不該發(fā)生的事

時(shí)間：2022-08-19 23:22:37 作文我要投稿

不該發(fā)生的事

不該發(fā)生的事1

　　昨天，班上發(fā)生了一件非常不愉快的事，這件事既讓我惶恐，又令我感到難受。

　　昨天，語(yǔ)文考試一結(jié)束，老師就叫了六位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)吃好中飯后幫她一起改試卷。作為學(xué)習(xí)委員的我當(dāng)然是首當(dāng)其中。這本來(lái)是一件很正常的事，但當(dāng)試卷改完后要結(jié)分?jǐn)?shù)時(shí)，副班長(zhǎng)小萍同學(xué)忿忿地向老師告狀，說(shuō)她的試卷中的一道選擇題被人改過(guò)了，她本來(lái)寫(xiě)的是“C”，竟被改成了“B”。望著試卷上明顯被改過(guò)的'“B”字(因?yàn)椤癈”是正確的)。老師的臉由吃驚變成憂慮，由憂慮變成凝重。我們改試卷的幾個(gè)同學(xué)更是忐忑不安，是呀，是誰(shuí)這么缺德，竟做下這種下三濫的事？

　　老師望了望全體同學(xué)，語(yǔ)調(diào)重沉地說(shuō)：“同學(xué)們，同學(xué)之間正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)是可取的，但由妒忌而做下這種不道德的事是不應(yīng)該的，小小年紀(jì)竟有這種不健康的思想，長(zhǎng)大了可是會(huì)犯錯(cuò)誤的……我相信這位改試卷的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)在后悔了呢……這件事到此為止，不要再議論了。”

　　聽(tīng)完老師的話，同學(xué)們雖停止了議論，但我的心情格外沉重。是呀，我真想對(duì)這位偷改別人試卷的同學(xué)說(shuō)一聲：“同學(xué)，請(qǐng)你趕快醒悟，以后再也不能發(fā)生這類(lèi)事情了。”

不該發(fā)生的事2

　　今天上午第二節(jié)課課間，大家都在教室里做著自己想做的事，有的看書(shū)，有的聊天，還有的跑出教室去玩去了。夏鑫和何寧航卻在教室里追捉打玩，他們?cè)酱蛟狡饎牛泻脦讉€(gè)同學(xué)都在勸說(shuō)：“何寧航、夏鑫你們別打了，這樣是不好的行為。”他們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，過(guò)了一會(huì)兒，他們居然把我們的班花的花瓶打破了，大家大驚失色，李丹青、沈舒吉…都幫忙掃泥土，有些人去叫我們的班主任饒老師，還有的`圍上來(lái)問(wèn)到底是怎么回事。饒老師很快來(lái)到教室，她嚴(yán)肅地批評(píng)了他們一頓，教育他們不應(yīng)該在教室瘋玩，這樣很危險(xiǎn)。這兩株班花是用大家的錢(qián)來(lái)買(mǎi)的，是用美化教室，凈化空氣的，卻這樣被他們打壞了盆子，真可惜！

　　他們兩個(gè)在教室瘋玩真不應(yīng)該。我真想再買(mǎi)幾株植物來(lái)凈化空氣，我們會(huì)好好珍惜它的。

不該發(fā)生的事3

　　“春風(fēng)吹，放芬芳，鳥(niǎo)兒齊歡叫，太陽(yáng)公公真勤勞，今天天氣倍兒好。”

　　我悠閑地哼著歌兒走在春意盎然的公園里，考完試的我一身輕松地出來(lái)散散心。猛地一抬頭，我發(fā)現(xiàn)那邊密密麻麻地圍了一群人，大家都伸長(zhǎng)了脖子往里看，真是熱鬧啊！有什么稀罕的玩意兒呢？我不禁在心里疑惑著。于是我使勁地往人群中擠去，好不容易來(lái)到里圈，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一個(gè)扔飛鏢的攤位，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：飛鏢二元一次，一次十鏢，扔中八鏢可再來(lái)一次，扔中九鏢可獎(jiǎng)勵(lì)五元，扔中十鏢可獎(jiǎng)勵(lì)十元。想想我的運(yùn)氣一貫不錯(cuò)，于是我決定試試，便直接從口袋中摸出了兩塊錢(qián)。攤主把氣球一個(gè)個(gè)掛好，再遞給我十個(gè)飛鏢。我挽起袖子，摩拳擦掌，躍躍欲試。接著我抓起一個(gè)飛鏢，調(diào)動(dòng)了幾次位置，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，然后用力一射，把飛鏢投了出去。瞬間，世界都靜止了，我的眼睛緊緊地盯著鏢頭，“啪”，鏢落、球碎，一氣呵成，我成功了。這一鏢就像是給我吃了一個(gè)定心丸。我信心百倍，再接再厲，終于飛完了十個(gè)飛鏢，連中八個(gè)，獲得了再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。既有一，何不能有二？這么一想，我信心滿滿，決定再續(xù)“傳奇”。

　　我抓起飛鏢投了出去，呀，沒(méi)中，沒(méi)關(guān)系，還有機(jī)會(huì)；再來(lái)，呀，又沒(méi)中，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系；“不到長(zhǎng)城非好漢”，不中飛鏢非英雄；呀，又沒(méi)中，又沒(méi)中。我算是徹底喪失了信心，接下來(lái)的幾鏢也不用心了，這一次，我只中了五個(gè)鏢，我沒(méi)有獲得一絲一毫的獎(jiǎng)勵(lì)。不過(guò)我是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，還就偏偏不信這些邪，以前不是有句古話叫“有志者事竟成”嘛，我相信只要我有志向并且堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)取得成功。再說(shuō)，皇天不負(fù)有心人，我越挫越勇，決定再試一次。我的手伸進(jìn)口袋四處摸索著，終于在一個(gè)小角落里尋得兩個(gè)硬幣。可這一次盡管我已經(jīng)拼盡了全力，但是天不助我，最后居然只中了三個(gè)鏢。飛鏢掙脫了我的.手掌心，炸碎了氣球，也炸碎了我的信心。這一刻，我感到了無(wú)比的孤獨(dú)與無(wú)助；這一刻，我失去了金錢(qián)和時(shí)間；這一刻，我失去了成功的喜悅。

　　而也正是那一剎那，我突然明白了：無(wú)論做什么事情都得三思而后行。

不該發(fā)生的事4

　　第二節(jié)課上了一大半，一個(gè)工友搬了一箱東西過(guò)來(lái)。我看盒子是四四方方的，我當(dāng)即認(rèn)為它是投影機(jī)，便又聽(tīng)起課來(lái)。

　　下課鈴響起了。社會(huì)老師前腳出門(mén)，大家后腳就一齊擁向講臺(tái)。我正在整理用品，抬頭一看，講臺(tái)上人山人海，圍得是水泄不通。我有些好奇心，便想看個(gè)究竟。剛邁出幾步，我又想：大家像一窩蜂似的擠向講臺(tái)，老師一定會(huì)生氣的'。如果我再上去湊熱鬧，人不是更多么！于是，我又回到座位上坐著。少數(shù)同學(xué)議論紛紛。不一會(huì)，同學(xué)們都將學(xué)具放進(jìn)盒子里。我正納悶?zāi)兀趺催@么安靜呢？原來(lái)老師站在門(mén)口。老師大發(fā)雷庭。

　　其實(shí)，這些都是生活中的小事。如果大家都能夠各守本分，豈不是兩全其美！老師總教育我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，可我們總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。這樣就不會(huì)使老師生氣了。生活中有很多鍛煉的機(jī)會(huì)，我們一定要把握機(jī)會(huì)！

不該發(fā)生的事5

　　星期天我到汾河公園里去玩，公園里真美呀，母親河就像一條巨龍貫穿著整個(gè)太原市，河的兩岸鮮花、綠樹(shù)和碧草匯成了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　我正陶醉在這美麗的風(fēng)景中，忽然我看到公園的草坪里，有兩名穿著時(shí)髦的.姑娘正在攝影，雖然她們旁邊就寫(xiě)著“綠草茵茵，踏之何忍”、“小草有情，腳下留情”的警示牌，但她們依然熟視無(wú)睹，不停的在草坪上擺著造型，這時(shí)一位老爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“姑娘，請(qǐng)不要為了自己而隨意踐踏草坪，到草坪外邊攝影不是更美嗎？”，誰(shuí)知一位姑娘杏眼圓瞪，怒氣沖沖的說(shuō)：“我們是文盲，我們不識(shí)字，也不知道這牌子上寫(xiě)的是么玩意兒，你是誰(shuí)呀？憑啥管我們，我呸!”說(shuō)完以后生氣的走了，只剩下傷心的老爺爺在那兒嘆氣。

　　我覺(jué)得這兩位姑娘太不應(yīng)該了，她們?yōu)榱俗约旱睦娑茐沫h(huán)境是應(yīng)該受到懲罰的。

不該發(fā)生的事6

　　今天下午，我和媽媽去花園里玩，一路上一陣陣的桂花香撲鼻而來(lái)，八月金桂在陽(yáng)光的照射下，一個(gè)個(gè)張開(kāi)了燦爛的笑容，金光閃閃。

　　我們來(lái)到了小花園里，那里有很多小朋友在玩耍，有的在爬單扛、有的'在玩太空慢步機(jī)、有的在蕩秋千，還有的在做游戲，你追我趕非常熱鬧……

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友爬到一棵高高的桂花樹(shù)上，把樹(shù)搖啊搖，把樹(shù)上的桂花搖的像小雨點(diǎn)一樣，“叭啦叭啦”的往下掉。我好象看到桂花樹(shù)媽媽很痛苦地在說(shuō)：“別搖了，別搖了，我的寶寶快沒(méi)了。”那個(gè)小朋友好像沒(méi)感覺(jué)，最后把樹(shù)上的鳥(niǎo)窩也搖了下來(lái)，可他的媽媽還說(shuō)：“小心啊，別摔下來(lái)。”

　　我在蕩秋千的時(shí)候，看見(jiàn)一位阿姨帶著一位四五歲的小男孩拿著籃子去摘花，一會(huì)兒，一棵桂花樹(shù)上的桂花全摘光了。這時(shí)一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“阿姨，不要摘。”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，不理不睬繼續(xù)摘她的桂花……

　　我想：“不能爬樹(shù)”，“花兒好看我不摘”這些道理我們都知道，可是為什么有些人就是做不到？不應(yīng)該發(fā)生的事情也發(fā)生了呢？

不該發(fā)生的事7

　　暑假過(guò)去了一周，一直很開(kāi)心，今天卻發(fā)生了不愉快的事情。

　　晚上，我和姐姐去超市買(mǎi)東西，買(mǎi)好了東西，錢(qián)由我支配，我和姐姐到“KFC”準(zhǔn)備大吃一頓。

　　一進(jìn)門(mén)，眼前的一切讓我大吃一驚，每個(gè)柜臺(tái)前都是長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，每個(gè)座位上，都是滿滿的人。我趕緊排到了一個(gè)阿姨的身邊。10分鐘過(guò)去了、20分鐘過(guò)去了、30分鐘過(guò)去了，大家都等不急了，前面一個(gè)阿姨終于端著幾個(gè)全家桶走開(kāi)了。“阿姨，我要………”我話還沒(méi)有說(shuō)出口，后面的'一個(gè)阿姨就把手伸了出來(lái)，“小姐，我要買(mǎi)全家桶”那個(gè)阿姨不客氣的說(shuō)，“阿姨，你插隊(duì)了，請(qǐng)你往后面站。”“小姐，”‘KFC’的阿姨也看不順眼了“請(qǐng)你不要插隊(duì)。”只聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一陣訓(xùn)斥聲，那個(gè)阿姨忙把手伸了回來(lái)。我點(diǎn)好了幾樣?xùn)|西，離開(kāi)了位置，卻不見(jiàn)阿姨在后面，聽(tīng)別人她已經(jīng)離開(kāi)了。

　　在公共場(chǎng)合遵守規(guī)則是每一個(gè)人都應(yīng)該有的守則，每一個(gè)人都應(yīng)該遵守，我希望這種事情能不再發(fā)生。

不該發(fā)生的事8

　　打開(kāi)日記簿，今天發(fā)生在公共汽車(chē)上的一幕又浮現(xiàn)在眼前。

　　車(chē)子上客時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)時(shí)髦女子‘哇’了一聲，接著用手指著一個(gè)鄉(xiāng)下姑娘破口大罵：‘神經(jīng)病，你長(zhǎng)眼睛沒(méi)有。’鄉(xiāng)下姑娘低著頭一聲不吭。時(shí)髦女子喉嚨更響：‘你這個(gè)鄉(xiāng)下人，踩了我的鞋，你賠得起嗎’鄉(xiāng)下姑娘說(shuō)：‘我，我給你擦干凈就是了。’說(shuō)完她放下手里的`雞蛋就要給她擦鞋，時(shí)髦女子卻瞪著她書(shū)說(shuō)：‘我這雙三百多元的進(jìn)口名牌鞋，今天才穿，讓你踩一腳可就舊了，你能擦得新嗎。’

　　有的乘客看不下去了，說(shuō)：‘人家也不是故意的，你罵過(guò)人家也就算了，何必不饒人呢。’

　　時(shí)髦女子哪里肯聽(tīng)，惡狠狠的說(shuō)：‘我要讓她也心疼。’話音未落，只見(jiàn)她抬腳踩在雞蛋上，一網(wǎng)袋雞蛋‘全軍覆沒(méi)’，鄉(xiāng)下姑娘見(jiàn)此情景，傷心的哭了起來(lái)。

　　車(chē)上的人都紛紛指責(zé)時(shí)髦女子做的太過(guò)分，我也頓時(shí)有一股怒火在心中。

　　我頓時(shí)感悟到要是要是人和人之間多一點(diǎn)忍讓?zhuān)嘁环謵?ài)心，那就不會(huì)發(fā)生了這樣的事了，我們的生活會(huì)更和諧更美好。

　　我合上日記本，躺在床上想了很多很多……

不該發(fā)生的事9

　　3月5日上午，學(xué)校集會(huì)。同學(xué)們?cè)诮淌遗抨?duì)的時(shí)候，一件不該發(fā)生的'事發(fā)生了。

　　早自習(xí)后，大家都趕著排隊(duì)，翁峰也和大家擠到了一塊。他走到我面前，大叫道：“你給我讓開(kāi)！這是我站的地方。”我看他這個(gè)時(shí)候還出來(lái)湊熱鬧，也沒(méi)好氣地回敬了他一句：“沒(méi)看到我們前面這么擠嗎？到后面去！”他一聽(tīng)就火了：“然后用兩只手把我推到了一邊。這時(shí)，教室外面?zhèn)鱽?lái)一聲咳嗽聲，原來(lái)是老師來(lái)了，大家都安靜下來(lái)。翁峰乘機(jī)溜進(jìn)隊(duì)伍里。我惱火了，也把他推到了一邊。老師發(fā)現(xiàn)了我，并且嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我一時(shí)想不通，把手一擺，坐在教室里，沒(méi)有去集會(huì)。

　　下課后，老師把我叫到了走廊上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”趙毅博同學(xué)，你作為班干部，應(yīng)該模范遵守紀(jì)律。你知道，干部干部，先干一步。老師批評(píng)你，是為了讓你更嚴(yán)格要求自己，以后要多注意。”老師的話使我恍然大悟，我暗暗下定決心，這樣的事再也不能發(fā)生在我的身上了。今后，我要更嚴(yán)格地要求自己，做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生！

不該發(fā)生的事10

　　就在大年三十的前一天，我的小姨奶奶家發(fā)生了火災(zāi)。

　　哪一天正好媽媽帶我去剪了一個(gè)齊劉海，回來(lái)以后小李阿姨的房間開(kāi)了一條縫，對(duì)媽媽說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，你家親戚家著火了，你去看看吧。”小李阿姨的語(yǔ)氣感覺(jué)很平淡，我們也認(rèn)為事情不大，也就沒(méi)注意，然而到了那里以后才知道事情弄的有多大。

　　到了哪里以后，才看到，火勢(shì)從二樓燒到三樓，火把整棟房屋全都燒毀，衣服，沙發(fā)，家用電器全部燒毀，一個(gè)原來(lái)完好無(wú)損的房子，現(xiàn)在變成了只有漆黑的木頭支架的“模型”滅火整整用了三個(gè)小時(shí)，江寧的'支援不夠了，就又調(diào)來(lái)了三輛，三輛還是不夠，就把開(kāi)發(fā)區(qū)的調(diào)來(lái)，滅火時(shí)，那一條邊的5戶人家全部斷電。

　　事情完了以后，小姨奶奶家的皮草，電腦，床，都化成了灰（渣），那里24小時(shí)也有人看著，由于支架是木頭做的被火燒了以后，容易松動(dòng)，也容易砸到人，所以看著那里的人也不敢接近那棟房子，目前，這棟房子只有一樓是完整的了。

　　所以，發(fā)生了這件事以后每次一出家門(mén)都要把總閘關(guān)掉。

不該發(fā)生的事11

　　晚飯后和爸爸出去散步，發(fā)現(xiàn)在汴西湖邊上圍了一群人，走過(guò)去一看，原來(lái)有一個(gè)孩子不幸溺水了。汴西湖是一個(gè)人工湖，水深達(dá)4-5米，雖然邊上水淺點(diǎn)，但是水草叢生，地形復(fù)雜。這里本來(lái)是人們消夏玩耍的地方，今天卻發(fā)生了這樣不幸的事情。

　　我和爸爸站在人叢中，聽(tīng)打撈的人們談?wù)撨@件事：三個(gè)孩子不聽(tīng)大人勸告，無(wú)視湖邊的警示標(biāo)牌，從家里私自來(lái)到湖邊，有兩個(gè)大一點(diǎn)的孩子大約12歲，小一點(diǎn)的孩子十歲，他們脫了衣服下水玩，說(shuō)好只在邊上，小一點(diǎn)的孩子不肯下水，兩個(gè)大孩子硬把他拉下水去，結(jié)果，小一點(diǎn)的`孩子不小心滑向水深的地方，兩個(gè)大孩子頓時(shí)慌了神，不敢上前施救。眼看著小孩子逐漸沒(méi)了蹤影，又不敢對(duì)大人講實(shí)情，結(jié)果耽誤了救治的時(shí)機(jī)。

　　這時(shí)，人群一陣騷動(dòng)，孩子被打撈上來(lái)了，樣子挺嚇人的。爸爸對(duì)我說(shuō)：”這兩個(gè)男孩至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，一是不聽(tīng)勸告警示，到湖里玩水，二是沒(méi)有及時(shí)通知大人，不敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤，真是不該發(fā)生的事啊”。

不該發(fā)生的事12

　　上課時(shí)，小雨向小欣借橡皮，不該發(fā)生的事。正在板書(shū)的王老師一轉(zhuǎn)身，正好看到了這一幕。王老師誤以為兩人搞小動(dòng)作，立即當(dāng)眾批評(píng)了他們。小欣聽(tīng)到了批評(píng)，站起來(lái)就說(shuō)：“老師，你錯(cuò)怪了我，我沒(méi)有搞小動(dòng)作。”

　　老師一聽(tīng)，氣不打一處來(lái)，說(shuō)：“好啊，你做錯(cuò)了事，還不承認(rèn)錯(cuò)誤，竟敢頂嘴氣我，我白教你好幾年了。”

　　“我沒(méi)有氣你，只是實(shí)話實(shí)說(shuō)。”小欣反駁道。

　　同學(xué)們?cè)谙旅娓嬖V小欣：別頂撞老師了，下課再說(shuō)，先上課。可今天，小欣不知怎么了，竟和老師頂起了沒(méi)完，最后竟拍著桌子，大喊大叫和老師吵起來(lái)。在這種情況下，哪個(gè)老師能不生氣呢……

　　“鈴，鈴……鈴”下課了。這一節(jié)課，王老師什么都沒(méi)講，時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了。

　　唉！這一節(jié)課，王老師可講多少知識(shí)呀，可是就這樣……同學(xué)們只好唉聲嘆氣了。浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺，小欣的.這一鬧，“殺死”了多少人。假如小欣不吱聲，下課再向老師解釋?zhuān)浣Y(jié)果可能就會(huì)大相徑庭，也不會(huì)耽誤這么多的時(shí)間啊！

　　其實(shí)在這件事情上，老師和小欣都有錯(cuò)誤。可是小欣在課堂上當(dāng)面頂撞老師就是錯(cuò)上加錯(cuò)了，因?yàn)樽鹁磶熼L(zhǎng)是人類(lèi)的美德，小欣這樣做丟掉的是美德。

　　這件事不管怎么說(shuō)，都是一件不該發(fā)生的事啊！

不該發(fā)生的事13

　　周五，我背著書(shū)包走在上學(xué)的路上，別看我那高興樣，其實(shí)，我和我的書(shū)包還發(fā)生過(guò)這樣一則故事。

　　事情是這樣的：同樣是一個(gè)周五的早上，爸爸騎著自行車(chē)送我上學(xué)，一路上我們都有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。到校后，我下了自行車(chē)跑進(jìn)教室，一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己手上少拿了一樣?xùn)|西。直到同學(xué)問(wèn)我：“胡新辰，你的書(shū)包哪去啦？”我這才想起自己的書(shū)包，哎呀，還在爸爸自行車(chē)車(chē)筐里！趕緊跑到校門(mén)口，但哪還找得到爸爸的蹤影！

　　不拿回書(shū)包不行啊，就上不了課了呀！于是我只好去找爸爸。當(dāng)時(shí)的我，只管走過(guò)一條條馬路，穿過(guò)一個(gè)個(gè)十字路口，來(lái)到爸爸上班的醫(yī)院。哪兒想得到，此時(shí)的爸爸正走在通往學(xué)校給我送回書(shū)包的.路上……我到了醫(yī)院，上樓，剛想開(kāi)始找爸爸，爸爸科室的護(hù)士長(zhǎng)阿姨跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你爸爸去學(xué)校給你送書(shū)包了。”哎，白跑一趟。

　　終于回到學(xué)校，拿到自己的書(shū)包，我暗暗地想：這真是一件不該發(fā)生的事，以后可再也不要丟三落四了。

不該發(fā)生的事14

　　今天下午的班隊(duì)課內(nèi)容是表演話劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》。主持人是范雨茜和吳蒙賾。

　　上臺(tái)表演的是顧朱熠、焦子樵等五位同學(xué)，表演得十分精彩，大家都拍手叫好。可有位女同學(xué)卻興奮得過(guò)了頭，居然做到了桌子上，這可是在上課耶！這是不該發(fā)生的事之一。

　　接下來(lái)是猜歌名比賽，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。但是有三位同學(xué)因?yàn)榉诺母璨缓纤麄兊奈缚冢驮谀莾喝氯拢形煌瑢W(xué)則是每猜出一首歌，就扔一次礦泉水瓶。這是不該發(fā)生的事之二。

　　班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束，下課前大家都在看書(shū)，有三位同學(xué)又在說(shuō)笑，被范雨茜記了名字，還不服氣，與范雨茜爭(zhēng)了起來(lái)。這是不該發(fā)生的事之三。

　　更有的班干部也說(shuō)出了不要班隊(duì)活動(dòng)課這樣的話來(lái)。這是不該發(fā)生的事之四。

　　事后，程老師批評(píng)了這些同學(xué)，他們也認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。我寫(xiě)這篇日記，不是針對(duì)這些同學(xué)，而是想讓全班同學(xué)，特別是班隊(duì)干部，都從中吸取教訓(xùn)，不要再犯這類(lèi)錯(cuò)誤。班隊(duì)干部大家都要發(fā)

　　揮作用，及時(shí)制止不良的.現(xiàn)象，把班隊(duì)活動(dòng)有聲有色地開(kāi)展起來(lái)，豐富我們的校園生活。

不該發(fā)生的事15

　　周五，我背著書(shū)包走在上學(xué)的路上，別看我那高興樣，其實(shí)，我和我的書(shū)包還發(fā)生過(guò)這樣一則故事。事情是這樣的：同樣是一個(gè)周五的早上，爸爸騎著自行車(chē)送我上學(xué)，一路上我們都有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。到校后，我下了自行車(chē)跑進(jìn)教室，一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己手上少拿了一樣?xùn)|西。

　　直到同學(xué)問(wèn)我：胡新辰，你的書(shū)包哪去啦？我這才想起自己的.書(shū)包，哎呀，還在爸爸自行車(chē)車(chē)筐里！趕緊跑到校門(mén)口，但哪還找得到爸爸的蹤影！不拿回書(shū)包不行啊，就上不了課了呀！于是我只好去找爸爸。當(dāng)時(shí)的我，只管走過(guò)一條條馬路，穿過(guò)一個(gè)個(gè)十字路口，來(lái)到爸爸上班的醫(yī)院。哪兒想得到，此時(shí)的爸爸正走在通往學(xué)校給我送回書(shū)包的路上……

　　我到了醫(yī)院，上樓，剛想開(kāi)始找爸爸，爸爸科室的護(hù)士長(zhǎng)阿姨跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你爸爸去學(xué)校給你送書(shū)包了。哎，白跑一趟。終于回到學(xué)校，拿到自己的書(shū)包，我暗暗地想：這真是一件不該發(fā)生的事，以后可再也不要丟三落四了。

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