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丟手絹
丟手絹1
老師帶我們玩幼稚的丟手絹游戲。和以往不同的是：這次都由老師先丟，我們不能回頭看，丟到的小朋友如果能抓住老師，她就會給我們表演節(jié)目，沒抓住就要自己表演了。
我一聽非常緊張，因為我覺得這都是女孩子玩的，我們男孩不愛玩這些，我記得我一次都沒玩過。如果在教室里玩我輸?shù)目赡苄苑浅４螅×伺懿婚_啊。
第一輪開始，剛唱一句歌老師就把“炸彈”悄無聲息地丟到了一個女同學(xué)凳子上，她毫無反應(yīng)。老師又繼續(xù)丟，當老師來到我座位后面的時候，我著急得要命，生怕老師丟在我后面。老師盯了我一陣又踢了一下我的凳子，走到別的同學(xué)那去了，我的心情才平復(fù)下來：她終于走了！老師走到了第一組，接著又返回到第二組，她站在第二排，選定了“轟炸”目標，把“炸彈”扔在了第一排的.一個女生后面，那個女生正想著去抓住老師，老師一溜煙跑走了，躲進了她的安全區(qū)域。
最后一場開始，我開心極了，我估計老師肯定跑不過我，因為我在校運會上一千米長跑我得了第一名。老師雙手放在后面大搖大擺地走著，老師走啊走啊。老師看到一個同學(xué)坐得歪歪扭扭，老師說了他一句，然后趁大家看熱鬧不注意，把“炸彈”放到第二排一個男生身后，男生一發(fā)覺就奮力去追，老師和他開始了一場激烈的跑步比賽。最后還是老師勝了，我們想看老師表演節(jié)目的愿望泡湯了。
我真沒想到丟手絹還能玩得這么有意思！
丟手絹2
我們在公園里上戶外課，步老師笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，我們來玩一個游戲，叫丟手絹。”
步老師又說：“我們選出一個人拿著紅領(lǐng)巾來丟，剩下的人來唱《丟手絹》，丟到誰的后面大家不能告訴他，如果丟手絹的人被抓到了，就得給大家猜個謎語。”
游戲開始了，步老師第一個玩游戲，她先把紅領(lǐng)巾丟到了鄭小溪身后。鄭小溪迅速起身去追，可還是慢了一點，步老師已經(jīng)回到了位置上，穩(wěn)穩(wěn)地坐下了。就在這時一個五六歲的小孩走過來說：“我也想玩，加我一個好嗎？”
我們連聲說：”可以。“
我們就和這個小孩一起玩丟手絹。鄭小溪拿著手絹圍著隊伍轉(zhuǎn)，他心里肯定想著小孩子跑不快的，不如把紅領(lǐng)巾丟給他。只見鄭小溪把紅領(lǐng)巾丟在了那個小孩的身后。真是不能小瞧小孩子呀，那個小孩跑得非常快。鄭小溪在前面拼命地跑，小孩子就在后面拼命地追他，不知怎么回事，小孩子把鄭小溪給抓住了，我們都在笑鄭小溪，鄭小溪也覺得挺不好意思。
幾局之后，那個小孩子把紅領(lǐng)巾丟到了我的.身后，于是我拼命追他，結(jié)果他早已坐在了位置上，我只好換目標。我看準了一個小女孩，就把紅領(lǐng)巾丟在了小女孩的身后，因為我想她肯定跑得沒有那么快，誰知我稍不留神她就把我給抓住了，我只好講了一個謎語。
丟手絹這個游戲可真好玩呀！
丟手絹3
一天，老師帶領(lǐng)我們到操場玩丟手絹的游戲。游戲規(guī)則是這樣：先剪刀石頭布，輸?shù)耐瑢W(xué)拿著手絹在大家圍坐著的圈圈外面丟手絹。其他人不能往后看，也不允許告密，只能用手摸后面，看是否被丟了手絹，如果發(fā)現(xiàn)被丟了手絹就得立馬起來去追丟手絹的同學(xué)，丟的同學(xué)要趕緊跑到被丟的同學(xué)的位置，然后蹲下。如果被抓住，就要站在圈圈中間表演一個節(jié)目。游戲開始了，我們剪刀石頭布，結(jié)果王瑋姍猜輸了，她圍著我們丟手絹，我們異口同聲地唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的'后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他、、、、、、”，隨著這悅耳的歌聲，王瑋姍的手握得緊緊的，根本看不到手絹。突然，我發(fā)現(xiàn)王瑋姍的腳步慢慢快了起來，我忙摸了一下我身后，天呀，怎么在我身后呀！我忙抓起來，去追王瑋姍，可是我剛剛站起來時她已經(jīng)快到我的位置了，所以，我并沒抓住王瑋姍，因此只能輪到我來丟手絹……。 我們玩得正開心，下課鈴就響了，我們只好懷著依依不舍的心情離開了操場。 指導(dǎo)老師 胡燕萍
丟手絹4
今天早上，王老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去瑞安廣場玩。
剛到廣場，我們就看到了一座座高樓大廈矗立在廣場四周，十分壯觀。再往里走，我們又看見了一個個小水池，老師在水池旁邊找到了一塊圣地。接著我們在老師的指令下圍成了一個大大的'圓圈。游戲要開始了，我們唱起了丟手絹的歌：“丟，丟，丟手絹……”小李手拿著手絹慢慢地繞著圓圈跑，他鬼鬼祟祟地把手絹放在了一位女同學(xué)的身后。這位女同學(xué)剛開始還沒有發(fā)現(xiàn)，但看見小李手中的手絹不翼而飛了就馬上轉(zhuǎn)頭看看是不是在自己身后。一轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)太晚了，她立即抓起手絹大步流星地追了上去。可還是沒有抓到小李，只好接受懲罰，背了一首古詩。
她背好古詩后，就集中精力去搜索目標，好想要找個人“出出氣”。丟手絹的歌聲又開始回蕩在廣場上。她開始慢慢地跑起來，忽然，她像是確定了目標要下手似的，快跑起來了。可沒想到這個目標竟然是我，我因為不想背古詩所以等我發(fā)現(xiàn)手絹在我身后后，就飛快地追去，可我再快也不來不及，只好甘愿受罰了。
古詩聲，歌聲，瑯瑯地回蕩在廣場上。今天真是快樂的一天!
丟手絹5
我們在公園里上戶外課，步老師笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，我們來玩一個游戲，叫丟手絹。”
步老師又說：“我們選出一個人拿著紅領(lǐng)巾來丟，剩下的人來唱《丟手絹》，丟到誰的后面大家不能告訴他，如果丟手絹的人被抓到了，就得給大家猜個謎語。”
游戲開始了，步老師第一個玩游戲，她先把紅領(lǐng)巾丟到了鄭子鳴身后。鄭子鳴迅速起身去追，可還是慢了一點，步老師已經(jīng)回到了位置上，穩(wěn)穩(wěn)地坐下了。就在這時一個五六歲的`小孩走過來說：“我也想玩，加我一個好嗎？”
我們連聲說：”可以。“
我們就和這個小孩一起玩丟手絹。鄭子鳴拿著手絹圍著隊伍轉(zhuǎn)，他心里肯定想著小孩子跑不快的，不如把紅領(lǐng)巾丟給他。只見鄭子鳴把紅領(lǐng)巾丟在了那個小孩的身后。真是不能小瞧小孩子呀，那個小孩跑得非常快。鄭子鳴在前面拼命地跑，小孩子就在后面拼命地追他，不知怎么回事，小孩子把鄭子鳴給抓住了，我們都在笑鄭子鳴，鄭子鳴也覺得挺不好意思。
幾局之后，那個小孩子把紅領(lǐng)巾丟到了我的身后，于是我拼命追他，結(jié)果他早已坐在了位置上，我只好換目標。我看準了一個小女孩，就把紅領(lǐng)巾丟在了小女孩的身后，因為我想她肯定跑得沒有那么快，誰知我稍不留神她就把我給抓住了，我只好講了一個謎語。
丟手絹這個游戲可真好玩呀！
丟手絹6
在豐富多彩的課余中，我們女生最喜歡玩的就是“丟手娟”。
“丟手娟”這個很簡單，規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)選擇被丟手絹的人，被丟到的人必須馬上去追丟手娟的人，如果沒追到，就要被罰唱一或是跳一段舞。
開始玩游戲了，我們用石頭剪子布來決定出丟手娟的人。最后選出了我的`好“風妹”。游戲開始了，“風妹”繞著我們跑啊跑，我們也一邊拍手哼唱著，一邊偷偷留意著她。突然，我發(fā)現(xiàn)大家都一直在看著我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗納悶，心想：大家為什么都要看著我，難道，手絹丟到我身后啦，可是我怎么都沒有發(fā)現(xiàn)呢！我趕緊轉(zhuǎn)過頭一看，不好，我后面真的丟了一塊手娟。我二話不說，順手拿起手娟就朝著“風雨妹”追去，可奈何還是晚了她一步。“風雨妹”地大笑說：“雅小姐，你的反應(yīng)也太慢了吧，乖乖接受吧！”愿賭服輸，我走到中間，和著她們的拍子，唱起了我們都熟悉的《花非花，霧非霧》。
唱完歌，得到了們的喝彩，我也去丟手娟了。短暫的課間活動，就在我們這樣不斷地你追我趕中，愉快地進行著。
丟手絹7
今天，錢老師帶著我們到操場玩游戲——丟手絹。
我們手拉著手圍成一個圈兒坐了下來。隨著我們的歌聲，錢老師開始圍著我們慢慢地走動了。她一邊走，一邊用目光在我們中間搜尋著“目標”。突然，她發(fā)現(xiàn)了呆若木雞的.陳震洋！于是，她把手絹輕輕地放在陳震洋背后，然后像一個罪犯慌慌張張地“逃離現(xiàn)場”。起先，陳震洋坐在原地唱歌，什么也沒發(fā)現(xiàn)。接著，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們焦急的目光向他投來，又看著飛奔而去的錢老師，立刻恍然大悟。回頭一看，一蹦三尺高！只見陳震洋雙手撐地，猛地爬了起來，抓起手絹，扭頭就向錢老師追去。漸漸地，錢老師跑不動了，被陳震洋抓住了，她無可奈何，給大家背了一首古詩。
接著，陳震洋又悄悄地把手絹放在方程遠背后，然后撒腿就跑。等方程遠發(fā)現(xiàn)時，為時已晚，陳震洋已經(jīng)跑了大半圈，方程遠猶豫了一下，竟然和陳震洋面對面跑了起來，我們大喊“方程遠犯規(guī)！”方程遠只好給我們翻了個跟頭……
“丟、丟、丟手絹……”游戲結(jié)束了，但歌聲還在我們心中響著。
丟手絹8
“丟，丟手絹……”每當我聽到這首兒歌，就會想起那次放學(xué)后和同學(xué)一起丟手絹的情景。
那是一個星期四下午放學(xué)后，我們像潮水一樣沖到操場準備參加丟手絹的游戲。游戲開始了，我的胸口像裝了一只小袋鼠一樣跳個不停。王語拿著手絹走了一圈后，我突然發(fā)現(xiàn)她手里的手絹不見了。我們都不約而同地朝背后看了看。這時，干巧發(fā)現(xiàn)自己身后有手絹，就一下子抓起手絹追了出去。但是，已經(jīng)晚了，“飛毛腿”王語早就跑到了干巧的身后。按規(guī)則，干巧要表演節(jié)目。可是，干巧既不會講故事，也不會跳舞，只好學(xué)青蛙“呱呱”地叫。同學(xué)們聽了哈哈大笑。
游戲繼續(xù)進行。小朋友一邊拍手，一邊唱起了《丟手絹》的歌。我發(fā)現(xiàn)干巧神秘地一笑。我想：“她該不會把手絹丟在我的身后吧！”我趕忙往身后一看，果然如此，手絹就在我的.背后。我一把抓住手絹跑了起來。丟在誰的背后呢？我走到了王語背后，想了想：“她的腳太長了，追上我可怎么辦？對，就丟在……”我偷偷地笑了起來，在林正凱背后輕輕地丟下了手絹。我跑了半圈他才發(fā)現(xiàn)，等他拿起手絹慢吞吞地向我追來，我已經(jīng)在他座位上了……
夕陽西下，我們的游戲在歡快的笑聲中結(jié)束了
丟手絹9
4月15日 星期六 多云
20xx年的今天，我在幼兒園里讀書。
到了游戲課的時間，我和大家與老師一同玩丟手絹。一聽到“丟手絹”這三個字，興奮又高興心里立刻變得烏漆墨黑，結(jié)起了一個難受的疙瘩：丟手絹？我什么游戲都玩過，但丟手絹我沒聽過呀！
我正想著，“盧雨桐，你在想什么？”我被老師的語音震醒了，“游戲開始1”原來，老師在剛才就給那些不會玩的小朋友(包括我)講解游戲規(guī)則了，可我沒有聽，心里又結(jié)起了一個疙瘩：Oh，my…我想死啊！！！
我和大家唱起歌兒：“丟——丟——丟手絹……”老師在我們身后繞起圈圈。頓時，老師神不知鬼不覺地把手絹放在我身后。大家發(fā)現(xiàn)老師的手絹不見了，轉(zhuǎn)過身一看，“啊！！！”原來手絹在我身后！我立刻去追老師。這時，我才發(fā)現(xiàn)，我不僅忘拿手絹，而且還跑錯了方向！“雨桐，你是跑哪的？你的'手絹呢？”大家聽了(不包括我)，又看了看我的手，什么都沒有，立刻哈哈大笑。我滿臉通紅，立刻回去拿手絹時，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，老師早已在我的位置上和我的好朋友欣怡閑聊。大家又哈哈大笑，有的還說，我真笨！老師在過程中就了解我不會玩，而且在說明規(guī)則時沒有聽，所以沒有讓我表演節(jié)目。
現(xiàn)在我上小學(xué)四年級了，我還忘不了那段羞恥的記憶。
丟手絹10
下課以后，我和同學(xué)們在操場上玩丟手絹。“丟、丟、丟手絹……”原來是我們?nèi)灏嗟耐瑢W(xué)“不謀而合”一起在玩“丟手絹”的游戲。
游戲終于開始了！我們手拉手圍成一個圈，臉朝圈內(nèi)蹲下。先是由王蕾丟，她拿著手絹貓著腰，跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼，我的心跳得比兔子跑還快。她跑到我的背后，我轉(zhuǎn)過身，正要抓她，她卻跑了，還對我扮了個鬼臉，讓大家哈哈大笑。突然，王蕾卻乘機把手絹丟在了我的'背后，被一個關(guān)系較好的同學(xué)用手指了指背后，我一看，啊，手帕就在我背后！我撿起手帕以“超光速”的行動飛了出去，估計繞了地球（操場）好幾圈，沒想到她一閃就蹲在我的位子上了。
輪到我丟了，我拿著手絹，慢慢地走，看誰放松了。我看見張浩東在呆呆的發(fā)愣，我把手絹丟在了他的背后，我跑了一圈后，輕輕的拍了拍他的背，可是，他還在發(fā)愣，別人叫他，他才知道自己輸了，他無可奈何的走到圈子中間，為大家唱了一首歌。
“哈哈”，“你犯規(guī)了”，“快點”……新的一輪開始了！
丟手絹11
“丟呀丟呀丟手絹，扔在那小朋友的后面，大家不要告訴她……”
兒時的歌聲還在耳邊響起，丟手絹的場景歷歷在目。好像小時候玩過的很多游戲隨著年齡增長開始漸漸的移出了我們的視線，可是當有一天想起的時候會覺得很美好。尤其當有人再提議起，一起玩耍，會覺得有種時光倒流的錯覺。
就好像我們都還沒有長大，好像作業(yè)還沒那么多，生活也沒有煩惱。
下課了，大家一股腦的跑到操場上，圍成一個很大的圈，然后席地而坐。拿著手絹的同學(xué)站在圈外，游戲開始的`時候他就開始跑起來，在大家身后，不能回過頭看他，也并不知道他會把手絹丟給誰。我們只在那里拍著手，唱著歌，很歡樂，陽光很好。突然間，發(fā)現(xiàn)那歌丟手絹的同學(xué)跑步加快了，后來看到其他人都在笑著看我，這才意識到手絹可能是丟給了自己，于是很迅速的拿起來追了上去，很顯然反映的有些慢，他已經(jīng)找到地方坐了下來。于是我只能再繼續(xù)，就這樣傳遞下去。
過了一段時間，上課鈴響了，我們意猶未盡，約好了下節(jié)課再繼續(xù)。
丟手絹真是很開心的活動。
丟手絹12
“丟、丟，丟手絹… …”操場上傳來陣陣歡樂的歌聲。原來是我們班的同學(xué)在操場上玩“丟手絹”的游戲呢！
這是星期四的`下午，天氣晴朗，太陽暖烘烘的。下午第一節(jié)，我們在老師的帶領(lǐng)下在操場上玩“丟手絹”。
我們按座位分，一排是一組。我和李佳、杜珠琦等是一組。來到操場上，我們先手拉手占城一個圓圈，然后開始玩游戲。
先是由黃由之丟手絹，他慢慢地走著，忽然停了下來，把手絹丟在了徐源康的后面。徐源康竟然沒有發(fā)現(xiàn)。直到我們都沖他笑時，他才轉(zhuǎn)過身去，撿起手絹就去追黃由之。徐源康沒有黃由之跑得快，一會兒就被黃由之甩在了后面。黃由之見徐源康追不上時，才慢慢地走著。徐源康見黃由之在走，就趕緊加快速度追了上去，嚇得黃由之拔腿就跑，連忙跑到了徐源康之前的位置上蹲下去，累得氣喘吁吁的。徐源康見狀，只好罷手，轉(zhuǎn)身把手絹丟在了劉政銳的后面。
劉政銳趕緊去追徐源康，徐源康飛快地跑著，但還是逃不過劉政銳的“手掌心” ，被抓住了，唱了一首歌當做“懲罰”……
就這樣，你追我，我追你，大家玩得很開心。我最喜歡的游戲，在歡聲笑語中結(jié)束了。
丟手絹13
星期六下午，我們玩兒的好開心。
下午兩點左右，我們把老師留下的作業(yè)做完后，約上姐姐的兩個好朋友去兒童樂園玩丟手絹兒的游戲。
我們在兒童樂園的大操場上手拉手盤腿而坐圍了一個大圈，首先有我的姐姐來丟手絹，她在我們圍的大圈后面跑來跑去，我們拍著雙手唱丟手絹，他跑到最要好一個朋友身后，突然放慢腳步，悄無聲息的把手絹放在她的朋友身后。起初，那個好朋友并沒有察覺到身后的手絹，但是她聽到我們都在嘻嘻的'笑，姐姐也得意地望著她笑，這時，她悄悄用手摸了摸身后，抓住了那個手絹，趕緊站起來追我的姐姐，只見姐姐飛快下地跑到她好朋友坐過的位置蹲了下來。哈哈，她沒追上姐姐，我們哈哈大笑。
剛換姐姐的好朋友都手絹了，直見她蹦蹦跳跳，一會兒在這個朋友身后拍一下，！又跑到那個朋友身后停一下，弄的我們大家緊張極了。突然他跑著跑著放慢了腳步，不知道把手絹丟在誰的身后，姐姐和別人著急的沖我眨眨眼，我悄悄用手摸了摸身后，啊，在我背后，我恍然大悟，趕緊去追，可惜太晚了，被他的朋友抓住了，唉，我輸了，大家罰我表演。這有什么難的？我。最喜歡跳舞蹈了，因此，為她們跳起了《我和小鳥來唱歌》。不一會表演結(jié)束，他們熱烈鼓掌，我開心的笑了。
接著，又開始了新一輪的游戲。“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點抓住她”……歡聲笑語回蕩在操場的上空。
丟手絹14
你們一定知道丟手絹吧！我就來給你們說說游戲的規(guī)則吧！坐在地上圍成一個大圈，一個人拿著手絹圍著圈跑，把手絹丟在某一個人的后面，這個人要拿著手絹追到丟手絹的人才能勝利！如果這個人坐到了自己的位置上則失敗，失敗的人要給我們表演節(jié)目。
我叫上小伙伴來到比較寬敞的玩起了丟手絹。第一輪是黃鵬拿手絹，歌聲響了起來：“丟丟丟手絹，輕輕地放在一朋友的而身邊，大家不要告訴他，大家不要告訴他。”我心里十分擔憂：會不會丟在我身邊？果然，我這個“烏鴉嘴”靈驗了，我反應(yīng)迅速地拿起手絹飛快地抓住黃鵬，可他回到了自己的位置，我只得表演節(jié)目。第二輪開始了，我毫不猶豫地把手絹丟在了黃鵬旁邊，一場緊張刺激的追逐戰(zhàn)開始了，我動作靈活地跑了起來，他機警過人地向后走，我靈活地向后走，坐在了自己的位置，我哈哈大笑，享受著勝利的'喜悅。第三輪開始了，歌聲響起，這次黃鵬丟在了田歡歡背后。田歡歡是出了名的跑步健將，田歡歡使出了吃奶的勁追逐黃鵬。我激動萬分，想快點得到結(jié)果。田歡歡的頭發(fā)被風吹了起來。最后，田歡歡贏了。我們歡呼著。
丟手絹是一種能讓考驗人機靈和速度的時候，下次我還要玩！
丟手絹15
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”，上周，我們在體育課上玩了丟手絹的游戲。
丟手絹，就是大家圍成一個圓坐下，一個小朋友當監(jiān)視員，公布輸贏。一個小朋友拿著手絹，圍著圓轉(zhuǎn)圈，然后，把手絹偷偷扔在一個小朋友的后面，扔完以后，悄悄地趕快跑掉，那個小朋友一定會來追，你需要趕快跑到他的.位置上坐下。如果你被抓住，那么你就輸了。
我們先圍成了一個圓坐下，小紅是監(jiān)視員，站在圈外。我是丟手絹的，拿起手絹，舉高示意游戲開始。同學(xué)們唱到：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……扔了!扔了!”突然，我聽到小亮喊了一聲：“你等著!”接著就是一陣腳步聲。糟糕!我怎么把手絹放在了他的后面，他可是我們班的“飛毛腿”啊，我上課跑不過他!我本想把手絹扔到他旁邊的小麗后面的。眼看我就要被抓住了，不過，天助我也!這時，他旁邊的小美給我留了個空位，我趕緊坐下了。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地地放在小朋友的后面……”激烈的游戲還在繼續(xù)進行著……
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