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精選麻花作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的麻花作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
麻花作文 篇1
“賣(mài)油條，賣(mài)油條嘍，熱乎乎的豆?jié){、八寶粥……”一聲聲的吆喝打破了我睡夢(mèng)的寂靜，“煩死人了，還讓不讓人睡了……”我一邊揉眼，一邊不停的咕噥著。
又是那個(gè)賣(mài)油條的，他每天早上都在路上吆喝，每天就像定時(shí)鬧鐘似的不到六點(diǎn)一準(zhǔn)兒把我吵醒，打擾我難得的“清修”，害得我再也睡不著了。可又懶得床起，所以一直沒(méi)看到過(guò)他的“廬山真面目”，今兒個(gè)，我非得要去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他，什么樣的人，咋這么煩呢？
我穿好衣服出了門(mén)，清早的微風(fēng)帶著濃濃的涼意，雖然已經(jīng)到了春天，還不免讓我一陣哆嗦。
還沒(méi)到跟前，只見(jiàn)一群小孩兒圍著那人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爭(zhēng)相要買(mǎi)。既然這樣，應(yīng)該很好吃吧？我也試試。
走到跟前，還沒(méi)嘗到味道我就已經(jīng)呆了，印象中，那些個(gè)賣(mài)麻花、油條的，身上不都應(yīng)該是油漬斑斑，邋遢齷齪的嗎？可這個(gè)人身穿一件綠色的軍大衣，雖然有些褪色，卻不失干凈利落，對(duì)那些小孩也非常和藹，臉上一直帶著甜甜的笑容，一看就很有親和力，就是不知手藝咋樣……
“同學(xué)，你要多少？”溫和的詢(xún)問(wèn)聲打斷了我的`思緒，不知怎地，先前的反感此刻蕩然無(wú)存，反倒也有了暖意，摸了摸口袋，還好有錢(qián)，“買(mǎi)三塊的。”我把錢(qián)遞給他，拿起一根黃澄澄的油條就放到嘴里，哎呀，酥軟可口，有種入口即化的感覺(jué)，難怪這些孩子都圍著他。
剛回過(guò)身準(zhǔn)備走人，老人叫住了我，想干嘛？剛留下的好印象頓時(shí)打了折扣。扭轉(zhuǎn)頭，戒備的說(shuō)：“咋了？”他那慈祥的微笑好像就沒(méi)消失過(guò)，真虛偽！“找你錢(qián)呀！”
啊？“那剛遞給我十塊錢(qián)，找你七塊。”這這……是我自己忘記找錢(qián)了，還誤會(huì)人家，想來(lái)真慚愧。想想也是，他在這臨近幾村賣(mài)早點(diǎn)，方便的不還是村民嗎？現(xiàn)在各家各戶都忙著掰香菇、種香菇，哪有時(shí)間做早飯，孩子們要上學(xué)，不吃早飯哪兒行？再說(shuō)了，他一個(gè)老人，完全可以在家好好養(yǎng)老的，現(xiàn)在憑自己勞動(dòng)吃飯有啥不好？勞動(dòng)光榮嘛！
我不禁肅然起敬，“這七塊也買(mǎi)了，來(lái)三個(gè)八寶粥�！�
麻花作文 篇2
今天，婁老師拎著一個(gè)大塑料袋，邁著穩(wěn)重的步伐，優(yōu)雅地步入教室。
“什么好東西？”好奇分子葉崔楊又開(kāi)啟了“長(zhǎng)頸鹿模式”，伸長(zhǎng)脖子向講臺(tái)張望。
“別慌別慌！”婁老師賣(mài)了個(gè)關(guān)子，但仍洋溢著笑容，“心急吃不了熱豆腐，一會(huì)兒便會(huì)真相大白！”
大家心急火燎，以光速完成了一切作業(yè)。這速度，難道急著趕火車(chē)？呵呵，不過(guò)我也同樣迫不及待哦！
終于，婁老師開(kāi)始慢吞吞地解塑料袋的結(jié)了，邊解還詭異地笑笑。同學(xué)們對(duì)老師的龜速持有不滿，真是“急驚風(fēng)撞上慢郎中”，好不煩惱！
但是，婁老師竟然從袋中取出了一包接一包的麻花！頓時(shí)，同學(xué)們的疑惑煙消云散，教室里炸開(kāi)了鍋，大家各抒己見(jiàn)，你一言我一語(yǔ)，談?wù)撝榛ā?/p>
婁老師大方慷慨，爽快地將麻花和同學(xué)們分享。大家對(duì)到手的麻花視若掌上明珠，一個(gè)個(gè)如獲至寶，別提有多高興了。接著，大家紛紛把持不住，開(kāi)始大快朵頤，教室里充滿了一片“咯、咔、咯吱咯吱”的咬麻花聲。
我也感到無(wú)比的新鮮，便迫不及待地將一塊麻花送入嘴中。哇！酥酥脆脆，甜而不膩，具有獨(dú)到的口感和原始麻花的濃郁香氣。真是再好不過(guò)的佳品了！
“在這幾天內(nèi)，張嘉歡做事較多，管理班級(jí)到位，這一整包麻花是他所得的獎(jiǎng)金！”婁老師舉起一大包麻花，大聲宣布。
什么？幸福來(lái)得太突然了吧！我一顫一顫地走向講臺(tái)，用抖動(dòng)的雙手接過(guò)了來(lái)之不易的'麻花，臉上笑開(kāi)了花。教室里更是一片嘩然，同學(xué)們都無(wú)比羨慕地盯著我，更準(zhǔn)確的說(shuō)，應(yīng)該是我手中的麻花，一個(gè)個(gè)十分眼饞，不停地咽口水。我也雙手合十，不停地嘀咕著：“感謝上蒼，讓我獲得了麻花頭等獎(jiǎng)，這下可大飽口福嘍！”
回到家中，我心急如焚，拆開(kāi)袋子，開(kāi)始風(fēng)卷殘?jiān)频叵麥缏榛��！案锣愿锣浴⒖┲ǹ┲ā备就２幌聛?lái)！
媽媽回來(lái)了，丈二和尚摸不著頭腦：“哪兒來(lái)的麻花？”我頭也不抬，邊吃邊漫不經(jīng)心地回答：“等我吃完再說(shuō)！”
麻花作文 篇3
熟話說(shuō)得好：“三天不打，上房揭瓦�！鼻魄坡榛ǎ褪且粋�(gè)很好的例子。
今天，左腳剛跨進(jìn)教室的門(mén)，就可以看到教室里鬧哄哄的，那場(chǎng)景，好不熱鬧！ “嘿，你知道嗎，我們班的班草被打了！你知道是被誰(shuí)打了嗎？”對(duì)社會(huì)上的新聞了如指掌的多嘴婆嘎嘎問(wèn)我。 “人打的。”我冷冷的說(shuō)著，回到了自己的座位上。
“這不是廢話嘛，不是被人打的，難道還是被動(dòng)物打��！我看你怎么猜也猜不出班草被誰(shuí)打的，告訴你，你要坐好，千萬(wàn)被嚇一跳哦.....”
“別廢話了，我已經(jīng)坐好了，有話快說(shuō)，有屁快放，沒(méi)話就滾蛋！”
“好好好，表氣表氣，我說(shuō)！班草是被班花也就是麻花打的'！”
“是嗎？你會(huì)不會(huì)是搞錯(cuò)了？麻花那種美女，應(yīng)該不會(huì)不注重自己的形象去打帥哥吧？”我的語(yǔ)氣中帶著些疑惑。
“這你可就不知道了吧，不是光光只有麻花一個(gè)人去打班草，班草是被群毆的！群毆的人是麻花，花癡和烏賊！她們是自愿幫助麻花的！他們打班草的原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)殚_(kāi)玩笑！據(jù)可靠的消息，班草的額頭還被他們打的腫了一塊！”
“哦？是嗎，打受傷了那可不是開(kāi)玩笑的！”
“對(duì)啊，所以語(yǔ)文老師也就介入調(diào)查此事，有好戲看咯！”
......
“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響了。
教室外的語(yǔ)文老師帶著沉重的臉走進(jìn)教室，鄭重其事的說(shuō)道：“相信大家都已經(jīng)知道了這次我們班發(fā)生了毆打事故。雖然傷者沒(méi)受多大的傷，但是打人就是不對(duì)，因此，我要求群毆的人向受害者在全班同學(xué)面前道歉！”
半晌，麻花，花癡，烏賊才慢慢的從自己的座位上站了起來(lái)，一個(gè)一個(gè)的向班草道歉，最慘的是麻花，老師嫌她道歉的聲音太小了，以為她沒(méi)有道歉的誠(chéng)意，就要求她大聲，還是不夠，再大聲，再大聲......麻花在第六次相班草道歉的聲音幾乎全校都能聽(tīng)得見(jiàn)！這時(shí)老師才叫她下去。
自從經(jīng)歷了這件事情后，麻花再也不敢亂開(kāi)玩笑了，因?yàn)�，她可不想再丟一次臉......
麻花作文 篇4
直到我越過(guò)高山，飛過(guò)大海，回首間才發(fā)現(xiàn)，一直站在身后的那個(gè)人，竟是父親。
題記
父親是巍峨的高山，為我遮風(fēng)擋雨；父親是潺潺的溪流，給我無(wú)限的滋養(yǎng)；父親是廣闊的天空，我在他的懷抱中當(dāng)空而舞。他左手牽著歲月，右手握著溫暖，引領(lǐng)著我越過(guò)高山與大海。父愛(ài)，是令人安心、體貼入微的愛(ài)。
他的手輕輕拉過(guò)我的一縷頭發(fā)，與另一縷編在一起。一拉一扯間使得我有些疼痛。我急了，一把搶下他手上的皮筋，轉(zhuǎn)身對(duì)父親說(shuō)：“不要你編了，你總編不好�！闭Z(yǔ)畢便跑開(kāi)了，父親獨(dú)自愣在原地。
母親工作很忙，我兒時(shí)又體弱，真是讓父親操碎了心。小到每一頓精心準(zhǔn)備的餐點(diǎn)，大到半夜高燒急送醫(yī)院，父親總是仔仔細(xì)細(xì)不敢有半分松懈。閑暇時(shí)，他最喜歡用笨拙的大手給小小的我頭上扎上好幾根“沖天辮“，雖是東倒西歪奇丑無(wú)比，卻讓年幼的我開(kāi)心得咯咯直笑。但是慢慢長(zhǎng)大了，我開(kāi)始抗拒起了父親所扎的小辮子。于是，父親便開(kāi)始了“漫長(zhǎng)的”學(xué)習(xí)之路。
母親得空時(shí)給我梳頭，他會(huì)躲在門(mén)邊偷偷學(xué)習(xí)；我睡了之后，他會(huì)去向母親討教；時(shí)不時(shí)，還會(huì)去網(wǎng)上看視頻積累扎辮經(jīng)驗(yàn)。
數(shù)月前的一天，父親突然信心十足地對(duì)我說(shuō)：”閨女，我來(lái)給你編辮子吧！我可偷偷練習(xí)過(guò)很多次了哦！”
鏡中的父親小心翼翼地先用梳子輕輕梳通了我的每一縷發(fā)絲，然后將所有頭發(fā)均勻分成三股。只見(jiàn)他神情嚴(yán)肅，雙唇微抿，手指微微顫抖，似乎擔(dān)心編不好又擔(dān)心弄疼我。雙手先是左邊，右邊，中間；再右邊，中間，左邊每編一下，又輕輕整理一下。最后用橡皮筋綁了不緊不松的三圈。一根粗細(xì)均勻的'麻花辮逐漸在鏡中顯現(xiàn)出來(lái)。笑容漾在了我的臉上，也漾在了父親的臉上。
父親的愛(ài)宛若杪秋的陽(yáng)光，雖沒(méi)有夏日的熱烈，卻溫暖、和煦地照在我身上，絲絲縷縷地沁入我心底。
感謝父親讓我在如此濃郁的愛(ài)中成長(zhǎng)，讓我的內(nèi)心也充滿了愛(ài)。不管何時(shí)回頭，他都永遠(yuǎn)佇立在那里，猶如一座青山，溫柔，且堅(jiān)強(qiáng)。
我再一次看向肩頭，父親編的麻花辮，煞是好看
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