創業加盟早教店怎樣更有效提升員工凝聚力
(1) 目標激勵：
針對早教加盟店加盟院校的每個員工特點，設置適當的目標，激發他的動力，調動其積極性。目標激勵的關鍵在于，經營者為員工設置的目標要合理、可行，與員工個人的切身利益密切相關，使員工找到工作的方向。同時，員工的個人目標要與餐館的經營目標保持一致，而且實現目標的難度要適當，要做到“跳一跳夠得著”的程度，這樣才能激發員工的進取心。目標過高，員工力所不及，目標過低則起不到激勵作用。另外，目標還要具體明確，最好量化，切忌籠統抽象。
(2) 獎懲激勵：
獎勵是對早教加盟店加盟院校員工的某種行為給予肯定或表揚，使其保持下去，恰當的獎勵能進一步調動人的積極性。懲罰是對員工的某種行為予以否定或批評，使人消除這種行為。懲罰得當不僅能消除員工的不良行為，而且能化消極因素為積極因素。獎懲都是一種強化手段，抓住人們熱愛榮譽，不愿受到名譽或經濟上損失的特點，來激勵員工做正確的事，避免失誤。
(3) 考評激勵：
是指經營者對員工的工作表現進行評定，及時指出員工的成績、不足及今后的努力方向，從而激發員工的積極性、主動性和創造性。要想讓“考評激勵”發揮最大的作用，早教加盟店加盟院校經營者在考評過程中必須注意制定科學的考評標準，設置正確的考評方法，同時提高主考者的水平和業務素質。
(4) 競賽與評比的.激勵：
競賽和評比能增強早教加盟店加盟院校員工的心理凝聚力，激發員工的積極性，提高他們的工作效率;同時，競賽和評比也能調動員工的非智力因素，促進集體成員勞動積極性的提高，又能緩和團體內的矛盾，增強集體榮譽感。
(5) 領導行為激勵：
早教加盟店加盟院校經營者通過以身作則，為員工樹立榜樣，進行積極的心理暗示，以調動員工的工作和學習積極性。老板的良好行為、模范作用是一種無聲的命令，可以有力地激發下屬的積極性。老板良好的行為具有權威性，權威是暗示成功的重要心理條件，更容易使下屬很快受到良好影響。
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