高三的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的高三的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三的作文1

　　經(jīng)歷過后，才知道珍惜，不再擁有，才覺得可貴新城說這些經(jīng)歷過的都將成為最美好的回憶。 曾經(jīng)和我并肩戰(zhàn)斗，高考的同學(xué)一起走過的朋友，過去都是我一生中永遠(yuǎn)的財富。我的腦海中不免浮現(xiàn)出我高三同桌的'身影，我才……

　　經(jīng)歷過后，才知道珍惜，不再擁有，才覺得可貴新城說這些經(jīng)歷過的都將成為最美好的回憶。

　　曾經(jīng)和我并肩戰(zhàn)斗，高考的同學(xué)一起走過的朋友，過去都是我一生中永遠(yuǎn)的財富。我的腦海中不免浮現(xiàn)出我高三同桌的身影，我才是我和同桌分別是班里的第一，二名。我們有一種特別的1.1有的關(guān)系，雖然每次考試我都能比她高出那么幾分，嗯，我的作文永遠(yuǎn)沒他寫得好，非常有才華，不是瓷器手鏈來。盡管我絞盡腦汁狂背，各種名家散文古典詞句，唉，每次在他面前都會敗下陣來。

　　回想起來多么高三混在一起的，還是非�？鞓返恼遥�都是我們一起飛從今天古文講課，是我不想跟你，我們經(jīng)常一起討論問題老黑節(jié)課討論人生，高三緊張的復(fù)習(xí)期間能找到一個說心里話的人是多么不容易呀！盡管每次考試我們倆都嚴(yán)肅的向競爭對手100。呵呵，較勁想給錢多，其實大家都清楚，正是有了對方自己，才能不斷進(jìn)步，而不是一個人在還有一位從小到大的摯友這個傻女，同學(xué)請你，我們倆打打鬧鬧，似乎總是不能好好的相處。老師喜歡學(xué)員講我小時候各種糗事，但是我考的不好，他還不屑的對我說怎么那么差呀，話說的嘴邊，下一秒她又會用其他方式。我走過快一年時光，我們未成年一起準(zhǔn)備著激烈殘酷的高考未知的命運(yùn)時，我可以點點快樂！

　　今生，珍惜身邊的人，是他們留給你一生美好的回憶......

高三的作文2

　　盼望著，盼望著，終于下雪了。

　　輕輕地，雪花飄舞著……一夜之間，我們的校園變成了白色世界，整個校園銀裝素裹。白的屋頂，白的操場，還有那開滿“白花”塔松。屋檐上，結(jié)了一串串晶瑩透亮的冰溜子，頭兒尖尖的，從下面往上看，你會覺得它們好像馬上就要掉下來似的。操場上，好像鋪了一層厚厚的、雪白的地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得人真不忍心把腳踩上去。操場一側(cè)的花壇里，小草不知道躲到哪里去了?想必它們這會兒在雪被下一定睡得很香甜吧!只有那棵塔松依舊傲然挺立，儼然是一位堅強(qiáng)、忠誠的俠士，守衛(wèi)著在這里學(xué)習(xí)的.一顆顆純潔的心靈。操場東邊的梧桐樹上，一個個枝頭被沉甸甸的雪球壓得很低很低，多像是虛心接受批評的孩子，也像是在接受“圣潔”的洗禮。一陣風(fēng)吹來，一個個枝頭上下擺動，又像是向我們展示著它們接受洗禮的喜悅。

　　“嘀鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們歡叫著奔出教室，校園里一下子沸騰起來。男孩子們喜歡雪仗，滾雪球，個個生龍活虎，操場上頓時“殺聲震天，”一個個雪球像流星一樣閃過，接著又炸開一團(tuán)團(tuán)白色煙霧。女孩子們喜歡堆雪人。瞧，這兒一堆，那兒一堆，紅紅的辣椒當(dāng)鼻子，黑黑的紐扣當(dāng)眼睛。好不熱鬧。站在操場上，望著這潔白的雪花，我伸出舌頭舔一舔，像是糖，卻不甜，像是鹽，卻不咸。我伸手去接雪花，晶瑩如碎玉，我想留住它，可它們轉(zhuǎn)眼就不見了……“輕輕的，你走了，正如你輕輕的來�！毖�，它不僅帶走了這里的塵埃，凈化了空氣，還裝扮了我們的校園，給我們的校園帶來了無限的歡樂。

　　啊，雪后的校園。

高三的作文3

　　有人說：“高三，就是坐在地獄里仰望天堂�！弊鳛橐幻�高三的學(xué)生，我只覺得用這句話來形容我現(xiàn)在的生活是再貼切不過了。

　　以前總聽別人說高三的生活怎樣，那時的自己對別人口中的一切都不以為意。如今自己真正生活在了高三，不僅理解了別人對高三的體會，還對自己的高三生活有了獨特理解。

　　高三學(xué)生的壓力是巨大的，尤其對一個文科生來講。清晨，天還未亮的時候，瑯瑯的讀書聲就已經(jīng)回蕩在整棟樓內(nèi)。夜晚，當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)睡下的時候，我們還在昏暗的燈光下奮筆疾書。我記不清有幾個黑夜與黎明是這樣度過——夢里解著題，解出來后激動得不得了，然后驚醒，卻發(fā)現(xiàn)只是夢一場。

　　有時候我會感到疲倦，不單單是身體上，心理上亦是如此。我經(jīng)常問自己：是不是忍過這一季寒冬就會看到春暖花開？是不是守得云開終會看到月明？我給了自己肯定的答案�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”我勉勵自己。

　　許多人說高三的'生活很枯燥，每天“三點一線”，顏色總是灰暗的。心境不同畫有異，其實高三的生活也并非如此。體育課上坐在草地上哼一首歌，或課間里哪位同學(xué)講給了大家一個笑話……在我看來，高三的生活就如同我們美好的青春一樣，五彩繽紛。

　　生命是一個鎖鏈，一環(huán)扣著一環(huán)。我想，高三便是這生命中微小卻又極其重要的一環(huán)。我想這一年，如若沒有奮斗的身影，如若沒有收獲歡笑和淚水，那日后回憶起來，這生命的一環(huán)就不會光彩奪目。沒有坐在“地獄”里，就不會仰望到“天堂”有多美。

　　我不會抱怨高三的學(xué)習(xí)生活多苦多累，因為我知道黎明前的夜最黑。在不多的余日里，用積極的心態(tài)去面對高三，我想多年以后，我會感謝現(xiàn)在樂觀而又努力的自己。

高三的作文4

　　春的大地上，色彩豐富起來，不再固守雪的潔白。春的林子里，聲音開始爭鳴。沒有冬風(fēng)的凜冽，沒有冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點柔柔的詩情。春天，給瑟瑟的世界帶來暖暖的.擁抱。

　　侵凌雪色還萱草，漏泄春光有柳條。打開窗子，放眼望去，濕漉的泥土上，滿是落紅，殷紅的花瓣上帶著點點香露，散發(fā)絲絲香甜，沁人心脾。

　　春天一開頭，給我們展現(xiàn)出的是一幅充滿詩情畫意、綿柔的春景圖，沒有工筆雕琢的刻意，也沒有濃疊重彩的痕跡，只有輕輕幾筆，如清風(fēng)怡人，花香拂面。

　　白玉一杯酒，綠楊三月時。天空一片明凈，細(xì)柔的柳絲隨風(fēng)而舞，精壯的柳干上又恢復(fù)了往日的勃勃生機(jī)。芽苞初放，懸在柳條上，一抹淡淡的綠，為路人添置新的風(fēng)景線。

　　新疆的春天是短暫的，沒有白洋淀的鳥語花香，萬物復(fù)蘇。冬天悄然離去，解開了河流千年的冰凍，解開了泥土的硬實。柔柔的陽光下，微光粼粼，魚兒也活潑起來，岸邊的泥土變得松軟，伴著淡淡的泥土香。河堤上的柳樹伸伸懶腰，悄悄伸出嫩綠的柳條，伴著微風(fēng)，翩翩起舞。和家人漫步在河堤上，是人生一大快事。

　　河流解凍，漁民也開始捕魚來養(yǎng)家糊口，魚兒經(jīng)過冬天的靜養(yǎng)，變得歡實起來，光溜溜的，難抓的很。

　　小伙伴們開始天天往河邊跑，你追我趕，一玩就是一天，爸媽不來尋，就不回家……

　　白洋淀的春天最熱鬧了，比起冬天的滑雪溜冰，孩子們更喜歡春天的暖陽。

　　白洋淀的冬天比起春天，永遠(yuǎn)略輸一籌，我愛白洋淀，可我更愛白洋淀的春天。如柳絲拂面，如清風(fēng)怡人，緊緊扣住我的心扉。

高三的作文5

　　生命本無重量，但有了擔(dān)當(dāng)，它就厚重起來。

　　故于心之所善兮，雖九死其猶未悔。

　　他，獵獵的風(fēng)吹過那堅韌的發(fā)，卻吹不進(jìn)他那堅定的不容其他的眼，屹立在汨羅江畔，頂天立地，他似一個異類，污濁的世間容不下他那寬廣的心胸，正直的諫言，獨立的人格，除非他同流合污，甘愿做這被淤泥污染的青蓮，但他不愿，他不忍自己的擔(dān)當(dāng)喪失。錚錚鐵骨，何懼那讒言非議。懷著一腔愛國熱血，對他人的擔(dān)當(dāng)，自我的本心，縱身跳進(jìn)那刺骨的汨羅江中，他跳了：跳出了這污穢的世間，跳出了自己的一番天地，跳進(jìn)了生命的擔(dān)當(dāng)中。

　　安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

　　他，一生貧苦，命運(yùn)多舛，在萬方多難中成就的詩圣。他嘆，“朱門酒肉臭，路有凍死骨';他憐，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”;他愿，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。悲天憫人，愛國赤忱，這是對他絕佳的描述，他懷著黎民百姓，他守著自己的擔(dān)當(dāng)。

　　橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

　　他，一襲黑色長袍，冷峻的面容上那銳利得似乎能刺進(jìn)人心靈的'目光，他便是中國文學(xué)吶喊第一人---魯迅。他本一介書生，奈何國運(yùn)衰微，“東亞病夫”之詞屈辱的掛在頭上，為了治好這“病”，他留學(xué)日本，是要學(xué)出個名堂，將中國醫(yī)學(xué)發(fā)揚(yáng)光大，使國民體健安康，然而，他錯了，中國人民病在精神不在身體，人民的劣根性是無法用藥石來治療的。所以，他回國了，拿起筆，開始戰(zhàn)斗!他曾笑談：載著漆黑的夜里走路，碰壁碰多了，所以鼻子也變扁了。為什么要走夜路?為了誰而碰壁?為了中國，為了改變中國的現(xiàn)狀，為了人民!這是他生命的擔(dān)當(dāng)。

　　原來，生命可重于泰山，因為擔(dān)當(dāng)。

高三的作文6

　　太陽的余輝透過繁密的樹葉灑在地面上，留下了斑斑點點的影跡。大地呼吸著盛夏的微風(fēng)，悄悄地從我們身邊吹過。我們靜靜地走在鄉(xiāng)間的樹林中，追憶那散去的美好時光。它正如此時的太陽，逐漸散去了耀眼的光芒，變得暗淡無光直至退去記憶中流光溢彩的時光。

　　坐在河邊的石塊上，我們靜靜地相視而笑。我好想抱著痛快哭泣一場，因為我們彼此都很傷心，可我們卻都用微笑去掩飾哭泣的欲望。當(dāng)我們都還年少，就曾在此許下上大學(xué)的愿望。而此時我們只能看到散落一地的心傷。

　　為了年少時的夢想，寒暑冬來我們都在奔跑，付出再多也不會感到辛勞。當(dāng)我們以優(yōu)異的'成績進(jìn)入省重點中學(xué)時，那段燦爛的時光帶著我們的微笑滲入大地，開出大片大片絢麗的鮮花。

　　經(jīng)過三年的拼搏，我們終于將滿懷信心地走進(jìn)高考的考場。當(dāng)高考結(jié)束的鐘聲奏響，我們都閉上眼睛深深呼吸，慢慢憧憬，似乎夢中的高校就在我們身旁�？僧�(dāng)你因一分之差被大學(xué)拒之千里，我也被理想中的大學(xué)拒之門外時，那些絢麗的鮮花開始慢慢枯萎……

　　那天你坐在石塊上，抱著膝蓋看那華麗的夢境從天空散落下來，措手不及的你痛哭以對。而那天的雨很大很大，噼里啪啦的雨砸碎了你和我的夢想�？粗�你在雨中哭泣，我拿著傘小心翼翼地舉在你的頭上，眼淚也無法控制拼命流淌……

　　當(dāng)你固執(zhí)地決定離開家鄉(xiāng)去遠(yuǎn)方闖蕩，我聽到了一顆明星隕落的聲響。我說花落還會再開，為什么我們不可以重新再來?可你卻堅決搖頭，甚至連一滴淚水都沒有滑落。你告訴我要好好把握機(jī)會，明天一定要實現(xiàn)自己的夢想。可你為什么不愿與我共享這樣的信仰?

　　送走你的那一刻，我們一句話都說不出口，只愿風(fēng)兒能以她的溫柔擦拭我們離別的淚滴�？僧�(dāng)你終于頭也不回地踏上列車，我的世界又開始下雨……

　　朋友，花落還會開，明年你一定會看到那遍地盛開的鮮花!

高三的作文7

　　在我們大三的時候，我們在心里安裝了一扇門來鎖上自己，然后把鑰匙吞下去，靜靜地在房間里等著一扇鋼窗和許多紙。通常在晚上看到燈光并獨自分開的地方是初中。我以前不認(rèn)為高中或?qū)W習(xí)的另一個階段與生活不一樣�，F(xiàn)在我已經(jīng)成為一名初中生，以了解那里有同樣的夢想，但它是一個單人間。除了我們自己的努力之外，沒有人能幫助我們，所以當(dāng)我們每個人進(jìn)入單人房時，我們鎖定了自己和初中。有人說：大三的時候，我們成了一群用汗水澆灌我們未來的農(nóng)民。的確，我們在鎖著的單人房里播種和耕作。

　　我們不知道我們被鎖在高中的另一端。所以在休閑的時候，我們開始思考鎖的這一端：高中的時候，我們已經(jīng)成為一名農(nóng)民，汗水澆灌，未來只會投入更少的產(chǎn)出，更高的三歲。我們變成了野馬，有奔騰的野心，但在黑暗的鎖里，我們沒有逃跑的方向，甚至到處都是瘀傷；在初中的時候，我們變成了溺水的'魚。生活在缺氧水域，試圖移動魚鰭，但看著他們的同伴死亡；在初中。我們甚至在醒來的午夜想到絕望和死亡。我們在初中三年級被鎖起來了。

　　我們只能如此被動地鎖定嗎？我們怎么能在初中那么絕望呢？在鎖里，我們必須學(xué)會掙扎，打破悲傷和絕望的網(wǎng)；在鎖外有我們夢想的天堂。在我們大三的時候，我們應(yīng)該把它鎖起來。我們的鎖必須正確地鎖住它。

　　我們應(yīng)該是鳳凰城。我們想要一個涅槃。我們只是利用它來實現(xiàn)重生的夢想。這是有功的仆人和圣人。鳳凰城，請靜靜地等待涅盤。

　　在大三的時候，我們把自己鎖在這里，目的是解鎖和內(nèi)盤。

高三的作文8

　　高中三年，回想起來像一場夢，但在這場夢里我很開心很滿足。

　　高中學(xué)習(xí)生活很是單調(diào)、枯燥，每天都是一模一樣的程序：教室——寢室——餐廳——教室，我們在這幾點內(nèi)機(jī)械的做著相同的動作。早上5：30進(jìn)班，5：45跑早操，早操后讀五十分鐘的書。接著吃早飯，吃飯時間很緊張，教室在樓上，從教室到餐廳，每次都像打仗，激烈的競爭讓我們的吃飯速度都變得很快。接著是讀書上課，上午五節(jié)課，下午三節(jié)課，晚上自習(xí)到9：30。尤其是高三，有人曾經(jīng)說過，沒有上過高中的人生是不完整的人生。只有親身經(jīng)歷你才能真正體會到什么是高三！每天都是做題，做題，不停的考試，大考小考，美其名曰讓我們把考試當(dāng)成習(xí)慣，免去高考時的緊張情緒，簡直要把人“烤焦”“烤糊”。這樣的日子當(dāng)然很緊張，很忙碌，很枯燥，每一次的考試對我而言都是一次煎熬和鞭笞，漸漸成為一種麻木�，F(xiàn)在想來，我們都成了“考而不死而成神”！

　　這樣的日子真的是枯燥單調(diào)的，但回過頭來，從新再看這段日子，卻又感覺很充實，因為我曾努力奮斗，我實現(xiàn)了自己的夢想！而且在這其中也有很多的樂趣。忘不了三年來朝夕相處的同學(xué)們，我們?yōu)榱斯餐�的夢想，來到新密一高，要在這三年實現(xiàn)自己的夢想，懷抱這種夢想我們在單調(diào)的日子中找尋自己的.快樂。吃飯時和大家一起分享美食，互相從對方的飯菜中選擇自己喜歡吃的菜，從中感受到友情的可貴；睡前和寢室的姐妹們分享生活的秘密，談天論地，感受集體的樂趣；課余時間，和同窗共同鉆研學(xué)習(xí)，共享攻克難題時的成就感和自豪感。雖然每天幾乎都一樣，但我們每天都學(xué)到了不同的內(nèi)容，在周末下午，有時和同學(xué)一起去逛街，買些零食，放松自己的忙碌一周的神經(jīng)，也是一種忙里偷閑的樂趣。

高三的作文9

　　想著該用什么來告別我那慘淡的過去，該怎樣讓別人從心窩里明白我已經(jīng)到了這個年紀(jì)了，我迅速地陷入一種絕妙的狀態(tài)：想是一個會寫字但手腳不利索的了老人一樣，感覺強(qiáng)烈，但力不從心。準(zhǔn)備高三的我，被時間拖著，重重地，眼睛下留下深深的黑色。

　　跌跌撞撞地，我似乎進(jìn)入了那個叫“死胡同”的地方了。想起以前那不恭的模樣，浮現(xiàn)在眼前的是他人如花的笑靨，轉(zhuǎn)而閃出自己沉默的雙手，緊緊地捂在臉上，而后耳朵發(fā)紅該是這副軟弱的樣子？這是這樣的來龍去脈？何以跌跌撞撞？又何以走了進(jìn)來？

　　假如，假如我沒有!

　　假如有人告訴了我，假如有人扶了我一把，假如我每天都跟著太陽行走。假如孔子遇見圣君，假如仲永去了學(xué)舍，假如!

　　可是，我知道，沒有假如會發(fā)生。有假如，屈原就不會跳江了。我不該像個怨婦一樣在這里嘮叨的。但畢竟，我明白了，現(xiàn)實是現(xiàn)實，我不該再有幻想。

　　沒有幻想，但有希望。我清楚地明白，幻想并不等于理想。話開花落，可花的凋零成為不了我們不栽花的理由，存在希望，即使明知會有破敗的一天，也一樣細(xì)心經(jīng)營自己的花圃。人生如畫，在青春的白紙上請描重繪，一筆，就是一端人生，一點，也是一片天地，將希望的圖畫在人生的白紙上。

　　我想起海子的《面朝大海，春暖花開》，“從明天開始，做一個幸福的人”，我想起毛澤東的《沁園春．長沙》，“悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉浮”？我想起普希金的《假如生活欺騙了你》，“相信吧，快樂的日子將會來臨”。我也寫下自己的詩篇：我伸出垂下的手臂，去抓那咫尺間的夢想。

　　拾起昔日的瓦片，粘貼散落的夢想，我將稚嫩的皮膚映放在炙熱的'日光下，在夕陽灑下前，使勁奔跑。

　　我想到了告別過去的方式：大聲吹著嗩吶，吹出一首最悲壯的曲子，鼓起腮，吹出最悅耳的聲音。而后握住時間的大筆，盡力一揮，在“二”上加上最飄逸的一筆，筆鋒落在心坎上，噴發(fā)出一股的鮮血，“三”字頓時被鍍成激情的紅

　　我的高三，總算像模像樣地開張了！

高三的作文10

　　我們沒有星期，沒有假期，甚至沒有屬于自己的日期；我們只有學(xué)習(xí)，只有書寫，只有油墨印制的試題。這是一個真的黑色世界----黑色為底，黑色書寫。而我們的高三，注定是黑暗歲月。

　　曾經(jīng)的我，喜歡在夜晚，躲在黑暗的角落里。窺視----這個黑暗的世界；抑或閉上眼睛，讓靜寂在黑夜里洗去我白日的塵埃。曾經(jīng)的我，只相信：黑色是夜晚的特有顏色，而白天注定是歡聲笑語。

　　教室里滿是腦靈通與金思力的廣告牌位，一塊比一塊大，上面印有紅色的字跡或好好學(xué)習(xí)，或天天向上，一個比一個光亮。紅色的`字跡，它們猶如跳躍的火花，點亮我心中那片黑暗的燈火。

　　黑板上的紅地五星旗靜靜地躺著，躺進(jìn)我心里。紅色？為什么是紅色呢？因為紅色代表激情！因為紅色代表勝利！高三，這歲月，難道還不是應(yīng)該讓激情燃燒的時候嗎？即使黑暗我也會讓你變得亮堂！因為勝利就在前方！

　　高三前？較量黑與白

　　“純白的世界純白的雪，純白的你我純白的歲月�！�

　　很多年前的我是一個十足的好孩子，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”好好地學(xué)習(xí)，好好地聽話，最后好好地呆在了重點中學(xué)的教室里。

　　其實我骨子里是挺叛逆的那種，所以在高一那年我就在黑道與白道的路口久久徘徊。最后，我選擇了黑----從皮膚一直黑到心里。那時寫了一首叫《頹廢王朝》的歌就是最好的證明。

　　“昏天暗地的夜里，我玩著暴力游戲，先是CS與傳奇，再就是魔獸世界

　　“PK掉了你，我再爭暴頭率，左手是來拂右手是狙擊，看誰還不死拉死拉地

　　“煙來酒去，丟了記憶，忘了學(xué)習(xí)，深黑無人的夜，媽媽不知我將哪里去

　　“既然選擇了頹廢，我們就要進(jìn)行到底。”

　　出來混，靠的是實力！在那個英雄輩出的英雄年代，我最終縮回了我那純白世界，那點叛逆被永久的鎖在了骨子里。

　　時間靜靜地流淌，我用青春張開一頁白紙，用紅色寫下：那些年，那些歲月。不管時間將把我推向哪里，我都會把----那些年，那些歲月繪在心底！

高三的作文11

　　理想，一個五彩繽紛的夢，一個色彩斑斕的夢想藍(lán)圖，一個追尋美好未來的宏偉愿望。

　　半年后，我如愿踏上工作之路，為著生活而生活著。如今，我已是一名合格的幼兒老師，正在努力的培育著祖國的小花朵，在這里的每一天，我都會很快樂，面對孩子們一張張?zhí)煺娑�純潔的笑臉，我都會從心底發(fā)出會心的笑，同樣，孩子們的夢也是從今天起程，從今天綻放夢想……

　　早晨，我在教室安靜地等待著孩子們的到來，我環(huán)顧四周，在這個教室里，每一位孩子都是一位充滿夢幻的天使，在這個有限度的教室里，坐著些充滿夢想的幼兒，這些幼兒，是屬于他們自己獨一無二的夢想也將會在這里起程。上課鈴聲響了，孩子們也都整齊而安靜的坐好了。“小手背起來……”就這樣進(jìn)入了我的教學(xué)，在這充滿童趣而又有教育意義的課堂里，小朋友們都在積極的學(xué)習(xí)著，也拿出他們的彩色蠟筆，在想象的基礎(chǔ)上畫出自己的那一片天空，看著孩子們一張張的畫冊，我的內(nèi)心無比激動與高興。翻閱孩子們的成長歷程，感覺自己也仿似跟著他們的腳步一起回到了童年時代。在孩子們的'畫冊中，我看到了這些孩子們對美好生活的向往與喜愛……

　　中午，孩子們已進(jìn)入午餐時間了，這便是我一天最忙碌的時刻了，孩子們的安全就餐安全與愉快心情始終是我做好的基礎(chǔ)之一，再看到孩子們以禮相待的每一位小朋友時，我非常高興，我想，這就是我以身作則后的成功吧。我深知，自己做的每一個動作與每一句話都在直接的影響著孩子們的言談舉止，所以我作為一名老師，更加的注意形象，更加的以身作則。

　　傍晚，看著孩子們都離開了幼兒園，我也與家長談?wù)摿撕⒆觽兊囊恍┝?xí)慣等事情后，我的內(nèi)心有一絲的輕松，看著孩子們的成長我也從中感受到了自己工作的成功感。

　　這就是我一天的生活教學(xué)記錄。我想，這也是我理想實現(xiàn)的那一刻。那一刻，感受到的成功與喜悅!

高三的作文12

　　當(dāng)看到學(xué)哥學(xué)姐畢業(yè)的時候，我就發(fā)現(xiàn)高三已經(jīng)到來。在我的腦海中這是一個神圣的字眼，同時意味著艱難困苦，奮勇拼搏�；叵胫�已過去的兩年，點點滴滴都近在眼前，好像就是昨天的事情，但驀然回首，現(xiàn)在我已經(jīng)是新高三的學(xué)生了，我距離他已不再遙遠(yuǎn)，他就在我觸手可及的地方，我可以靜靜的仔細(xì)的看他。高三，我來了——謝玉圓當(dāng)我審視他的時候，終于發(fā)現(xiàn)，其實他應(yīng)該也沒有那么可怕的。我相信艱難困苦，玉汝于成，他恰恰是我們拼搏的舞臺，因為有他所以我們的人生可以由自己掌握，如此說來他還是美好的呢！

　　努力學(xué)習(xí)無疑是獲得好成績的唯一途徑，現(xiàn)在的我們絕不能只著眼于基礎(chǔ)知識，而且應(yīng)該適當(dāng)多做一些有難度的題來提高自己的'解題能力。細(xì)心是必不可少的條件，只有抓住每一個細(xì)節(jié)，才能審好題審對題，按照格式和步驟解題，分析不重不漏正式拿分的關(guān)鍵。

　　除此之外，我認(rèn)為還有一個很重要的因素，就是心態(tài)。要有信心，做事會事半功倍充滿力量。要有耐心，遇到難題發(fā)現(xiàn)錯誤，要塌下心來解決。要有恒心，不到最后一刻沒有絕對的成與敗，要本著不以物喜不以己悲的心堅持到底矢志不渝。

　　要輕松的應(yīng)對高考及高考前的各項大大小小的考試，否則太過緊張會束縛我們的思想，使我們局限在一個領(lǐng)域，還容易犯錯誤。較輕松的心態(tài)可以讓我們更高更好的發(fā)揮我們的水平�！�—但說起來容易做起來難，我還要在未來的考試中摸索和鍛煉我的心態(tài)。

　　說實話我還沒有完全適應(yīng)做一個畢業(yè)班的學(xué)生，但我相信，我也知道，我不是一個人在戰(zhàn)斗，有同學(xué)老師的陪伴，還有父母的支撐鼓勵，我們所有同學(xué)都會不懼風(fēng)雨勇往直前，走上我們?nèi)松�的重要一級臺階。

高三的作文13

　　懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進(jìn)了高三。曾幾何時，每當(dāng)我望著高三，這個神秘而又陌生的教室時，高三總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆學(xué)哥學(xué)姐詢問，高三究竟是什么樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒，嚴(yán)酷;有人說它是谷地，孤寂，無聊。

　　高三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天那三點一線的生活是何等的枯燥無味了，單是那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過，高三生活雖苦，但苦中有樂，人常說，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受。

　　高三是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。走進(jìn)高三小鳥向往的是它展翅高飛的那一瞬間;嬰兒渴望的是它睜開雙眼找詢這絢麗多彩的世界的那一時刻;苦學(xué)十載的莘莘學(xué)子盼望的是高考考場上那短暫的三天。這三天將圓了你的大學(xué)夢，實現(xiàn)人生旅途上新的'跨越。為了這三天，我們已苦學(xué)了十多年，而高三則是關(guān)鍵的一年，我們必須用這一年時間將這十年積累的知識梳理一遍并推向更高層次，而且還要學(xué)習(xí)高三的課程。因此，高三生活的最大特點便是緊張。時間緊，任務(wù)重，壓力大，有時迫使我們不得不放棄我們所喜愛的一些活動。但是它又讓我們感覺到學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。今天我學(xué)到了什么，取得什么樣的成績，晚上躺在床上回味起來，感到很有自豪感，覺得這樣的高三生活才有意義。

高三的作文14

　　我記得當(dāng)我在大二的時候，當(dāng)我看到高中的時候，我不能忘記問一個問題：高中三年級是什么樣的？我累了。在那之后，眉毛緊緊地鎖住了，幻想著他們進(jìn)入初中的尷尬。真正進(jìn)入初中的最大感覺是你必須學(xué)會自娛自樂，否則你會感到沮喪。我們生來就不是抑郁的女孩，所以即使我進(jìn)入初中，我也不會忘記努力工作。班長在學(xué)校開始的時候說了一句殘酷的話：初中的.你是啞巴，敢把教室當(dāng)作華國山。我會忽略你的。

　　啊，我還在水幕洞里。我們的團(tuán)隊是一個假的火星人。嘿，嘿。他總是說我們90年代后的火星文本不如他好。誰能比較你？你是雙星文學(xué)家。那天我們剛剛完成鄭和的工作，當(dāng)我們準(zhǔn)備好斜視一段時間的時候，我們超越了大姐和太監(jiān)。突然，他閃過一副大眼睛，戴著800度的眼鏡，對他的血說：“這首歌是什么樣的太監(jiān)？”我頭暈了。在我張嘴之前，無敵的大姐用他的聲音說：“你不是太監(jiān)嗎？”我不知道。別告訴我你和班上的星球。他嚇壞了昏昏欲睡的蟲子，周公主生氣了，來到火星人玩猴子。你給我看他在火星上的樣子。遺憾的是，遺憾的是，遺憾的是，這位字典老人被大姐使用了。教室里沒有水。第一排和最后一排之間的距離很大。至少有喜鵲。我們不能踩到頭。

　　有時我在想，當(dāng)我在高考后面遇到我的同學(xué)時，我會說，嘿，你叫什么名字？我真想自己見到你。世界上最遙遠(yuǎn)的距離是我站在你面前，你不知道我是你的同學(xué)。上面提到的是超過姐姐對我的歌大喊大叫。這不是吹噓。我在學(xué)校唱歌。我不敢先打電話。下課后，每個人都在戰(zhàn)斗，總是聽到大自然的聲音。這時，顯示器的臉非常憤怒，以至于你是一首歌。你唱歌是致命的。我想保持我的生命來照顧我的父母。請。這個打擊已經(jīng)夠大了。我想要我的口味。我在初中時就下定決心了。

高三的作文15

　　成功源于心動，始于行動。只有思想，沒有實踐，成功就是一座海市蜃樓。失敗并不可怕，只要我們有信心、有行動，失敗便不會永遠(yuǎn)伴隨我們。

　　高三需要失敗，高考需要成功。對于每一個高三的學(xué)子來說，成功的花環(huán)只有在高考之后戴上，其他的時候它應(yīng)該遠(yuǎn)離我們，擺在我們前進(jìn)的道路上。“金無足赤，人無完人”，不管每次考多少分，我們總會有漏洞，我們應(yīng)該把每一次考試看作一次失敗，讓它成為成功的'墊腳石，這樣我們才會不斷去提高，才能促進(jìn)我們的發(fā)展。

　　高三需要信心。人生有三心：信心、決心、耐心。信心最重要，它體現(xiàn)出我們的精神面貌，表現(xiàn)我們的熱情、精神。高考是一只老虎，但有老虎就會有武松。面對這樣一只老虎，我們要么成為它的一頓美食，要么成為打虎的武松。不想成為老虎食物，這就需要我們有足夠的信心去戰(zhàn)勝它，讓它成為我們的食物，用它的皮來為我們做成華麗的外套。

　　高三需要方法。高三需要把握時間，更需要提高效率，我們應(yīng)該去逐漸領(lǐng)悟出方法。不要相信世上會有無緣無故的奇跡，它需要汗水來創(chuàng)造。沒有科學(xué)的方法，一味死拼時間，只是讀死書，根本不能滿足高考的要求，我們將會在考場上被淘汰。

　　高三需要紀(jì)律。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是搞好學(xué)習(xí)的保證�！安灰酪�(guī)矩，不成方圓”。沒有紀(jì)律，百萬之師也只是一群烏合之眾。有了紀(jì)律，項羽二十八騎亦可殺出重圍。

　　面對困難、面對坎坷，不要逃避，我們要有狹路相逢勇者勝的勇氣，我們要有不達(dá)目的不罷休的精神，我們要有藐視一切的霸氣，要有生命的豪氣。

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