大衛不可以讀后感作文

　　大衛這本繪本，樂樂還是很喜歡的。在借回來的幾天里，大部分時間都是自己主動去讀的，看來愛好勝過一切啊！對于這本書，上學期已借過一次，內容都很了解了，所以我們采用角色互換的方法閱讀。過程中樂樂扮演大衛，媽媽扮演大衛的媽媽，然后再互換。在角色扮演時發現她的神情、說話的語氣、動作等都表現的淋漓盡致，真像個小演員，可愛極了。

　　最后自己總結了《大衛，不可以》讀后感想，有以下三點：

　　第一、不能把家里弄得臟亂，玩過的玩具要整理好，放到原來的位置，不能像大衛那樣。

　　第二、要節約用水，洗澡時不能把水龍頭開著不關。山區里的孩子很可憐，她們都沒有清水用（這個事跡對她影響很大，只要說到節約用水，她都會重復這個故事）。

　　第三、大衛知道自己錯了，主動承認錯誤后，媽媽還是依然愛她！以后我也要和大衛學習。媽媽說了，事情做錯了沒關系，要和爸爸媽媽主動承認，這樣爸爸媽媽還是會像從前一樣愛我的！

【大衛不可以讀后感作文】相關文章：

大衛不可以讀后感范文示例05-08

精選大衛作文9篇05-14

精選大衛作文3篇03-07

精選大衛作文三篇03-29

可不可以作文11-25

可以寬恕，但不可以忘卻精選作文05-03

優美詩歌：可以與不可以05-09

《大衛.波菲爾》讀后感高中作文05-11

《大衛科波菲爾》的讀后感作文05-10