開(kāi)學(xué)新鮮事

　　未消散的暑意攆著秋色，就這樣不明地冒出來(lái)了，連帶著的，趕走了暑假，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，被暫停的早操就恢復(fù)正常了。不過(guò)，幾天的工夫，初一學(xué)生的早操自然沒(méi)學(xué)完，所以，體育老師讓整個(gè)初一都向后轉(zhuǎn)，照著我們做。

　　早操開(kāi)始了，但他們似乎一時(shí)間接受不了那么多信息，節(jié)拍也沒(méi)跟上，動(dòng)作顯得雜亂無(wú)章。我在一個(gè)完美的角度上，盯著一個(gè)初一的學(xué)生看。他緊盯著旁邊的人，別人做什么，他做什么。可身邊的人畢竟也不會(huì)，所以經(jīng)常做錯(cuò)。一做錯(cuò)，就連帶著他一起手忙腳亂，但卻顯得有點(diǎn)笨拙可愛(ài)。我盯著他，好像回到了我初一的時(shí)候，我不是已有一年經(jīng)驗(yàn)的老生，而是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)，帶著懵懂朝氣，又不乏活力的小朋友。

　　時(shí)間是什么時(shí)候流逝的呢？大概是日復(fù)一日的早操，漸漸熟悉的動(dòng)作，就這樣，一年光陰就從我手上流逝了吧？

　　做到一半了，眼前的那個(gè)初一的小朋友明顯不想做了，似乎惱羞成怒一般，他的動(dòng)作暴躁起來(lái)，直至停下。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼巴巴地盯著我們看，好似破罐子破摔一般。這不就是以前的我嗎？現(xiàn)在，我似乎用著一個(gè)旁觀人的身份，看著以前稚氣的我們。這種感覺(jué)很奇妙，也只是我經(jīng)歷的第一次，我會(huì)情不自經(jīng)地，將他們帶入我以前的班。

　　早操時(shí)間很快，不過(guò)5、6分鐘的時(shí)間，是不是擁有著12個(gè)月的一年也很短呢？

　　在我回教室的路上，我才發(fā)現(xiàn)，他們竟比我們矮那么多。因?yàn)榈?個(gè)摟梯口很擁擠，所以我去了第2個(gè)樓梯口，又是一次經(jīng)過(guò)這里——我以前的班級(jí)，里面早已坐滿了不一樣的人，可以說(shuō)是物是人非。但以前發(fā)生的事情，似乎還歷歷在目。“哈哈哈哈哈——”旁邊傳來(lái)笑聲。好像什么都不在了，但又好像都在。就像笑聲一樣，我還是經(jīng)常笑，只是陪我笑的人變了。

　　有些事情，就讓時(shí)間沖走吧，事物嘛，總是會(huì)周而復(fù)始的再來(lái)一遍的。

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