與我同行作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的與我同行作文，歡迎大家分享。
與我同行作文1
由于人類(lèi)的增多，生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞——地上的垃圾、飛舞的塑料袋，廢舊的電池……這一切的一切，它已經(jīng)使我們美麗的家園面目全非。怎樣才能使環(huán)境重歸于好呢？下面，我就來(lái)介紹一下我那親密的環(huán)保搭檔。
第一個(gè)環(huán)保搭檔是布袋，超市中的塑料袋埋在泥土中，讓泥土難以“消化”，并且塑料袋都是一次性物品，用后就不能再用，不但花錢(qián)，還破壞環(huán)境，成為白色垃圾，而布袋不是一次性物品，并且容易分解，還可以隨身攜帶，真是一個(gè)環(huán)保好搭檔。
第二個(gè)環(huán)保搭檔是塑料筷子，一般飯店中的'筷子都是一次性的木質(zhì)筷子，用一次就被扔了，而制作這種筷子的材料就是樹(shù)木，為了制造這些快子，伐木隊(duì)亂砍亂伐，許多樹(shù)木消失后，就會(huì)造成水土流失、沙塵暴，而塑料筷子既不浪費(fèi)木材，又不是一次性，真的很有用哩。
環(huán)保與我同行 第三個(gè)環(huán)保搭檔是眾所周知的垃圾桶，我之所以把它列為環(huán)保搭檔，是因?yàn)樗堋巴淌伞备鞣N不可回收的垃圾，如果每個(gè)人都能做一個(gè)勤快的人，都把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，世界就會(huì)變得更美好，廢電池等不可回收的“惡魔”也有歸宿了。
我的環(huán)保搭檔還有許多……
總之，大家一定要記住一句話(huà)：威海是我家，文明靠大家。
與我同行作文2
大家肯定都知道，我們生活在地球上，而地球是我們唯一的家園。如果我們想要生活得更加幸福、美好，就必須保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，否則，就會(huì)失去我們美麗的家園。
在4000多年前，中國(guó)的北大荒曾經(jīng)是一片林海，長(zhǎng)滿(mǎn)了枝繁葉茂、青翠欲滴的參天大樹(shù)。但是，由于在幾百年前，人們?nèi)狈ΡＷo(hù)樹(shù)木的意識(shí)，不明白樹(shù)木對(duì)環(huán)境的重要性，便隨意砍伐，用來(lái)建造房子，制造家具，無(wú)節(jié)制的`砍伐導(dǎo)致了一次又一次的泥石流、沙塵暴、山洪暴發(fā)，讓茂密的大深林變成了一望無(wú)際的金黃色的大沙漠。而我國(guó)的首都北京，每年都要經(jīng)歷數(shù)百次沙塵暴的侵蝕。如果人類(lèi)再不保護(hù)環(huán)境，北京城就要被風(fēng)沙給淹沒(méi)了！
不僅中國(guó)的大西北如此，美國(guó)的西部也發(fā)生了嚴(yán)重的水土流失的狀況。
幾百年前，美國(guó)的西部是一片一望無(wú)際的大草原。草原上的青草碧綠碧綠的，像一張綠色的大地毯。草原上，健壯的牛馬成群，人們?cè)诖税簿訕?lè)業(yè)。但是，由于過(guò)度地放牧，草原上的草都被牲畜吃光了。現(xiàn)在，就連草根也所剩無(wú)幾了。
人類(lèi)啊，醒醒吧！不要再把地球蓄意破壞了。從現(xiàn)在起保護(hù)地球還來(lái)得及，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，讓植物更茁壯地成長(zhǎng)，讓動(dòng)物更快樂(lè)地嬉戲，讓人們生活得更加美好！
與我同行作文3
在生活中，令我最敬佩的好朋友是——車(chē)小婷。她長(zhǎng)著一雙明亮而有神的大眼睛，她的.眼角是翹得。是我們班的班長(zhǎng)，令我佩服的是她不但學(xué)習(xí)好，而且很勤勞!
我記得有一次數(shù)學(xué)老師在黑板上出了二十道題，讓我們做。可是我才剛做了兩道題。下課鈴就響了，于是下課我去找小婷，“別寫(xiě)了，下節(jié)課再寫(xiě)吧!咱們玩去。”可是她說(shuō)：“不行，你們先去玩吧，我寫(xiě)完了再去。”她說(shuō)完又繼續(xù)低下頭聚精會(huì)神的寫(xiě)。
過(guò)了一會(huì)我回到教室，看到她寫(xiě)完了，但是又在復(fù)習(xí)語(yǔ)文。我再次跑過(guò)去又說(shuō)：“你現(xiàn)在可以玩去了吧?”“不行，我在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，一會(huì)要考試，難道你不復(fù)習(xí)嗎?”小婷說(shuō)。我心想：好認(rèn)真啊!我真佩服他能有這種學(xué)習(xí)的勁頭!我也要向他學(xué)習(xí)。
我還記得二年級(jí)的時(shí)候，星期一今天本來(lái)是我的值日，可是我一到學(xué)校，小婷就說(shuō)：“我?guī)湍阕鲋等瞻?”“不用了，我來(lái)吧!”我說(shuō)。這時(shí)檢查衛(wèi)生的同學(xué)來(lái)了，檢查的給我們星期一打了滿(mǎn)分。“謝謝班長(zhǎng)!要不是你今天我們得分就得不了滿(mǎn)分了!”我的話(huà)音剛落，說(shuō)：“不用謝，這是同學(xué)之間應(yīng)該的!”我又心想：我一定要像小婷學(xué)習(xí)!
這就是我身邊敬佩的好朋友。
與我同行作文4
“自信”一個(gè)人們熟悉的字眼，它伴隨著我走過(guò)十五個(gè)春秋。
有人說(shuō)：“自信是李白‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)’的慨然身許；自信是陸游‘壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄’的抒情豪放；自信是黃宗羲‘死猶未肯輸心去，貪亦其能奈我何’的心靈高歌。”自信帶給我勇氣，使我?jiàn)^發(fā)向上。
記得在小學(xué)時(shí)，媽媽讓我學(xué)習(xí)古箏，說(shuō)既可以作為娛樂(lè)也可以作為一項(xiàng)特長(zhǎng)，但是我對(duì)它卻毫無(wú)興趣……漸漸的，媽媽了解了我為何討厭它，為什么不想去上課。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要膽怯，逃避，要自信，面帶微笑去做事情，不要因課上老師的批評(píng)，而氣餒，應(yīng)該找回自信鼓起勇氣去面對(duì)它。”這一番話(huà)使我感觸很大，于是，我開(kāi)始慢慢嘗試著去面對(duì)，面帶微笑地聽(tīng)著老師的指導(dǎo)，這讓我更加深入地了解音樂(lè)的優(yōu)美，這一切都是因自信改變了我。
自信讓我從差生變成了優(yōu)秀生，甚至成為老師的`得意弟子，受到重視。每一次的大型比賽中都少不了我的身影，每次的比賽中《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首震撼人心的曲子都會(huì)震驚全場(chǎng)，當(dāng)然這個(gè)人就是我。這也是使我和老師值得驕傲的一首曲子，它和“自信”一樣帶給我勇氣，讓我在臺(tái)上把它演繹得淋漓盡致。
自信與我同行，它改變了那個(gè)逃避、退縮的我，把我變得陽(yáng)光、向上。使我面帶微笑去處理事情，面對(duì)生活。
自信造就卓越，有自信與我同行，會(huì)讓我的生活更精彩，讓我的人生更美好。
自信與我同行，我和自信為伴。
與我同行作文5
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人生難免會(huì)遭遇一些困難，一些挫折。你是沿途放棄，還是堅(jiān)持不懈？那次爬天游峰教會(huì)了我學(xué)會(huì)正確地抉擇。
天游峰是武夷山最高的山峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)大巨人。我們來(lái)到山腳下，眼看著高聳入云的山峰，我的心里打起了小鼓，對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑：這么陡峭的山路，我能走到山頂嗎？但不管怎么樣，既來(lái)之則安之，我很快地融入了這群爬山的`人潮中。烈日烘烤著一個(gè)個(gè)疲勞至極還繼續(xù)向山頂前進(jìn)的人。我感覺(jué)上氣不接下氣，但還是繼續(xù)隨著登山的人群一同前進(jìn)。不一會(huì)兒，我就累得汗流浹背，氣喘吁吁。看著那遙遠(yuǎn)的距離，我感覺(jué)我的體力已瀕臨極限了，到達(dá)山頂于我而言，好像是不可能完成的任務(wù)。就在我閃現(xiàn)放棄的念頭時(shí)，“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，這句話(huà)在我腦海里浮現(xiàn)。我咬緊牙關(guān)，加快步伐跟上前面的人群，并且不斷鼓勵(lì)自己：無(wú)論多么艱辛，無(wú)論多么辛苦，我都要堅(jiān)持爬到山頂。
“堅(jiān)持就是勝利！”最后，在我不斷地努力下終于爬上了山頂。站在山頂上，我看著祖國(guó)的壯麗河山，心里涌動(dòng)著一股自豪感。身體在歷經(jīng)這次爬山后，雖然很疲憊，但又有大汗淋漓后的酣暢感。我非常慶幸自己在即將放棄時(shí)又咬牙堅(jiān)持下來(lái)，大家紛紛夸贊我是個(gè)有毅力、不輕言放棄的好孩子。
從那次過(guò)后，堅(jiān)持永遠(yuǎn)都與我同行著，現(xiàn)在不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，每次我不管做什么事，始終保持著一種信念，它就是——堅(jiān)持不懈。
與我同行作文6
誠(chéng)信是一座橋，讓我們彼此心靈相通；誠(chéng)信是一盞明燈，照亮你我前行的道路；誠(chéng)信是一縷陽(yáng)光，讓大家的生活溫暖如春。誠(chéng)信也讓我和同桌的友誼更加長(zhǎng)久。
今天下午，媽媽準(zhǔn)備和我去姥爺家，我把東西都收拾好之后，突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一張小紙條，上面寫(xiě)著：今天下午，會(huì)展中心見(jiàn)，我們?nèi)タ磿?shū)。這張紙條是我的同桌寫(xiě)的.，他說(shuō)今天下午和他一起去會(huì)展中心看書(shū)，那時(shí)我還發(fā)誓：一定到，不然天打五雷轟。這時(shí)我猶豫不決，是去姥爺家，還是去看書(shū)。
突然我的心里有兩個(gè)小天使：一個(gè)小天使說(shuō)：“你必須去，因?yàn)槟愦饝?yīng)了同桌。”另一個(gè)說(shuō)：“不去看書(shū)了，就這一次沒(méi)什么大不了的。”正當(dāng)我萬(wàn)分糾結(jié)時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了“誠(chéng)信”二字，那是我的價(jià)值觀，于是我在心里暗暗決定遵守與同學(xué)的約定。
這時(shí)媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)我怎么了，我把事情都告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“不是說(shuō)好了一起去看姥爺嗎？我們?nèi)タ纯蠢褷斣趺礃恿恕！眿寢尩脑?huà)又讓我有所動(dòng)搖，經(jīng)過(guò)再三思考，最后我終于決定跟同學(xué)去圖書(shū)館，如果誠(chéng)信丟了就找不回了。
我走在去圖書(shū)館的小路上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒為我歌唱，大樹(shù)為我跳舞，此時(shí)我的心情也格外得好。
誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花，我做到了堅(jiān)守誠(chéng)信！
與我同行作文7
周末，媽媽為了鍛煉我的自理生活能力，特意讓我去買(mǎi)蔥。
來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，終于在新鮮蔬菜區(qū)轉(zhuǎn)到了蔥。賣(mài)蔥的是一位小女孩，她穿著一條連衣裙的一雙破舊的涼皮鞋，特別引人注目的是她胸前系著一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾。聽(tīng)別人說(shuō)，她是小學(xué)二（三）班的.一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，周末來(lái)幫大人頂攤的。由于她的蔥既新鮮又便宜，所以招來(lái)了許多顧客。雖然有些忙，但她總是微笑服務(wù)，樂(lè)在其中。“奶奶，您慢走。”“阿姨，請(qǐng)點(diǎn)好前。”我與她談好價(jià)錢(qián)后，打開(kāi)錢(qián)包準(zhǔn)備給錢(qián)時(shí)一張缺了半個(gè)角的一元錢(qián)映入我的眼簾，到底給不給她呢？
于是，我便一起包著給了她，付完錢(qián)后，我拔腿就走，生怕她發(fā)現(xiàn)了那張錢(qián)。可是偏偏“哪壺不開(kāi)提哪壺”，在我走出不遠(yuǎn)后，她把我叫住了，當(dāng)時(shí)，我真恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。可她卻親切地對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，對(duì)不起，剛才我算錯(cuò)了，你多給了我一元錢(qián)。”說(shuō)完，她又從口袋里找出了一張嶄新的一元錢(qián)給我。那時(shí)，我酸甜苦辣什么滋味都有。我不知如何是好，呆呆地站在那里。忽然，她胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，直刺我的雙眼，那火焰般的紅領(lǐng)巾那么鮮明，那么耀眼。我把那一元錢(qián)丟進(jìn)了她的籮筐，不顧她的叫喊，飛奔地跑了。
一路上，這位“紅領(lǐng)巾”的形象在我的腦海里，越來(lái)越高大，她那金子般的心，將激勵(lì)著我前進(jìn)，與我一同成長(zhǎng)。
與我同行作文8
我們生活在地球上，保護(hù)地球是我們義不容辭的責(zé)任。
近幾年，人們不關(guān)心地球，以至于破壞地球。廢水、廢氣亂排亂放，亂采濫挖，亂伐濫殺現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，造成資源浪費(fèi)，水土流失，珍奇動(dòng)物頻臨滅絕。人類(lèi)制造的垃圾滿(mǎn)天飛揚(yáng)，刺耳的`噪音給人們的身心健康帶來(lái)危害，對(duì)人類(lèi)的生存環(huán)境產(chǎn)生了惡劣的影響。
我們生活在美麗的地球上，我們不僅要維護(hù)它，而且要善待它。讓人們學(xué)習(xí)、生活在花園中，享受大自然給人們帶來(lái)的溫馨。首先，我要做一名環(huán)保小使者。參與東勝城市建設(shè)，樹(shù)立城市文明形象，與文明同行，使環(huán)境與人和諧。其次，我要做一名文明小使者。文明出行，文明旅游。愛(ài)護(hù)周邊環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，文明交通，不踩踏花草樹(shù)木。再次，我要做一名甘于奉獻(xiàn)的小使者。我不僅要做到自己愛(ài)護(hù)環(huán)境，而且還要帶動(dòng)全社會(huì)小朋友攜起手來(lái)，自覺(jué)地維護(hù)我們美好的家園。
手牽手共創(chuàng)文明東勝，心連心同建美好家園。我知曉，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)。環(huán)保與我同行，環(huán)保與我成長(zhǎng)，做一名可愛(ài)、環(huán)保的東勝人。
與我同行作文9
人很不環(huán)保，我們要把這些壞習(xí)慣改掉。
例如：汽車(chē)、摩托車(chē)、公共汽車(chē)等車(chē)排出來(lái)的廢氣，都是污染環(huán)境的氣體，會(huì)破壞地球的“大氣層”。如果騎自行車(chē)的話(huà)，不僅環(huán)保而且可以鍛煉身體呢!
那些一次性筷子，更是不環(huán)保了。不止一次性筷子，所有一次性的都不環(huán)保。因?yàn)橐淮涡缘臇|西質(zhì)量不好，而那些多次性的東西越洗越干凈衛(wèi)生。
節(jié)約用電、水。電最好都用節(jié)能的.。水就好環(huán)保了，洗過(guò)菜的水可以洗衣服(但不能涮洗衣服)，洗過(guò)衣服的水還可以拖地，拖完地的水還可以沖馬桶呢!洗手時(shí)不要把水龍頭開(kāi)到最大。
不要隨地亂扔垃圾。如有的人吃卷餅、鐵板魷魚(yú)等用的那些塑料袋、竹簽子都到處亂扔。產(chǎn)生出來(lái)的氣體污染，還有毒呢。
有的人亂砍伐樹(shù)木都是為了錢(qián)，為了自己的利益。樹(shù)靠光和作用，能吸收灰塵，凈化空氣。如果沒(méi)有氧氣，地球上的一切都不存在了，樹(shù)木給我們大家提供氧氣、供我們呼吸。請(qǐng)大家不要在砍伐樹(shù)木了。保持生態(tài)平衡，保護(hù)地球。
環(huán)保其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。環(huán)保這件事不是個(gè)難事，只要大家共同來(lái)愛(ài)護(hù)我們的地球，環(huán)保我們的地球，環(huán)保就一定會(huì)與你同行的。
與我同行作文10
“世上只有老師好，老師的關(guān)愛(ài)伴隨我。”老師就像我們的媽媽伴我成長(zhǎng)，是老師教給我知識(shí)，讓我懂得做人的道理。今天，5月的第一個(gè)星期天是我們親愛(ài)的葉老師的生日。
當(dāng)我從老師那里得知5月7日是葉老師的生日時(shí)，心中突然閃過(guò)一個(gè)念頭——幫葉老師過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日派隊(duì)。我將這個(gè)消息告訴了班級(jí)里的同學(xué)。同學(xué)們知道了非常贊同，我們便開(kāi)始行動(dòng)了。
大家有彩紙的制作賀卡，女生們有些漂亮小零件或鉓品的都一一供獻(xiàn)出來(lái)給老師做生日禮物，簡(jiǎn)直比給災(zāi)區(qū)人民捐物還要積極一百倍，班級(jí)里的“才子”“才女”們也不干落后，紛紛變身成一位位小詩(shī)人，做起感恩老師的詩(shī)來(lái)，比平時(shí)寫(xiě)作文還要認(rèn)真多了。
轉(zhuǎn)眼間，葉老師的生日到了。(還過(guò)比較特殊，提前了29小時(shí)過(guò)生日，嘻嘻。)晚上，我和幾位死黨先上臺(tái)充當(dāng)主持人，獻(xiàn)了首詩(shī)便開(kāi)始組織起生日派隊(duì)來(lái)。下面到了送禮物的時(shí)間了，同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，送上了自己的禮物。有的同學(xué)送賀卡：這些賀卡上畫(huà)滿(mǎn)了大大小小的愛(ài)心，每個(gè)愛(ài)心里都有一件件感人的事情，愛(ài)心中間寫(xiě)著七個(gè)大字“葉老師生日快樂(lè)”。有些同學(xué)獻(xiàn)給葉老師一首詩(shī)，那首詩(shī)雖然很普通，但在我們?nèi)~老師的眼里，這些詩(shī)簡(jiǎn)直比李白的還要?jiǎng)尤耍榷鸥Φ腵還要讓人陶醉，感動(dòng)了我們的葉老師熱淚盈眶。
看，這是一場(chǎng)多么特別的生日派隊(duì)呀，這是一場(chǎng)多么感人的生日派隊(duì)呀。老師對(duì)我們的愛(ài)道不盡，說(shuō)不完，讓我們以自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們那赤誠(chéng)的愛(ài)吧。
與我同行作文11
面對(duì)每天電視中的畫(huà)面，無(wú)不在揪動(dòng)著我的心，溫總理日夜兼程忙碌奔波的身影，聽(tīng)到他沙啞雄壯而堅(jiān)定的'聲音，心頭激起的豈止只是崇敬和感動(dòng)？
看著圖片，淚眼相陪，真想這一切沒(méi)有發(fā)生過(guò)，現(xiàn)場(chǎng)救援場(chǎng)景和一幕幕感人事跡，無(wú)數(shù)次的震撼著我，一方有難，八方支援；災(zāi)害無(wú)情人有情。我一個(gè)黨員干部，要用最實(shí)際的方式獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，除捐錢(qián)捐物、無(wú)償獻(xiàn)血外，不管我有多大能力，我都會(huì)從生活點(diǎn)滴節(jié)起，少買(mǎi)日常用品，少點(diǎn)娛樂(lè)活動(dòng)，給孩子常看災(zāi)區(qū)困境中的情況，告訴幼小的孩子，獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，人心真的可以成城，雖然我們到不了那里，做不了什么。但把我們所能擠出的資金，化成對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)，用眾志成城的援助，只要多付出一份理解，多捐獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，多實(shí)施一次援助，災(zāi)區(qū)重建就能多一點(diǎn)力量，多一份溫暖，多一些和諧。
竭盡全力提供最大的援助，手牽著手，把大義把握手中，把和諧熔進(jìn)心中，與災(zāi)區(qū)人民站在一起，共同去抗擊這場(chǎng)考驗(yàn)我們?nèi)棠偷臑?zāi)難。
與我同行作文12
愛(ài)，與我同行。在愛(ài)的呵護(hù)與保護(hù)下，我逐漸成長(zhǎng)，無(wú)私的愛(ài)與我同行。
記得在那一天的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我懷著好心情，正準(zhǔn)備去上學(xué)，這時(shí)傳來(lái)媽媽的聲音：“女兒，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有大雨，走的時(shí)候別忘記帶雨傘！”我望了望太陽(yáng)公公，嘀咕道：”這樣好的天氣，怎么可能會(huì)有大雨，再說(shuō)，天氣預(yù)報(bào)也不見(jiàn)得次次都準(zhǔn)嗎！“于是，便沒(méi)有理睬媽媽?zhuān)成蠒?shū)包，興高采烈的去上學(xué)了。一路上，鳥(niǎo)兒在歌唱，花兒在微笑……看著這美麗的風(fēng)景，我不由得被我剛剛做的決定感到驕傲。一開(kāi)始，天氣依舊晴朗，可是，到了第四節(jié)課，天氣就像是：小猴子的臉————說(shuō)變就變。轉(zhuǎn)眼間，天氣就從晴空萬(wàn)里便作：烏云密布，電閃雷鳴，接著就下起了傾盆大雨。看到這一幕，我十分后悔，后悔我應(yīng)該聽(tīng)媽媽的.話(huà)，把傘帶上，可是，現(xiàn)在不管怎么后悔都是無(wú)濟(jì)于事了，因?yàn)闀r(shí)間不可以倒流。我只好排著隊(duì)伍硬著頭皮朝樓下走去，準(zhǔn)備等雨停了再回去，這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影，而那個(gè)人正是媽媽?zhuān)倚老踩艨瘢泵ε苓^(guò)去，說(shuō)：“媽?zhuān)皇窃谏习鄦幔吭趺磿?huì)在這？”媽媽并沒(méi)有回答我，而是默默地為我換上雨靴，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的背上全部被雨水的打濕了，看到這兒，我不禁深深地自責(zé)起來(lái)。
這就是愛(ài)。愛(ài)，與我的生活緊緊相連，愛(ài)，一直陪伴著我，愛(ài)，一直與我同行！
與我同行作文13
幸福是什么？幸福是考試后的一次鼓勵(lì)，幸福是媽媽給我倒的一杯水，幸福是給殘疾人一些溫暖，但我認(rèn)為幸福就是一碗粥。
“能不能吃點(diǎn)別的呀？”無(wú)奈地說(shuō)，媽媽也無(wú)奈地說(shuō)：“吃粥可以省錢(qián)呀！”，“能不能吃點(diǎn)別的呀？”我看著媽媽露出乞求的目光，媽媽盯著我，失望地?fù)u了搖頭說(shuō)：“以后要是我出差，你就連粥你也吃不上了。”
十天以后……“什么？您要出差，”我驚訝地說(shuō)，媽媽說(shuō)：“是呀，這回我看你能吃什么來(lái)填飽肚子。”我高興地回應(yīng)道：“沒(méi)事兒，我自己能行！”
媽媽出差以后的第一天，我就開(kāi)始有些傷心，因?yàn)槊刻炝?xí)慣了早上起來(lái)看見(jiàn)那碗熱騰騰的粥在我的面前，可是現(xiàn)在我只能自己做飯，吃的`還是我自己做的一碗又酸又咸的泡面，而且還吃不飽。
晚上，我只能用我攢了半年的積蓄買(mǎi)來(lái)了幾盒盒飯，而且那里的菜也吃不飽，盒飯的錢(qián)都太貴了，比如：魚(yú)香肉絲每盒80元，西紅柿炒雞蛋每盒6o元……
二十天以后，媽媽回來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽買(mǎi)一堆蔬菜，媽媽看著我有些消瘦的樣子心疼地說(shuō)：“今天我不給你做粥了，我給你做菜。”我急忙說(shuō)：“不要，不要，還是粥好吃。”媽媽奇怪地看了我一眼，我囁嚅著“媽媽?zhuān)蚁氤阅阕龅闹嗔恕眿寢屝牢康卣f(shuō)：“好吧，今天我做粥，那這堆蔬菜怎么辦？”我說(shuō)：“這個(gè)…那就退回去吧。”
曾經(jīng)老師問(wèn)我，幸福是什么？我沒(méi)有回答，但是通過(guò)這件事我終于明白了，幸福就是一碗粥。
與我同行作文14
中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典是四大名著之首，是中國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。在今天這個(gè)文明科學(xué)的社會(huì)，我們要讀經(jīng)典，了解中國(guó)古代文明。
四大名著中，我最喜歡讀《西游記》。上學(xué)前第一次接觸《西游記》。可以說(shuō)《西游記》是我兒子最受歡迎的漫畫(huà)。幾乎每個(gè)孩子都喜歡看會(huì)云里走的孫悟空，呆呆的有點(diǎn)小聰明的豬八戒，努力的老老實(shí)實(shí)勤奮的沙和尚.................
稍微大一點(diǎn)，能看的字也多。我媽在我生日的時(shí)候買(mǎi)了一本《西游記》的.帶圖故事書(shū)。幾乎每天晚上都會(huì)看一點(diǎn)，真的放不下。到現(xiàn)在，這本書(shū)的封面已經(jīng)掉了，不舍得丟。
看到我這么喜歡這本書(shū)，我媽在書(shū)店買(mǎi)了一本原版。拿到原著我欣喜若狂，只用了一個(gè)下午就看完了這本書(shū)。雖然書(shū)中有些話(huà)我不太懂，很迷茫，但我還是很開(kāi)心。陶淵明也在《五柳老師》中寫(xiě)道：“好讀書(shū)，不求解答；每次知道一件事，我都很高興忘記我的食物。”閱讀只需要理解和閱讀好，而不僅僅是每一個(gè)字。
《西游記》這本書(shū)充滿(mǎn)了童心，可以說(shuō)是天馬行空。但符合孩子的心理。每次讀到這個(gè)名字都會(huì)被深深吸引，有不一樣的收獲。真的是經(jīng)常閱讀更新。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”只有多讀經(jīng)典，才能深刻理解古人的知識(shí)，并運(yùn)用到言語(yǔ)和生活中。讓我們多讀經(jīng)典，品味名著！
與我同行作文15
一年的開(kāi)始是春天。同樣，人生的開(kāi)始也是春天。一年中的春天有幾個(gè)月，一個(gè)人的春天能有多少呢？四季之春年復(fù)一年，可以輪回，而人生之春卻是一去不復(fù)返。
四季之春是爽快溫暖的，當(dāng)你呼吸著新鮮的空氣，就仿佛聞到泥土和萬(wàn)物的氣息。同時(shí)，人生的.春天也同樣充滿(mǎn)著活力，充滿(mǎn)著希望。我們追趕著太陽(yáng)，沿著知識(shí)的軌跡，探索科學(xué)的奧妙，去尋找新大陸的綠洲，去填補(bǔ)受傷的臭氧層。可這些都需要知識(shí)，就必須在人生的春天里獲取。
“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。”人生的目標(biāo)都是奮斗進(jìn)取的。作為學(xué)生，我們要懂得珍惜這學(xué)習(xí)的大好春光。我們生活在春的現(xiàn)實(shí)中，享受春光的陶冶，就要學(xué)會(huì)讓過(guò)去成為回憶，讓未來(lái)順其自然，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，加倍努力，才能讓過(guò)去的輝煌發(fā)揚(yáng)光大，讓未來(lái)的理想成為現(xiàn)實(shí)，才不會(huì)虛度光陰，讓時(shí)光白白流逝。
草枯了，可以再生；花兒謝了，可以再開(kāi)；春天走了，第二年可以再來(lái)。但是，一旦虛度了人生美麗的春天，整個(gè)生命就變得黯然失色。春天，是人生的起點(diǎn)，是人生的基礎(chǔ)。只有基礎(chǔ)牢固，才能支起高樓大廈；人生的春是幼苗，只有幼苗壯實(shí)，才能培育出參天大樹(shù)。
種瓜得瓜，種豆得豆。多一分辛苦，就會(huì)多一份收獲。春天努了力，秋天才會(huì)有收獲。同學(xué)們，讓我們一起在春天耕耘、拼搏。握住春之手，讓春光與我們同行。
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