家風

家風1

　　“國有國法，家有家規。”家風，是一個家庭不可缺少的主旋律。我家的家風有三條：一是節儉之風，二是惜時之風，三是孝順之風。接著就來曬一曬吧!

　　我家的節儉之風。我的父母都出生在農村，從小就養成了勤儉節約的好習慣。這個好習慣自然而然地傳到他們的兒子——我身上。記得從我懂事起，每當吃飯時，媽媽就叮囑我：“你要愛惜糧食，農民伯伯種糧食很不容易，不要往桌子上撒，碗里要吃得干干凈凈�！蔽耶敃r并不是很理解，但我很聽話，還是按照媽媽的話做了。后來上學了，我學了古詩《憫農》，才理解了媽媽的良苦用心。

　　我家的惜時之風。媽媽每天匆匆忙忙地趕回家，叮囑我“快點寫作業!”就急忙趕到廚房做飯。利用做飯的空隙，還要洗臟衣服，手還沒擦干，就來到我的書桌旁檢查我的作業，還督促我快寫，認真地說：“時間在不經意間就溜走了，

　　如果不抓緊地話，就白白浪費了。省下時間可以干自己想干的事�！眿寢尩囊谎砸恍懈腥玖宋�，從而我也學會了珍惜時間。

　　我家的孝順之風。我的父母常掛在嘴邊的一句話：子欲孝，而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院，媽媽一連好幾個星期在醫院里照顧姥姥。出院后，又把姥姥接回家，并細心照顧。

　　給姥姥端茶倒水，噓寒問暖。還安排我去陪姥姥聊天。爸爸給姥姥買了許多好吃的，我都有點讒得流口水了。爺爺生病時，爸爸不顧白天工作的辛苦，晚上去陪爺爺�？粗�父母的一舉一動，我想：我也要做個孝順的人。

　　繼承和發揚好的.家風，是一種“正能量”的傳遞，有了優良的家風，我們的小家一定會更加幸福。祖國的大家庭一定更加和諧。這就是我家的家風，請你也來曬一曬家風吧!

家風2

　　記得有一次，我的月考成績還不錯，回家后把試卷拿給我的爸爸看。我的爸爸一看，板著臉，指著試卷上一個紅叉叉說：”這么簡單的題怎會出錯呢？“我以為我的爸爸會看我的分數，沒想到他竟會注意這些細枝末節。他讓我坐下，然后和我將那些錯題的思路和答案。在他的幫助下，我終于明白了錯題的解法。還有一次，我的.爸爸突然問我：”那次小測驗你考得怎么樣？“我疑惑不解，問道：哪次小測驗？”“就是上個星期二中午的那次。”我終于想起了，那個星期二的早上，我對他說了一句中午要測驗，我的爸爸竟然到現在還記得！我以為只有大考他才會問，沒想到這些小考他竟然也會重視。

　　我的爸爸經常重視我的學習情況，還經常教育我要想家庭興旺，就一定要重視教育，他還說爺爺在他小時候也經常這么說他。于是，我明白了不受到教育就不能使家庭興旺，之后我也經常向我的爸爸問一些學習上的問題，還經常接受他的批評與指導。除此之外，媽媽也經常關心我作文方面的情況，給我一些好的建議與指導，還給我買了很多課外書，告訴我要多看課外書，這樣對寫作很有益處。在這樣一個教育家庭中，我不斷努力著。

　　我的家風是我成長的航標，他是我明白了許多道理，并不斷促使我向成功的道路走去。

家風3

　　中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家都有家規，家風，家訓俗話說的好，無規矩不成方圓，從孟母三遷到岳母刺字，好的家規家風家訓不僅承載了祖祖輩輩對后代的`希望對后代的鞭策，也同樣體現了中華民族優良的民族之風。

　　家規，是祖上對于家族內人的行為規范。一般是由一個家族所遺傳下來的教育，規范后代的子孫的準則，也叫家法。

　　家風是家族的傳統，規范及習俗。舊指一家或一族世代相傳的道德準則和處事方法。家法是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代人。

　　家訓是是指對子孫立身處世，持家立業的教誨。

　　家規家風家訓應該是：

　　今日事今日畢，不拖拖拉拉，學會做一個有計劃的人。

　　自己的事情自己盡力解決，不依靠別人，做一個有能力的人。

　　每天不論多忙，一定要在晚上休息前學習半個到一個小時。在上課期間，認真聽講，做好筆記，認真完成課后作業。做一個有效率的人。

　　學會感恩，感激幫助過支持過的人，會辨別生活中的美好和虛偽，學會辨別是非，真善美。做一個感恩的人。

　　尊重師長，敬愛同享，見人要熱情打招呼，有同情人，幫助弱者，平易近人。做一個腳踏實地，與人為善的人。

　　所以我要做一個有用的人。

家風4

　　我們的祖國—中國自古以來就是一個文獻名邦的國家，文人墨客輩出。我家的好家風是“勤學好問”。

　　老師常常教我們孔子的名言：“知之為知之，不知為不知，是知也”。爸爸也從小給我講“青出于藍而勝于藍”、“朱詹好學”、“學弈”的故事。因此，幼小的'我在心田里埋下了“勤學好問”的種子。在平常的生活中，我總是做完學校布置的作業后，把上課的內容再鞏固一遍。做些自主練習題時，一碰到問題，先仔細想想再去請教老師、同學、爸爸媽媽和書本。

　　記得二年級的時候，我剛開始做網上作業。碰到一道難題，我急得像熱鍋上的螞蟻－團團轉，查了許多書也沒找到答案。我心想：去問媽媽吧！她一定會幫助我的。想到這里，我跑去問正在廚房燒菜的媽媽，沒想到在我嘰里呱啦說了題目后，去換來媽媽的一句：“你再靜心對題想一想，如果你成天碰到難題，想都不想，就到我和你爸爸這問答案，那你以后再遇到這類題必然還是不會做”。打這以后，我做題時，先想想，再結合上課的內容來分析，然后再答題。正確率慢慢地有所提高，雖然還是有錯誤，但我想反復練習理解后一定能做對的。

　　還有一次，我坐在書桌邊看書，看到了一個奇怪的詞－公爵。我急忙跑去問媽媽：“公爵是什么意思��？”“孩子，爵讀jue,是指爵位名，你可以查查字典啊，他是你無聲的老師�！蔽彝ㄟ^字典的注解和相關資料，終于明白了:公爵是中國古代的爵位名，一些鄰近國家愛中國的影響也以此為爵位名。歐洲中世紀以后，在中文里也用“公爵”來翻譯歐洲貴族爵位中相應等級的稱號。

　　這就是我家的家風，它讓我從小養成了良好的學習習慣。

家風5

　　“家風正，則后代正，則源頭正，則國正�！奔绎L是一個家的一種道德標準，就如糧食一般是必不可少的成分。我們家里，也有家風，它教會了我怎樣做人，怎樣做一個有誠信的人。

　　“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風之一。在生活中，我們不能有一點兒的害人的想法，也不能丟了那么一點兒的預防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長輩、勤勞節省、誠實守信、樂于助人、不驕不躁。

　　“做人更要有誠信�！眿寢尶偸沁@樣教育我。記得有一次，我約了一個同學去廣場玩�？墒翘煊胁粶y風云，那天下雪了，我不想去了�？墒菋寢屨f：“你還是去吧!如果你不去他去了怎么辦?同學們一定會認為你是個不守信用的人。”我說：“好吧，我去了，媽媽!”到了廣場我等了半天，雖然他沒有來但是我放心多了。因為我是個守信用的人。

　　法國著名作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體，它一面成長，一面收集沿途的'繁花茂葉。從而也足見家風的重要了。父母的一些舉動，總能影響我們。優秀的品質，就是從中培養起來的。這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚!

　　家風，正像“播下了一種行為，收獲了一種習慣，播下了一種習慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話。是啊，家風給我們播下、收獲了一種習慣、性格、命運，最終成就了這么一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條。

家風6

　　家風，其實就是一個家庭的風氣，即為人處事的態度、準則，它包含誠信友善、勤儉持家、團結友愛……我家也有自己獨特的家風——那就是愛崗敬業。

　　我的爸爸是工程師，因為工作的原因，到非洲贊比亞去工作了，經常不在家，有時半年住在那里的工地上，以便及時了解工程進展情況，解決隨時可能出現的問題。

　　我的.媽媽是一位小學老師，她和爸爸一樣特別敬業。作為班主任的媽媽，有時因為學生的問題，回到家還要忙著通過手機QQ聯系家長，告訴家長這個孩子的具體情況；有時學生有弄不明白的問題，媽媽也總是耐心地在線答復。

　　一個冬季的周五晚上，九點多了，外面下著雨，天冷颼颼的，可是媽媽還不能休息。她等我上床以后，拿出帶回來的班級單元測試卷，坐在書房開始批改起來。我在床上看書，時不時地會瞧瞧媽媽，只見她拿著紅筆，不停地在試卷上“沙、沙、沙”地進行著。她一會兒打勾、一會兒畫圈，有時面帶微笑，也許這個同學做得非常出色，她為此感到高興吧！有時皺著眉頭，也許這個同學做得不那么令人滿意，她為此感到遺憾吧！就這樣不知過了多久，等我快要睡著的時候，我發現媽媽還在忙碌著，我忍不住問道：“媽媽，你什么時候可以休息啊？”媽媽輕聲回答道：“親愛的寶貝，媽媽還要好一會兒呢，同學們都盼著明天能看到成績呢！你先睡吧！”

　　就這樣，媽媽不知過了多久才休息。

　　我的爸爸、媽媽就是這樣愛崗敬業，一心撲在工作上。我也要像他們那樣，從現在開始，做事踏踏實實，認認真真。

家風7

　　“有一個美麗的傳說，精美的石頭會唱歌，它能給勇敢者以智慧，也能給勤奮者以收獲……”這是以王爾烈為主人公的電視劇《木魚石的傳說》的主題曲《一個美麗的'傳說》。伴著熟悉的旋律，拂去歷史的塵埃，推開歲月的門扉，讓我們來共同感悟，一代關東才子王爾烈的傳世家訓。

　　傳承家訓，律己修身。君子為政之道，以修身為本。王爾烈從小就受到深厚的傳統文化滋養和嚴格的家庭倫理教育，始終遵循“訓士有道，慮事有方”，講求“盡孝于家，盡敬于師，盡忠于上，盡誠于事”。良好的家訓使王爾烈養成了淳樸篤靜的稟賦，鑄就了純正廉明的品格，為其清正的一生打下了深刻的思想烙印。

　　培育家規，注重家教。王爾烈一幼子偶賭了一次，被官府緝拿欲游街示眾。他母親哭求王爾烈，懇請免去此子責罰，王爾烈聽后大怒，訓其妻子說：慣兒如殺兒，寵兒如誅之。王爾烈妻子深感惶恐，將王爾烈之意轉告幼子，幼子慚愧不已，主動到官府請責，可見王家家教、家規甚嚴。

　　樹立家風，改善作風。王爾烈臨終前還要求后人，無論耕田、讀書、居官、為民，都不能氣餒，也不能張狂，要憑本事吃飯，靠筋力所得，不可巧取豪奪，毋占他人便宜。處事者以虧己為尚，交友者以憨重為先，教子者以嚴厲為本，度日者以勤儉為宗。時至今日，這些名言仍在關東土地上廣為傳頌。

　　作為黨員領導干部要將學習貫徹《廉潔自律準則》，立家規、傳家訓、樹家風作為黨員干部加強自身建設的基本要求，弘揚、傳承優良家風，抓好自身修行，管好家庭成員，以好家風來涵養好作風。

家風8

　　如果說家是溫暖的港灣，好家風就是港灣里如絲的細雨，滋潤著我的心田。如果說人生是一次航行，好家風就是輕柔的微風，伴我揚帆遠航！

　　從小爸爸媽媽就告訴我，做人要講誠信，說話要算話。講信用是立人之本，如果不守承諾，別人就不會相信你，你就會失去朋友。

　　一天放學后，我覺得肚子好餓，走在路上都覺得筋疲力盡了，但摸摸口袋，卻身無分文。爸爸媽媽又沒下班，我就問同學借了五元錢，買了個面包填填肚子，說好明天就把錢還給他。回家后，我馬上就打電話給爸爸，講了這件事。爸爸回家后，當即把錢給了我，叮囑我明天一到學校就把錢還給同學。

　　第二天，我迫不及待地到學校，拿著錢等啊等，真是望眼欲穿啊。結果直到上課，他都沒有出現。我非常失落，下課后，急急忙忙去問老師，才知道他因為生病請假了。我頓時著急了，君子一言駟馬難追，答應的事情做不到，我豈不是不講信用的`小人了嗎？我懷著不安的心情度過了漫長的一天。

　　放學后，我飛奔回家，給爸爸打電話，說明了事情的經過。爸爸意味深長地問: “那你覺得，應該怎么辦呢？”我急切地說：“我們應該馬上到他家去，把錢還給他�！卑职止�哈一笑，夸我道：“好孩子，就這么辦，我回家就帶你去。”

　　當我們敲開同學家門的時候，他們都很驚訝，說就這么點錢，過幾天還也沒關系。我說：“不，我昨天答應今天還的，就一定要還。”

　　媽媽回來后，聽說這件事，也夸我做得好。她說，事情雖小，但守信事大。你只有以誠待人,別人才會以誠回報。

　　我現在還只是一名三年級的小學生 ，很多事情我還懵懵懂懂，但誠實守信會是我一生的堅持。我堅信，播種誠信，收獲的不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界。

家風9

　　家庭是圃，孩子是苗。家訓家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長。孩子只有在優良家訓家風的熏陶下，才能出類拔萃。

　　“天地重孝孝當先，一個孝字全家安”。這句話把它濃縮成一個字，那就是“孝”。“孝”一直是中華民族弘揚的傳統美德。在我的家里，“孝”依然是那么重要。父母從小就教育我要懂得孝順，經常對我說：“‘百善孝為先’，這是做人最起碼的要求，我們的父母也教育我們要做到孝順！”父母的言傳身教讓我明白了“孝”的傳承方式，使我了解了“孝”在他們心目中的地位，使我懂得了“孝”的`重要性。因為有“孝”，我的家里處處充滿著溫暖。每天的午飯和晚飯后，都是奶奶和媽媽在收拾碗筷，媽媽總是搶著把所有的家務都攬下來。在我十一歲那年以及以后，我打破了這個規矩，每當吃完飯后，我會立刻起身收拾碗筷。

　　一個炎炎夏日，午飯后，因為天氣炎熱，我出去幫家人買雪糕，回來時恰巧看見媽媽正將奶奶往廚房外推，一邊推還一邊說：“媽，這點活我干就行了，您歇著去吧！”奶奶拗不過，只好回到客廳收拾有些臟亂的茶幾。烈日當頭，看著媽媽額頭上豆大的汗珠滾落，我的身體不由自主地走上前去。我快速走到媽媽跟前，輕輕地把媽媽扶到椅子上，說：“媽，我來吧！”盡管媽媽再三退讓，我還是執著地把剩下的家務做完了，看著媽媽臉上露出了欣慰的笑容，我的心里也感到特別的高興。

　　家訓家風是一盞燈，照亮我前方的路；家訓家風是一條路，伴我走向光明。“孝”就是我家的家訓家風，在這種優良家訓家風的熏陶下，我懂得了要做一個孝敬父母、品德高尚、出類拔萃的人。在未來的人生道路上，我會繼續把我家的家訓家風傳承下去，發揚下去！

家風10

　　家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家庭必不可少的一部分。而在我們家，也有家風，我每天在良好家風的熏陶下，學會了勤儉節約，尊老愛幼，明知事理。

　　在我十六歲的時候，姥姥突然得病了，而且是在晚上，媽媽得只消息后就立刻去看姥姥，當媽媽看到姥姥發病時那痛苦的樣子非常害怕著急。我聽媽媽說，她那時都被嚇壞了。由于突發得病得病再加上年齡的原因，使姥姥癱臥在床，身子不能動，只能躺著，生活不能夠自理。剛開始的時候，姥姥的子女們對她都很好，可是時間一長，就都沒有耐性了。媽媽實在看不下去了，所以把姥姥接到了我們家里。

　　媽媽每天都會給姥姥按摩，因為這樣可以使姥姥感到放松，舒適。媽媽多次為姥姥感到傷心，我覺得姥姥太不容易了，一輩子為她的兒女操勞，卻不報有一絲的回報。一生坎坎坷坷。

　　孝敬老人是中華民族的傳統美德，他會使人感到快樂。每當有人問媽媽為什么要把姥姥接到家里來？媽媽得回答是這樣的：一個人所做的事情可以看出她是一個什么樣的人，是否有孝心。孝順老人的`人會得到回報。

　　我有時會和媽媽一樣；給姥姥喂飯，當我看姥姥時，我看見了姥姥眼睛里泛起了紅光，我感到了惋惜。姥姥當時興許是在向我表達她的痛苦，也許是在感謝我，也是是感動了。

　　樹立和繼承端正良好的家風；是“正能量”的傳遞。有了這些優良的品質，我們的家，我們的社會一定會更加和諧，更加幸福。這樣就是我家的家風，大家也一起來曬曬你們家的家風吧。

家風11

　　優良的家風對于我們每個人來說都是不可或缺的。家風好似雄鷹的雙翅，使其能勇敢地搏擊長空；家風好似春日和煦的陽光，照耀小苗茁壯成長；家風好似一面明鏡，能從你的言行舉止中反射出你的個人修養。從某種程度上講，優良的家風造就崇高的品質。

　　有許多在優良家風中成就崇高品質的名人的例子（刪），林則徐就是其中的一例。林則徐從小就有較高的天賦，其父林賓日便把四歲的林則徐帶到塾館，抱在膝上開始進行啟蒙教育。林賓日不但教學極有耐心，而且特別注重身教，據林則徐回憶，他小時從未受過父親打罵，連大聲呵斥都絕少。正是在這樣優良的家風的熏陶下，成就了林則徐，使他認清了鴉片對中國國民的危害，發動了虎門銷煙，也使它因此成為了民族英雄，林則徐的事跡也就深深地烙刻在了中華兒女的.心中。優良的家風造就了林則徐崇高的品質。

　　吉鴻昌25歲時，父親病重，即將離開人世。父親臨死時對吉鴻昌說：當官要清白謙（廉）正，多為天下窮人著想，做官就不許發財。否則，我在九泉之下也不能安眠。吉鴻昌含淚答應。父親病逝后，他把做官不許發財六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發給所有官兵，并請他們監督。吉鴻昌言行一致，一生清白謙(廉)正，處處為民眾。當日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭反動派殺害，犧牲時年僅39歲。是什么使吉鴻昌一身正氣，兩袖春風，最終為了自己的祖國而光榮犧牲？是他受到的良好的家風，鑄就了吉鴻昌廉潔愛國的崇高品質。

　　是什么滋潤了史鐵生的合歡樹？是他受到的家風。史鐵生19歲無法行走，只能在輪椅上度過自己的余生，他幾次想自盡，但他的母親用樂觀的人生態度鼓勵史鐵生要活出自己的精彩，這使史鐵生站了起來，創作了《我與地壇》等膾炙人口的佳作，合歡樹茁壯地成長起來，并結出了豐碩的果實。史鐵生受到的良好家教，使他不向命運屈服，頑強斗爭。

　　費爾巴哈曾說人就是他所吃的東西。是啊，家風能夠影響我們的人生觀和世界觀，就讓我們繼承家族優良家風，養成好的習慣，造就崇高品質吧！

家風12

　　或許我的父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會時常念叨“應該文質彬彬”。這兩句話總是把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說成是我的家風。

　　從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事�！薄安焕⑹侵�識分子，就是與眾不同。”但是平時，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發卡，再梳兩個標致的小辮，于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的`怒斥：“竟敢在皇上頭上動土�！�

　　雖說已經是21世紀了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現了一切的封閉政策！收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。

　　這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更美好！

家風13

　　家風，乃是一家之中流傳至今的風俗，我的家里便有這樣的兩顆閃耀的 星星 。

　　我們家里有著民主精神，所謂的民主精神就是自己想干什么就干什么，但是要在規定的時間內完成這件事。就嫌我現在，每周五晚上放學時，我都會將所有的作業告訴媽媽，媽媽則會根據作業的多少、難度來給我規定完成時間。其實這個事件源于我們的老師：韓老師。如果我們今天一天表現十分的好、上課認真聽講、下課不追逐打鬧 作業便會少之又少，這時媽媽肯定會讓我在周五晚完成所有作業；如果我們一天表現不佳，上課交頭接耳、下課追逐打鬧，作業便會多的像場災難，媽媽也會將這一段時間拉長不會讓我十分勞累；如果我作業沒有完成的話，哼哼！你就等著等待 暴風雨 的 狂轟濫炸 吧！ 我們家最重要的.是勞動精神。在我們家中，你必須做你力所能及的事情，這算得上義務勞動吧！昨天是 六一兒童節 我在此感謝長輩對我無微不至的關懷，為了感恩我承諾：替爺爺、媽媽做一次大掃除。下午的腳步聲越來越近了，我立刻全副武裝迎接這一次大掃除。 根據承諾，我來打掃一樓，而二樓則讓阿姨、爺爺來打掃。 我剛接到弟弟的 圣旨 滿懷信心地接下了這個任務。最先出場的是穿著裙子的掃帚小姐，只聽 唰唰唰 地上的那些垃圾、灰塵全都 繳械投降 了，不過還是有許多油漬粘在地上，掃帚小姐無法解決這件事，只得換上好心的拖把孩子，只聽 嘩嘩嘩 地上的油漬都say goodbay了，最后是老將：吸塵器先生上場，只聽 呼呼呼 那些卡在縫隙里的灰塵都為

家風14

　　中國，是一個文明古國，擁有著五千多年的歷史。中華民族的傳統美德源遠流長、燦爛輝煌，是五千年的文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代的炎黃子孫!

　　孔子讀書勤奮以至韋編三絕，祖狄、劉琨聞雞起舞，刻苦勤奮，李密牛角掛書隨時隨地的讀書學習，匡衡鑿壁偷光，勤學苦讀，終成大器。他們的勤奮刻苦讀書的精神都值得我們學習，令人們肅然起敬。

　　孔融四歲能讓梨，黃香九歲知道關愛父母，王祥臥冰求鯉，狄仁杰望云思親，他們尊敬長輩，孝敬父母的事跡，是人們歌頌的榜樣，更是我們學習的典范……這些傳統美德事例在中華民族的歷史長河中數不勝數，僅僅是歷史長河中的幾朵微小的浪花。

　　現在，有些同學學習態度不夠端正，上課不認真聽講，經常做小動作，對待家長和老師的批評教育也不以為然。還有一些同學衣來伸手，飯來張口，還時不時地頂撞父母，難道說他們這就是尊重、孝敬父母嗎?

　　那么，作為祖國未來的棟梁之才，我們應該怎么做呢?

　　品學兼優，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心是我們應該具備的基本條件。在課堂上，我們要認真聽老師講課，課后完成好老師布置的作業，鞏固自己所學到的知識;在家我們要尊敬長輩，幫助家長做家務，自己能做的'事自己做;在學校我們要嚴格遵守中學生守則，向一個優秀的中學生靠攏，爭做“美德少年”。

　　我們應該從小養成良好的習慣，做一個品德高尚的好少年，因為這是一個人做人做事的根本，只要從小心中有國家，心中有集體，心中有他人，我們的社會就會變得更加美好，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴，一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信，熱愛勞動，勤儉節約……的好品行，努力成為一個品德高尚的人，成為一個有道德的好少年。

家風15

　　家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。

　　做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道很偏僻，爸爸看見了，連忙上前阻止了我，并教導我說：“怎么能這樣子呢?”我不理解的回答：“怎么了?”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。爸爸說：“你這樣可能會讓騎車的.人摔倒，這等于是在害別人!”，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣平和下來了，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，說：“快把那些小石子撿起來吧�！蔽一卮穑骸昂�!”

　　一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。

　　當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣!

　　父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。

　　這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風值得宣揚!

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