【精品】學生職業規劃3篇
學生職業規劃 篇1
一、用人單位對相關物流崗位的能力和素質要求
物流助理。物流助理的薪資待遇一般為20xx~3000元,學歷要求為大專以上,沒有工作年限的要求。根據公司的性質其崗位職責有很大的行業關聯性,倉儲類的物流助理其崗位職責主要是:配合并完成主管交付的日常物流管理工作;配送管理:管理和優化承運商,降低整體運輸成本,統籌安排日常配送任務,提高故障處理和恢復能力,確保及時供貨;倉儲管理:負責物料的接收、保管和發放,保證帳、物、卡相符及各種報表的及時準確性;監控庫存及倉儲成本,確保物料安全,提高周轉率;現場作業管理:組織安排物料的搬運、裝卸和包裝等現場作業任務,監督、規范業務操作流程,確保產品和服務質量;物流信息系統優化:設計和優化物控管理流程,協助建立高效的物流信息管理系統,確保作業精確度。
物流專員。物流專員的薪資待遇一般為3000~5000,學歷要求為大專以上,掌握office辦公軟件,具有物流相關領域工作的經驗。崗位職責主要是:配合并完成主管交付的日常物流管理工作;配送管理:管理和優化承運商,降低整體運輸成本,統籌安排日常配送任務,提高故障處理和恢復能力,確保及時供貨;倉儲管理:負責物料的接收、保管和發放,保證帳、物、卡相符及各種報表的及時準確性;監控庫存及倉儲成本,確保物料安全,提高周轉率;現場作業管理:組織安排物料的搬運、裝卸和包裝等現場作業任務,監督、規范業務操作流程,確保產品和服務質量;物流信息系統優化:設計和優化物控管理流程,協助建立高效的物流信息管理系統,確保作業精確度。
物流經理和物流主管。物流經理和物流主管的薪資待遇為5000~10000元。學歷要求是大專以上,要求有三年以上物流與倉庫管理經驗。崗位職責:負責部門日常物流管理工作,包括:運輸、倉儲、配送、車輛管理等;制定和執行物流工作計劃,對物流工作規范進行總結和完善;監督實施物流體系職責與管理標準;控制送貨和倉儲成本;參與制定與控制部門物流運作預算;制定物流解決方案,提升客戶滿意度;定期匯總上報各項物流管理報表;8、負責所在部門人員的考核、培訓工作。
物流總監。物流總監的薪資待遇一般為10000~25000元,學歷要求為本科以上,要求有5年以上物流管理工作經驗。崗位職責主要是:負責部門日常物流管理工作,包括:運輸、倉儲、配送、車輛管理等;制定和執行物流工作計劃,對物流工作規范進行總結和完善;監督實施物流體系職責與管理標準;控制送貨和倉儲成本;參與制定與控制部門物流運作預算;制定物流解決方案,提升客戶滿意度;定期匯總上報各項物流管理報表;負責所在部門人員的考核、培訓工作。
調度員。調度員的薪資待遇為3000~5000元,學歷要求為高中以上,一年以上工作經驗。崗位職責主要有:負責線上訂單的處理、分配表單的統計;負責配送調度中心業務系統操作;負責司機訂單提醒,完成情況核查。
快遞員。快遞員的薪資待遇為5000~8000,學歷不限,沒有工作年限的要求。崗位職責主要是:負責區域內的物品送達及貨款的.及時返回;執行業務操作流程,準時送達物品,指導客戶填寫相關資料并及時取回;整理并呈遞相關業務單據和資料;客戶的維護,客戶咨詢的處理和意見的反饋;突發事件的處理。
倉庫管理員。倉庫管理員的薪資待遇為2500~4000元,無學歷要求,無工作年限要求。崗位職責主要是:負責倉庫日常物資的揀選、復核、裝車及發運工作;負責保持倉內貨品和環境的清潔、整齊和衛生工作;負責相關單證的保管與存檔;部門主管交辦的其它事宜。
倉庫經理和倉庫主管。倉庫經理和倉庫主管的薪資待遇為5000~8000元,學歷要求大專以上,有3~5的工作經驗。崗位職責主要是:全面負責公司全部庫房的業務與人員管理,完善庫房管理流程與制度,并在日常運營中監督實施并落實到位;科學管理貨品庫位,提出改進方案,保證倉庫最大化的使用率;有效配合公司整體業務運作需求;監督執行盤點工作和結果分析,并提出改進方案。
供應鏈管理。供應鏈管理的薪資待遇為3000~5000,學歷要求大專以上,有一年以上的工作經驗。崗位職責主要是:供應鏈的整合及維護,保證供應鏈的正常運行;合同交付的執行,包括:貨物采購、運輸、催交和相關手續的辦理;負責貨物運輸和配送計劃調度、供應商跟進管理及相關單據管理;庫存的合理控制,提出訂貨計劃,安排倉庫的盤點工作并編制相關報表;部門之間工作的協調,及時回報相關信息。
單證員。單證員的薪資待遇3000~5000元,有一年以上工作經驗,大專以上學歷。崗位職責主要是:配送人員各自負責所轄區域配送工作,在庫房裝貨時必須按送貨單所列商品的名稱、規格、數量逐一與庫房人員當面點清;配送人員送貨到指定地點后,應嚴格收貨人員在商品數量、規格、金額上做好交付工作,雙方簽字確認。配送人員送貨到客戶處時,因質量、規格、毀損或其它原因客戶要求退貨的,配送人員驗收后必須于送貨當天退回庫房,并與庫管員作好交接手續。配送人員必須對所送的商品、臨時外購的商品、退回的商品負責,不能找任何理由推萎;其工作成績納入考核;對于臨時性外購而不經庫房驗收直接送客戶的商品,配送人員須驗收其數量、規格、金額等,送貨后再把外購清單交與庫房。
二、物流崗位的晉升通道及建議
通過我們的調查發現,物流崗位當中,物流助理,物流專員,倉庫管理員,沒有對工作年限的硬性要求,物流專員,物流主管,物流經理、物流總監、倉庫經理、倉庫主管等管理
類崗位有3到5年不等的工作年限要求。不同崗位有具體的崗位任職要求,通用的是:熟悉物流管理、供應鏈管理的相關流程及知識,熟悉公司業務知識和財務基礎知識;具備良好的計劃、管理、溝通和協調能力;責任心強,誠信、細致,有較強的團隊合作意識。
崗位的晉升通道主要有:物流助理——物流專員——物流主管——物流經理——物流總監。 倉庫管理員——倉庫主管——倉庫經理。大學生想要在相關物流崗位上有所作為,能夠不斷提升自己,就需要在每一個崗位上學習相關的知識,具備相關的能力,經過一段時間的沉淀就能夠有所提升。物流助理到物流專員大概半年時間,物流專員到物流主管或是物流經理需要至少3年以上的時間,物流經理走到物流總監的崗位上也需要2年以上的沉淀。倉庫管理員升任倉庫主管需要經過三至五年的學習、歷練,到達倉庫經理,那是需要掌握相關的能力并有三年左右的倉庫主管的經歷。
學生職業規劃 篇2
順城區新華一校注重學生德智體全面發展,通過開展學生們喜愛的文化體育活動,智力比拼、踏石過河、系鞋帶、趕“豬”等項目,讓同學們在體育游戲活動中感受運動的快樂、合作的喜悅。 圖為5月31日一年級學生在做呼啦圈韻律操。(記者姚淙江 攝)
日前,記者針對我市高中生職業規劃認識現狀,在我市兩所學校發放了200份調查問卷。數據顯示,83%的被調查學生缺乏職業規劃意識、69%的被調查學生只是聽說過職業規劃一詞,高中生職業規劃意識淡薄。
學生職業規劃應當盡早進行。中學生相對缺乏職業概念,對于自己長大后干什么很茫然,家長要根據自己的了解,幫助孩子做好職業規劃。早規劃,職業準備時間就長,勝出的可能性更大。在某媒體工作的韓先生曾為自己上中學的女兒做了一份職業規劃,他發現女兒有一定的`組織能力、自我管理能力、學習能力,只是學習成績不拔尖,便有意識地給女兒講述一位女會計師的故事,幫助女兒確立進入經濟領域當白領的目標,并選定考入東北財經大學的中期目標。女兒進入青春期后,學習成績下滑,擔心中期目標無法實現,很苦惱。韓先生就跟女兒一道上網查閱東北財經大學情況,分析各個專業,幫助女兒確定前景好的專業,并激勵女兒朝既定目標努力。韓先生的女兒最后終于考入東北財經大學經濟管理學院。接著,韓先生又幫助女兒確立考研目標,起初選擇在國內,后來選擇去奧地利。韓先生的親屬在奧地利居住,可以照顧孩子的生活,節省留學費用。
從韓先生為女兒做職業規劃的經歷來看,一份可行的職業規劃應當考慮如下因素:學生興趣特點、家庭人脈關系、經濟條件和社會就業趨勢,以及可持續性和可操作性,為不斷充實完善預留空間。數據顯示,僅有19%的被調查學生對自己的個性、興趣和能力非常了解,75%的被調查學生表示家長為自己選擇的專業往往跟家庭條件和就業有關系。
市第二中學心理中心教師白云閣建議,家庭和學校應有計劃地幫助學生建立一個遠景規劃,創造實行規劃的機會。家長應為學生提供專業實踐機會。一些來不及做職業規劃的高考考生,在填報志愿時,家長要與學生協商,共同決策、共同擔責。家長不要在沒溝通好的情況下,過于強勢,造成不必要的矛盾。
當前許多高校已將職業規劃納入新生入學教育之中。讓學生知道上大學是要學什么,促使他們思考以后要做什么。職業規劃能夠幫助學生明確學習的目的,增強主動性,根據個人的實際情況,選擇好適合的出路。
學生職業規劃 篇3
自我評價
我是一個來自湖南本地的女孩,性格活潑開朗,一個平靜的外表下有一顆火熱的心,喜歡與朋友打打鬧鬧,安靜時喜歡看書、喜歡在書的海洋中遨游,我是一個十分倔強的女孩,只要是我認定了的事我就一定要把它做到,認定了就一定要堅持下去。
環境分析
1.家庭環境:家中并沒有從事醫學這方面的人,但是家人都很支持我讀護理這個專業,因為護理專業不僅對我個人有好處,同時也可以給家里帶來一定的好處。所以在家庭環境方面是沒有阻力的。
2.社會環境:我國政治穩定,經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的形勢下,我國衛生事業也在突飛猛進的發展;
3.衛生職業特殊社會環境:由于我國的衛生事業的發展需要更多的高素質、高技術、高能力的醫學人才,特別是臨床經驗豐富的老師
4.行業環境分析:就我國的醫療體系中,醫護比例而言,我國仍需要大量的臨床護理工作者,如今,老齡化現象日益嚴峻,所以老年服務這方面的需求會很大。
目標確立
短期目標:
1) 大一、大二這兩年爭取過完英語四級
2) 在學校學好理論知識,在外實習期間將理論付諸實踐爭取專升本
3) 考到護士資格證
長期目標:
1)實習后我將進入一家醫院從護士做起,在前兩年考取護師資格證,有機會的話考研究生
2)第六年升為主管護師,提高自己的學歷
3)從事主管護師后工作五年爭取升為副主任護師
評估與調整
1.評估的內容
1)職業目標評估。(是否需要重新選擇職業?)
基本不需要,如果有更好的機會的'話可以考慮再次選擇職業
2) 職業路徑評估。(是否需要調整發展方向?)
基本不需要,如果有更好的機會的話可以考慮改變發展方向
3)實施策略評估。(是否需要改變行動策略?)
基本不需要,如果有更好的機會的話可以考慮改變行動策略
4)其他因素評估。(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)
2 .評估時間
在一般情況下,定期(一年或半年)評估規劃;當出現特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整。
3.規劃調整的原則
1.清晰性原則:考慮目標措施是否清晰明確?實現目標的步驟是否直截了當?
2.變動性原則:目標或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依據環境的變化而調整?
3.一致性原則:主要目標與分目標是否一致?目標與措施是否一致?個人目標與組織發展目標是否一致?
4.激勵性原則:目標是否符合自己的性格、興趣和特長?是否對自己產生內在激勵作用?
5.全程原則:擬定生涯規劃時,必須考慮到生涯發展的整個歷程,作全程考慮。
總結
自己現階段隨制定了自己的職業規劃書,但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制,以后在自己的職業的選擇,生涯路線,人生目標都可能存在一定的改動,自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓,使自己變得更成熟,使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。
我們要正確的認識自己,有正確的評估自己各方面的能力,更要認清現實,結合實際。實現目標的歷程是需要付出艱辛的汗水和不懈的努力,我們要有越挫越勇的氣魄,最終我一定會成功。
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