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無本創(chuàng)業(yè)起家半天賺2000多
最初的銷售
說起這件事情，也算是陳明我在學校生涯繼慘敗的網(wǎng)賺項目之后，最開心的事情之一了，從那時候起，我便發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣是銷售，由此也開啟了人生轉(zhuǎn)折的新篇章。
記得那年是大一下半學期，因為我學的是計算機應用技術(shù)，所以牽涉到一門學科，那就是編程邏輯與結(jié)構(gòu)化程序設計。而這門課程中涉及到最重要的一個就是計算機編程算法的問題，要用到的一個就是最普通的計算器。
每個學生都必須要有的，因為老師教授的就是要通過計算器計算出相關程序的數(shù)字。老師一開始上課的時候和我們說過要買計算器的事情，可我們都沒有當回事。
直到專門講授到這一個專門的算法的時候，然后老師下了死命令了。不買根本上不了課程嗎，而同學們到附近零零散散的也買了。一個計算器的價格超市和賣場里面的價格是15—18元，這個相比大家都是知道的。在商場里面因為有場地費和進場費的問題，所以價格高是避免不了的。很多同學也不是怎么太在乎老師的話，因為我也是其中之一呵呵~~
記得晚自習的時候，一個同學拿了新買來的16元的計算器，還在那和其他同學說標價24元的砍到這個價格真不容易。當時我就靈光一閃，上個小學都知道，其實這個價格已經(jīng)很貴了，但是要放在賣場里面還是中等的。
結(jié)果，那天晚上我的腦子就沒有停過，都在思考這個問題。何不自己聯(lián)系供貨商，然后把同學聯(lián)系在一起，然后由我出面去購買呢？這樣不是很方便的么？
心動不如行動
想到做到，當天晚上我就在系學生會的專欄里面寫下來團購計算器的想的喜的一件事情，反正腦海里面全部都是整個計劃，覺得興奮不已。
第2天只有零散的幾個人電話歸來跟我說要團購計算器的事情。我還是蠻沮喪的，恰巧第二天正是教編程邏輯與結(jié)構(gòu)化程序設計的老師上課，結(jié)果就是這半天的時間，讓我賺到了算是人生的第一筆錢吧。 經(jīng)過是這樣的，這天老師上課，依然是班上只有零星的幾個同學購買了計算器。老師也火的不行，因為沒有計算器根本就沒有辦法上課。發(fā)了一通火之后，沒有辦法，老師選擇了換一個章節(jié)上課。
這節(jié)課我的腦子可是沒有停過，不斷的處于高度思維的狀態(tài)。畢竟我一個人的力量是有限的，能看學生會黑板的人也是有限的，而且我個人也沒有什么公信力。這才是最關鍵的地方，沒有公信力，談什么別人相信我呢？
腦海一轉(zhuǎn)，就想到了我們老師了。老師要求學生買計算器是必須的，沒有這個沒有辦法上課，而學生又比較懶散，不怎么愿意去購買。這就造成了一個供求的關系，而我洽洽就渴望成為這個中間的橋梁。
下課后，我也不知道從哪冒出來的膽子，直接把老師攔在了樓梯口處，然后就說出來我的想法。我替學生們購買，價格又實惠，東西是一模一樣的，還能簡單快速的解決上課的問題，畢竟考試的時候這個也是必須品。我的意思就是讓老師幫我和各班級的人說，然后由班長收齊費用教給我，我去統(tǒng)一購買。
本來以為老師會很不情愿的，誰知道。老師聽到這個消息開心的不行。我在班級里面，給這個老師的印象也非常不錯，所以老師信任我，把我的話轉(zhuǎn)給了2個系，11個班級，除去已經(jīng)零散購買的總計是471個人。
而當天就去了我們這邊的城隍廟，一架架比對，價格一個個砍。因為有這么大一個量的存在，計算器的價格也是一路飚降至3.8，而我給同學們的價格是9，中間利潤是2449.2。
事實上，當然單單收集同學的款就耗費了4天的時間，但是真正轉(zhuǎn)折點就是在于借力！借了系老師的力量，借了各班長的力，由他們?nèi)ソM織匯總，而我負責的就是買東西，談價格。
成功體驗
所以無論做什么事情，懂得借力真的非常的重要！有可能你不懂技術(shù)，但是你找到懂技術(shù)的人就可以了。這件事情也是導致我由學習計算機技術(shù)轉(zhuǎn)而主攻銷售和組織能力的最終原因，也是自己人生道路上的轉(zhuǎn)折點！
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