場面描寫的作文

時間：2024-10-24 20:53:36 作文精選我要投稿

關于場面描寫的作文（精選10篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的關于場面描寫的作文（精選10篇），歡迎大家分享。

關于場面描寫的作文（精選10篇）

　　場面描寫的作文1

　　星期六，在小桔燈的課上發出了一陣陣歡呼聲，到底是什么呢？我懷著這個問題和一顆好奇的心，進入了教室。

　　原來今天是游戲作文課，游戲是扳手腕。規則是這樣的：兩個人面對面坐在兩邊，把右手放在桌子上，兩只手握在一起扳手腕，如果手被壓到桌面上就算輸。比賽途中，你的手懸空就視為淘汰。

　　比賽開始啦！選手是“皮包骨”的我和“女漢子”楊瑞涵。一開始，我心想：哎，就我這骨瘦如柴的樣子，再看看對方那肉肉的手，一定沒有勝算。而且我本來手臂就沒有多大的力氣，我面帶苦笑開始了扳手腕，毫無疑問，對手不費吹灰之力拿下了勝利。

　　接下來是最關鍵的一局，我不像之前那樣輕敵了，對方殺氣騰騰，眼睛里發出的光仿佛是兩把利劍，而我十分尷尬，因為前兩局出師不利，現在的比分是2：0，所以我有些失落。比賽開始了，我總結了前兩次的經驗。所以沒有立刻被打敗，我咬緊牙關死死的.保持著場上的優勢，而對方呢，也不甘示弱，我們的手一會兒往左倒，一會兒往右歪。在最后緊要關頭，我使出了吃奶的勁兒。同學們都為我加油！大過了老師那一聲：“女生加油！”因為我們兩個斗得難解難分，老師看我們不相上下的樣子宣布平局，我手都麻了，臉上卻露出了微笑。

　　這就是扳手腕，我喜歡的游戲之一，而且還磨煉了我們堅持不懈的精神。

　　場面描寫的作文2

　　“運動會正式開始！”隨著校長的講話，運動會如約而至，當準備活動做完以后，一場激烈的斗爭便開始了！

　　第一項運動是巴山舞比賽，同學們穿著整齊的衣服，隨著悠揚的歌曲翩翩起舞，伸臂，跳躍，轉圈……真讓人賞心悅目！最有趣的就是站在后排的一個小胖子，他的肉隨著他的舞姿一顫一顫的，可愛極了，他的動作還不太協調，可能是太胖了的緣故吧，人家向左轉，他偏常右轉。小肉手一會兒舉起，一會兒又放下，忙的滿面通紅。他的巴山舞服裝好像小了幾個尺寸，肚子上的肉成的，一環一環的'，別提多有趣了。

　　第二項運動是仰臥起坐，同學們都自信地走到操場，我的腿卻像灌了鉛似的，拖都拖不動，好不容易才走上了操場，選了一張墊子躺下，雙手抱住頭，隨著一聲“巨響”我便賣力地坐了起來，按我的是一個大姐姐，她滿面笑容，一個勁兒地鼓勵我，我做的腿都在發麻了，像抽了筋似的，我很想放棄，可看見別人正不顧一切的做著，感覺自己實在是太沒用了，只好咬牙堅持。“砰”！我愛這個聲音，它拯救了我，“哈哈哈哈”！瞧！同學們都已經熱得滿頭大汗，面目全非，小劉的頭發真是不忍直視，像一個雞窩一樣。

　　接下來就是我的強項了——跳繩比賽，同學們站到了裁判的面前，“刷刷刷”飛快地跳起來，跳得最好的是小林，她的頭發隨著身體一上一下地擺動，臉上的肉一彈一彈的。你們可別小看她，她可跳了一百八十六個了，可厲害了……

　　這就是我們熱鬧的運動會，你們覺得熱鬧嗎？

　　場面描寫的作文3

　　“請全班同學下樓跑步。”再一次聽到這句話時，有的同學很泄氣，有的同學很興奮。不愿意跑步的同學總是滿滿的往下走，喜歡跑步的同學一下子竄下了樓。當然我和后者一樣，因為我很喜歡跑步。等下樓站好了隊，我們就帶入了操場。

　　一二年級的同學總是繞著前教學樓跑，三四年級是在操場上跑，五六年的在操場外圈跑，跑起來像三條彎彎曲曲的龍。相比起來，三四年級比較整齊，因為一二年級是低年級學生，跑起步來有許多人掉隊，五六年級雖然是高年級，但是不認真，跑起步來依然很亂。

　　第一圈時，大家顯得都不是那么累。因藝潔跑在全班前十名，她跑起來臉上滿是笑容，顯得一點都不累。可我們班的肖怡雯太胖了，跑起步來非常吃力，一點都不穩。第一圈跑完她已經是氣喘吁吁了，別說后面還有四圈呢，看她怎么辦吧。

　　到了最后一圈時，尹藝潔依然精力充沛，肖怡雯已經滿頭大汗了，像是在烈日炎炎下曬了一整天。緊接著，聽到了“齊步走”的口令聲，肖怡雯長長的舒了一口氣，感嘆道：“今天的任務總算完了”，尹藝潔則是一幅流連忘返的'樣子，好像還非常期盼明天的跑步似的。

　　接著，就是各班做小結了，有的班表現很好，很快就解散了，有的班表現不好，還在可憐地聽著老師的批評。

　　就這樣，一天的晨跑結束了！跑步真是有人歡喜有人憂呀！

　　場面描寫的作文4

　　叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。

　　下課了，教師扯著嗓子布置今天的作業，滿座學生僅十余人聽著，其余人早已成就自己的大業了。一時間，教室百態，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問教師留了哪些作業，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。

　　所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當吉它，一只熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示著為他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的'心上，自由的飛翔。呵，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣。“謝謝大家……”自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。

　　叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。

　　場面描寫的作文5

　　每個星期一清晨，我們學校都要舉行升旗儀式。參加升旗儀式的有校領導和全校師生。

　　隨著《運動員進行曲》的響起，同學們在班主任的帶領下，迅速地奔向操場，參加升旗儀式。我們學校的升旗臺雖然沒有天安門廣場的旗臺那樣寬廣，也沒有那么美觀，但它卻是神圣而莊嚴的！

　　當每個班的師生到齊時，主持人就會準時出現在升旗臺上，用她那清脆悅耳的聲音鄭重地宣布：“全體肅立，出旗！”主持人的話音剛落，兩位訓練有素的升旗手便邁著矯健、整齊的步伐走上了升旗臺，六名護旗手也緊跟其后，站在旗臺下面。

　　第二項，也是最隆重的：升國旗、奏國歌。伴隨著昂揚的《義勇軍進行曲》，鮮艷的五星紅旗徐徐上升。護旗手和全體學生都舉起右手，敬了一個標準的少先隊隊禮，一直目送著五星紅旗升到旗桿的.頂端。五星紅旗在風中微微飄動著，是多么的壯觀啊！此時，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日戰爭中、在解放戰爭中、在抗美援朝中……，為了新中國的誕生、為了國家的和平，用他們的鮮血染紅了五星紅旗！一股愛國情感頓時涌上了我的心頭。

　　接下來，由校領導進行國旗下講話。校長要求全體同學“認認真真讀書，端端正正寫字，踏踏實實做人”，希望同學們能夠認真讀書，報效祖國。

　　升旗儀式結束后，同學們有秩序地退場。操場上已沒有一個同學，但雄壯的國歌聲似乎仍在在操場上空久久回蕩，鮮艷的五星紅旗仍在操場上空高高飄揚！

　　場面描寫的作文6

　　夏滿芒夏暑相連。每年燒立夏飯，是我最期盼的時刻。這天一大早，爸爸在室外選一處空曠的地方，用磚頭搭一個簡易的灶頭，在上面支起一口鍋。媽媽早已從菜場上買來最香的咸肉和最嫩的鮮筍，淘好糯米，等著到時間下鍋煮飯。而我呢，和小伙伴一起，去鄰居家

　　地里拔青菜，摘豆子，光明正大地“偷”。當我們“偷”了足夠的豆子和青菜后，就各自忙著回家剝豆：圓圓的豌豆，扁扁的蠶豆，散發出甜甜的清香。洗干凈的青菜，更是碧綠鮮嫩。

　　材料備齊，大人們施展手藝的時候到了。媽媽先把咸肉切成細細的.條兒，把鮮筍和土豆切成一個個小丁。再把糯米倒入鍋里，接著放入咸肉、筍丁、土豆塊、豌豆和蠶豆，然后放適量的水，加入一勺鹽，又倒了一點鮮醬油。蓋上鍋蓋，趕緊點火，火點著了，不斷地往灶里添加柴火，火苗在灶里跳動，就像我激動的心情。大約煮了十多分鐘，誘人的香味隨著蒸汽從鍋里飄出來，聞到香氣的我饞得口水在嘴邊打轉，圍在灶臺邊舍不得走開。又過了十多分鐘，等到鍋蓋掀開，還沒等媽媽宣布開飯，我就迫不及待地用勺子舀起一勺，開始品嘗立夏飯的美味。

　　老人們說，吃了立夏飯，一年四季身強體壯，不會生病，在我看來，立夏飯，吃的不僅僅是飯，還有童年的樂趣與情懷。

　　場面描寫的作文7

　　今天是大年初二，按照傳統習俗，我們去看望外婆。剛吃過早飯，我和媽媽就迫不及待地來到村里的百貨商店為外婆選購年貨。外婆平時最疼愛我了，我今天一定要趁這個機會好好“犒勞”一下外婆。

　　商店里琳瑯滿目的商品讓我的眼睛應接不暇。“給外婆買什么好呢？”我突然想到了一個好主意——“伊利酸酸乳”。電視上經常做廣告，連廣告詞我都會背了呢！我和媽媽很爽快地買下了它。

　　來到外婆家，我故意把它放在了最顯眼的位置，心里暗暗竊喜，外婆看見了一定會很高興的。

　　中午我們吃過團員飯后，小表弟說他十分口渴，想喝奶。我就得意地說：“喝我們家拿的伊利酸奶吧，味道好極了。”于是，外婆就讓表弟拆開了酸奶，并且給我們小孩子一人一包。小表弟真的是渴壞了，正說話間，一大口酸奶已經進肚了。誰料到剛喝進嘴里就全吐了出來。我疑惑地問：“怎么回事？他滿臉疑惑地說：“表哥，這就是你說的伊利奶。你嘗嘗這是什么味呀？”我也嘗了一口，這哪是什么奶呀，簡直還不如糖水呢？我的臉“唰”的一下子就紅了。

　　我這才知道上了當——買東西時，只注看品牌、重包裝，沒有仔細進行辨別，才鬧出了這么一出笑話。外婆和親戚們雖然沒說什么，但是媽媽和我心里自然很不是滋味。

　　回到家里，我心里仍憤憤不平：現在有的.人也太不講誠信了，為了賺錢，竟然打著名牌的產品來欺騙消費者。唉，置辦年貨時可得小心了，要睜大雙眼，仔細瞧瞧，不要被商品的外表所迷惑。要不然……

　　場面描寫的作文8

　　江華小學一年一度的跳繩比賽又開始了。跳繩可不是簡單的體育運動，是講究手腳協調力、身體柔軟度……的一項高難度技能項目，要求選手有強大的爆發力和持久力。我作為一名參賽選手參加，心里有一種說不出的感覺，興奮而又緊張，高興自己有資格代表班級參賽，又害怕首次參加這么大規模的比賽，自己是否可以正常發揮。

　　我們排著整齊的隊伍進入賽場，現場氣氛很熱烈，每個班級都派出各具特色的拉拉隊，在場邊為選手加油支持。

　　經過充分的.熱身，我準備比賽了。心情十分緊張，心怦怦直跳，手心都出汗了。只聽到裁判老師“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。所有選手都飛快地跳了起來，一條條絢麗多彩的繩子快似流星地旋轉起來，讓人眼花繚亂，50、60、70、80、90……我的腳麻了、我的手累了、我的胳膊疼了、汗水模糊了我的雙眼，但我仍咬牙堅持著。“停”比賽結束了，我的成績是132個/分鐘，取得全年級第八名！我們班莊子興同學和鄺東梅同學則分別取得全年級男子和女子的冠軍，噢！我們終于勝利了！全班同學都歡呼起來，整個賽場沸騰了，掌聲、歡呼聲組成一曲美妙的樂曲，久久環繞著校園。

　　這次比賽，我雖然沒有取得最好的成績，但我已經拼全力堅持完成了比賽。通過這次比賽，我明白了付出總會有收獲，更加自信了。我為我自己感到自豪。

　　場面描寫的作文9

　　外語節的時候，學校組織三、四、五年級的同學進行足球比賽。我有幸代表三（2）班出場比賽。

　　第一場比賽，是我們和三（3）班對擂。體育老師對我們說：“你們要小心哪，三（3）班的實力非常強。”我們聽了心里有些忐忑不安。比賽那天，同學們潮水般地涌進足球場，大家的心情都異常激動。班主任張老師鼓勵我們說：“別緊張，我們會贏的！”我們聽了精神抖擻，磨拳擦掌，準備到場上大顯身手，為班集體爭得榮譽。

　　“嘟”裁判員一聲哨響，比賽開始了。觀眾群情沸騰，喊聲震天。“三（3）班，加油！”“三（2）班，加油！”場上隊員你爭我奪，比賽異常激烈，雙方旗鼓相當，上半場互進一球。下半場快要結束時，比分還是1：1。這時，我方隊員王宇新搶到了球，他把球傳給了曹邦煒，可是曹邦煒不小心把球踢出界了。裁判員判給了三（3）班手拋球。見此狀況我們心里一陣緊張。他們把球扔了出來。我方隊員孫怡舟突然躍起把球斷了下來，他一扭身，把球傳給了我。我急忙帶球逼近對方球門。對方三名球員把我團團圍住。我想把球傳給隊友，但是隊友離得太遠，無法傳球。我心想：不能錯過這個良機，干脆射門吧！我調整好角度，用膝蓋一頂，再用力一踢，射門！球進了！啦啦隊爆發出一陣歡呼，我心里也非常激動。

　　這時，全場結束的哨聲響起，三（2）班以2：1贏得了比賽。場上場下三（2）班的.同學歡呼雀躍。我們獲得了鼓舞，滿懷信心準備迎接下一場勝利。

　　場面描寫的作文10

　　大年三十早晨媽媽收拾好房間，叫我陪她去超市購物，我高興地答應了。咱們有說有笑地走在前往三江超市的馬路上，遠遠就看到三江超市門前的人與車密密麻麻的。我明白，這天我將感受一個熱鬧的超市之旅。

　　我和媽媽順著人流，走進超市。以進超市我就看呆了，人群涌動，笑聲不斷，比往日的'超市熱鬧好幾倍。

　　一樓是食品專區，一樣樣令人垂涎三尺的零食、甜點、蔬菜、水產品、水果都擺放在貨架上。我興奮得跑到水果區去拿我最喜愛吃金燦燦的橙子，圓溜溜的葡萄，又大又圓的西瓜，毫不猶豫地填滿我的購物車。媽媽看地目瞪口呆。哈!我對媽媽眨眨眼，吐吐舌頭，誰叫媽媽這天答應一切由我做主呢。媽媽裝出無可奈何的樣貌搖搖頭。之后咱們來到了蔬菜區和肉類區，那里的白菜又鮮又嫩，菠菜翠綠欲滴，紅菜苔霞光燦爛，紅辣椒鮮艷無比，誘人的色彩促使你停下腳步，于是我又毫不留情地在菜籃子里裝滿各種顏色的蔬菜。最后咱們來到服裝區，哪里的服裝也可謂是姿態萬千。有的英姿颯爽地站著，有的彬彬有禮地，還有的已經撒嬌似的趴在新主人的懷里。這次我可什么都沒有買，因為我的新衣服媽媽已經給我買好了。

　　購完物之后，我和媽媽每人手里拎著兩大袋戰利品，興沖沖地走在回家的路上。回頭望去，超市門口依然是車水馬龍。

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