員。

　　2、學校與班主任老師在學生用餐過程中加強監督指導，對學生出現的浪費現象要耐心說服教育。

　　3、學校還將開展此類轉向教育活動，班主任老師要認真組織本班學生參加。

　　4、在活動當中表現優異的班集體學校將給予通報表彰，頒發榮譽證書。

節約糧食光盤行動活動方案最新4

　　教育目的：

　　運用擺事實、講道理的方法，使學生懂得一粒米來之不易。結合宣講我國糧食情況，教育學生明白節約糧食的道理，從小養成愛惜糧食的好品德，使學生從小具有環保意識。

　　會前準備：

　　1、學習語文課中的古詩《鋤禾》。

　　2、通過家訪，了解學生中愛惜糧食的好人好事，請有關家長錄音。

　　3、讓學生觀察身邊一些節約糧食的模范事跡，把它編成故事。

　　隊會過程：

　　一、談話導入課題

　　小朋友，在開始隊會之前，我想請你們來回答我一個問題好嗎？人活著，離不開什么（齊答：空氣、水、糧食）對！今天我們要進行一個關于糧食的主題隊會。那誰知道糧食是怎樣得來的？先別急，觀看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧！下面請觀看卡通片《我是一粒米》。

　　二、課件出示：《我是一粒米》。

　　1、問：小朋友，你們猜我是誰？（一粒米）真聰明。那么，你們又知不知道我是怎樣得來。好吧，請你們一起去了解一下我的過去。

　　2、卡通片畫面為：播種；插秧；除草、施肥；收割；脫粒、曬谷。

　　3、師：剛才大家看過了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是來之不易，我們必須愛惜農民伯伯辛勤勞動種來的糧食，那愛惜糧食就要從愛惜一粒米開始。下面請小朋友聽詩朗誦。

　　三、小組詩朗誦：《鋤禾》。

　　1、師：大家聽了《鋤禾》這首詩，你們有什么感想，誰來說說。

　　2、學生談感想。

　　3、擺現象，算細賬。

　　師：不錯，大家都體會很深。現在分別請四個小隊各演出一個小品。小品演完后請該小隊的隊員評一評你們小隊表演的行為對不對，為什么。

　　小品：端飯不小心，撒了一地。

　　吃飯嘴刁，不合口味就不吃，隨意倒掉。

　　飯里有一粒小砂子，就把整口飯吐出來。

　　課間餐吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉。

　　主持：剛才不但四小隊的表演很精彩，而且各小隊的發言也不錯。同學們真的懂得了一粒米要農民伯伯負出很多汗水換來的，我們要愛惜它。

　　四、愛惜糧食知識問答：

　　師：對了！下面到了最激烈的環節搶答題，看誰答得快，但必須要在說了開始才能舉手，如果違規了就不能回答。答對的同學都可以得到一份禮物，請小朋友認真聽，準備好。

　　每年的哪一天被聯合國規定為“世界糧食日”？

　　每年10月16日為“世界糧食日”。

　　誰知道我國國務院規定每年的什么時間是全國“愛惜糧食，節約糧食宣傳周”？

　　每年“世界糧食日”所在的一周為全國“愛惜糧食，節約糧食宣傳周”。

　　這些規定的目的是什么？

　　喚起大家注意糧食問題，教育、鼓勵人民愛惜和節約糧食。在全社會形成“愛惜糧食，人人有責”的'良好風尚。

　　師：大家都說得對，愛糧食，保護資源也是黨和國家對我們每個小學生提出的要求。《小學生日常行為規范》第八條就提到“愛惜糧食”。希望同學們牢記，行動起來愛惜糧食。

　　五、樹立榜樣，指導行為。

　　師：有一位小朋友想給大家講一個發生在我們身邊的故事，你們想聽嗎？

　　學生講故事。

　　師：聽完了故事，故事中的幾位小朋友知錯能改，最后成為了愛惜糧食的好孩子。聽說有些同學不但在學校節約糧食，而且在家里也能節約糧食，讓我們聽聽家長怎樣說。

　　放家長錄音說話。

　　師：好，我們授予這幾位小朋友“愛惜糧食的好孩子”稱號。請老師給他們頒獎。

　　頒獎彰。

　　六、班會總結：

　　師：孩子們，進行了這次隊活動后，我們知道了糧食是農民伯伯用汗水換成的。我們每一位小朋友都應該愛惜糧食，節約糧食。從不浪費一粒糧食做起，從小養成愛惜糧食的好思想、好品德、人人爭當愛惜糧食的好孩子。齊唱《節約糧食歌》。

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