生活雜談-抒情詩寫作
對一個初涉青春的花園的人說，還有什么比幻想當一個詩人更富魅力?詩的萌芽往往在中學生時代就萌生了，隨著青春潮的汜泛，對愛情和未來的憧憬而達到高漲，這個時刻抒情詩就出現了。于是不知不覺中，拿起了筆，悄悄地在小筆記本上記一首又一首詩。但是忽然有一天我們發現，要寫好這些頭腦中稍縱即逝的思緒，絕非一件易事，詩的苦惱出現了。從這個時候起，開始大量的閱讀，學習，文學的道路開始了。
詩的道路是一條青春的花徑。它自始至終充滿了激動，迷霧，尋求，思索，遍布坎坷，每前進一步都要突破“舊我”的殼，費爆破性的力氣。初學寫詩憑感覺，以后要靠文學素養的提高，入之愈深其進愈難，但它的樂趣卻正在于此。有些什么書籍能幫助我們呢?我的體味那得看你喜歡讀什么。一句話，去找到你喜歡的東西。這是一條通往開花谷的路徑，我們的情趣在這里得以陶冶，眼界在向上中獲得拓寬，漸漸地可以回望來路和眺望遠方了。我這代人很多學習抒情詩的人都會首先喜歡上蘇聯的抒情詩(的確有優美和完整的譯文)。閱讀譯詩的范圍要選擇寬一些，不要過窄，如除了閱讀當代的，還要上溯到十九、十八世紀，有些古典的東西可能較難接受，但對抒情詩來說，古典的東西包涵的'美質比當代詩歌更純，更易于發現理解和吸收，對于弄清抒情的源流很有用處�！袄寺髁x的傳統，即使無關緊要的浪漫主義舉動，都會使生活變得輕松，愉快，對自己的民族產生一種繼承性的感情”(原蘇聯 巴烏斯托夫斯基)，當代抒情詩的重要源流是“浪漫主義”思潮(產生于歐洲十八、九世紀)，對浪漫主義理解至關重要，可以說不懂得“浪漫主義”就不理解何謂“抒情詩”。這正是我們當前很多青年寫詩中缺乏的，他們的愛情詩容易寫得感情貧乏，故弄玄虛，萎糜矯揉，這些都可以在高尚的中外古典美學中獲得正本清源。
博覽群書是寫作的必要條件。寫詩信玄學不信讀書是個大毛病。“任何一首詩，只要它有價值，都反映出詩人的整整一生”。詩人世界的完整性可以從他對祖國的歌吟上看出：為了俄羅斯大地“即使進了天堂也要哭泣”(茨維塔耶娃)“我感到雛菊在我身邊開放”(濟慈)“為了遙遠的祖國的海岸，你離去了這異邦的土地，在那悲哀難忘的一刻，我對著你久久地哭泣”(普希金)是的，即使我們到了“當靈魂已經爛掉，當謊言蹲在心窩”的頹朽不幸之年的時刻，只要再次聽到雪萊、海涅、歌德、拜倫、普希金、葉賽寧、布洛克、萊蒙托夫、斐多菲這樣一些激動人心的名字，我們的心也會加劇跳動!詩人點燃了生活，熱愛這些詩人是學會寫詩的基礎。學習他們充滿熱愛的感情吧!
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