蜈蚣

蜈蚣1

　　清晨，睜開(kāi)朦朧的雙眼，我迷迷糊糊地向四周看，突然尖叫了一聲：“啊，蜈蚣！媽媽快來(lái)！”，媽媽頭伸過(guò)來(lái)，可是什么都沒(méi)看到。我拼命地喊：“就在這兒，在蜘蛛的'旁邊。”媽媽笑了起來(lái)，我們家真是動(dòng)物園啊。可哪有蜈蚣呢。

　　我想躺下來(lái)再睡一會(huì)，可一彎腰我又發(fā)現(xiàn)了那只蜈蚣在和蜘蛛大戰(zhàn)呢。只見(jiàn)它躺在蜘蛛網(wǎng)上，拼命地扭動(dòng)著身子，想擺脫蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛在不停地織被蜈蚣弄斷的蜘蛛網(wǎng)。但是蜈蚣越扭，蜘蛛網(wǎng)就越緊，最后蜈蚣一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，慢慢地停止了扭動(dòng)。蜘蛛一會(huì)上，一會(huì)下，把它的網(wǎng)織得更牢固了。這時(shí)的蜈蚣成了任人宰割的肉，蜘蛛慢慢開(kāi)始靠近蜈蚣，不時(shí)地吸著什么。蜘蛛和蜈蚣的大戰(zhàn)以蜘蛛的全勝而告終。

　　最后媽媽說(shuō)：“蜘蛛再?gòu)?qiáng)大，也斗不過(guò)人類啊。”于是媽媽拿了幾張餐巾紙，一下子把蜘蛛和蜈蚣都給包住，用力捏緊，扔到了九霄云外去了。這真鷸蚌相爭(zhēng)，我老媽得利啊。

蜈蚣2

　　今天早上，天還沒(méi)亮，小蜈蚣就從床上坐起來(lái)了。它邊伸懶腰邊說(shuō)：“哎，別的小動(dòng)物都能睡很久，只有我要早早起床穿襪子和鞋子。”說(shuō)著，從床上跳下來(lái)穿襪子。

　　一雙、兩雙、三雙、四雙……哇！有好多襪子需要穿呢！過(guò)了一會(huì)兒，小蜈蚣穿完了襪子。它現(xiàn)在要開(kāi)始穿鞋子，穿呀穿呀，小蜈蚣的鞋子可多了，整整有十排呢！小蜈蚣費(fèi)了好一會(huì)兒時(shí)間，才把鞋子穿好。終于，到了上幼兒園的時(shí)候了，小蜈蚣悶悶不樂(lè)地來(lái)到幼兒園。

　　它的'幾個(gè)好朋友圍了過(guò)來(lái)：“小蜈蚣，你怎么啦？”小蜈蚣說(shuō)：“我的腳太多了，好麻煩，為什么我要長(zhǎng)這么多腳呢？”小螞蟻說(shuō)：“你的腳一定是用來(lái)數(shù)數(shù)的，你看我，只能數(shù)到六，而你能數(shù)到好幾十呢！”小蝸牛說(shuō)：“你的腳多，一定是因?yàn)樽叩每欤�不像我，走路慢吞吞的。”小蝴蝶說(shuō)：“你的腳多，一定是我在舞臺(tái)上表演結(jié)束時(shí)你用來(lái)鼓掌的，這么多只腳，掌聲一定很熱烈！”

　　這時(shí)，甲殼蟲(chóng)老師走過(guò)來(lái)，對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“蜈蚣腳多，是因?yàn)轵隍技易逡幌蛳矚g在沙地或石頭縫隙里生活，而這些地方很滑，蜈蚣腳多走在這種地方才能比較穩(wěn)。還有一種說(shuō)法，蜈蚣如果和敵人搏斗時(shí)弄斷了幾只腳，也能在危急時(shí)刻用另外幾只腳逃走。”

　　小蜈蚣聽(tīng)完后說(shuō)：“原來(lái)我的腳多有這么多好處呢！我好喜歡我的腳呀！”其他小動(dòng)物聽(tīng)了，也很羨慕小蜈蚣呢！小蜈蚣也得意地笑了起來(lái)。

蜈蚣3

　　跟往常一樣，我步入教室后回到了自己的位子上看起了書(shū)。

　　“啊，蜈蚣！”不知是誰(shuí)喊了一聲，全班同學(xué)都騷動(dòng)了起來(lái)。我猛得低頭一看，看見(jiàn)了一只條紅色的蜈蚣正在橫行地爬著。“呀，真是蜈蚣！”我也尖叫了一身，彈身跳到了我的椅子上，驚慌失措地盯著蜈蚣。被蜈蚣咬一口可不是鬧著玩的，聽(tīng)說(shuō)蜈蚣可有劇毒。

　　蜈蚣在地上囂張地爬來(lái)爬去，不少女同學(xué)都嚇得“魂飛魄散”，尖叫聲、人的跑動(dòng)聲，充滿了整個(gè)教室，大家都如臨大敵。

　　終于，一些膽大的男同學(xué)開(kāi)始反擊蜈蚣，一只只巨型腳踩向了它，可是它左躲右閃，走位真是風(fēng)騷，動(dòng)作輕快靈活，速度快如閃電。

　　我作為一個(gè)男子漢，我不能被一只蜈蚣給嚇倒。“殺呀！”我拿了整瓶礦泉水，沖鋒陷陣，瞄準(zhǔn)目標(biāo)——蜈蚣，開(kāi)始連續(xù)進(jìn)攻。可蜈蚣居然越戰(zhàn)越勇，越跑越快，竟未傷它分毫。這蜈蚣真是精明，躲到了一個(gè)死角——柜子下。這下子它在那里安心休息，趴著不動(dòng)了，擺動(dòng)著觸須，好像在嘲笑我們大家怎么也打不著了……

　　我不甘心，趴在地上，手中緊握礦泉水瓶，瞄準(zhǔn)蜈蚣，扔了出去，正投中蜈蚣。蜈蚣在我的.“五指山下”——礦泉水瓶下，作著垂死掙扎！

　　“耶！成功啦！”今天的蜈蚣危機(jī)終于解除了。

蜈蚣4

　　從前，有一只可愛(ài)的小蜈蚣，它有一個(gè)愿望，那就是能像小朋友一樣穿上舒服的運(yùn)動(dòng)鞋。

　　它已經(jīng)找了好幾久了，沒(méi)有一家店賣(mài)運(yùn)動(dòng)鞋。他覺(jué)得他的'力氣白費(fèi)了，在快失去信心的時(shí)候，小蜈蚣看到了“運(yùn)動(dòng)鞋專賣(mài)”。小蜈蚣進(jìn)了那家店，看到了里面有各種各樣的運(yùn)動(dòng)鞋。小蜈蚣問(wèn)老板貓：“這一雙鞋子多少錢(qián)？”老板貓說(shuō)：“這是二十九元一雙的。”然后小蜈蚣就買(mǎi)了一雙運(yùn)動(dòng)鞋。回到家里，小蜈蚣仿照著這雙鞋子又做了99雙運(yùn)動(dòng)鞋。小蜈蚣非常高興，因?yàn)樗�終于有了自己的運(yùn)動(dòng)鞋。

　　小蜈蚣就到運(yùn)動(dòng)館去和老鼠比賽跑步。小蜈蚣說(shuō)：“老鼠，咱們比賽跑步好嗎？”老鼠說(shuō)：“好啊！”

　　“一二三，開(kāi)始！”老鼠一下沖了出去，跑了好遠(yuǎn)。小蜈蚣也不甘落后，它使出全身的力氣，超過(guò)了小老鼠。老鼠說(shuō)：“這也太牛了吧！”小蜈蚣說(shuō)：“多虧了我的鞋子！”小老鼠不服氣，它們又跑了一次，還是小蜈蚣打敗了老鼠。

　　原來(lái)，小蜈蚣的鞋子上有一個(gè)加速器，里面安裝著能源接收器，只要有陽(yáng)光就有能源。可是如果沒(méi)有陽(yáng)光，加速器就不能工作，小蜈蚣就跑得慢了。但是，小蜈蚣還是很高興，因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了老鼠。

蜈蚣5

　　“快來(lái)看啊！這里有只大蜈蚣。”早晨，楊亦軒大聲喊道，同學(xué)們紛紛圍了過(guò)去。

　　只見(jiàn)這只大蜈蚣長(zhǎng)約25厘米，寬約1厘米，頭上有兩根觸須，殼硬硬的，和小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片《葫蘆兄弟》里的蜈蚣精一模一樣。

　　起初，我還以為是一只小小的蜈蚣，一見(jiàn)這個(gè)蜈蚣，也太大了吧。我趕緊去通告給老師。

　　老師聞?dòng)崳�立即趕到教室，看了看蜈蚣，說(shuō)：“大家不要碰它，有毒的。”我們一聽(tīng)，嚇得紛紛后退。

　　下課了，膽大的張彤婧同學(xué)，拿了拖把，把蜈蚣弄到了教室外，季星宇也上前，用腳狠狠踩了一下，這個(gè)蜈蚣生命力也太強(qiáng)大了，居然沒(méi)有死，再用力踩幾下，蜈蚣負(fù)了重傷，值日老師也來(lái)了，用腳踢進(jìn)了下水道。

　　上英語(yǔ)課的.時(shí)候，眼尖的張彤婧發(fā)現(xiàn)從角落里又爬出了一只蜈蚣，比剛才那只更大，更可怕。她趕緊舉手報(bào)告給老師，英語(yǔ)老師看了也大吃一驚：“哇，這么大的蜈蚣！”然后掏出手機(jī)，拍了幾張照片，發(fā)給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　下課了，張彤婧又使用拖把，把蜈蚣弄到了教室外，這時(shí)校長(zhǎng)來(lái)了，校長(zhǎng)打電話給總務(wù)處人員，讓人趕緊來(lái)處理一下，趁他們說(shuō)話的時(shí)候，季星宇又上來(lái)踩了兩腳，這只大蜈蚣像“鎧甲勇士”一樣堅(jiān)強(qiáng)，最后還是被校長(zhǎng)一腳踢進(jìn)了下水道。

　　蜈蚣風(fēng)波終于平息了，校園又恢復(fù)了正常。

蜈蚣6

　　在我們的世界里不是缺少快樂(lè)，而是缺少會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。在課間里，就算只有幾條身有毒素的小蜈蚣也給我們帶來(lái)了不少的歡樂(lè)。在昨天大課間的珍貴的'25分鐘里，沒(méi)有升旗儀式，在這段時(shí)間我和葉鈴一直在車棚的木樁那兒看蜈蚣，玩蜈蚣。

　　昨天上午第二節(jié)課后，葉鈴跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我在木樁旁邊發(fā)現(xiàn)了蜈蚣！”我們馬上跑到那兒，葉鈴她拿起一根細(xì)樹(shù)枝，在縫那邊撥弄了幾下，一只蜈蚣出來(lái)了，看它那瘦瘦的身子，好像一根發(fā)黑了，長(zhǎng)黃小斑點(diǎn)的面條。“面條”在木樁上慢慢地蠕動(dòng)著，身子扭來(lái)扭去，就像在跳著舞蹈。仔細(xì)地瞧它幾眼，發(fā)現(xiàn)它那無(wú)數(shù)條細(xì)得不能再細(xì)的小腳在幫助蜈蚣爬動(dòng)。我覺(jué)得蜈蚣很可怕，但我以前卻從未見(jiàn)到過(guò)，這次也想開(kāi)開(kāi)眼界，我也拾來(lái)樹(shù)枝，壯著膽來(lái)“干掉”它。

　　我用樹(shù)枝把它挑下來(lái)，又用力壓蜈蚣，抬起來(lái)，咦！還活著哩！葉鈴也來(lái)戳它，但這“面條”怎樣戳都不死。最后，葉鈴費(fèi)了九牛二虎之力才把“面條”截?cái)啵�我以為這蜈蚣已經(jīng)一命嗚呼了，實(shí)際上還沒(méi)有，不到三分鐘，它又動(dòng)了。

　　真是一只擁有頑強(qiáng)生命力的小動(dòng)物啊！

蜈蚣7

　　一談起蜈蚣，大家立即想到那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的、全身呈紅褐色的小家伙吧。蜈蚣又名天龍，因其足多，故而又有百足之蟲(chóng)的美稱。

　　看，蜈蚣那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角及那圓溜溜的小腦袋都是紅色的，腹部呈黃色，兩側(cè)是細(xì)長(zhǎng)的足。它的脊背是黑色的，節(jié)狀。一般的蜈蚣體長(zhǎng)10至20厘米左右，約有22節(jié)。蜈蚣爬行的樣子特別有趣，前前后后44只足，由前而后有順序的擺動(dòng)著，像劃龍舟那樣整齊有力。

　　蜈蚣頭部的兩側(cè)有著一對(duì)復(fù)眼，由若干對(duì)單眼組成。頭的腹面就是它的口器了，此為它的攝食器官。再加上蜈蚣的視力極差，只能依靠頭部的兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須來(lái)辨別方向及探索獵物所處地點(diǎn)。所以，頭部成了蜈蚣的感覺(jué)和攝食器官。

　　蜈蚣喜歡群居，當(dāng)你在雜草叢生的地方偶遇一只蜈蚣時(shí)，當(dāng)心，因?yàn)楦浇鼧O有可能還藏著他的同伙’’呢！蜈蚣也是十分膽小的`物種，別看它長(zhǎng)得恐怖，實(shí)際上它是受不得驚嚇的，一有風(fēng)吹草動(dòng)它就會(huì)停止攝食，要么棄巢而去要么蜷縮不動(dòng)，有的正在產(chǎn)卵的蜈蚣還會(huì)將自己的孩子吃掉呢！

　　蜈蚣最喜陰暗潮濕的地方。它的家一般建在馬路邊,草叢中，樹(shù)木下。它們最喜歡吃蚯蚓，蚊子，毛蟲(chóng)等小型昆蟲(chóng)。而巨型蜈蚣則是可怕的獵食者，當(dāng)它那細(xì)長(zhǎng)的觸須探查到獵物后，便立即用它的秘密武器第一對(duì)附足所進(jìn)化的顎足向獵物的體內(nèi)注入毒液，直至獵物死亡后，再進(jìn)行攝食。導(dǎo)致一些人，特別是一些女生特別地畏懼蜈蚣。

　　蜈蚣還是一種普通的藥材，早在很多年以前，古代人們便已經(jīng)創(chuàng)造出了它的用法：以毒攻毒。沒(méi)錯(cuò)，一些蜈蚣體內(nèi)含有大量毒素，普通人中毒可能是致命的，而一些中了劇毒的人再加入這樣的毒素可以起到抑制作用。一些人也不必太過(guò)懼怕它，因?yàn)樗�可是人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人的忠�?shí)代表，所以只要你不去主動(dòng)招惹它，它也不會(huì)主動(dòng)攻擊你的。

　　蜈蚣的種類，大致上可分為棘蜈蚣，漢蜈蚣、韓氏蜈蚣、小棘蜈蚣、模棘蜈蚣等。大家一定不要輕易去傷害它，因?yàn)樗�可是個(gè)活寶呀。說(shuō)不定，它還救過(guò)你祖宗呢。

蜈蚣8

　　今天中午，我們五個(gè)女孩子在回教室的路上遇到一條又長(zhǎng)又大的蜈蚣。“哇，蜈蚣精呀！”我們幾個(gè)都很興奮。于是，一出三打“蜈蚣精”的好戲順利開(kāi)場(chǎng)了。

　　第一招：紙團(tuán)打戴玥就地取材，從地上撿起一張被人踩過(guò)的廢紙團(tuán)，把紙團(tuán)壓在蜈蚣身上，開(kāi)始“踩、踩、踩踩踩”行動(dòng)。移開(kāi)紙團(tuán)，蜈蚣扭動(dòng)下身子，掙扎了一下，便又行動(dòng)自如“爬爬爬”，想溜之大吉。這招不行，換用第二招。

　　第二招：樹(shù)枝扎袁藝琳從路邊拿起一根小樹(shù)枝，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)！”說(shuō)完將小樹(shù)枝狠狠地向蜈蚣扎去。可蜈蚣太狡猾，身子扭來(lái)扭去，袁藝琳怎么也碰不到它，急得真跺腳。這招淘汰，看來(lái)得用絕招了。

　　第三招：石頭壓王雯月說(shuō)：“看我的絕招。”說(shuō)罷，拿起路邊的`一塊石頭壓在蜈蚣身上，又開(kāi)始“踩踩踩”行動(dòng)。突然，蜈蚣的身子斷開(kāi)了！耶！“蜈蚣精”被我們打倒了。

　　哈哈，原來(lái)“蜈蚣精”一點(diǎn)也不可怕！

蜈蚣9

　　小蜈蚣跑了好幾回才把鞋子全都運(yùn)回家，可是又遇到難題了——需要穿鞋子。

　　小蜈蚣想：把爺爺奶奶也叫來(lái)吧，畢竟多一個(gè)人多一份力量嘛！于是小蜈蚣叫齊了所有認(rèn)識(shí)的人。大家開(kāi)始幫小蜈蚣穿起鞋來(lái)。爺爺一會(huì)兒叫小蜈蚣彎成“S ”形，一會(huì)又讓他抬起左邊的第56條腿……奶奶一邊穿鞋一邊嘮叨：“我們蜈蚣家族就你最麻煩，你走到大街上回頭率絕對(duì)是百分之百！”媽媽說(shuō)：“你可創(chuàng)了蜈蚣家族的歷史記錄呢！”“哎呀！這鞋也太大了吧！”爸爸的一聲尖叫，吸引了所有人的注意力。“怎么回事，小蜈蚣？”媽媽關(guān)切的問(wèn)。“河馬大叔為了湊齊69雙鞋，不論大小全賣(mài)給我了。”“啊！”原來(lái)，有一只鞋太小了，伯伯只好硬把小蜈蚣的腳塞進(jìn)去。天黑了，好不容易穿好了小蜈蚣的鞋，大家都累得全身無(wú)力了，還有的.剛穿完就哈欠連天了。而經(jīng)過(guò)了幾番折騰的小蜈蚣，也累得趴在地上呼呼大睡起來(lái)。再看看此時(shí)的小蜈蚣：大大的球鞋鞋帶系得緊緊的，剛合適的水晶鞋穿起來(lái)蠻漂亮的，小小的皮鞋只能容下他的腳指頭……

　　瞧，他那樣子真滑稽！

蜈蚣10

　　晚上，我進(jìn)入浴室洗澡。洗著洗著，我察覺(jué)墻角多了一條“黑線”。一開(kāi)始，我還沒(méi)在意，但我發(fā)覺(jué)到那條“黑線”不停地向上爬。我很好奇，心想：一條在墻角的“黑線”怎么會(huì)動(dòng)呢。忽然，那條“黑線”上面的部分開(kāi)始左右擺動(dòng)，還有兩條看得十分清楚的觸角。很明顯，這不是什么“黑線”，而是一條蟲(chóng)子。我上前仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是一條蜈蚣。因?yàn)槲液苡憛掤隍迹�所以�?zhǔn)備用水把它沖走，可是卻沒(méi)“打”中。我連續(xù)沖了好幾下，才沖到了一兩下。它還在不停的往上爬，于是我又沖了好幾下，蜈蚣快掉到地了，它還頑強(qiáng)地不斷地向上爬，我又費(fèi)了九牛二虎之力，終于把蜈蚣沖入了下水道。

　　我突然想：學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？如果把學(xué)習(xí)比作墻角，而我們是希望爬上屋頂?shù)尿隍迹�把學(xué)習(xí)中的.重重困難比作水流，那么勤奮、刻苦的人會(huì)突破水流爬上屋頂，而那些懶惰的、不刻苦學(xué)習(xí)的人呢，只有被水流沖走的份兒了。是要被沖進(jìn)下水道，還是爬上屋頂？就要看他是勤奮還是懶惰了……

　　“快出來(lái)！”媽媽又催我了。唉，我的思路被打斷了。不過(guò)我不會(huì)忘記這事的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就去寫(xiě)日記了。把我這一天中最寶貴的感想記錄下來(lái)。

蜈蚣11

　　無(wú)論是在去公園的路上，還是在山中的小徑上，或者在操場(chǎng)上，都可以見(jiàn)到它的身影。它，就是無(wú)人不知的蜈蚣！

　　說(shuō)起蜈蚣，大家肯定會(huì)想起那黑白相間，不停蠕動(dòng)的小蟲(chóng)，它實(shí)在是毫不起眼。可是你想到過(guò)嗎？如果他去跳踢踏舞會(huì)發(fā)生什么事情嗎？仔細(xì)觀察一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蜈蚣有許多雙腳，說(shuō)不定遠(yuǎn)古時(shí)代，他還是千足蟲(chóng)的近親呢！他如果穿上踢踏舞鞋，在木地板上歡快地起舞，那效果絕對(duì)是非同凡響，那聲音絕對(duì)能把熟睡的聾子吵醒，再加上他那“波浪形”的舞步，實(shí)在是太有趣了！

　　蜈蚣蠕動(dòng)的樣子像波浪，不知一大批蜈蚣成群結(jié)隊(duì)地行走的樣子是不是像大海？如果他們是藍(lán)色的'話也許會(huì)更像，不是嗎？

　　我還發(fā)現(xiàn)蜈蚣走路也是波浪形的，他先抬起一雙足，其余的留在地上，并不是像我想象的那樣——先抬左邊的足，再抬右邊的足，像劃龍舟一樣。

　　一只小小的蟲(chóng)就向我們展示了它奇妙的步態(tài)，真是大千世界無(wú)奇不有！我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們！

蜈蚣12

　　今天上午，老師讓我們做游戲，我們睜大了眼睛，認(rèn)真聽(tīng)。“做游戲，真的嗎？”我們驚奇的問(wèn)。老師不假思索的說(shuō)：“真的。”我們?nèi)�班高興得直歡呼。

　　下午，第一節(jié)課是體育課，老師讓我們拿著呼啦圈出去上課，我再去操場(chǎng)的路上就想“呼啦圈是轉(zhuǎn)嗎？因?yàn)槲肄D(zhuǎn)呼啦圈可厲害了。”我在心里暗暗高興。游戲終于開(kāi)始了，原來(lái)是蜈蚣行呀！我被分到了第一組，一組五個(gè)人。我們組，配合的一點(diǎn)也不默契，剛跑了一會(huì)就跌倒了。我一緊張，不小心把呼啦圈弄掉了，我彎下身去撿，我又把前面的田貝寧絆倒了，引起周圍的同學(xué)哈哈大笑，像看搞笑劇似的.。第二組就沒(méi)有我們組差了，第二組人的樣子不同，動(dòng)作不同，語(yǔ)言不同。第一個(gè)人是我們班大名鼎鼎的秦夢(mèng)余，只見(jiàn)她雙手緊握呼啦圈，表情緊張，她那瞳瞳有神的大眼睛目視前方，好像在思考怎么才能贏呢？第二個(gè)人是李孔淼，他洋洋得意，好像是在想我們一定會(huì)贏。第三個(gè)人是張子陽(yáng)，他破開(kāi)嗓子大聲說(shuō)：“先邁左腳”……緊接著，第四組、第五組……我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中玩著這個(gè)游戲。

　　時(shí)間過(guò)的真快呀！不知不覺(jué)中游戲結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回到教室里。

　　我們也都明白了老師的用意，老師就是讓我們明白，團(tuán)結(jié)就是力量。

蜈蚣13

　　我蹲了下來(lái)，好奇地仔細(xì)觀察：它的身子又小又細(xì)，僅僅只有兩厘米長(zhǎng)，兩毫米寬，是個(gè)昆蟲(chóng)世界的小竹竿。在細(xì)身子的左右兩側(cè)，竟密密麻麻長(zhǎng)了二十對(duì)以上細(xì)如發(fā)絲的腿，讓人不寒而栗。頭上那對(duì)“天線”幾乎就是小細(xì)腿的翻版，如同長(zhǎng)在頭上的兩只腳。不僅如此，它的.身子竟然還是一節(jié)一節(jié)的，樣子別提有多別扭啦！

　　它，就是蜈蚣。

　　這會(huì)兒，它正在廁所的地板上笨拙地緩慢爬行，還時(shí)不時(shí)地用小觸角碰碰周圍的物體。連我這個(gè)旁觀者都不禁為它擔(dān)心起來(lái)：會(huì)不會(huì)是迷路了？

　　這個(gè)小不點(diǎn)兒倒還挺休閑的呢，扭動(dòng)著的“修長(zhǎng)”小細(xì)腿在不知不覺(jué)中已經(jīng)把廁所走了個(gè)遍。還好它腳上沒(méi)有沾上墨水，否則，白地板都變成黑色的了……我是個(gè)地地道道的探索主義分子和急性子，終于忍不住朝它吹了一口氣。它被這場(chǎng)突入其來(lái)的“臺(tái)風(fēng)”吹得東倒西歪，嚇得魂飛魄散。它這么一下子，腦子似乎是短路了，整只蜈蚣都開(kāi)始超音速穿梭起來(lái)，老半天才恢復(fù)了正常。

　　下一回，它的警惕性明顯提高了不少，無(wú)論我怎么逗它，也不再像那樣驚慌失措地左竄右竄了。

　　咦，它是不是死了？經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗之后，我怎么也想不通了。就在我準(zhǔn)備放棄之時(shí)，它猛地一個(gè)“詐尸”逃得無(wú)影無(wú)蹤。

蜈蚣14

　　上個(gè)學(xué)期，我們班不知為何很流行抓蜈蚣來(lái)玩，我也抓了一只，我把它放在一個(gè)垃圾盒里，并放進(jìn)了兩塊石頭。

　　我把垃圾盒塞在抽屜最里邊，在它外面用我的各種書(shū)本堆成了一座“小山”，把它隱藏在最里面讓我覺(jué)得心安。我取出它，得先好好觀察觀察。

　　蜈蚣在垃圾盒底部跑來(lái)跑去，并試圖想從邊上爬出來(lái)，可屢次失敗。我看它爬的技術(shù)這么爛，也就不太擔(dān)心它會(huì)“翻墻而出”了。而它好像知道自己沒(méi)希望了，也識(shí)趣地爬到石頭上歇著去了。

　　我把垃圾盒塞在抽屜里，放心地去上我的體育課了。上完體育課，我馬上回到位子上查看我的小蜈蚣，垃圾盒還在，那兩塊石頭呢？也在。蜈蚣呢？不見(jiàn)了。

　　不見(jiàn)了？我大吃一驚，立馬在抽屜里搜索起來(lái)，可沒(méi)發(fā)現(xiàn)那家伙。我納了悶了，它明明爬不出的呀？難道它咬出一洞鉆出去了，然后從書(shū)縫中逃了？我看它的牙也沒(méi)那么鋒利呀？我百思不得其解。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的家校聯(lián)系本里有點(diǎn)污痕，難道它爬到我的'家校本里，被我誤壓而死？若真是這樣的話，那我就要和它道個(gè)歉，一個(gè)小生命在我的抽屜里“犧牲”了。

蜈蚣15

　　媽媽把雨傘從衛(wèi)生間里拿出來(lái)，一條黑色的東西跳了下來(lái)。

　　“啊！蜈蚣！”媽媽尖叫道。“什么？”我很驚訝地走到媽媽旁邊，一只蜈蚣正在地板上爬，哇，好長(zhǎng)啊！

　　媽媽用身邊的拖鞋把蜈蚣蓋住。她拍了拍手：“好了，現(xiàn)在不會(huì)出來(lái)了！”

　　蜈蚣在衛(wèi)生間旁邊的走廊里，我想去衛(wèi)生間洗臉，我要經(jīng)過(guò)蜈蚣旁邊時(shí)，心想蜈蚣一定死了！于是，我就從容地走了。不料，從拖鞋底下冒出了一個(gè)黑東西，我忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)：“是蜈蚣！”這一回我離它近了，觀察也更仔細(xì)了！它有一對(duì)細(xì)細(xì)的`觸角，爬起來(lái)擺來(lái)擺去。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，身體上有數(shù)不清的足！

　　媽媽又來(lái)了，她用拖鞋在蜈蚣身上踩了兩腳，又告訴我：“它一定死了！”

　　第二天早上，爺爺來(lái)我們家玩。他看見(jiàn)拖鞋想把它擺好。他一拿起拖鞋，就發(fā)現(xiàn)那只蜈蚣的頭仰得特別高，肯定是被媽媽踩傷了。爺爺拿起拖鞋使勁兒拍過(guò)去，蜈蚣終于死了！

　　劇毒無(wú)比的蜈蚣被我們滅了三次才成功！

【蜈蚣】相關(guān)文章：

蜈蚣的謎語(yǔ)精選12-09

玩弄蜈蚣作文11-30

可怕的蜈蚣作文11-26

蜈蚣踢球兒童故事12-09

大班體育活動(dòng)方案蜈蚣走路03-18