朗誦比賽作文

時間：2022-10-13 18:28:09 作文精選我要投稿

朗誦比賽作文（精選6篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的朗誦比賽作文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朗誦比賽作文（精選6篇）

　　朗誦比賽作文1

　　有人說，一句不經意的喝彩勝過千百句鼓勵，甚者，可以激發潛能。

　　“李桑蒿，你到辦公室來一下。”“我有犯什么事嗎……”我心里嘀咕著。一聲報告后，老師轉過身來望著我，兩條眉毛往中間擠著，鼻子都給撐大了些。看著臉色，準沒什么好事。拌著空氣猛的一下顫抖，老師開口了：“這個朗誦比賽怎么是你參加啊？”（當時真有沖上去和他打一架的沖動，要不是為了解救同學們，我才不愿意參加這個破比賽呢，再著說，以前又沒訓練過。）“不知道，同學們選的。”一個字一個字的蹦出去。“那就去好好練習，你要知道，你代表的是整個班，這是稿子，你拿去把準備把。！”我一手抓過稿子，沖出辦公室。老師？什么人嘛！雖然我朗誦水平確實不是很高（從我平時說話聽得出）但是，那話說得我相當不舒服！我就非給他點顏色看看。

　　還有3天的時間，我正在努力練習著……到了比賽前晚飯的時候，我正在教室練習著。讀了一遍又一遍，稿子已經換了好幾張。忽然，窗外傳來一聲：“真不錯，太棒了！”我嘴角揚起一絲大大的微笑。那是語文老師的聲音，錯不了！

　　很快，比賽開始了，和初2初3一起比。選手一個一個的出場，不久遍輪到了我。我站在臺上，臺下是3個年級的學生，這種場面，以前不曾碰到過。腳，不由得顫抖起來，聲音似乎也受到了影響。兩分鐘左右，我的《黃河誦》朗誦完畢。腦子里的東西剩得不多，只聽見同學門的喝彩聲。“不錯，不錯，看不出來你還有這手！……”

　　三等獎獲得者……，沒有我的名字，二等獎獲得者……也沒有我的名字！“Yeah！”同學們歡呼起來。我只覺得在一個莫名其妙的晚上，一個莫名其妙的地方，莫名其妙的.得了一個一等獎……數分鐘后，我清醒了點，拿著獲獎證書去找語文老師。遠遠的看見老師站在那邊，我剛走到他的身后，只聽見他和另一個老師講：“剛才那場球啊，真是相當的精彩，很不錯，太棒了，弄得我晚飯都沒吃，在辦公室看球。”聽到這，我急忙轉身，跑回教室去了。

　　一句不經意的喝彩勝過千百句鼓勵，可以激發人的潛力。確實如此。

　　朗誦比賽作文2

　　未來，充滿無限憧憬。相信未來，更是無限美好。

　　“請朗誦選手入場”我大步流星的步入會場。開始，會場只有幾十人。后來，人越來越多。最后，幾百號人人頭涌動。“朗誦比賽正式開始！”時間，猶如水般流逝，流到了六年2班的《相信未來》。只見那位女孩和男孩昂首挺胸地踏上了舞臺，磅礴的氣勢在一瞬間卷席了整個會場，吸引了全場人的目光。“當蜘蛛網……”男孩精神飽滿的的誦讀而出。觀眾們聚精會神地盯著，唯恐錯過這振奮人心的誦讀。女生滿意地掃視著會場，悠然自得地接了上去，有意的越讀越高，把觀眾的內心，推向了高潮，但卻越讀越快，雖說是推向了高潮，可是我和裕峰大有囫圇吞棗的滋味。再反觀臺上，男孩急促的跟了上去，刻意放慢了一絲速度，鏗鏘的聲音從他口中蹦出，夾雜著磅礴的氣勢，震動了全場。觀眾的臉上流露出敬佩的.神情，在看我右手邊的裕峰，出神地聽著，左手旁的含冰，靠在椅子上，靜靜的傾聽著，又似在構思著未來的無限美好。“相信未來”男孩的聲音對朗誦進行又一次的升華，再度把我們團體的內心推向了無比高潮，內心不斷地為他們的精彩表演鼓掌。

　　相信未來吧！熱愛生命吧！對美好的未來抱有無限的憧憬吧！

　　朗誦比賽作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了。大家都知道，即將到來的這節語文課是一節非同凡響的語文課——我們將展開一場古詩詞大戰，“一決生死”。大家都抱著忐忑不安的心情等待老師宣布那幾個“神圣”的字——古詩詞大賽開始。

　　“嗒，嗒，嗒”，老師走上講臺，正式地宣布：“古詩詞大賽現在開始。”老師打開了她精心制作的課件。看著那唯美的畫面，以及上面的六個大字——“輕叩詩的.大門”，仿佛大門真的為我們敞開了一樣，迎接我們去接受古詩詞的挑戰。“那么，現在每個人都努力吧！”我在心里對所有的同學說。

　　“呯，呯，呯”，聽到比賽開始了，我的心像小鹿一樣亂撞個不停。老師開始宣布比賽規則，我一邊聽著，腿一邊緊張得抖個不停。我在組內是15號，老師讓每組派一名同學抽簽并記分，看著A同學揭開紙條的時候，我的心剎那間如一團麻絲，又亂又糾結。最后抽到的結果是10號。“呼”，我緊張得連大氣都不敢喘，幸虧沒有抽到我，否則就“死”定了。瞧，第一組的B同學自信滿滿地拿著語文書走到講臺前，開始朗誦杜甫的《春夜喜雨》。我聆聽著這洪亮的聲音，仿佛真的與作者杜甫一起欣賞這幅“雨中畫卷”，我已漸漸地陶醉其中……這時，一個溫柔的女聲打破了班中的寂靜，我定睛一看，原來是C同學在朗誦葉賽寧的《白樺》，“好美啊！”我不禁在心中贊嘆著，仿佛真的有一棵美麗而又挺拔的白樺玉立在我的面前。這時，緊張的D同學在同學們的簇擁下拿著書走到講臺前，準備朗誦《我們去看海》，也許D同學太緊張了，錯了4處。自然，B，C同學獲得了滿分，D同學獲得了5分。但是這三名同學都獲得了同學們潮水般的掌聲。另外，E，F，G三名同學的頑皮表現，活躍了班中的氣氛。結果，四輪比賽下來，我們組不幸名次墊底。

　　唉！失敗乃成功之母。雖然是最后一名，但雖敗猶榮，因為我們畢竟付出努力了。這場古詩詞比賽深深地印在我的腦海中，令我終生難忘。

　　朗誦比賽作文4

　　比賽開始了，最先比賽的是第一組，第一號人物，祖進林，祖進林讀完了。輪到了袁寶坤，他一路小跑，跑到了前面，他忘了自己要朗誦什么，同學們提醒他，是古詩二首的第一首——《涼州詞》，他開始朗誦了：《涼州詞》，"哎呀，我忘記鞠躬了。"袁寶坤又鞠躬了，他把兩只手放在背后。他開始讀了，”《涼州詞》，[唐]，王之渙，黃河遠上白云間……。”他讀完了，袁寶坤讀完一個字就頓一個字，像蹦豆一樣，蹦來蹦去，非常的好玩，袁寶坤在那里蹲著，老師讓袁寶坤起來，又讓袁寶坤回去了。第一組的同學一個一個的上前面讀，一個一個的回來。

　　他們讀完了，老師把他們六個都叫了出來，讓老師，家長，海盜船長，和同學們給這六個人打分，我把我的票投給了袁寶坤，這一組最高分是李京美，十八分。

　　第二組同學開始讀了，第一個是劉加麟橫著跑了過來。”黃河遠上白云間“，他跑到老師前面說：”我要重新開始朗誦古詩。”老師說：“可以呀！”劉加麟鞠了一躬，開始讀了。劉加麟的聲音非常的響亮，站得像士兵一樣的.直。第二個是張程亮，劉加麟沒等到座位的時候，張程亮就沖到了前面，又大大方方的走到了正中間的位置，他走的時候，差一點就摔了一跤。張程亮鞠了一躬，開始讀了，張程亮朗誦的是古詩二首的第二首古詩《春日》。"《春日》，[宋]朱熹……。”張程亮讀完了，又鞠了一躬，回去了，回來的時候摔了一個屁墩，還摔了一個前趴，元寶坤跑到了前面對老師說："張程亮摔前趴是因為劉加麟絆倒的。第二組輪到了這一組的女生，劉思琦，劉思琦慢慢的走了出去，她朗誦的是語文書的第一課《初春》的倒數第二節的詩，她鞠了一躬，開始朗誦了。劉思琦的聲音特別的動聽，清脆悅耳的，像葉笛吹出來的曲子。老師把這六個人叫出來給他們評分，第二組最高分是劉思琦，十八分的分數。

　　第三組開始朗誦了，這組里只有一名女生，他叫陳朝輝，老師說他是大眼妹，因為陳朝輝的眼睛非常的大。老師說：”這一組的李勁峰非常像一名特種兵。輪到了焦政博，他走了出去，他開始朗誦了，他朗誦的是初春的第二小節，“泥土里拱出兩片新葉……”他朗誦完了，焦政博的聲音非常的大，焦政博是第三組分數最高的，十八分。

　　最后老師說：“一等獎一名，二等獎兩名，三等獎十五名。老師把三位最高分的同學請到前面，劉思琦是二等獎的第一個人。這時，不好的事情發生了，李京美和焦政博的分數竟然都是十八分，這可怎么辦啊？只能來一場李京美和焦政博的最后的決賽了。開始了比賽，焦政博先讀，李京美后讀，他們都讀完了，有很多的同學把分投給了焦政博，焦政博的總分是二十九分。所有的老師把分投給了李京美，還有幾個同學把分投給了李京美，分數是二十分。

　　所以焦政博是一等獎，李京美是二等獎，他們三個人都被聘為心語作文學校的小主持人。每次比賽和各項活動都由他們三個主持。

　　朗誦比賽作文5

　　今天，我在兩江新區金山小學的會場，進行了20xx第四屆語文朗誦大賽，我靜靜的坐在座位上，我看前面同學的表演很精彩。這時我不由自主的擔心起來：萬一……這些問題使冷靜的我感到一絲不安。

　　輪到我了，我先自我介紹了一下，然后報了朗誦的題目，接下來，我就按照老師教我的動作，認真的'做好每一個動作。下臺后，我感覺沒出錯，所以我就懷著高興的心情回到了座位上，等待公布成績。

　　回到了座位上，我也認認真真的觀看每一位選手的精彩表演，同時也在猜測自己是不是第一。

　　過了一會兒，主持人上臺了，按照選手的順序來說成績，我認認真真的聽著，“94號89.1分”我心想：怎么我才80幾分，我也沒做錯啊！我使勁的在回想“哦！我想起了就是那段結尾的地方動作不到位，感情也不夠豐富。”原來如此，看來，想一點不錯的完成一件事，得需要長時間的練習，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。