與我同行作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的與我同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
與我同行作文1
朋友如同一片片拼圖圖片，拼出一幅美麗的圖片，是她跟我說，友誼與我同在。—題記
在我的書櫥上，儲存著一個尤其的筆記本電腦，緩緩的翻開，書冊早已略微發黃，可是那本書包括的友誼卻要我終生難忘。
相遇
和她相遇是在圖書館那一天，輕風很輕，柔柔太陽通過夾層玻璃灑下來，光與影斑駁陸離投射到路面上，風景是那麼唯美。我的心卻像剛下完一場雨，并不是綿綿細雨般滋養那麼清甜，是暴風雨一樣的拉扯。剛挨過教師一頓罵，那考卷上低得可怕的成績。讓我的心好似遭到瓢潑大雨。
因此我滿不在乎的翻著那本鐘愛的書。我的心緒卻如一團亂麻，在空氣中分散。“能夠將你的這本書出借我覺得嘛。”一陣甜甜的響聲，點醒了我。那就是一張彌漫著開心的笑容。“我是五班的，我們都知道過你。勤奮好學，還拉得一手大提琴。”我的心一怔，“你怎么了解我？”“哈哈哈哈哈哈，那時候你彈鋼琴的模樣，全院校都了解，我可害怕失去你了！我可以與你做朋友嗎？”她得話要我有點兒悵然若失，其實是那麼出色，此前的傷痛一掃而光，因此我們一起坐下來。一起閱讀那本書。
相識
原先她與我一樣，也是個書友。一樣喜愛沉浸在書里尋找這些動人的故事，這些溫暖的一瞬間，她是那麼的仔細，她能夠洞察我的所有喜怒哀樂。盡管她父母離婚，或許正由于那樣她比他人更暖心，更太陽。那一段相識的.日子，要我留戀。我經常沉醉于與她相隨的日子，一起閑聊，一起說說理想，一起勾起心里的密秘，我以為我倆能夠那樣，在同一片藍天下，一起快樂地守候發展。但是......
各自
那就是一個雨雪天，大家擁抱走在校園內的小樹林里。我還在前邊走，她在后面。今日的她臉色有點兒厚重。她忽然叫住我講“對你說個信息，再過幾天我要轉到異地念書”我一臉啞然。她取出一個筆記本電腦交到我，給了我一個相擁，隨后迅速地離開，她的影子順著那一條落滿白雪漸漸地視野中消退。只留有一串串足印。我翻開那本筆記本電腦是她了解的字體樣式，“我我親愛的朋友，我始終不能忘記你，祝你開心。”不知道什么時候，淚水早已弄濕了我的眼圈。
那一個下雪天交給我過多的追憶，幫我過多的打動，大家的友誼如同雪般純粹，大家的情義是那麼難以忘懷，每當我想起他我都是會翻開那一個筆記本電腦，見到他那了解的笑容，我明白了。友誼與我同行，友誼與我同在。
與我同行作文2
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”不管這句話在今天的意義是否積極，但我們必須承認這句話道出了讀書的重要性。
與書結伴而行，在書籍的海洋中獲取我們需要的知識，汲取營養充實自己，這樣我們才能在未來的時間中不斷改正缺點，豐富自己，成就自己。
順手打開臺燈，幽幽的燈光映在文字上，一個人靜靜地讀書，體會不一樣的飄逸與灑脫。細細品味“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的豪情壯志，才漸漸發覺，我的靈魂在其中漸漸升華，這世界竟然如此豐富。
于是，我便時常徜徉在那個豐富多彩的世界中，避開塵世的喧囂，如同閉門幽居，歸隱田園一般，盡情享受讀書帶給我的沉醉與幸福。
一絲甘甜，一縷清苦，牽動著我的靈魂去追隨。遠方的繁星春水，窗外盛開的藤蘿，我用心靜靜地守護。春草茵茵，夏河茫茫，秋風習習，白雪皚皚，我用慧眼相望，享受不一樣的美。
與書相伴，讓我感受到清風與明月的寂靜，讓我感受到山光與水色的秀麗。不管是天邊迷路的白云，還是身旁飄香的清風；不管是幽幽永恒的青山，還是潺潺長流的溪水；不管是樹林里的鳥語花香，還是草叢中的`蟲嘶蟬鳴，都通過文字浮現在眼前。優美的文字把我帶入一個美妙的世界。讓我感知大自然的五彩斑斕，讓我感嘆大自然的鬼斧神工。
不可否認，書中的知識對我們的成長有著巨大的作用。但我們不能僅僅紙上談兵，將自己鎖在象牙塔里。還要將書中學得的知識與親身實踐相結合，用自己的實際行動對書中的理論不斷地進行研究與探索，才能學以致用，達到“讀萬卷書，行萬里路”的境界。
喜歡書，喜歡讀書，沒有理由。喜歡華美的文字，點綴出真摯的情感；喜歡白描的語言，夠勾勒出美麗的景色；喜歡深情的對白，喚起我對過去的回憶，對未來的憧憬……
在我心中，好書就如同一盞阿拉丁神燈，不僅僅是去為黑暗照明，去溫暖冰冷，更是照亮了一個求職者的心靈。讀好書，讓人在清新的墨香中聆聽圣賢的智慧，洗滌心靈；在優雅的文字中打開世界之窗，滿眼都是繽紛。
閑暇午后，落日黃昏，抑或是夜靜人寂的時候，我喜歡一個人獨自讀書的感覺。那種感覺，濃郁而又清新，樸素而又華麗。
與書同行，讓我領略到大自然的奇幻美妙；與書同行，讓我了解到世界的五彩斑斕；與書同行，讓我體會到人生的酸甜苦辣。
一本好書，一位良師益友。
與我同行作文3
初識，你美麗多彩的外表就映入了我的眼中，懵懂無知的我就這樣與你踏上了人生的旅程。
猶記得，在我還是個稚嫩空白的年級，愛玩愛鬧調皮搗蛋，卻總喜歡抱著你，纏著你，聽你講王子公主、女巫仙女的故事。和你一起坐在秋千上，哼著不成調的曲子，笑得沒心沒肺，然后幻想著自己是個公主，住在大大的城堡里，一切顯得如此夢幻……
后來，我進了學校，我開始驚異于你的博學和變化多端。在我眼中，你總是無所不知，無所不曉。是你教會了我世界上最博大精深的語言——漢語;是你，讓我在數字的天地間穿梭;是你，使我明白家鄉以外風景的旖旎。
我與同學有了矛盾，哭著回來找你，你笑得一臉慈愛：“朋友之間貴在誠，以誠待人，以德服人。”“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”
我因為貪玩看動畫忘了寫作業，你收起了笑容，嚴肅而鄭重：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”“只要功夫深，鐵杵磨成針。”“吃得苦中苦，方為人上人。”
我挑食剩飯，亂丟衣物。你一臉不贊同：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”
我不尊父母，反叛任性。你摸摸我的頭：“百善孝為先。”“慈母手中線，游子身上衣。”你又講了“臥冰求鯉”“孔融讓梨”的故事。
再后來，我轉了性子，喜歡找一把軟椅，泡一杯香茗，在冬日的'暖陽下與你探討古今中外，趣聞軼事，與名人對話，臨歷史場景。
我驚嘆于你的無涯。在你的眼里，我仿佛看到了“清風徐來，水波不興。”的赤壁，體會到了蘇子“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?”的胸懷。“而得知而為聲，目遇之而成色。”的情趣。
我拜服于嵇康斷頭臺前那錚錚醒世琴音，那一曲《廣陵散》，那彌久不散的天地正氣。
我看到了那被“棄脂水”淹沒的“渭流”，看到阿房宮付諸于霸王項羽的一炬之下，空余斷壁殘垣……
眼前又仿佛出現了哥白尼為了科學而受迫害的慘象。牛頓站在巨人的肩膀上俯瞰世界。達爾文苦心孤詣寫下《物種起源》。霍金用一根手指與人探討自己的《時間簡史》。
我數不完你的好，道不盡你的沒。列強侵略，民不聊生，你痛心疾首。改革四起，反抗壓迫，你頓首欣慰……這些我都記在心里。
無數人贊美你，你是“進步的階梯”，你是“鑰匙”，你是“陽光”……
而我想說：“你是我生命的伴侶。”
感謝你，伴我同行的你——書。
與我同行作文4
有人說友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮；友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖；友誼是卷卷的溪流，可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進的斗志；友誼是甜美的笑容，讓人滿心歡喜；友誼是真誠地擁抱，讓人流連其中……友誼是雨中的傘，是黑夜里的火，是揚帆航船途中的風，是崎嶇山路上的扶手。友誼是一間不上鎖的門，你可以隨時敲門進入；友誼也是一把鑰匙，能幫你打開心靈之門。饑餓時的一勺稀粥，寒風中的一件棉襖，哀傷時的一滴同情的淚水，憤怒時的一聲發自肺腑的吶喊……這些，都是友誼的流露。友誼是我們成長過程中一直形影不離的伙伴，他們形影不離，伴我同行。
在這十四年里我交過各種各樣的朋友，她們或單純丶或有心計丶或大方丶或小氣但不管怎樣她們還是陪我走過了形形色色各種時光，我們一起哭一起笑，或許會為了某個人的缺點所不滿，卻還是不會離開。會容忍你的小缺點，在你面前說你壞話，卻不容許別人說你半點不好，不管在外人面前有多高冷，幾個人湊在一起就分分鐘變成“小神經病”。
現在初二的我有著幾個形影不離的好閨蜜，我們每天嘻嘻哈哈看起來不學無術，卻互相幫助，用自己擅長的科目來幫助其他人。或許會發生一點點小矛盾，卻又很快和好。在我影響最深的一次矛盾是幾天前。12月月考成績出來了，我的理科滿分，文科卻才剛剛及格，在成績公布之后的幾天里，我沒心沒肺仍然整天嘻嘻哈哈。然而在一次課外活動課后、開校會之前，她們來找我說：“你到底還想不想學了？”我當時聽著她們的語氣很不舒服，就下意識的'說了一句：“我又怎么了？”語氣有點強烈。然后氣氛一下降到冰點，她們說了一句：“你自己想想吧，你雖然理科好，但是文科卻下降了這么多，難道你就不想好好端正你的一下學習態度？你怎么還每天嘻嘻哈哈的啊！”然后就走了。我看著她們的背影，回到班級隊伍里去，心里空落落的，然后有好幾天我一直沒和她們走在一起，自己獨自一人在校園來來來往往，我才發現我是多么的孤獨。我想了很久，發現自己這幾天的學習態度問題太大了：每天都會走神。想了很久，內心不斷掙扎，最后決定去和她們道歉。不過道歉之前我還是要先更正我的學習態度。過了大約一周。我走到她們面前，沉默了很久，才鼓起勇氣對她們說了一句對不起。之后，我們又和好如初啦！不過我們已經集體更正了學習態度，不再上課嘻嘻哈哈的了，為了一年半以后的中考，我們已經開始努力了。
愿我們之間的友誼可以很久很久，讓這壇醇香的美酒可以變成傳說中的瓊漿玉露；讓友誼伴著我們成長的道路一直一直走下去。
與我同行作文5
都說父愛如山，深沉又不張揚，我印象中的父親也是如此。
我的父親不是文化人，他讀到三年級就被迫輟學了，他不會給我講啟迪人生的大道理，也不會給我無盡的幸福，但我父親這個帶著北方人“兇悍”外貌的男人，使我受益無盡。
依稀記得那個夏夜，天氣悶熱，我在床上翻來覆去地睡不著，不僅僅是因為天氣的原因，更大的原因是明天的家長會。媽媽要去給同樣是明天開家長會的妹妹開會。而我又沒有哥哥姐姐，只有爸爸可以去了，我心里很不愿意，因為我覺得父親會讓我很丟面子，但從小我和爸爸的關系也并不熟絡，我也不好當面告訴爸爸。就這樣，我帶著深深憂慮緊鎖眉頭進入了夢鄉。
第二天，天公不作美，下起了瓢潑大雨，別人的家長陸陸續續的'都來了，可爸爸呢？他怎么還不來？他是不是不知道今天要給我開家長會？還是路上發生了什么事情？我和父親關系雖然冷淡，但他畢竟是生我養我十幾年的父親，擔心總還是有的。
就在大會即將召開之際，他，來了。他依然那么大手大腳，不拘小節，但我能看出來，他為了這個家長會是精心準備過的，換掉了平常的那件黑T恤，穿了件比較體面的白襯衫，臉也洗的很干凈，不過他的眼，那是一雙怎樣的眼啊！眼球布滿血絲，還有那黑的有些發紫的黑眼圈。我不知怎么的，鼻子突然就酸了起來。爸爸說：“怎么了？開家長會了，來的都是些大人，要是別人看見了還以為是我欺負你了呢，別哭了！”他語氣依然帶著他與生俱來的幽默。我說：“沒有，就是好長時間都等不來你，怕被老師罵。”他不作聲，我知道，他已經習慣了我這張與生俱來的刀子嘴。
家長會開到一半，我無意間瞟了他一眼。他睡著了，我不想也不會去叫醒他。因為我知道他夜市上賣燒烤的工作總是要熬夜的，我明白他為我們這個家所付出的辛苦。
家長會結束了，我同桌過來對我說：“你爸爸剛才睡著了。”我說：“我知道。”她沒再說什么走了。爸爸過來，塞給我一把雨傘，還有20塊錢，對我說：“下雨了，你打個車先回去吧！”我說好。
到家了，我見爸爸還沒回來，就讓媽媽給他打電話，他接了，知道是我打來的，卻說了一句：“到家了吧，我一會就回去。”聽他這樣說，我也就不再擔心了。
過了一會，他回來了。遞給我一杯奶茶說：“你不是最喜歡喝奶茶了嗎？”我捧著冰涼的還帶著水珠的奶茶，我懂了。
父親都是這樣，粗糙的外表下有一顆細致的心。
父愛如山！
與我同行作文6
在學習《中小學生守則》中，我記得最熟、體會最深的就是第二條和第十條。每當提到《守則》時，我就會情不自禁地朗誦出來：“2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德……10、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。”因為這兩條規定是我踐行法律意識和誠實守信的開始，也是我學習生活中的行動指南，它將伴隨我走向美好的明天。
俗話說：“不依規矩，不成方圓”。守法的前提是守紀，可是那天我卻把它給忘記了。那是上一年級的時候，有一天放學回家，我和同學邊走邊和同學在路上玩耍，誰知被身后開車的`叔叔看到，他便打電話告訴我媽媽。回到家里，我看到媽媽滿臉的擔心和憤怒，而且大聲地質問我：“你為什么在路上玩耍？這很危險，你知道嗎？”我不敢作聲，默默地低下了頭。媽媽消下氣來后，給我講了許多因不遵守交通規則而發生的不幸事件，還有不遵守校規校紀逃學去河里洗澡的小學生被河水奪去生命的故事。而這些故事都與法律有關，我于是便知道法律就在我們身邊，就在生活學習的小事中，作為小學生，要有自我保護的意識，維護法律的習慣。從那以后我再也沒做過違法亂紀的事情。
還有一件事讓我對“誠實守信”深有感觸，使我知道做人的原則首先是“誠實守信”。這事發生在我上二年級時上學期放假那天，我和同班好友王家賢發現考分不到90分，便約定把考試試卷藏起來，只讓父母看成績冊上的分數。并且當父母一問到時，就只說老師沒發下來。很快過了春節，下期就要開學了，我很慶幸自己終于瞞天過海了。媽媽也開始做我和她新學期的準備工作，不料在給我洗書包的過程中發現我隱藏的試卷。這次媽媽可不像前面那樣溫柔了，她一邊用嚴厲的眼光看著我，一邊糾著我的耳朵說：“你為什么要撒謊？我不是告訴過你誠實守信是做人的根本嗎？你真讓我失望。”一連幾天，媽媽都還為這件事生氣，我也認識到自己的錯誤，求媽媽原諒我。看在我知錯能改的份上，媽媽找來許多有關誠實守信的故事書，給我講解它們的真正含意。從中我受到深刻的教育與啟發。從此，“誠實守信”成了我最好的朋友常伴我心。
同學們，以上兩件事是我的親身經歷，它讓我學會了遵紀守法，懂得了誠實守信，它們是我生活中的兩大法寶。我想，構建和諧社會是我們每個社會成員的責任，創建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠希望同學們能遵紀守法，做誠實守信的好學生。
與我同行作文7
第二十九屆夏季奧林匹克運動會將在我國的首都——北京隆重舉行。13億中國人終于圓了百年奧運夢，我國終于從一個“東亞病夫”發展到一個體育強國，以強者的姿態屹立在世界的東方。
奧林匹克運動不僅是一種體育賽事，更是一種文化傳播。它把奧林匹克“相互了解、增進友誼、加強團結、公平競爭”的精神，傳播到世界各地。
中國運動員為了實現“零”的突破，與世界各國選手進行公平競爭。從1984年第23屆洛杉磯奧運會開始，到2004年第28屆雅典奧運會為止,在強手如林的奧運戰場上，中國的優秀兒女奮勇征戰，屢創佳績，涌現出一批又一批奧運精英。他們的名字排列在金牌榜上，他們的優異成績也鐫刻在神州億萬人民的心中。2004年的雅典奧運會上，劉翔在男子110米欄決賽中以12秒91的成績，打破了短距離項目金牌被歐美田徑強國壟斷的局面，終于登上了奧運冠軍的寶座。是他把中國田徑運動引領到一個新的高度，這位“中國飛人”是我們的榮耀和驕傲……我們期盼中國健兒在2008年北京奧運會上再創輝煌。
在強手如林的奧運賽場上，中國那些優秀的體育健兒們不畏艱難，奮力拼搏，表現出新中國運動員奮勇爭先的精神風貌，為祖國爭得了巨大的榮譽，為廣大少年兒童樹立了光輝的榜樣。我們要向這些奧運英雄學習，從小樹立遠大的志向，努力學好知識，認真練好本領，要向奧運冠軍那樣，作出巨大的'貢獻來回報偉大的祖國。
同學們，2008年北京奧運會正步履匆匆地向我們走來，舉國上下滿懷著激情在迎接這次世界性的體育盛會。當北京奧運會即將召開之際，當雄壯的《義勇軍進行曲》即將再次在中國的上空奏響之際，當鮮艷的五星紅旗在北京奧運會會場冉冉升起之際，作為一名中國人和祖國未來的建設者，自己的一舉一動、一言一行所反映出來的精神風貌，都會給我們的祖國母親加分或減分。因此，我們切莫忘記自己的義務和責任，要用行動來證實我們是具有高度文明素質的小主人。要做一個熱情好客 的小主人，讓外國小朋友感受到如同回家一樣；注重禮儀，做一個舉止文明的小公民；積極宣傳奧林匹克精神，傳播奧運知識，爭當奧運會的志愿者。
同學們，倒計時牌告訴我們，北京奧運會一天天臨近了。讓我們積極行動起來，用熱情的歡呼和豪邁的歌聲，迎接這一天的到來！
與我同行作文8
如果生活變成了讓人枯燥的陰天，那么請讓寬容變成一個太陽，使天晴朗萬里；如果生活變成了讓人傷心的雨天，那么請讓寬容變成一抹彩虹，使天五彩斑斕；如果生活變成了讓人煩躁的熱天，那么請讓寬容變成一縷清風，使人清涼無比；生活是需要寬容的，她像菜里的一味鹽，沒有她菜便毫無特色。她也可以讓狹窄的心胸變得寬闊，也可以讓人舒心無比。
（一）甩下的寬容
“哎，還是放學了！今天沒考好，這可怎么跟爸媽說。”我騎著自行車，腦子卻飄到了神馬星空外。可正在千鈞一發之際，一輛白色轎車停在那里，我心里頓時一慌，可怎么剎車都來不及了，“碰！”——還是不可避免的撞上了。車上的人聽到了動靜，開車下來看了看車尾，又看了看慌忙的我。我心里沒有節奏的跳著，他會不會讓我賠款，然后告訴我的爸媽？會不會碰瓷——本來就是我先撞的。但他只是無奈地揮了揮手讓我走，并沒有任何要說我的'意思。我非常僥幸地走了，或許是因為撞的不重，或許是因為我態度誠懇。總是他真是個寬容大度的人！在新聞，在生活中我見過無數這樣虛偽的例子：因為爭執而打架，不是誰打傷就是誰住院。因為一個小小的妨礙把賠款爭得頭破血流。畢竟也是我做錯的，但他還是很善良，很大方地甩下一份闊綽，一份寬容！心里的陰云早已消失。他人給予的寬容不僅感染了我，也教會了我。
（二）接受的寬容
又是一個晴天，老爸騎著車帶我去配眼鏡，情嫵的風輕吻著我，好不舒服！“今天啊，我正好騎著這車，結果有個人用一輛自行車一下子撞了我一下，然后他連忙說了句對不起，本來我還想追究的，道了歉了，我也就沒怪她。”聽著老爸的話，讓我又想起了那位白色轎車的主人，心里頓時羞愧了，卻也是好奇地問老爸：“爸那你干嘛不怪她呢？”“呵呵，其實只是一件小事，沒必要去斤斤計較。女兒啊，你要記著，永遠不要虧欠別人，如果別人要是做了虧欠你的事，你要寬容去對待，這樣他還你的就不僅是一句對不起了。”老爸嚴肅的話語深深地撼動了我，不管我是給予寬容者還是被給予寬容，我們的心都是一個樣，那么寬闊，純潔。原來，寬容一直在與我同行著，在溫暖里，在春天里，在人們的微笑里！
寬容一直在我們身邊，與寬容同行，你會受益終生；與寬容同行，你會心存坦蕩；與寬容同行，你會幸福安康！她就像一面鏡子，心胸狹窄的人看來便是烏云密布，心胸寬闊的人看來便是晴空萬里。她會讓人感受到人世間真正的溫暖，記住，與寬容同行！
與我同行作文9
書，是我們生活的調味品；書，是我們生活的伴侶；書，是我們生活中的老師；書，是我們生活的滋養品！
在回老家的路上，我拿起來我最喜歡看的《夢想的力量》和《紅舞鞋》，打開車窗，呼吸著清新的`空氣。在看《夢想的力量》時，我情不自禁地想流眼淚，太感人啦！里面的主人公是阿偉，他從剛生下來家里就很貧窮，但是他從小就有著遠的夢想。《紅舞鞋》地主人公是一個學習不好，長得很丑得人，但是一個偶然得機會讓她進入了舞蹈隊，自從進入拉舞蹈隊，她每天都在認真地練習。就像從之一丑小鴨到一只白天鵝！
一本書，我總是百看不厭！
我一看離老家還有那么一段路程，我便拿起另一本書，看著看著，我情不自禁的便笑了起來，媽媽說：“你咋么啦？像一個小瘋子似的，在傻笑。”我說：“你沒看見嗎？我在看書。”媽媽看啦看我便看雜志了。我繼續往下看，看了大約1個小時吧，我感覺我的眼睛好累啊，媽媽看見了讓我休息休息。雖然我在休息中，但是心里卻還想著故事情節。
我仿佛到了書的海洋里，游便了那里的一切一切，可是我剛走了一半，看見前面有一條小河，我想應該是想要過去就必須想出辦法！我想咦--我可是乘書過去啊，過了一會兒，我到了對岸，繼續往前行走著。我越走越遠，心里有些害怕，便在旁邊拿起了一本書，讀著讀著，我在夢中醒來了。媽媽說：“你就是一個小書蟲，一天不讀書全身就癢癢，要不然就是讀著讀著怎么叫都聽不見！哎，真是的。讀書是件好事，但是你要學會科學的讀，明白么？”我點了點頭，自己在心里自言自語的說：“我讀書真的應該換一換方式了，嗯……”
一本書，兩本書都讀完啦，我繼續讀著下一本書。看書就像吃棒棒糖一樣甜！我讀著書，心里感覺是不是他寫的不好的地方，我改一下呢？他有一句是這樣寫的：小紅呼吸著新鮮的空氣。我想，可以把這里的新鮮改成清新這個詞啊！就這樣一本書有讀完啦！
在我準備讀下一本書之前，我想先回顧一下前幾本書。有一天，一只小螞蟻去送它的孩子，可是前面有一塊小石頭擋著路，這可急壞了螞蟻，螞蟻爸爸說：“孩子，你先在這等著，我去叫人把石頭搬走。”過了一會，一長列螞蟻有序地排著隊伍走來，5分鐘過后，終于把石頭搬走啦，螞蟻爸爸很感激他們。從這看一看出螞蟻們是團結友愛的！
我回顧完故事情節，便津津有味的讀著下一本書！
書就像我的朋友，一路陪伴著我！從此我不再孤獨！在這一路上，我要感謝這幾本書！書才是我的知己！
與我同行作文10
抱琴未須鼓，天地自知音。
蟬鳴樹深，夏織錦瑟。20xx年的夏天，時間流逝得像個蹣跚的老人，那年我第一次見到它。我看見我稚嫩的手捧起它，在夏天的烘焙里，我的血液溫熱，趨于沸騰，感覺我的血液變成一波波紅色的浪潮，以從未有過的方式拍打我的經脈。它那時才標準琴的八分之一高，適合那時我的小小身軀。歪歪斜斜地架起琴，它發出了在這世界上的第一音，那個歪歪斜斜的音，猶如懸崖上學飛的小鷹，又似剛出生時站不穩的小鹿，我們一起，走進清涼的山谷。
后來我長大，它也長大了，達到標準琴的二分之一。二年級的我在操場上跑得飛快，風追著我跑，它們千方百計地掛在我的發絲上，鉆進我的毛孔里，它們扯著我，讓我跑慢點，不然我會飛起來，像是斷了線的風箏一樣，自由又孤獨。周三下午有一節大課間，無論我跑得多快，總會像小雞一樣被拎去見它。鉆進悶熱的房間，我看見它輕蔑的眼神。斥責我為什么沒有同它一起玩。我漲紅著臉把風扇開得呼呼響，而琴音就像蚊子一般在風扇中氣若游絲地飄蕩。
等它長成琴中的少年，我開始帶著它參加比賽。我發現，不知不覺中我越來越喜歡它了。而它的聲音也越發的.婉轉。這個春天最后的桃花，獨自在無人的懸崖開落。鳥鳴聲從山谷傳遞出來，像風吹動水晶穗子的鈴鐺。我和它一起準備曲目，音樂如剛融化的山泉，總帶著一絲冰晶的聲音，那是我和它猶存的一絲稚嫩。偶爾煩躁，便和他大聲爭吵，它傷心地把音樂剪得支離破碎。我緊緊抱著它，流下后悔的淚。背著它，坐在巴士里看傍晚染紅的夕陽到入夜燦爛的霓虹，看孤零零的星宿。從家到音樂廳的那輛巴士收集了好多人的故事，其中也有我們的。
它終于長成了標準琴，我也步入了初中。不曾帶它去新的學校，看出它有些失落。20xx年的一個秋日，我終于帶上它。整個操場火辣辣的眼光，快把我燙出個洞。四周靜謐，只聽見我的鞋子踩在舞臺上“咯噔咯噔”的聲音，像是在催促所有的人用秒針奔跑。它輕聲安慰我，我眨眨眼睛，音符隨著我們默契的配合緩緩流出，潺潺不絕。風輕輕吹開我灰藍色的長裙，也把我們的音樂吹得很遠很遠。那天我和它都很快樂，我抱著它看學校的夕陽。晚霞絢麗，天地靜悄悄的，有一首樂曲在我心中升起，繁華，壯麗。
恍惚間回頭。我發現，它一直與我同行，陪我長大。我與它一起體會著音樂的快樂，雖然我因學業與它有所疏遠，可既得琴中趣，何勞弦上音？我中有它，它中有我，小提琴已經匯入了我的生命之河。
這條河流，一路歌唱，穿過巉巖，流經平沙，拂過夾岸的野花，一路向前。我的琴，與我同行，奏響華美的樂章。
與我同行作文11
何為幸福？似乎不曾細想過這個問題。待我以這般虔誠的心，讀完《采擷幸福》一文，我便從中找到了答案。
《采擷幸福》，我是被它輕松活潑的筆調所迷住的。作者以那雙發現生活的慧眼，那善于捕捉幸福的雙手，領我走進幸福芬芳的園地。“幸福，是一個人真真切切地感受。”“成功是幸福，失敗也是幸福，幸福隨處可見！”這就是他對于幸福的見解。而我，將這歸為一句話——用心生活，幸福將永遠伴我同行。
作者說，幸福是采擷來的。我說，幸福是我們用心盛量的。生活免不了苦澀艱辛，但只要你善于發現，也處處蘊藏著甜蜜美好，只是粗心的我們將它忽略罷了。一幕幕場景在腦海閃現出來：每天清晨，早起的外婆為我準備芳香四溢的早餐，我在咀嚼幸福；上學途中，一個素不相識的工人提醒我前方施工，讓我感受到幸福；學校里，老師同學對我會心的微笑，目光碰撞出幸福的火花；翻開潔白的書頁，用著嶄新的圓珠筆，幸福就在指尖蔓延開來……仿佛是如此相似，每一次幸福地感受，就如同心弦撥彈出動人的音符，只需用心感悟，幸福就在身邊。
“用心采擷，幸福就會盛滿我們心靈之筐篋。”采擷的同時，奉獻真情，留給自己的何嘗不也是一種幸福！太陽的幸福，是把金光毫無保留地灑向大地；森林的幸福，是用綠色帶給鳥獸棲息的家園；教師的幸福，是培養世界未來的棟梁；醫護人員的幸福，又是成為救死扶傷的白衣天使……而我的幸福，并沒有驚天動地，而是存在于很多平凡小事中：向寒士遞過去一枚硬幣，我的手心盈滿的是幸福；別人跌倒在地時彎腰攙扶，幸福也會熏染你我；解題時給人指點迷津后一聲最平常的“謝謝”，就如同一根幸福之鏈連接著你我。人間至愛，也是無數個善舉的積累，幸福就在于你我的.付出和給予。
“失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜”這并不矛盾，我們沒有任何理由，否認失敗痛苦中的幸福。事物總會相對的，不僅僅“苦盡”才有“甘來”，用心生活吧，只要我們有再爬起來的勇氣，失敗亦可以是一種幸福。”作者用他充滿自信的豁達胸襟，詮釋了失敗之中的幸福。
就像作者所說的那樣，幸福并不遙遠！我想，只要用心生活，你我都不會缺少幸福；只有熱愛生活的人，才可能領略幸福的內涵。
后記：讀文感觸尤深，拙筆特作此篇，直覺幸福頓滿心田。
與我同行作文12
我們每個人降臨這個世界的那一刻，幾乎都是哇哇大哭的，哭可以說是一種懼世的心態，因為據說人生來就是受苦的。但哭未必就是軟弱，也是他們對于未來的種種需要，有種強勢的渴望。
于是，在人生的路上，我們風雨兼程，從伢伢學語的嬰兒，逐漸成長為天真無邪的童年，再到血氣方剛的青年，再進一步，就到了我們這種自認為還不算老，但是年齡已經不饒人的中青年了。其實這是一個非常非常尷尬的年齡，事業無成不說，還上有老下有小，壓力一大堆，心里還偶爾會升騰起一些不切實際的雜戀，于是總會在某些深夜醉酒不歸，或者會不明不白的整夜失眠，難于入睡。 人生路上，既有美好誘人的風景，也有艱難曲折的險境，我們遇上好的風景，總是流連忘返，即使不得已而離開，也是一步三回頭，念念不舍。愛美好的一切事物，這是人的本性。只是我們還沒有到達終點，這段風景也只能是我們某個時期的駐點，人生路上的美好回憶了。而一旦遇上險境，就容易令我們心生膽怯，止步不前，多么渴望前方有人接應，后方有人推進。只是這種情形，基本上都是孤軍作戰，我們只有自帶干糧，自備勇氣，跨出那一步，或許前面就是柳暗花明又一村了。為了心中的夢想和渴望，拿出剛出世時那種哭的倔強來，相信前方的風景無限美好。 人生路上，我們都是匆匆過客，每一個人都朝著自己的目標一路前行，有的.人我們甚至連面容都沒有看清楚，就與我們擦肩而過了，有的人在我們相遇時會相視一笑，彼此留下一個美好的背影；有的人，卻因在失之交臂時那回眸一笑，讀懂彼此的需要，而掉轉身來，我們并肩攜手前行，互相鼓勵和幫助，成了人生路上最親密的戰友，共享人生路上的喜怒哀樂，若有此人同行，人生路上將不再寂寞。而有的人，盡管我們是同路人，卻象兩條平行線一樣，不管距離有多么近，線條拉得有多長，卻始終沒有相交的機會，連扭頭彼此相望的愿望也沒有，成了人生路上最熟悉的陌生人，若有此人同行，人生路上只有寒冷。
人生路上，不管我們經歷了什么樣的艱難險阻，也不管我們如何的受盡冷落與傷痛，但總有那么一兩個人令我們終生難忘，總有那么一兩個瞬間讓我們溫暖如春。永遠都記得這樣一個場景：有一個人，深深地彎腰，低下頭來，認真的為我系溜冰鞋的鞋帶，那專注的神情，或許到我老了之后，也會記憶猶新，就算是模糊了系鞋帶的人，也絕不忘記那個溫暖我一生的場景。
人生路上，誰與我同行？
與我同行作文13
讀書伴我成長，夢想與我同行書是一扇沉重的門，它垂表于每一個敲門者。它敞開的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
走進書里去，從書里走出來，讓識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標。夢想，伴我隨著我們每一個人。
夢想是美麗的，夢想是從不言棄，夢想也是努力拼搏的精神支柱。
沒有一艘非凡的戰艦能像一本書把我們帶到浩瀚的天地，也沒有任何戰艦和水雷能阻擋我遨游書的王國。
我們中華上下五千年出了不少有氣節的人物，他們從小就愛讀書，對書都十分喜愛，莎士比亞也曾經說過：“書籍是全人類的營養品。”
生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。
我們要想獲得精神上的生存就要多讀書多增長見識，讓我們的生命充滿活力!書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
看那書中浩瀚的天地，看那書中蔚藍的大海，看那遨游在天空的小鳥。
書啊你如同一扇敞開的窗戶，讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時，我對《海的女兒》情有獨鐘，讀《三十六計》時，我對古時人們的計謀佩服有加。
書啊，你是我們生命中多么重要的一員啊。書猶如一把鑰匙，為我們打開知識的殿堂。書猶如一個指路人，帶我踏進了知識的殿堂。
書猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會在黑暗中迷失了方向。書猶如冬日里的一縷陽光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再顫顫發抖。
我要拿起鑰匙，打開知識的大門，插上翅膀，完成我美好的夢想
有夢想才有動力，有夢想，才能讓我們更加努力地追逐夢想，才有堅強的意志，才能努力地向前拼搏。夢想是陽光，它讓我們彷徨的心變得鎮定。
夢想是星星，給我帶來光亮，由黑暗走向了光明。夢想是、長開不敗的春花如果每個人都擁有知識，擁有夢想，我們的.世界將會更加美好，我們的祖國才會更加地強盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。
卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技
持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。
在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。
是啊有夢醒就是有了希望啊。
這一本本書籍，它們是多么有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長，讓我樹立了人生的夢想。
我想讓美麗的夢想之花與我同行，并盛開在世界上每一個角落。正如題目所說：讀書伴我成長，夢想與我同行。
與我同行作文14
放飛夢想，青春綻放。
——題記
在那個蒲公英盛放的季節，我終于有了自己的夢想。我本想將夢想一直堅持下去，可是那是年幼無知的我，還不懂什么是夢想，所以……
“初夢”
在八歲以前，我的夢想一直是成為一名科學家。其實科學家也不真是我自己相當的，這個夢想有來歷。在我小時候，媽媽經常對我說科學家怎樣偉大，多么厲害，為國家做出了多少貢獻，所以我就這樣走了我的“初夢”。而且我有一位叔叔在北京是一位航天學家，在我國神州系列飛船上就有他制作的零件。我這位叔叔也就一直激勵著我，導致成為科學家這個夢想一直陪伴著我。直到我我八歲那一年我才知道科學家可不是你想當就能當的，所以我的“初夢”就這樣破滅了。
“懂夢”
后來在我九歲那年，姐姐讓我接觸到了許多有名的歌手，開始我喜歡過很多歌手，但我直到現在還一直最喜歡那個團隊——BIGBANG。到現在我還很清楚我是因為聽了他們的一首歌，才深深的迷上了他們，那首歌叫blue。也就是因為他們，有了第二個夢想——歌手。這次我懂得了夢想是需要一直堅持和不多努力的，所以我把這個夢想堅持了很長時間。我“懂夢”了，所以我為它也付出了不少，以至于我只要一有空就聽歌，無論何時何地只要這張嘴閑著，我就會唱歌。但幾年后我又迎來了青春變聲期，我的聲音本來就不是很好聽，這就使我更自卑了，所以我就只能和這個夢想說再見了。
“真夢”
在十一歲那年，我去北京旅游，在那里看到了許多的'人都在這做義工，他們都是為我們無私奉獻著；為人民辛勤勞動著；為國家治理秩序著。后來，我又在電視上看見了某個城市的清潔工在冰天雪地里掃大街。難道他們就不知道冷嗎？難道他們就不知道躲在家里暖和嗎？不是的！他們是在為我們服務；為人民服務；為國家服務！但是卻沒有一個人去體諒他們；沒有人去關心他們；沒有人去幫助他們。可是他們又曾說過什么，不還是如此耐霜熬寒嗎；不還是如此清潔道路嗎；不還是如此服務服務人民嗎！所以我決定我的夢想是做慈善機構，去幫助那些貧苦饑寒、服務人民、推動社會的人。我要讓每一個人都過上幸福的生活，做到“有飯同吃，有衣同穿，有錢同使”的社會理念，讓人人都是平等的！
在那個蒲公英盛放的季節，就讓夢想與我們一路同行吧！
與我同行作文15
文明是多方面的，有時是一句關懷的問候，是一個微笑，是一個動作。
這是一種尊重，發自內心的對別人的尊重。尊重別人也等于尊重自己。孟子曾說過：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。我們應該做一個文明的學生：從小做起，從一點一滴做起，從一些微小的細節做起。
在校注意細節：在上 放學的路途中，遇到老師，應該向老師們問好；上課遲到時，應該在進班之前喊聲報告，得到老師的允許便可進班上課聽講；不讓水籠頭孤獨地流淚；進老師辦公室，喊報告，得到準許后進；看見紙屑自覺地撿起來扔進垃圾桶；撿到錢和物時應“拾金不昧”；不隨地吐痰；不隨地扔垃圾；沒經過別人同意，勿動別人東西；不說臟話；不罵人；不惹事；不打架；和同學團結友愛。
在德國，德國人家家戶戶都在養花，他們把花都栽種在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開。在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的`時候，自己又看別人的花。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇，姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起， 匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入道上，應接不暇。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
走向社會：坐公交車是應排隊不擠，能主動給老年人——產婦——抱嬰兒的人讓座；扶老攜幼；幫助盲人過馬路；不破壞公共財物。
在家注意細節：尊重長輩；愛護弟妹；幫父母做家務；聽家長的話；客人來家中應該上前去打招呼。
“孔融讓梨”—— 一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓后人敬佩、效仿。比那些滿腹經文，只懂得說，而不會做的大人要強百倍。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自夸自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。”
身為一個小學生，我們不僅要在一方面做到文明，更要在多方面做到文明。不僅要自己做到文明，也要感染身邊的人做到文明。只要人人都遵守文明，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。我們應該團結友愛，共創文明城市，與文明同行。
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