孤獨_小學生五年級作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的孤獨_小學生五年級作文，希望能夠幫助到大家。

孤獨_小學生五年級作文1

　　一個人走在去車站的路上，風會有意無意地吹起，吹落樹上的枯葉，弄散我的頭發。雨在沒有任何征兆下降臨了這世界。天色已經漸漸暗了下來，無數的人從我身邊疾馳而過，可我只有一個人。

　　車站擠滿了坐車的人，我選擇了一個角落——沒有遮雨棚。我收起了傘，站在雨中等待著。雨似乎沒有停止的欲望。我的眼鏡上已經被一層霧遮蓋了。雨越下越大，但車還是沒來。路燈伴著秋雨亮了。昏暗的路燈光，綿綿的細雨，枯黃的梧桐葉，組成了我心中最美的景色。“寂寞梧桐深院，鎖清秋”，“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得”。等車的人換了一批又一批，可我等的車還沒來，這使原本就憂愁的'情緒得到了升華。

　　迷惘中隱約看見有一輛車緩緩駛向車站。近了，近了……它終于來了。這就好像在沙漠中找到一片綠洲。老天沒有使我絕望。可我依舊孤獨。

　　公車好似蝸牛一樣，在雨中挪動。車廂里的人幾乎有增無減，抱怨聲此起彼伏。這一切都與我無關，因為我是一個人。盡管車廂擠滿了人，但我心依舊空空蕩蕩。車窗上起了一層霧，這使窗外原本朦朧的景色更富有神秘感。形形色色的人從我身邊擠過。他們與我無關。我依舊是被孤立的。綿綿細雨在昏暗的路燈光的襯托下，更富有詩意了。我完全融于此。因為我是一個人。

　　下了車，朝著車站對面的那條小路走去。在那條小路的盡頭就是我的家。我隱約感覺到，家正在夜色中召喚著它那尚未歸去的小主人。獨自一人走向小路的深處，我是獨自一人，但并不孤獨……

　　這路很小，但沿途都有路燈。燈光把我的影子拉得很長，很長……

　　我依舊獨自一人，內心依舊空空蕩蕩……

孤獨_小學生五年級作文2

　　我是一只玩具熊，一只孤獨的玩具熊，靜靜地被掛在超市的貨架上。

　　在超市里，很多人從我身邊走過，可他們都無視我的存在。

　　直到有一天，一個可愛的小女孩跑過來。她拽著我的胳膊，對身邊的女士說：“媽媽，這個小熊好可愛啊！我要買這個小熊。”“不行，你看你有多少玩具了。”小女孩的媽媽說。不過最后小女孩還是央求她爸爸買下了我。

　　就這樣，我來到了我的新家。剛開始，小女孩每天從幼兒園一回家就和我玩。玩得最多的是捉迷藏，她把我放在一個隱蔽的地方，然后自己來找我。每次，她都能“找”到我，看到她高興的.樣子，我心里也美滋滋的。

　　可是，過了沒多久，小女孩上小學了。放學后她還要做作業，便對旁邊的我熟視無睹了。唉，我又一次被人“遺忘”了。

　　幾個月后，小女孩家添了一個新成員——小女孩的弟弟。

　　小女孩弟弟的到來，讓我心里又生出一絲希望。每天，我都在盼望著小弟弟長大。可是隨著他一天天長大，會爬會走了，我的生活卻亂成了一團麻。小弟弟剛開始只是抓著我玩，到后來，他看著我的眼睛，用力摳我的眼珠，導致我右眼“失明”了。后來，我的胳膊也“斷”了（胳膊與身體連接處的棉花全沒了）。

　　我是一只玩具熊，只不過現在是一只壞的玩具熊。

孤獨_小學生五年級作文3

　　我是大山留守兒童，由奶奶一人撫養長大。(爺爺早年因礦難而亡)

　　小時候沒察覺跟同齡人有何不同，村里十來個毛孩都是沒爹媽在身邊的瘋孩子。一起放牛，一起上學，一起寫作業，一起瘋玩。大家都一樣，所以沒什么。直到有一年春節，鄰居家雙胞胎姐妹的父母突然回家了，我一如既往去她們家玩兒，臨走時突然覺得有點不自在，那時不知道為什么，回去后卻有些想念父母。

　　父母是什么樣子呢？家里有他們的一張照片，但是記憶里卻沒有他們的樣子。我快十六歲了，馬上就要考到縣城里上高中，可是我還沒見過他們。聽奶奶說，大概在我一歲多吧，他們就出門打工了。逢年過節偶爾打個電話回來，除了學費他們幾乎沒有往家里寄過一份錢。我從小到大生病，零花錢，新衣服從哪里來呢？奶奶賣糧食和雞仔換來的`。

　　但是我從未對他們失望過，大概是因為本來就沒什么期望。

　　直到高考前一個月，我終于見到父母了，他們回來了，跟照片上一點也不像，又干又瘦，風吹日曬的看著讓人心酸。

　　但僅僅見了里面，說了幾句勉勵的話便又走了。

　　后來我高考失利上了一所不怎么樣的大學，四年后我在實習期進了一家不錯的大公司。某天凌晨陪完客戶抱著電線桿吐到不能呼吸的時候，接到了母親的電話，開口就要借10萬說是要做生意，呵呵，我還沒畢業呢……我掛了電話，那一刻，是我第一次真正對他們失望至極的時刻。

　　那一夜，我回想了整個小前半生，想起了養兒防老的寓言，想到了子欲養而親不待，想了很多很多……做父母不需要考證書真的是一件可怕的事。

孤獨_小學生五年級作文4

　　晚上坐在窗臺的大理石上，看看下面，一片漆黑，只能聽見樹被風吹的沙沙聲，望望前面，一個個數著有幾家開著燈。看著黑漆漆的天空，看不見星星的天空，想想，今天又是多云。背倚著米黃色的墻壁看著頭頂兩盞發著黃光的小燈，嘆息，應該有人注意到我吧，可是深夜的凄涼，只留下一個人的'身影，感覺好孤獨。也許，靜靜的夜晚很凄涼，可能有個月亮陪伴應該會更適合凄涼這個詞，可是現在連月亮都沒有。

　　也許，孤獨這個詞本該不屬于我，我有爸爸媽媽，還有一個妹妹在家里，怎么會孤獨，可就像現在這樣能聽見從外面傳來電視的回音，能聽見打字的聲音，就是很孤獨。郭敬明的書讓人覺得孤獨，所以我看了兩頁就不看了，桌子上孤立的許愿瓶讓我覺得孤獨，所以我把眼睛的實現從那里移開了，白色屏幕上的字讓我覺得孤獨，嘆息，今夜又是一個孤獨的夜晚。

　　這樣靜靜的坐在這里，偶爾能聽見很多聲音，狗叫的聲音，鳥叫的聲音，知了叫的聲音，青蛙叫的聲音，就像在森林里一樣，你也許不相信，可這是事實。我們家這里建的就像一個植物園，草的數量，樹的數量，花的數量。也許，遺憾的是聽不到水的聲音，真不完美，晚上是不放噴泉的，就算魚兒從彎彎曲曲的池塘里冒出小腦袋，吐氣的小泡泡的聲音，也許已經被青蛙的叫聲吞沒，也許，有水的聲音更讓人覺得冷清，所以管理員才不放水。我并不像孤獨，可是每個人的成長中都應該有過孤獨，也許，每個人都注定，感覺孤獨

　　在這樣的一個夜晚，回憶以前往事，想想童年有趣的事情，有時還會笑出聲，可嗡的一醒，一臺電腦，一本書，和一個許愿瓶。

孤獨_小學生五年級作文5

　　每個人在成長過程中都會遇到或多或少的孤獨，而我們也正是在孤獨中成長起來的。孤獨就像一杯濃濃的苦咖啡，越品越香醇。

　　記得在一個暴風雨的晚上，爸爸媽媽都不在家，只剩下我一個人孤零零的躺在床上。過了不久，晴朗的天空忽然陰沉下來，接著邊刮起了狂風。風吹在電線上發出了“呼呼”的'聲音。一道閃電劃破漆黑的夜空，轟隆隆的雷聲接踵而至，接下來邊下起了瓢潑大雨，雨點猛烈的擊打著窗戶，奏響了一曲暴風雨的樂章。而我卻坐立不安，望著外面魔鬼般的天氣，莫大的恐懼和孤獨涌上心頭。這時我多么希望爸爸媽媽能陪在我的身邊啊！孤獨正向我逼近，我無路可退，只能勇敢的面對它，戰勝它，雨后的彩虹已離我不遠！

　　還有一次，我在家里寫作業，媽媽去上班了，。寫完作業后，我便在看作文，正當我看的入神時，突然聽到客廳有腳步聲，我以為是爸爸，但剛想喊，突然想起了爸爸也去上班了，那會是誰呢？雖然我不相信世上有“鬼”，但我還是非常害怕。這時，我又聽到了電燈打開又關上的聲音，接著又是一陣急促的腳步聲。這時，我想起了美術老師講的珠穆朗瑪峰上的那個所謂的“雪人”（老師說他是在電視上看到的），不會真到我家來了吧？“不不不，不會的，怎么可能呢！”我自己安慰著自己，但卻越想越害怕，此時我感到自己是多么的孤獨無助啊！

　　最后，我終于鼓足了勇氣，打算去客廳看看。來到客廳，打開燈后，眼前的情景使我懸著的心終于落了下來-------原來是魚缸里的小金魚從魚缸中跳了出來，而剛剛的聲音只不過是魚尾拍擊地面的聲音。嗨！真是虛驚一場啊！

　　原來孤獨也是一種意境，一種磨練人意志的法寶，一種脫俗的冥想和頓悟。讓我們共同感受孤獨吧，在孤獨中使自己走向成熟！

孤獨_小學生五年級作文6

　　在人生道上，難免會有一艘，兩艘船是孤獨的，就如我，就是其中的一艘。

　　“我跟你說，和你在一起的那個什么朋友不能夠在一起了她的成績如此之差，是她，把你拖下水了！”媽媽怒吼，“明天，我再給你一天的時間，去跟她絕交！聽見沒有！”我聽了媽媽的話，頓時感到很傷心，我想了很久很久，第二天還是和她絕交了，轉過身時，眼淚止不住的流了下來，我什么也沒有管，疾步走開。

　　半年前……

　　“我真的要轉學了，那邊的轉手續已經辦好了，我要離開你了，我好不舍！”梨子哭得梨花帶雨。“我也很舍不得你啊，你是我最好的朋友，不過，我覺得挺好的啊，那邊環境好，教學好。”我的.聲音有些哽咽了。“給你唱首歌吧”，我說，“徘徊著的，在路上的，你要走嗎……”我終于忍不住哭了起來，我們擁抱著，最后，梨子還是走了，我只有一個朋友了，她就是那個我提出絕交的人。

　　現在，我連一個朋友都沒有了，就如一艘小船，在海面上不知去哪里。

　　我的成績還是沒有提高，看著我那個已經不算朋友的同學和別人一起愉快的玩耍，并投過來輕蔑的目光，那目光似乎在說：“沒有我，你就是個沒有人愿意結識的人！”我淡淡的自我嘲諷一笑。

　　下午，我的心在安靜的不能再安靜的時候煩躁起來，我想著：我這個人做的可真失敗啊！成績差了，朋友沒了，我失去太多太多了，可我不知道為什么，我重來都沒有后悔過，也許是因為大人們的逼迫吧！

　　我相信有人和我一樣，沒有朋友，是一艘孤獨的船，可是，他們卻可能是學霸，我只不過是微不足道的學渣罷了，一無所有。

　　在我幼小的心靈里，早已沒有了歡樂，有的是作業，試卷，學習的壓力，我想，我成績上不來的原因可能并不是我不努力。

孤獨_小學生五年級作文7

　　兩顆種子慢慢長成了兩棵樹，當它們望著對方時，它們的心中卻充滿了孤獨。

　　一陣肆虐的狂風從遙遠的樹林里刮來兩顆種子，隨意將它們分撒在田野里。雨水將它們潤濕，泥土將它們埋藏，陽光給它們溫暖。于是，它們在田地里長成了兩棵樹。

　　最初，它們十分矮小，然而無心的時間把它們高高地拉離地面，它們便能眺望得比以前更遠了。

　　它們也彼此看見了。

　　田野十分遼闊，直到那蔥綠的平原的盡頭，也看不到任何其他的樹木，只有這兩株遠遠分隔著的樹，形影相依地佇立在田野中間。它們的枝椏縱橫交錯，仿佛是些用來丈量這曠野的奇怪的標尺。

　　它們遙遙相望，彼此思念，彼此傾慕。然而，當春天來臨，生命的力量給它們溫暖，充盈的液汁在它們體內流動起來時，它們心中也勾起了對那永存的，同時也是永遠也離不開的母林的思念。

　　它們會心地搖動著樹枝，相互默默地打著手勢。當一只小鳥像一種思念從這棵樹飛到那棵樹的時候，它們就高興地戰栗起來。

　　狂風暴雨來臨時，它們惶恐地東搖西擺，折斷了樹枝，嗚嗚地呻吟叫喊，仿佛想掙脫地面，雙雙飛奔到一起，緊靠支撐，并在相互擁抱中獲得解救。

　　夜晚到來，它們消失在黑暗中，又被分隔開來。它們痛苦得如同病魔纏身，它們祈求地仰望天空，期望快快給它們送來白日的.光輝，以求再能彼此相見。

　　如果獵人和干活的人坐在它們中一個的影子下休息，另一個就憂傷地喃喃低語，沉痛地訴說孤獨的生活多么苦惱，離開親人的日子過得多么緩慢、沉重、沒有意義：它們的理想因得不到理解而消失；它們的希望因不能實現而破滅；找不到慰藉的愛多么強烈，沒有親情的處境多么難以忍受。

孤獨_小學生五年級作文8

　　冬來，雪輕盈。

　　雪花紛紛揚揚地從天空中落下，潔白無瑕，寂靜無聲。

　　漫步于雪中，習慣了一個人孤獨地生活，習慣了一個人對月傾訴滿腹的委屈。看著飄落的雪花，又想起了母親，又想起了往日家中的溫馨，不禁又陷入深深的回憶……

　　冬過，雪化水；

　　愛依然，情始終。

　　雪不覺下大了，不知在外的母親是否有御寒的棉衣……

　　秋來，葉飄黃。

　　窗外的楊樹紛紛落下黃葉，秋，到了。

　　我愛秋，寂靜而又凄美；我恨秋，它勾起我童年灰暗的記憶……

　　愛也好，恨也罷，秋終會準時到來，正如它也會準時離開。

　　花香盡，煙水茫茫。

　　起風了，不知母親是否也在想念她遠方的兒子……

　　夏來，雨朦朧。

　　窗外細雨如絲，從空中落下，我看著，我聽著，我回憶著……

　　欣然起行，任雨點落在身上，穿透了靈魂，喚醒了沉封的`記憶……

　　雨夜里，一個人，

　　漫步于細雨中，回憶生活中的點點滴滴；

　　忘記城市的喧囂，感受雨的痕跡；

　　淚水滑過臉龐，一個人哭泣。

　　雨下大了，不知遠方的母親身體還好嗎？

　　春來，萬物生。

　　窗外的楊樹已生出了枝葉，萬物都從睡夢中蘇醒，大地一片春意盎然的景象，我呢？

　　放學了，拖著疲憊的身體回到家。轉身，忽聞到一陣飯香從廚房里飄出。正疑惑，看到在夢里出現了千次萬次的背影正在廚房里忙碌著,無法抑制的淚水如泉水般涌出了眼眶，“媽媽!”

　　愛無聲，情無終；

　　母愛無聲似有聲。

　　孤獨的心，從此不再孤獨……

孤獨_小學生五年級作文9

　　我的外公，一頭銀發，高高的個子，很清廋，瘦瘦的皮包骨，總是佝僂著腰，時常咳個不停，現在已經八十多歲了。

　　幾個姨媽和舅舅都先后搬到縣城里去了，為了我和姐姐的`學習，爸媽也最后搬到城里來，農村的老房子里只剩下外公一個人在守著。

　　舅舅和姨媽都忙著工作，媽媽又忙著照顧我和姐姐，都很少有時間回去看望外公。

　　后來，二舅在外公屋子里裝了個攝像頭，可以天天看著外公的舉動，一有時間，媽媽就抱著手機看外公睡了嗎，吃了嗎……

　　后來有一天外公在臥室里下床時滑倒了，在地上撐了幾下，沒能站起來，幸好，二舅在家，從院墻外翻了進去，將外公扶了起來，去醫院里檢查了，幸好沒什么事，但媽媽抱著手機哭個不停。

　　暑假里的某一天，媽媽想回去看一下外公，監控里，外公仍是那樣清坐著，似乎炎熱的天氣與他無關。媽媽給外公打了個電話，我們就出發了。

　　到了外公家，一進門，一股涼氣撲面而來，外公坐在床沿上笑著說：“回來啦，那邊有吃的和喝的，自己拿吧。”又對著我們拍了拍床說：“來坐會兒吧！”我們坐在床沿上和外公聊天，外公臉上洋溢著笑容，有時天真的像個孩子。他好久沒有這么開心了。

　　離別時，外公撐著拐杖走了出來，目送我們離去，眼里含著深深的不舍，讓我能體會到他心底有多么的孤獨與凄涼。

孤獨_小學生五年級作文10

　　天氣晴朗，空氣清新，溫暖的陽光照在我身上，可我的心情卻是如此郁悶。為什么呢？因為我的老哥去軍訓了，而我卻因為前段時間住院不能去軍訓。誰讓我身體不好呢？

　　到了下午，老媽照常早早地上班去了。平時我會跟哥哥睡一會兒懶覺，再去洗臉，吃完水果后上學，可現在只有空氣陪著我，真沒意思！唉，先寫作業吧。我胡亂操作了一陣子，掏出鋼筆，在紙上風一般地飛速劃著，心里卻想著哥哥，不知不覺地流下了眼淚，孤獨的感覺真是太不好了！

　　眨眼間，作業全部寫完了，玩會兒再說。我隨手掏出平板，準備刷兩把游戲，但可惡的是：網絡故障，請重試。“真喪氣！”我忍不住噴出一句，只好從柜子里掏出一張50元大鈔，穿好衣服，走出家門。

　　我無精打采地走在大街上，只見街上靜悄悄的，天吶，難道我這么不受歡迎？一只小鳥站在路邊的.枝頭上唱歌，我卻一點也高興不起來，簡直想把這只小鳥給揍一頓。我咬咬牙，恨不得在軍營里吃苦受罪的是自己。我走進超市，超市里十分熱鬧，買賣聲、吶喊聲此起彼伏。為什么別人快樂得跟脫了韁的小白馬一樣，而我的心情卻這么郁悶？為了控制自己的情緒，我使勁不讓自己的眼淚掉下來。

　　我的目光落在了一包早餐油條上，可我抬頭一看，什么？標價10元，算了吧！真是哪哪都不順。我像一只泄了氣的皮球，垂頭喪氣地回到家里。

　　我在自家的前后院來來回回地走著，不知道想要干什么。“啪嗒啪嗒”孤獨的眼淚一滴一滴地落在地上。哥哥，你快回來吧，你不知道現在的我有多么孤獨嗎？

孤獨_小學生五年級作文11

　　天使很漂亮。我在想，因為天使不會讓我一個人呆著，所以我在等天使來。也許孤獨是我唯一的伴侶。我習慣于生氣時感到孤獨。因為我沒有真正的朋友。我不想只是覺得大多數朋友對你很好，但這只是一件華麗的外套。這件外套把我們分開了。沒人想先脫下來。所以我一直很孤獨。我不習慣哭。我不想哭。我只是想快樂地假裝微笑會讓人們暫時忘記一些煩惱。哭泣只會在悲傷的泥潭里變得越來越深。有些人說我很開朗，但沒人知道我心里有一片雜草叢生的地方。我想拔出我的草，但我太無力了，一次又一次地放棄了。嫉妒。嫉妒。我羨慕這本書中非常鐵的友誼，羨慕主人公在孤獨時的安慰。嫉妒是有用的嗎？不，不。哼，嫉妒別人。孤獨的人。羨慕別人生活在別人的生活中可能會給你帶來可憐的安慰。生活，生活不管我有多傷心，行人都不會停下來看我，抱怨生活是有用的。不，不。

　　哼，嘲笑自己。孤獨的人。感受孤獨和悲傷的.生活，乞求別人的眼睛。為什么？為什么？為什么我會一個人呆著？我真的不想一個人。別孤獨。如果我能扔掉我的孤獨，我會絕望的。我幻想哭泣。有人會輕輕拍拍我的肩膀。有些人擔心我的幻想，當我快樂的時候，有人會和我一起笑。幻想有一天你不會一個人呆著，即使只是一瞬間。現在我學會了安慰自己。我安慰自己，有一天我會成為現實。誰知道孤獨的世界里是否有一個天使在我面前揮舞著翅膀。友誼對我很好。有些奇怪的詞。也許我會在網上遇見我的天使。我很孤獨。我在等天使。背景：謝謝你閱讀全文。我希望你能等到天使來。

孤獨_小學生五年級作文12

　　但愿人長久，千里共嬋娟。

　　---------題記

　　人非草木，孰能無情？可在情網中，又有哪個人能真正逃脫掉“孤獨”一詞呢？可是，又能有多少人能真正懂得“孤獨”一詞呢？

　　孤獨，一個意義深厚的字詞；孤獨，一種難懂的情感。

　　孤獨在字典里的含義是這樣的--------

　　孤獨是一種難耐的處境。但是，孤獨最能檢驗一個人的意志品質。世界上最偉大的人物，無不經歷過孤獨和寂寞的考驗。孤獨的時候，是一個人理解世界，理解自己與人群，理解現在與未來，甚至于理解生命的最佳時刻。

　　可它在生活中的出現卻永遠如此神秘--------

　　當你和最好的朋友一起回家時，你會感受到快樂，會感受到溫暖，會希望回家的路永遠沒有盡頭。可是，當你一個人獨自走在黑漆漆的地下停車庫時，你會感受到一種恐懼，會感受到孤獨，你會迫不及待的期盼回家的.路不要那么遠。這時，你會知道孤獨的寂寞，孤獨的可怕。

　　當你和父母起了爭執后，你會獨自在房中哭泣，在不知不覺中，孤獨就會出現在你身上。你會產生這樣的思想：離家出走。而當你在大街上無目的的走時，你又會回想起父母對自己的恩賜，對自己所注下的心血，你又想返回溫暖的家鄉。當兩種思想聚集在一起時，你內心會覺得很矛盾。這時，你會感受到內心難受，會感受到孤獨。這時，你就會體會到孤獨的含義，孤獨的恐怖。

　　當你同心愛的人在一起逛街時，你會感到一種前所未有的幸福，而這種幸福卻是要經歷得起大江大浪，經歷得起時間的考驗。當你看到自己心愛的人心里裝著別人時，你會心痛，你會吃醋。而當你成全了別人時，你會孤獨。這時，你就會了解到孤獨的冷酷，孤獨的殘狠。但同時，你也獲得了偉大的稱號。

　　孤獨，需要用一生來體驗；孤獨，需要用事實來證明！

　　孤獨………

　　孤獨的可怕在于心胸狹隘，孤獨的可愛在于成全別人！

　　--------后記

孤獨_小學生五年級作文13

　　北國的月亮，很容易讓人想起往事。

　　古人們見了月亮，會思鄉，會懷人，會聞到桂花香。可月亮她自己也沒有想到，香氣散盡，留下的卻是無際的空白。

　　多少次，她在眾人的吟詠中高傲地回避，留下一片唏噓；多少次，她在游子的夢境中悄然地趕來，帶著幾分欣喜。

　　當她的清輝漸漸被燈紅酒綠遺忘，當她的沉默慢慢被繁華喧囂淹沒。她不再用“云破月來花弄影”裝飾自己，跳出來，呆呆地立在一絲星也沒有的夜空。

　　那是春日里的一次放學，天已黑了，所有的人，都拖著步子，蹭下樓，走過操場。猛一抬頭：

　　何時見過這樣的月亮？

　　空曠的操場，低矮的群樓，漆黑的、曠遠的天空。月亮以一種絕對的高度與純度，凝望著大地。可大家誰也未察覺。我想喊一聲，或是指一下，然而在清輝的冷嘲中，終于還是住了。都有二目于臉上，誰能看不見呢？

　　兀自腳下輕快了許多。

　　繼續走，恰好到橋頭。一位老婦正在收她的小攤，一眼便知那是針線活。另一老婦恰迎上來，一見就問：“年過去了？”老婦站起身，皺壑里現出笑意：“過去了。”“過去了就好哇。”另一老婦說罷離去。

　　年是一部分人的'節日，正如祝福從來都不會有祥林嫂一般。老婦的背影在疏離的行道樹的斑駁的影子中，漸行漸遠。月光被劈成一片片利劍，從樹的枝杈間射向老婦的后背。月光啊，你曾經不是那樣的多情嗎？

　　月亮，在度過了許多的春恨秋悲，沐浴了多少的凄風苦雨之后，木著一張毫無表情的臉，預備著終此余生。

孤獨_小學生五年級作文14

　　漆黑的夜，黑得令我難以入眠。不由得又想起那些友誼的“面具”，使我疑惑友誼的好與壞。也不知道應該相信哪一個，是這個，那個，還是……，哎呀，又迷茫得難以抉擇，到底是哪個？……

　　幼兒園

　　“咿咿呀呀”聲中嘻嘻哈哈，難免有些便扭，這不是又為一些瑣事小吵了嘛！小孩子畢竟是小孩子，當然一定要分出個高下，才肯罷手。不過，不著急不著急，擦擦眼淚，大家握個手，呵呵，我們依然是個好朋友！

　　小學

　　從一年級到畢業，“兄弟們”不論到哪兒，都總是有難同當，覺不丟下任何一個人。有了小吵，大家幫幫忙，撮合撮合，嗨嗨，就有不是好“兄弟”了麼？

　　中學

　　唉！別提有多難受了。進了中學，開始覺得真生活之奇妙，世界之精彩。漸漸地覺得生活之乏味，躲角落之寂寞。我的好朋友，我最最最喜歡的好朋友，一場不值得一提的誤會，使得我們不合。開始以為我錯了，后來就得我們都沒有錯，是誤會，是她誤會了我。我們之間說好了要和好(其實是用字條代言的)，但是，彼此之間又賦予太大的`心理作用，便以紅燈先暫停我們的“友誼”，唉！其實這段時間，有不少人得罪了我，我也得罪了不少人，它使我開始懷疑友誼的面具是真是假？……

　　未知數

　　跨越這一大“路程”，我從不覺得到開始覺得友誼的詭異，似乎開始討厭友誼，逃避友誼。我以后是否還會討厭友誼，會快樂，寂寞嗎？？

孤獨_小學生五年級作文15

　　就像是晨雨中的虛風，就像是烈火中的火球，就像是悲傷里無限的泥潭。墜落，墜落。墜入地獄的火罐，粉身碎骨，巖漿侵入皮肉，痛苦而遂澀。感覺身子被掏空，餓啊，但那不是食物能夠填充滿的。

　　昏黃的電燈，也有飛蛾做伴;小小的白菜，也有蟲兒做伴;懦弱的'老鼠，也有同類相伴。可為什么就我一個人?端茶，凝望天空，那無盡的世界，似深淵，陷入。雖窗前掛著兩顆星，但它們仿佛已經碎了般，如尸，任風搖弄。拉起簾，刺骨的“氣息”。我早已奄奄。上網，只有它才能給我溫暖，給予我在那的勇氣。不嫌網上有多廢，它依然溫暖我的心。結束，趕作業，為何每次都那么晚才寫?孤獨。只有心身雀躍才能寫出。“孤”，“子”字旁，我能絕也，似孩子的孤單，無奈。也似男兒的愁。我曾不對“孤”所感想，但有的時候，不僅僅是腦海里，連手都會情不自禁地寫出來，流露出來。

　　我想，可能是一天太忙了吧，沒心思想“孤”，只迷信。可越長越大時，我覺得雖然太忙，但靜下來時會不由自主地跳出。于是我逼自己做更多的事，多得沒有時間喝口水那樣，因為一旦想起來，就會想多，思緒變得苦澀。

　　我不曾缺少過朋友，但我也并不很快樂。我曾問過我的朋友：如我三秒后消失，你會想我或難過嗎?回答卻令我心酸。所以我假裝很快樂，不早問那些問題，我只知道我問了就會讓自己無緣無故地傷心。

　　以前的孤啊，它是苦澀的。現在孤啊，它更苦了。含在嘴里怕苦到自己了，放在手里怕把氣味沾到自己了。再也不想孤了，它令我發指。

【孤獨_小學生五年級作文】相關文章：

孤獨并不孤獨作文-苦難作文01-11

孤獨的作文10-27

關于孤獨的作文：孤獨，我的財富-苦難作文01-25

關于孤獨的作文05-15

感受孤獨作文12-12

孤獨的滋味作文10-24

孤獨頌歌作文03-25

歲月與孤獨作文02-29

孤獨的滋味作文【經典】03-28