幼兒園冬季活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的幼兒園冬季活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園冬季活動方案1

　　活動目標：

　　1使幼兒了解寒假中應注重的安全，增強幼兒的自我保護意識。

　　2通過討論，激發幼兒憧憬過寒假的情感，教育幼兒愉快合理地過寒假。

　　3培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

　　4考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5加強幼兒的安全意識。

　　活動打算：

　　圖片錄像帶。[寒假安全知識調查表]

　　活動過程：

　　一談話與討論：

　　1教師：我們已經學了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生兇險，哪個小朋友知道家中存在的兇險有哪些?(激發幼兒對家中兇險的重視，初步對家中的兇險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到;小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷;不能在床上沙發上蹦跳，那樣簡單摔倒，摔傷……)

　　2除了家中的兇險，我們身邊和生活中還有許多兇險存在著，你知道的兇險有哪些?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒;在美工區，使用剪刀的時候假如不好好用，就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的.時候，一定要注重安全;在外邊玩的時候，不跟生疏人走;小朋友不能動開水……)

　　二使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的愛好。

　　1教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

　　2幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。

　　3教師總結寒假的含義。

　　三組織幼兒討論怎樣安全合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象判斷能力。

　　1教師引導幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢?"

　　2幼兒互相說出自己想做的或是喜愛做的事情。培養幼兒的表達能力。

　　3那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

　　四教師總結寒假里要注重的安全事項。

　　1寒假里要注重保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

　　2不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。

　　3冬天的天氣嚴寒，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。

　　4過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。

　　5獨自在家時不要讓生疏人進來，不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動東西

　　6出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。

　　五請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。

　　六延伸活動：

　　發給每個幼兒[寒假安全知識調查表]，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容，并做好監督護理工作，填好調查表。

幼兒園冬季活動方案2

　　活動目標：

　　1、了解冬天鍛煉、御寒的各種方法，擴大生活經驗。

　　2、交流鍛煉御寒的方法，能不怕寒冷，堅持鍛煉。

　　活動準備：

　　提供一些鍛煉的器材、對冬季明顯的季節特征有一定的認識

　　指導要點：

　　1、通過談話，加深幼兒對冬季。

　　冬天到了，天氣怎么樣？你是怎樣感覺到冷的？（啟發幼兒根據已有經驗大膽談話）

　　2、討論：天氣冷了怎么辦？

　　1）知道鍛煉能克服寒冷。

　　冬天天氣很冷，你們怕冷嗎？冬天有哪些有趣的`活動？你最喜歡玩什么？怎么玩（引導幼兒運用較為連貫的語言講述冬天里的活動：跑步、踢球、做操、北方的孩子可以打雪仗、滑雪、堆雪人等）

　　小結：冬天天氣冷，但我們可以通過各種有趣的體育活動來鍛煉身體，讓身體暖和。

　　2）結合談話，學習兒歌《不怕冷》

　　3）了解御寒的其他方法。

　　除了鍛煉可以御寒，還可以通過什么辦法讓自己暖和起來？（穿上厚厚的衣服、戴帽子、圍巾、喝熱水、開空調等）

　　3、小結“人們不僅可以通過鍛煉，還動腦筋用各種取暖工具來御寒。

　　4、實踐活動：組織幼兒用小型器械在室外活動，再次感受運動可以讓人發暖，增強抵御寒冷的意識。

　　活動二：學習按二維特征分類

　　活動內容：學習按二維特征分類

　　活動目標：

　　識別圖形，學習按圖形的顏色、大小、形狀、數量等兩維特征進行分類，在觀察比較中訓練思維的正確性、敏捷性。

　　活動準備：

　　每組桌上盤子3只，幾何圖形片18個（2種大小、3種顏色、3種形狀的圖形片各1個）

　　四：活動過程：

　　（一）舉圖形片

　　按教師口令（描述圖形的兩維特征），幼兒在桌上的許多圖形片中尋找符合的舉起，舉得對又快的幼兒得分。

　　口令如：

　　1、紅色正方形

　　2、藍色三角形

　　3、小的圓形

　　4、大的正方形

　　5、有3條邊的黃色圖形

　　6、有4條邊的小圖形

　　7、大的紅色圖形

　　8、小的藍色圖形

　　（二）分圖形片

　　按教師口令（描述圖形的1——2種特征），各組幼兒合作將圖形片分放在2——3只盤中，分得對又愉的組得分。

　　口令如：

　　1、按圖形的顏色不同分成3組；

　　2、按是大的紅色圖形和不是大的紅色圖形分成2組。

　　（三）拼圖形片

　　各組幼兒合作拼圖形，拼成像一樣或幾樣東西。

幼兒園冬季活動方案3

　　活動前言：

　　冬天天氣比較的冷，人們都比較喜歡吃火鍋，我最愛吃的就是火鍋了，每一次吃的時候都是由我和媽媽一起去超市選材料，我還比較喜歡吃丸子與粉條，以下就讓我們一起來模擬下吃火鍋的`情景吧！

　　活動目標：

　　1、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。

　　2、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體游戲中分享的快樂。

　　活動準備：創設吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等。

　　活動過程：

　　一、情景導入

　　1、 今天我請來了一個新朋友，小猴子。

　　2、 小猴子說：“冬天了，天氣好冷呀！”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來

　　3、 小猴子聽了這么多的好辦法，他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀？（請幼兒模仿小動物的樣子）

　　4、 出示小動物吃火鍋的場景

　　哎呀，看看誰來吃火鍋啦？（2只小貓、1只小狗和1只小兔）

　　原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。

　　5、 看看，桌子上、鍋子里有東西嗎？什么都沒有，你們平時怎么吃火鍋呀？（放些什么呀？）

　　6、 桌子上放著一樣東西，是什么呀？原來是菜單，我們可以用它來點自己喜歡吃的東西。

　　7、 我們來給他們點菜好嗎？你看到了些什么菜？

　　二、小動物吃火鍋

　　1、先給誰點菜？

　　2、菜點好了，有這么多菜要拿，我們請餐車幫幫忙。請幼兒選，選好放在餐車里，老師拿著菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了，我們來檢查一下。

　　3、菜都選好了我們給小動物送過去。

　　菜選好了，誰會說句好聽的話給小動物聽？

　　4、蘿卜給小兔吃。數一數。蘿卜有幾只，2只蘿卜一樣嗎？一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔，請你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇？幾棵青菜？（小兔，請你吃1只蘑菇和許多棵青菜）

　　5、小猴吃香蕉，有幾只香蕉？2只。小猴，請你吃2只香蕉。

　　6、小狗吃肉骨頭，有幾根肉骨頭啊？（4根肉骨頭）小狗，請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心。

　　6、看看有幾只小貓？有幾條魚？

　　7、兩只小貓只有一條魚，怎么辦？誰有好辦法幫幫他們？

　　我們一起來告訴他們一個好辦法，小貓，你們可以兩個人一起分著吃魚。現在小花貓很高興，兩只小花貓一起分魚吃，他們都吃到魚了，他們做了好朋友。

　　三、分享游戲

　　1、小動物們真開心，菜都選好了，要開始吃火鍋了。

　　2、你們想不想吃火鍋，先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時老師問幼兒你喜歡吃什么？

　　3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋子開好，快點哦寶寶們，我選好了，已經開始燒水了。當心燙，水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什么？

　　原來我們的寶寶樣樣東西都愛吃，是個不挑食的好寶寶

　　總結：冬天里和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心，我們回家也和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。

幼兒園冬季活動方案4

　　為了促進幼兒身體的發展和基本動作的提高，在教師有目的的組織幼兒參與體育活動和戶外活動的基礎上，我們旨在通過冬季運動的開展豐富幼兒的生活，提高他們參與體育活動的興趣，使幼兒身體得到鍛煉、體質得到增強，從而推動全園體育運動的開展。本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，本學期我們根據工作的安排，結合幼兒身體發展情況和日常體育活動開展的情況，在新年即將到來之際，舉行我園的冬季運動會，讓每一個幼兒積極地參與活動。現將本次冬季運動會策劃方案制定如下：

　　一、指導思想：

　　1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

　　2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。

　　3 為孩子創設一個膽與人交往的氛圍，增進小朋友之間，師幼之間的'情感交流。

　　二、活動時間

　　約安排在：20xx年11月至12月(具體時間等待安排)

　　小班組4個班

　　中班組4個班

　　班組2個班

　　三、活動主題：

　　xx實驗幼兒園冬季運動會

　　四、活動場地：

　　幼兒園后面的操場

　　五、活動重點：

　　1、通過這次運動會讓幼兒進一步提高跑步、跳躍、鉆爬的能力。

　　2、加強幼兒的體育鍛煉。

　　3、培養幼兒之間團結友愛，努力拼搏的精神。

　　六、活動準備：

　　1、裁判員

　　2、主持人

　　3、音響準備

　　4、其他準備：橫幅"鐘山區實驗幼兒園冬季運動會"、袋鼠跳口袋、鉆爬袋。

　　七、活動流程

　　1、園長宣布冬季運動會開始。

　　2、中班組4個班進行比賽：(毛毛蟲、頂球接力賽、小猴鉆山洞)

　　3、班組2個班進行比賽：(接力賽 袋鼠跳)

　　4、小班組4個班進行比賽：(小兔跳、爬行比賽、跑步比賽)

　　八、發獎儀式。

　　九、運動會結束。

　　xx實驗幼兒園比賽規則表

　　20xx年11月至12月xx幼兒園冬季運動會比賽資料：

　　小兔跳(小班組)規則：小朋友做小兔跳的動作從起點跳到終點，要求雙腳并攏，手放在頭上進行跳躍，先到達終點為勝利。

　　爬行比賽(小班組)規則：幼兒雙手雙腳著地，從起跑線開始向前爬行，先到達終點為勝利。

　　跑步比賽(小班組)規則：小朋友從起點開始跑步，先達到終點為勝利。

　　毛毛蟲比賽(中班組)規則：每個班小朋友分成四組，蹲下拉住前面小朋友的衣角，聽到口令后向前走，先打到終點者為勝利。

　　頂球接力賽(中班組)規則：小朋友將羊角球頂在頭上，進行接力比賽。

　　小猴鉆山洞(中班組)規則：小朋友十個人為一組，從山洞的這頭往終點爬行，先爬完的組獲勝。

　　接力賽(班組)規則：小朋友每10人一組，第一個開始的小朋友手拿接力棒從起點跑到終點返回把接力棒交給第二個小朋友，以后相同，先比賽完的組獲勝。

　　袋鼠跳(班組)規則：小朋友每10人為一組，身體鉆進袋內，雙手提袋，進行跳躍，先到達終點者為勝利。

幼兒園冬季活動方案5

　　活動目標：

　　1.仔細觀察手的外形特征，并用簡單的語言講述。

　　2.根據手的外形大膽想象，繪畫。

　　活動準備：

　　1.繪畫材料：圖畫紙，勾線筆。

　　2.繪畫前組織幼兒做各種手影游戲，豐富幼兒的想象。

　　活動過程：

　　一、開始部分請幼兒猜謎將活動導入。

　　師：今日教師帶來了一個謎語，你們來猜一猜"兩課小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫能算還會畫，天天干活不說話"。

　　二、基本部分

　　1.看看、說說自我的手師：伸出自我的手，仔細觀察自我的手，說說自我的手的什么樣的，誰來說一說?(先自由觀察講述，再團體交流)。

　　如：10個手指、手掌、手背，以及各手指的名稱。

　　2.游戲"小手變變變"組織幼兒做"手指游戲"和"小手變變變"，引導幼兒用手做出各種造型，并啟發他們想一想象什么，要求想的越多越好，并且與別人的不一樣。

　　3.學習繪畫(引導幼兒欣賞"小手變變變"作品，并在手的基礎上進行添畫活動)

　　(1)組織幼兒進行"手的聯想畫"圖片欣賞。

　　(2)指導幼兒用勾線筆沿手的邊緣描畫(可擺放不一樣的手形)。

　　(3)引導幼兒在此基礎上想象、添畫。適當做一些示范。

　　(4)指導個別幼兒進行繪畫。

　　4.欣賞作品，交流感受。

　　師：小朋友們畫得都不錯，此刻請小朋友們來介紹自我的"小手"變成了什么?

　　請畫的和別人不一樣的'小朋友自我介紹作品。鼓勵模仿教師作品的小朋友。幫忙畫的有所欠缺的幼兒學習應當怎樣畫。欣賞每個小朋友的作品。

　　三、結束部分

　　師：今日，小朋友們的小手畫得都不錯，期望你們以后要愛護小手，讓我們的小手更加的健康靈巧!

幼兒園冬季活動方案6

　　一、活動主題

　　大手牽小手，一起來加油！

　　二、活動目的

　　1、動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規則意識及協作精神；

　　2.能力目標：在與父母游戲中發展幼兒的走、跑和反應的能力；

　　3、知識目標：學習走、踩、跑、跳等基本動作；

　　4、親子目標：督促家長關注孩子的體能發展，和孩子一起培養對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運動習慣。

　　三、活動原則

　　1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。

　　2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個讓孩子自豪驕傲的`爸爸媽媽！

　　3、公平、博愛原則。活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。

　　四、活動時間

　　具體看天氣情況而定

　　五、活動過程

　　1、幼兒園全體幼兒入場、升旗

　　2、園長致開幕詞，宣布運動會開始。

　　3、幼兒操展示(或幼師舞蹈展示)

　　4、組織親子游戲

　　5、退場：全園幼兒在教師的組織下，以組為單位，有序退場。

　　六、會后事宜

　　運動會結束后，家長可與班級教師交流孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

幼兒園冬季活動方案7

　　設計背景

　　我們一年一度的元旦春節立即來臨，大家都知道燃放煙花爆竹是我國傳統的民間風俗習慣。但是在燃放煙花爆竹的過程中我們應該讓幼兒注重以下兩點：第一，冬季干燥是簡單發生火災的季節，孩子們要有較強的防火意識。第二：燃放煙花爆竹存在一定的不安全，要讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識，做到能夠自我保護。通過這兩點的了解減少不必要的隱患。

　　活動目標

　　1讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統的民間風俗習慣，也是表達人們喜悅的心情，營造歡樂的氛圍，一般是在慶典，重大喜事，節日時燃放煙花爆竹。

　　2讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識，增強自我保護的能力。

　　3培養幼兒反應的敏捷性。

　　4遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

　　5培養幼兒對事物的判斷能力。

　　重點難點

　　在教學過程中要讓孩子知道一般什么時候燃放煙花爆竹，知道燃放煙花爆竹的安全常識。

　　活動打算

　　1畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖

　　2錄有熱鬧慶典，節日的錄像帶

　　3煙花鞭炮

　　活動過程

　　一引導幼兒觀察熱鬧慶典，節日的錄像。

　　教師引導：“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統習俗，是一項很有特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節日及喜事慶典，比如國慶節，元宵節和婚嫁，建房開業等，都喜愛燃放煙花爆竹以示慶賀。”引導幼兒說一說大年夜燃放煙花爆竹的'情景，說一說自己燃放煙花爆竹的經歷。

　　二教師引導：“逢年過節，小朋友都喜愛快快樂樂地燃放煙花爆竹。可是，假如不注重安全，快樂就會變成痛苦。”

　　請幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖，說說掛圖中的小朋友在做什么，圖中的小朋友為什么會受傷;火災是怎么引發的，人們的生命財產受到了多大的損傷。

　　三在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說出簡單的理由。

　　四教師以“健康博士”的身份，與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時應該怎樣做才干保證安全。

　　五教師帶領幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。

幼兒園冬季活動方案8

　　一、活動目的：

　　1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

　　2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。

　　3、培養幼兒初步的'團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

　　活動主題：熱愛運動健康成長

　　活動口號：我運動，我健康，我運動，我快樂，快樂亞運，快樂你我！

　　二、活動時間：11月10日

　　三、活動地點：幼兒園戶外操場

　　四、活動對象：中班組教師、幼兒和家長

　　五、場地布置：幼兒園正面掛上橫幅："酉陽縣機關幼兒園趣味游戲冬季運動會"；幼兒園大門、小樹、玩具上都掛上汽球；分班級事先擺好規定的家長觀看位置。

　　六、具體活動組織：

　　1、各班幼兒按順序整隊準備入場，

　　2、幼兒們在充滿激情的口號聲中，踏著整齊的步伐進入會場。運動員入場后，在李鳳淋老師的帶領下進行熱身律動。

　　3、進行了主題為"熱愛運動健康成長"的游戲活動。

　　整個活動由五個不同的游戲以接力賽的形式組成，每個游戲分四組同時比賽，每組由各班各請11位幼兒參與活動。（要求幼兒分別參與不同的游戲活動，每位幼兒都參與到游戲活動中，最后一個游戲由親子趣味游戲組成，要求家長參與游戲。）

　　4、具體游戲玩法：

　　走平衡木接力賽：

　　目標：培養幼兒平衡能力；增強幼兒團隊合作意識。

　　材料準備：平衡木四張、小紅旗四面

　　玩法：幼兒分為四組，每組11人，分別站在四條跑道上，游戲開始，每組第一名幼兒開始跑，在過程中要求走過平衡木，繞過終點再返回來拍下一位小朋友的手，第二名2名幼兒又開始游戲，直到最后一名幼兒跑完取下紅旗，哪組用時最短為勝。

　　抬轎子接力賽

　　目標：培養幼兒手、眼、腳協調能力及鉆、跑的能力。

　　材料準備：大紙箱裝飾成的轎子四個（要求轎子具有土家族特色）、小紙球或小動物（布自制的）若干、大小筐各四個。

　　玩法：幼兒分為四組，每組12人，分別站在四條跑道上，游戲開始，

　　每組2名幼兒合作抬起轎子跑到終點拾取小紙球放在轎子里的小筐里，返回來在中間將紙球倒入大筐中，再返回起點將轎子交給下一組幼兒，，第二組2名幼兒又開始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時最短、紙球最多為勝。

　　趕小豬接力賽

　　目標：練習滾球

　　材料準備：小羽毛球拍兩副(或短木棍四根),大球四個,小椅子四把.

　　:玩法：幼兒分成四隊，每隊11人,站在場地一端的起點線后，起點線前的圓圈內各放一個皮球作小豬,各隊排頭幼兒手持一個羽毛球拍.

　　游戲開始,教師說:"把小豬趕回豬圈吧!"發令后,各隊第一個幼兒用球拍迅速邊走邊向前推球,饒過小椅,最后將球推回圓圈內,并把球拍交給第二個幼兒,自己站到隊尾.同樣的方法依次進行.直至各隊排尾幼兒把"豬"趕進"豬圈"內(把球推至小椅下),跑回原處,以速度快的一隊為勝.

　　小猴摘桃

　　目標：練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力；喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。

　　材料準備：鉆圈4個（山洞），輪胎8個（小土坑），膠棒8根（小樹林），小猴頭飾40個，掛起來的桃子若干，小筐四個。

　　玩法：幼兒分為四組，每組10人，分別站在四條跑道上帶上小猴頭飾扮小猴，游戲開始，每組第一只小猴出發去摘桃，在過程中必須鉆過山洞，跳過小土坑，繞過一片小樹林。小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來將桃子倒入筐中，第二2名幼兒又開始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時最短、摘到桃子最多為勝。

　　親子韻律操

　　目標：培養幼兒愛父母的情感，加強親子默契，讓家長參與活動中來，增強家長對幼兒教育的了解與配合。

幼兒園冬季活動方案9

　　一.指導思想：

　　本次活動圍繞“我運動我健康我快樂”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上.勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

　　二.活動目標：

　　1.通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

　　2.在活動中，培養幼兒自信.大膽.勇于競爭的品質，發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。

　　3.通過形式多樣的親子游戲，加強家長與孩子之間的情感交流，增加孩子之間.家長之間.老師和幼兒.老師和家長之間的溝通機會，更好地達到家園同步。

　　三.活動主題：

　　我運動我健康我快樂

　　四.活動時間：

　　20xx年12月5——12月8日

　　五.活動場地：

　　幼兒園操場

　　六.活動程序：

　　1.運動員進場(播放《運動員進行曲》)

　　2.園長致開幕詞，宣布運動會開始。

　　3.幼兒操展示。

　　4.各年段組織親子趣味運動

　　大班——20xx.12.6(周二)下午時3：00

　　中班——20xx.12.7(周三)下午時3：00

　　小班——20xx.12.8(周四)下午時3：00

　　七.活動原則：

　　1.安全第一，在幼兒園操場舉行，必須保證每一個孩子家長的安全。

　　2.全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設計活動。

　　3.讓孩子真真正正投入參與，真真正正獲得成功與快樂。

　　八.活動要求：

　　1.各班提前發放通知，請家長選擇參與項，做好運動會的報名.統計等工作。

　　2.游戲中所需物品由各項目組織人員負責準備。

　　3.各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

　　4.游戲場地.獎品.音響.話筒由分管園長及溫紅瑜師負責安排。

　　5.各班教師組織好當天幼兒安全.衛生.護理等一日常規活動。

　　附件：各年段活動內容及規則

　　大班段

　　游戲一：《套套樂》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)

　　玩法：六對親子按序號排成一豎排，聽到哨聲，1號運動員拿圈從頭往下套，后將圈交給后面的家長，1號家長以同樣的套圈方法(從頭往下)套后交給2號運動員，游戲依次進行，最終將前面的三個圈逐一傳到后面，再以同樣的方法將圈從后面逐一傳到前面，看哪一組最先奪得紅旗的為優勝隊。

　　規則：

　　1.六對親子按序號排成一豎排。

　　2.圈必須從頭往下套。

　　3.3個圈必須從前逐一往后傳，再從后逐一往前傳。

　　游戲二：《走大鞋》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)

　　玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子穿著大鞋一二一二走向對面的2號的親子，拍手后，2號親子穿著大鞋走向3號親子，游戲依次進行，看哪一組的第6號親子最先到達舉起紅旗，為優勝隊。

　　規則：家長不能把孩子拎起。

　　注意：玩此游戲的親子，請家長用紙盒做一只大鞋。

　　游戲三：《運球樂》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)

　　玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子的孩子以走步運球走在前面，家長一邊用球拍托著小球一邊保護著自己的孩子走在后面，一起將大球.小球運到場地對面，再將球交給2號親子，游戲依次進行，看哪一組的6號親子最先到達舉起紅旗，為優勝隊。

　　規則：家長必須跟在孩子后面。

　　游戲四：《頂蒲扇》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)

　　玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子面對面，手牽手，頭頂蒲扇，一起用側著走的方法走向2號親子，將兩把蒲扇交給2號親子，游戲以同樣的方法依次進行，看哪一組的6號親子最先到達舉起紅旗，為優勝隊。

　　規則：親子必須面對面.手牽手.側著走。

　　注意事項：

　　1.星期二中午，請各班老師在操場上集中，準備相關活動器械。

　　2.在游戲中，請各班老師根據游戲需要及時的更換游戲道具。

　　3.為了讓親子運動會有序的開展，請各班老師安排好各游戲參與的親子順序。

　　4.事先讓家長了解游戲內容和玩法，并穿好易于運動的.服裝，準時來園與孩子參加活動。

　　5.比賽前請各班老師在班級組織好家長，交待有關注意事項(如安全問題.游戲規則等方面)并給幼兒貼上游戲序號。

　　6.領獎安排：親子們憑領獎證到領獎處領獎。

　　中班段

　　游戲一：運海洋球

　　玩法：三對親子為一組，均在起點準備。第一對親子用報紙將海洋球運到終點，倒入籃子里，再將報紙拿給第二對親子，依此類推，直到把籃子里的海洋球全部運完，先運完的為勝。

　　規則：途中若海洋球掉落，應撿起再運，直至所有的海洋球都放入終點籃子里。

　　準備：海洋球300個.籃子12個.報紙若干。

　　負責班級：每班準備4個籃子。

　　游戲二：連環跳

　　玩法：三對或四對親子為一組，均在起點準備。第一對親子由家長拿著兩個呼拉圈，在地上交替向前輪換放置，讓孩子跳入圈內，直至跳到終點，再由家長和孩子將兩個呼拉圈滾回起點交給第二對親子，依此類推，直到三對親子都完成，先完成的為勝。

　　規則：孩子必須跳入圈內，否則視為犯規，取消第一名資格。

　　準備：呼拉圈12個。

　　負責班級：中二班

　　游戲三：螃蟹夾球

　　玩法：三對親子為一組，均在起點準備。第一對親子家長和孩子背靠背夾著球，側向跑到終點，再由家長一手牽著孩子，一手運球返回起點，將球交給第二對親子，依此類推，直至三對親子均完成，先完成的為勝。

　　規則：夾球的過程中不能用手扶球，若途中掉落應撿起夾好再出發。

　　準備：六個球。

　　負責班級：中三班

　　游戲四：翻滾的海洋

　　玩法：三對或四對親子為一組，家長.孩子間隔手拉手在場地中間準備。每組一個呼拉圈，由排頭第一的家長先把呼拉圈按照手—頭—身體—手的順序套過全身，給下一個孩子，依此將呼拉圈套完全部三對親子，再由最后一個孩子將呼拉圈交給排頭第一的家長，先完成三遍的一組為勝。

　　規則：套圈的過程中必須保持拉手的狀態，不能松開，否則視為犯規，取消第一名的資格。

　　準備：六個呼拉圈。

　　負責班級：中一班。

　　注意事項：

　　1.各班事先安排好每一輪親子合作游戲的人員，有助于比賽的順利進行。

　　2.各班負責的游戲應從道具的準備.擺放.整理.歸還到游戲的示范，游戲過程中需放回起點的物品則由各跑道的老師自己擺放。

　　3.各班老師應提醒幼兒及家長穿好易于運動的服飾，提醒家長準時參加活動，活動過程中各班老師及保育員共同協助維持好秩序，游戲未全部結束前不能擅自離開座位。

　　游戲安排：

　　1.游戲的順序按游戲方案的順序依次進行。

　　2.“運海洋球”和“螃蟹運球”兩個游戲均為每個跑道三對親子，每個游戲進行三輪。

　　3.“連環跳”和“翻滾的海浪”兩個游戲第一.二輪時，每個跑道三對親子，第三輪游戲時每個跑道四對親子。

　　4.當天缺席的親子各班自行補齊。

　　5.每輪游戲評出一等獎一名，其余均為二等獎，憑票領取獎品。

　　小班段

　　游戲一：走走樂(練習走平衡的技能)此游戲共4輪

　　準備：平衡木一條.紙板兩塊

　　游戲玩法：兩對親子站在起點，兩對親子站在終點。游戲開始，第一對親子跑向小河，幼兒過平衡木，家長用兩塊紙板過河，過了河拿起兩塊紙板，與幼兒一起跑向對面親子，將紙板交給下一個家長。第二組親子按以上方法開始動作，哪組的四對親子最先完成任務為第一名。

　　規則：家長過完河必須等待幼兒，一起跑向下一組親子與下一組親子交接。為了安全，提醒家長不要拉著孩子的手跑，第一名必須以最先到達的幼兒為準。

　　游戲二：爬爬樂(練習爬的技能)此游戲共5輪

　　準備：泡沫墊若干.小紅旗.父親雙腳站在泡沫墊一邊，雙手按在泡沫墊的另一邊成山洞。

　　游戲玩法：父親按要求彎腰成山洞，幼兒四個排成隊站在起點。游戲開始，幼兒一個接一個跑到山洞前跪在泡沫墊上，手膝著地地爬過四個山洞，然后跑向對面，哪組的第四個幼兒最先拿到小紅旗的小組獲勝。

　　規則：此活動須父親與幼兒參加。游戲時，幼兒不能在泡沫墊上站起來走或跑，只能爬完泡沫墊。后一個孩子必須等前一個孩子開始爬時才能開始跑動。(老師提醒)

　　游戲三：滾球樂(練習滾球技能)此游戲共4輪

　　準備：跑道上定點，皮球1個

　　游戲玩法：家長和孩子按一個家長一個孩子的順序站在定點位置做好準備。游戲開始，第一個家長拿球蹲下將球滾給自己的孩子，第一個孩子雙手接住球然后轉過身將球滾給第二個家長以此類推，哪組的第四個幼兒最先將球接到手就是第一名。

　　規則：必須運用滾球的方法將球送給對方，在接球過程中可以在定點位置左右移動，但不能縮短與孩子的距離。

　　游戲四：運球樂(訓練平衡能力)此游戲共4輪

　　準備：皮球1個，每對親子報紙一張。

　　游戲玩法：兩對親子站在起點，兩對親子站在終點。每個家庭的家長與幼兒分別拿住報紙兩端，報紙上放一只皮球準備好。游戲開始，親子兩人合作將球運到對面“倒”到對面親子報紙上，第二對親子一起將球運到起點給下一對親子，游戲以此類推，看哪隊的4組家庭最先完成任務得第一名。

幼兒園冬季活動方案10

　　一、教學目的：

　　使學生了解呼吸道傳染病的傳播途徑，掌握預防方法。

　　二、教學重點：

　　呼吸道傳染病和腮腺炎的預防。

　　三、教學難點：

　　了解傳播途徑。

　　四、教學用具：

　　《學校呼吸道傳染病預防控制》視頻

　　五、教學過程

　　一、導課：什么是呼吸道傳染病？

　　（流感、白喉、腮腺炎等。）

　　二、讓學生說一說得了呼吸道傳染病的感受。

　　三、怎樣預防呼吸道傳染病？

　　計劃免疫。注意衛生。少去公共場所。會添減衣服。積極鍛煉身體。

　　四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？

　　流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發于冬春季節。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的.衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進入空氣引起感染。

　　五、怎樣預防腮腺炎？

　　避免與腮腺炎病人接觸；病好后才能上學。可煎服板蘭根等草藥預防。

　　六、觀看影片《學校呼吸道傳染病預防控制》并交流感受

　　七、作業：預防呼吸道傳染病有那些方法？

　　六、板書設計

　　冬季傳染病的預防

　　計劃免疫注意衛生

　　少去公共場所會添減衣服

　　積極鍛煉身體

幼兒園冬季活動方案11

　　活動主題：迎新年大手拉小手——冬季親子運動會 活動宗旨：

　　本次活動以“面向全體幼兒，人人參與運動，增強幼兒體質，促進幼兒健康成長”為活動宗旨。以“家園互動顯和諧，游戲運動真快樂”為主題，以競技游戲，親子游戲，體操表演為主要形式開展各項健體活動。活躍幼兒園文化生活，激發幼兒對運動的興趣，增強幼兒抵抗力，通過運動會，鍛煉幼兒的各項運動領域的各種技能,促進幼兒動作的協調發展。通過幼兒和家長一起進行比賽，增進家長和孩子之間的情感交流，讓家長真正的通過幼兒的.表現看到孩子不斷成長，不斷進步的各個方面。

　　活動時間：2010年12月31日8：30——11：00 活動地點：本園操場、教室

　　參加人員：幼兒園全體教職工、幼兒園全體幼兒以及家長 運動會流程：

　　1、鼓樂開場。（行后人員） 2、全體運動員入場。 3、奏國歌，升國旗。 4、園長致辭。

　　5、家長代表、運動員代表講話。 6、欣賞解放軍叔叔軍體拳表演 7、各班團體操表演

　　8、班級家長代表拔河對抗賽。 8、幼兒分散參與運動會各比賽項目 9、頒獎

　　運動會注意事項

　　12月31日上午全園孩子、孩子的家長、教工參與活動，預計在園活動的總人數將達500人左右，人數較多較擁擠，活動的安全尤為重要，請家長認真閱讀以下注意事項，保證大家的安全。

　　1、參與各活動區活動時不推擠，請根據各區組織老師的要求按順序在等待區等待，需要排隊的項目請自覺排隊，如果某一項目人較多，建議先到其它區活動。

　　2、各位家長請管理好自己的孩子注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。開幕式需要拍照的家長請在拍攝區拍照，不要擋在孩子前面影響孩子觀看活動。

　　3、講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做環保小衛士。 4、本著“注重參與過程、理智對待結果”的原則，量力而為，不做超過自身能力的事。親子活動的有些項目如走高蹺、走小橋等活動，請注意安全，速度不要過快。

　　5、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。 6、做文明人，相互謙讓，有問題找老師園長，不爭執吵架。 7、不要帶非本園的孩子入內，活動期間班級教師要組織活動，如家長要帶孩子在大型器械玩耍請看護好自己的孩子以免造成意外。

　　8、有不小心摔傷、扭傷的請馬上送醫務室，不方便移動的，請聯系醫務室。

　　9、操場左側教師打卡處設有休息區，有需要的家長可以帶孩子們去喝水休息。

　　“安全第一，比賽第二”，祝大家渡過一個愉快的節日!

幼兒園冬季活動方案12

　　教學活動領域：

　　社會活動目標：

　　1.激發幼兒冬天不怕寒冷，堅持鍛煉的態度。

　　2.認識冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

　　3.理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

　　重難點分析：

　　重點：

　　認識冬季不同的保暖衣物。

　　難點：

　　理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

　　活動準備：

　　1.活動前布置“小熊服裝店”

　　2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。

　　3.娃娃圖片(小男孩、小女孩各一張)

　　活動過程：

　　一.導入

　　指導語：小熊 維尼開了一家服裝店，里面的服裝可多啦!有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看嗎?不過啊，老師還得請你仔細逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我們出發吧

　　二.展開

　　1.參觀小熊服裝店，引導幼兒感知冬夏季服裝的不同

　　⑴指導語：服裝店里的服裝還真不少呢，快來看看，都有哪些衣服啊?(讓幼兒大膽、自由說，老師給予指導)

　　指導語：摸一摸這件毛衣，什么感覺的;再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎?哪件厚哪件薄呢?哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺的'，暖和嗎?再穿上這件薄風衣，你覺得暖和嗎?(通過感知、對比后引導幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。)

　　指導語：服裝店里除了衣服，還有什么啊?這些帽子圍巾和鞋子是一個季節穿戴的嗎?

　　指導語：小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來休息一下吧。

　　⑵教師小結：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很涼快很透氣;冬天的衣服很厚，有毛線的、棉的還有羽絨的，穿上很暖和。

　　2.出示娃娃圖片，請幼兒幫娃娃選衣服

　　指導語：快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰愿意幫他們選一選?(引導幼兒根據冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服)

　　教師小結：冬天應該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。

　　3.游戲：《服裝分類》

　　指導語：小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們在參觀的時候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請小朋友們上來幫小熊整理一下。(提醒幼兒注意按季節分類，不要擁擠)

　　4.滲透簡單的冬季保健常識

　　指導語：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶外活動，只想呆在暖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅持戶外鍛煉，堅持每天來幼兒園，一起做健康寶寶，好不好?

　　三.結束

　　指導語：那我們就從實際行動開始!來，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動了。

幼兒園冬季活動方案13

　　活動宗旨：

　　本次活動以“面向全體幼兒，人人參與運動，增強幼兒體質，促進幼兒健康成長”為活動宗旨。以“家園互動顯和諧，游戲運動真快樂”為主題，以競技游戲，親子游戲，體操表演為主要形式開展各項健體活動。活躍幼兒園文化生活，激發幼兒對運動的興趣，增強幼兒抵抗力，通過運動會，鍛煉幼兒的各項運動領域的'各種技能,促進幼兒動作的協調發展。通過幼兒和家長一起進行比賽，增進家長和孩子之間的情感交流，讓家長真正的通過幼兒的表現看到孩子不斷成長，不斷進步的各個方面。

　　活動時間：

　　20xx年12月31日8：30——11：00

　　活動地點：

　　本園操場、教室

　　參加人員：

　　幼兒園全體教職工、幼兒園全體幼兒以及家長

　　運動會流程：

　　1、鼓樂開場。(行后人員)

　　2、全體運動員入場。

　　3、奏國歌，升國旗。

　　4、園長致辭。

　　5、家長代表、運動員代表講話。

　　6、欣賞解放軍叔叔軍體拳表演

　　7、各班團體操表演

　　8、班級家長代表拔河對抗賽。

　　8、幼兒分散參與運動會各比賽項目

　　9、頒獎

幼兒園冬季活動方案14

　　主題由來:

　　天氣一天天的變冷了 ,自然界也發生了 許多變化,孩子們對這些變化很感愛好,生成了 此活動。

　　活動目標

　　1 培養幼兒喜愛科學,愿意探究的愛好。

　　2 培養幼兒對冬季明顯特征及現象的熟悉。

　　幼兒提問:

　　1 幼兒在 戶外活動時發明嘴里冒出白煙,問老師這是什么。

　　教師引導:

　　1 教師發明幼兒的手很涼,想讓幼兒學會自己保護自己。

　　冬季的墻飾

　　區域游戲相關內容

　　巧手區:

　　制作小風車的材料。制作小雪花的材料。

　　圖書區:

　　各種冬季的書籍,小動物如何過冬。

　　自然角:

　　觀察小烏龜,小壁虎是如何過冬的.。

　　根據需要投放冰塊讓幼兒感受。

　　家園合作

　　娃娃家:

　　各種冬季要穿戴的衣服 鞋 帽。

　　資源利用

　　1 請家長為幼兒打算一件棉坎肩 帽子 手套。

　　2 請家長查找有 關小動物過冬的材料。

　　1 家長資源。

　　2 網絡資源。

幼兒園冬季活動方案15

　　指導思想：

　　《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”

　　親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視，這對密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我園決定開展冬季親子運動會，邀請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備過程、如何引導活動有了更詳盡的了解。

　　一、活動主題：我健康我快樂我快樂我成長

　　二、活動目標：

　　1、通過開展本次活動，增強幼兒園與家庭的聯系，提高家長對幼兒教育的重視。

　　2、增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。

　　3、增進幼兒與父母之間的親子感情，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　三、活動準備：

　　1.制定活動方案，邀請幼兒家長來園參加親子活動。

　　2.準備游戲需要的材料。

　　3.布置活動場地。

　　4.獎品。

　　四、活動時間：20xx年1月14日下午1：00——2：50

　　五、活動流程：

　　1、家長到園，簽到。

　　2、園長講話，宣布活動開始。

　　3、各班主任組織本班幼兒及家長進行活動。

　　4、各班評選出活動中表現好的家庭(如：最佳表現獎、最佳守紀獎、最佳默契獎等)。

　　5、頒發獲獎證書，宣布活動結束，提醒幼兒及家長回家途中注意安全。

　　六、具體活動方案：

　　小班：“運氣球”

　　目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

　　準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

　　玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。每個家庭由兩人組成，四個家庭為一組，先分組進行預賽，每組勝出者參加決賽。

　　中班：“袋鼠跳”

　　目標：鍛煉幼兒的平衡能力。

　　準備：每個家庭一只球，一只大米袋，跑道四條。

　　玩法：爸爸或媽媽和小朋友分別站在場地兩邊，幼兒運球到爸爸或媽媽那里，把球交給爸爸或媽媽，家長抱球，鉆進袋子學袋鼠跳回去(球不能掉在地上，如掉在地上一定要撿起后再進行)，先到者為勝。每個家庭由兩人組成，四個家庭為一組，先分組進行預賽，每組勝出者參加決賽。

　　大(1)班：“親子大比拼”

　　目標：發展幼兒的`運動協調能力。

　　準備：皮球、紙箱若干，“球門”四個。

　　玩法：幼兒從圓心處取球滾或踢(但不能抱著球跑)，運送到球門處，從球門踢出去，家長在自己的○內(不能出○)接住球轉身投到規定的紙箱內。在規定時間內，進球數量多者為勝。每個家庭由兩人組成，四個家庭為一組，先分組進行預賽，每組勝出者參加決賽。

　　大(2)班：“快樂高爾夫”

　　目標：培養幼兒手眼及動作的協調能力。

　　準備：“高爾夫球桿”：將舊掛歷紙卷成長紙棍，然后在紙棍一端7厘米處折角并固定。

　　“高爾夫球”：將廢報紙揉成球，外面用膠帶固定。

　　“球洞”：找一個紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。

　　玩法：家長和孩子每人各拿一根球桿和一個球，站在指定位置，以哨聲為令，先將球擊入洞中者獲勝。

　　七、應急措施：

　　1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

　　2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。

　　3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

　　4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。

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