2.1 外圍7個小圖的配文（每答對1個得2分，共14分；按順時鐘給出）：
1）Song recognition in zebra finches — 斑馬鶯（斑胸草雀）的聲音（歌聲、歌唱、鳴聲）識別。對zebra finches翻譯為某某鳥，也得分。
2）Male dominance in cichlid fish — 鯛（麗）魚的雄性優勢；對cichlid fish翻譯為某某魚也得分。翻譯為“某某魚的交配優勢或控制”等相近意思，也可得分。
3）Onset age of foraging in honey bees — 蜜蜂覓食的起始日（年）齡（時間）。關鍵術語是覓食，意思是尋找并獲取食物，在這里翻譯為“采蜜”則更佳。
4）Courtship communication in fruit flies — 果蠅的求偶通訊。關鍵術語是“求偶（愛）通信（交流）”，意思相近者也得分。
5）Mating preference in prairie voles — 草原田鼠的配偶選擇（擇偶行為）。關鍵術語是“配偶選擇”，翻譯為“交配偏好”，也可得分。
6）Mothering style in rats — 大（老）鼠的母本育幼（母愛）模式（風格、方式、行為）（的跨代傳播）。意思相近者，也可得分。
7）Treatment of queens by fire ants 一 火蟻（中的工蟻）對多個蟻后（或蟻后們）的服侍（處理）
2.2中心圖（7個術語；答對1個得1分，共7分）：
Social interactions —— 社會互作（或“社會相互作用”、“社群互作”）。
Individual behavior —— 個體行為。
Epigenetic changes —— 表觀遺傳變異（翻譯為“表觀遺傳學的變化”也可得分）。
Development —— 發育（譯為“發展”也可得分）。
Brain function —— 大腦功能（譯為“腦功能”、“腦部作用”也可得分）。
Evolution —— 進化（譯為“演化”、“演進”也可得分）。
Genome —— 基因組。