假如我是大隊長作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的假如我是大隊長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如我是大隊長作文1

敬愛的校長、老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是五年級（1）班的副班長莊佐，今年11歲。我參加競選演講的題目是——“假如我是一名大隊長”。

　　記得剛跨入小學校門的時候，聽到咚咚鼓聲、嘹亮隊號的時候，我心中就充滿著對紅領巾的無比熱愛與向往。以后的'學校生活，特別是那一場場有趣的隊會和那豐富多彩的第二課堂活動，更像磁石一樣深深地吸引著我，在我的腦海里留下永久的印記。

　　記得剛到學校的時候，我就非常羨慕臂佩“大隊長”隊標的同學，真想有一天，我也能當上大隊長。于是，我處處嚴格要求自己，上課認真聽講，按時完成作業。在班務工作中積極、主動、負責，虛心接受老師的教導。五年來一直認真協助老師管好班級紀律，做好各項班務，處處起帶頭作用，熱心幫助同學，得到了老師和同學們的信任。每次的考試都能取得較好的成績，曾多次被評為“三好學生”，除此之外，我還積極參加第二課堂活動，比如美術、書法、英語、小記者等。

　　今天，我希望用誠心、決心和熱心來圓這期待已久的“大隊長的夢”。一列長長的火車，轟隆隆地向前飛奔，靠的是什么？全是靠火車頭在前面帶動。假如我是一名大隊長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中以身作則、起模范帶頭的作用，帶動大家在隊旗下齊步前進！

　　魯迅爺爺曾說過這樣一句名言：“俯首甘為孺子牛”。

　　假如我是一名大隊長，我愿當一頭全心全意為大家服務的“小黃牛”。同一般隊員相比，我并沒有什么區別，只是大家信任我，我多了一份為大家服務的責任。所以，我將廣泛了解同學們的愿望，虛心聽取各種意見，主動搜集各種反映，與大家一起學習，一起玩耍，一起成長！我相信一定會得到大家的支持和幫助！

　　假如我是一名大隊長，我希望和同學們一起克服困難，珍惜每一寸光陰，努力學知識、學創造、學科學，共同進步！請相信，我將和同學們一道用實際行動為少先隊活動插上理想的翅膀，讓它飛向更加美好的明天！

　　我的演講完了，謝謝大家！

假如我是大隊長作文2

尊敬的領導、各位老師、同學們：

　　大家好！

　　我是五四中隊的中隊長劉婉瑩。自從踏入學校以來我的成績名列前茅，連續三年擔任班長，在班級里表現突出，組織能力強，是老師的得力助手，同學們的知心朋友，班級里的主干。我年年被評為校、鎮“三好學生”、在校作文競賽、數學競賽中均名列前茅，在課外活動時贏得“僑星杯”幼兒繪畫比賽二等獎、第十四屆雙龍杯少兒書畫幼秀獎、“跨世紀美術之星”優秀作品獎、“金世界杯”少兒書畫大賽金獎。

　　今天有幸參加學校少先隊競選大隊長的活動，心情無比激動，我十分珍惜大家給我的榮譽和機會，愿充分發揮自己的能力與你們一起分享少先隊工作的樂趣，請允許我在這里談談我的構想吧！

　　假如我是大隊長，我要利用紅領巾電視臺，辦一個《實話實說》的'欄目，讓少先隊員們都敞開心扉，談談他們的理想，說說他們遇到的困難，大膽地向大隊部、老師提出最寶貴的意見。

　　假如我是大隊長，我會盡量豐富少先隊員們的課余生活，定期開展豐富多彩的體驗活動，讓少先隊員們施展自己的才華，同時也讓創造小隊在體驗活動中脫穎而出。我會當“水中魚”走進少先隊員們的心中，為他們排憂解難，讓他們感受學校這個大家庭的溫暖！我會虛心接受輔導員和老師的教導。

　　假如我當上了大隊長，我將提倡發揚兩種精神。一是幫，通過互幫互助，增進隊員之間的友誼，培養集體主義思想和團隊精神。二是趕，通過樹立典型，使大家學有榜樣，趕有方向，在全隊形成你追我趕的競爭意識，掀起比學習、爭先進的高潮。

　　假如我是大隊長，我將開展手拉手活動。加強與兄弟學校之間的聯系，取長補短，攜手共進，達到同在藍天下，共頌隊旗紅的目的。

　　假如我是大隊長，我要以自主尋找，自主選擇，自主創設為宗旨，指導各中隊的隊員們積極主動找崗、創崗、爭崗。讓隊員情感世界蕩起奇妙的漣漪，親身體驗酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂的滋味。

　　雖然，這才是我的初步構想，我沒有干什么轟轟熱熱的大事，但是我會盡職盡力，發揮自己的光和熱，奉獻出我真摯的愛心！請輔導員、老師們、少先隊員考驗我吧！

【假如我是大隊長作文】相關文章：

假乞作文11-26

假文盲作文07-04

假乞丐作文11-24

假文盲作文03-28

假文盲作文(熱門)10-13

假文盲作文（優）10-06

假文盲作文【合集】10-09

假文盲作文【必備】10-14

假文盲作文(合集)10-15