想象作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象作文1
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，掛歷上的日期已變成20xx年了。現(xiàn)在的學校比起過去，可以說得上是脫胎換骨了。
走進校門，我立刻被美麗的景色陶醉。學校教室的屋頂是白色的，像銀子一樣閃閃發(fā)光，墻壁像象牙一樣光滑，像翡翠一樣碧綠。啊！好象月宮里的瓊樓玉宇搬到了人間。一排排銀杏樹印入眼簾。一棵棵長青樹，環(huán)繞著整個校園，幾個自動護花機器人，在五顏六色的花臺邊護理著花叢。
穿過樹林，眼前呈現(xiàn)一個小平臺，上面有一個電子屏幕。我用電子筆寫上“辦公室”三個字，平臺就彈出一只機械手，把我送到辦公室門前，緊閉的玻璃門便自動打開了，人進門后，門又自動關閉了。學校的.校長接待了我。當我說明來意后，校長熱情地說：“歡迎你，你對什么感興趣，請盡管問。”
透過校長辦公室的玻璃門，我看到外間每個老師的辦公桌上都有一只鐵手臂，便問：“校長，這是什么？用來做什么的？”校長微笑著說：“這是機械手，是用來替老師批改作業(yè)的。老師把作業(yè)題放在桌子上，然后按下桌上那兩個紅綠鍵鈕，機械手通過電子掃描判斷正誤后，就可以批改好作業(yè)。”我回答到：“哦，這樣，老師就輕松多了，真不錯！”接著，我又問：“教室是用什么材料做的？為什么像銀子一樣閃閃發(fā)光呢？”校長介紹到：“教室是用一種特殊的膠合材料做的。至于外墻嘛，用的涂料很奇妙，它不光好看、光滑，還像大理石一樣堅固呢。要弄清楚這一點，我請你先到教室里看看。”這時，正是盛夏天氣，可我覺得教室里很涼爽，我注意到室內(nèi)墻壁上有很多微小的孔。校長看出我的心思，便說：“這些小孔有三種用途：一是通風換氣，二是自動調節(jié)室內(nèi)溫度，三是吸去灰塵，它把灰塵吸去，收集起來，通過與其它材料混合，就造成了你看見的教室外墻上那種像象牙一樣光滑的涂料。”我聽后贊不絕口：“這真是神奇的發(fā)明啊！”隨后，校長還帶我參觀了教室內(nèi)的水晶體屏幕黑板、師生雙向式自動錄音機、太陽能電池板的燈光設備、電子書架、多功能課桌等。
正當我浮想聯(lián)翩的時候，一陣鬧鐘聲吵醒了我。啊，原來是一場夢！不過，我相信，未來的學校一定是很神奇，未來的我們一定會更幸福！
想象作文2
未來的學校會是怎樣的呢？請聽我慢慢道來：
看，拱形的校門高大氣派，它敞開著歡迎學校的師生進入校園。別小看校門，她可是一道安全門，里面有高科技的紅外檢測系統(tǒng)。如果經(jīng)過校門的師生身體有異樣的話，它會發(fā)出“嘀”輕柔提醒聲，并會自動聯(lián)系家長。它還能識別本校師生身份，如果有外來人侵入的話，就會發(fā)出急促的警報聲，提醒警衛(wèi)查驗身份。
進入校園，你會發(fā)現(xiàn)校園景色特別迷人。棵棵樹木郁郁蔥蔥，朵朵鮮花五彩繽紛，株株小草蔥郁蓬勃。那是因為每一處的植物周圍都有隱形的保護罩里，它能防止小朋友踩踏花草樹木。你也會發(fā)現(xiàn)校園的路面非常整潔，因為所有的路面都有自潔功能，只要有垃圾紙屑一落地，它就會馬上把垃圾轉化為有效的肥料和能量，并通過地下輸送給校園的一草一木。
操場是師生鍛煉、游戲的好場所。瞧，操場上的球場應有盡有，有綠茵茵的足球場；有設施完善的網(wǎng)球場、排球場；當然也有寬廣的籃球場；甚至于有偌大的游泳池，池水藍瑩瑩的……可見未來的操場有多么大。即使遇上暴風驟雨，也不必擔憂，同學們可以照常在操場上體育課。因為一遇到惡劣天氣，未來的操場上空會自動形成有一個天然篷，可以遮風擋雨，天然篷的顏色是天藍色，在蓬下就如在天空下一樣。這天然篷還會給我們充分的光線呢，即使夜晚也可以在操場上自由玩耍，鍛煉。
學校的教室也煥然一新了，你瞧學生的桌面已經(jīng)換成了電腦屏，屏幕上有個聲控鍵，只要你一按鍵，然后一說“語文”，屏幕的桌面上立馬呈現(xiàn)出和語文有關的書。而且它是用指紋解鎖，其他同學使用不了，不用時呈現(xiàn)的是護眼的綠屏。
老師的講臺也發(fā)生翻天覆地地改變，老師只要把答案輸入進去，它就會自動比對學生提交的作業(yè)，并把批改后的.有問題的作業(yè)反饋給學生。黑板不復存在了，而成了一塊大液晶屏。最值得一提的就是它的聲控功能了，只要教師用手指一按，就會記錄老師說的話，并投影在液晶屏上。這些都極大地減輕了老師的工作量。
教室的窗玻璃有著神奇的功能。它不僅能調節(jié)光線溫度，還能凈化空氣呢！
未來的學校是不是讓你由衷地驚嘆？請一定相信，這樣的學校肯定能問世，也許會更完美！
想象作文3
學校是教書育人的地方。在科技飛速發(fā)展的2100年，學校的變化更是日新月異，下面，就讓我?guī)ьI大家參觀一下我們2100年的學校——實驗小學吧！
我輕快的向學校走去，肩上卻沒有背書包。你一定要奇怪了吧？呵呵，暫時保密！
來到學校門口，大門卻關著，我走到校門口的踏板上，頓時，校門上射出一道紅光，把我全身上下掃了一遍后，大門打開了。原來，那是學校的安全系統(tǒng)，學校把所有教師和學生的基因數(shù)據(jù)輸入電腦，你站在踏板上，它就會自動掃描，基因數(shù)據(jù)對得上大門才會打開，如果你是外來人，要先去”學校服務站“登記取得來賓卡，大門才會放行。
進了校門，那里有一座座高聳入云，顏色艷麗，外形可愛的.樓房，每一座，多則上百層，少則幾十層。同時種植著許多奇花異草，讓人感到心曠神怡。我走向一旁的學校大廳，里面有無數(shù)傳送帶，可以把你送向學校的任何地方。我踏上了去五年級七班的傳送帶，一秒鐘后，來到教室門口，里面是一排排舒適小巧的桌椅。我來到自己的座位坐下，高矮正合適。我把手伸到課桌里，桌子內(nèi)有一排控制按鈕，我按了一個，桌子上升起一臺電腦，不過，除了電腦課，它都是教育版，禁止游戲，所有課本內(nèi)容都輸在電腦里了，這也是我們不必帶書包的原因。老師通過電腦講課，考試也通過電腦進行。我點擊課程這一項，電腦上出現(xiàn)了一行字：第一節(jié)課學習《海上日出》，準備虛擬教學。我立刻將手伸進桌內(nèi)，按了另一個按鈕，電腦不見了，取而代之的是一副耳機與眼鏡。虛擬教學也就是讓同學們進入虛擬世界，身臨其境的感受課本內(nèi)容，我戴上耳機、眼鏡，只覺得身子旋轉起來，接著，我和同學們來到一艘輪船上，親自感受了這壯麗的海上日出，自然，大家把內(nèi)容全記得牢牢的。
”叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……“這歡快的音樂是我們的鈴聲，大家立刻坐傳送帶到了操場。操場上又分足球場、籃球場、游樂場等等。自然，游樂場是最受歡迎的，但大家都能在其中學到知識：玩”星際大戰(zhàn)“無形中記住了每個星座；玩”幫小熊找家“學會了迷路時的應急方法……又玩又學，大家都很開心。
在這樣的學校里，大家每天都過得很開心，在未來，我們一定能實現(xiàn)！
想象作文4
“快醒醒、快醒醒”……隨著機器人阿嬌甜美的叫聲，我從夢里蘇醒過來，看看墻上的電子日歷，今天是21XX年5月24日早晨6點。我連忙起床，刷牙洗臉。機器人阿嬌已經(jīng)準備好了豐盛的早晚，我吃過飯，窗子自動打開，我手里一按電動飛椅按鈕，坐著就飛出了屋子，來到了學校。學校大門很是氣派，正門專供給教師進出，旁邊的五個側門，分別進出五個年級的學生。機器人在門口負責刷卡，一個月遲到三次，就會在你的記錄卡上畫上一個紅色的小“x”。走進大門，進入教學樓，一排排電梯映入眼簾。不同的班級按不同的按鈕，就會直接把你送到要去的教室。電梯墻上還有一排紅色的按鈕，那是做什么的呢？原來學校有地下圖書館、地下微機室、地下食堂、地下電影廳、地下體育館和地下活動區(qū)……，這些按鈕分別負責到你想去的地方。
進入教室，寬敞明亮，光線柔和，每個班級只有十名同學，每個人的桌子上放著一臺微型電腦，一個作業(yè)顯示屏，一個成績顯示屏。上課了，老師笑咪咪的走進教室，打開電腦，他講的內(nèi)容都顯示在每個人的電腦上，電腦上的卡通人物教師會繪聲繪色的講著要學的內(nèi)容，然后布置練習，練習完成后，通過電子郵箱，發(fā)到老師的'郵箱中，老師會迅速批改，把成績顯示在每個人的顯示屏上。一節(jié)課就這樣緊張而愉快的結束了。“叮鈴鈴”上午放學了，同學們通過電梯來到地下食堂開始就餐。坐在一排排高科技餐桌，那各種食譜馬上映入眼簾，肯定令你食欲大振、重涎（xian）三尺。有中式、西式各式飯菜、各式飲品……只要選定要吃的東西，摁下按鈕，智能機器人就會馬上把你要吃的食品送到你面前。
下午的時間，學生可以自由支配，我們可以到地下微機室、圖書館，做自己喜歡做的課題，如：小草怎樣才能四季常青、什么樣的午餐搭配更加科學……累了，就去體育館或活動室打打球、做做游戲，星期五下午，學校免費為學生們放映科幻電影。放學后，什么學習用品都不要帶回家，學校不留任何書面作業(yè)，只要求回家后多讀課外書籍，每周上交一篇讀書筆記，回家多動手實踐，每星期上交一篇實驗報告。
這就是我想象的21XX年學校一天的學習、生活情況，雖然一切都是憑空幻想出來的，但我相信，經(jīng)過我們大家的共同努力，這一切將不會是海市蜃樓，也許還會比之更精彩。讓我們共同期待這樣的學校早日來到我們的身邊。
想象作文5
一天，“徐承越小學”的同學們乘著超音速校車前往學校上學，校車一眨眼的功夫便到了學校，學生們在機器人護衛(wèi)隊的簇擁下，進入了全自動化學校。
“叮鈴鈴”，上課了。每個教室似乎突然變成了強大的磁鐵，將學生們吸進了教室。這節(jié)是語文課，學生們拿出一個小小的本子。別輕視這小本子，它的名字叫“全自動化多功能課本”（簡稱“電子課本”），它能根據(jù)學生心中所想來改變它的模式或翻頁。哦，你說萬一丟了怎么辦?別擔心，可以用“電子課本”出廠時配備的.召喚器來召喚，如果召喚器也丟了，可以到學校的中央電腦控制臺那里進行補辦，但一年最多只能有兩次機會哦！學生們坐在椅子上，等待老師的到來，3秒鐘后走進一個機器人，它沒有攜帶任何東西，也沒有站在講臺上，只是悠閑地坐在椅子上。老師呢？難道就是這機器人？可即使是它，它也沒在講課呀，怎么回事呢？哦，原來這個機器人可以放射出意念，并且在組裝時設定好它該教些什么，這樣既不用老師努力備課，也可以傳達到學生的大腦中，使學生更加容易記牢，不用讓他們再為記不住課上學的東西而頭疼。
“叮鈴鈴”，下課了。 學生們跑到一些機器旁邊。這是一些模擬器，學生們選擇好游戲后就不見人影了。咦？這是怎么回事？哦，原來是模擬器把學生們吸了進去，學生們將變成游戲里的主人公，體驗真正的游戲樂趣。如果你不想玩了，可以選擇保存退出和直接退出，而且，學校為了防止學生沉迷于游戲，規(guī)定每個學生兩個課間之內(nèi)只能玩5分鐘，時間到之后，學生會自動退出。
“叮鈴鈴”，吃飯啦！學生們排好隊到餐廳吃飯。每個年級吃飯的地方都被隔開了，每個年級各有20臺“自動做飯機”，每個學生只要說出自己想吃的東西，“自動做飯機”便會不用任何原料便把那樣東西在3秒鐘之內(nèi)制作出來，并落到下面的盤子或杯子等物品中，而且這些食物中都灌注了豐富的營養(yǎng)，也能立刻填飽肚子。
吃過飯后，便是閱讀時間。大家來到圖書館，咦？這里怎么沒人也沒書，只有一大堆紙呢？哦，原來這種紙是特殊的紙，只要把書名寫上去，它便會自動變成需要的那本書。如果版本不對，你可以略畫一下書的封面 ，它便會自動變成那種版本。
這就是未來學校——“徐承越小學”，怎么樣？你是不是很想來這里讀書呢？
想象作文6
未來的學校是美好的未來的學校是漂亮的,未來的學校是高科技的。未來的學校令我們?nèi)祟惓錆M了夸張的想象。
陽媚的陽光迎來了新的'一天。早晨，機器人為孩子們準備美味的早餐,幫孩子們穿美麗的衣服,幫孩子們準備上學要用的東西等。
吃完早餐的孩子們高高興興地乘著飛機去上學。在這里，我替大家解釋一下：當時的學校是在云朵的，也就是在空中，過癮吧！
走進學校里，首先映入眼簾的是一座高大的教學樓，是孩子們學習知識的最好地方。旁邊是一個小小的但很美麗的，下課時，是孩子們散心之地。在后面，有一個寬大的游泳池，游泳池里保存著孩子們快樂的笑聲。在教學樓后面，是教師樓，簡稱老師辦公室樓，是老師舒心休息的地方。
我們來看看教室吧！教室里，一共有50張桌子和椅子。桌子上各有一臺電腦。黑板前面，有一張大大的臺，這就是老師的。學生后面，還有一塊大大的黑板，是專門展示學生們的作品。
上課時，老師只需要把重點各發(fā)在每臺電腦里就可以輕松地走回辦公室做自己的事。也許你會問，老師走了學生不會吵鬧嗎？我來替你解答吧：當時有一個，只要預習完老師布置的課文，覺得自己理解好這篇課文的內(nèi)容和問題的話，就可以自己靜靜不吵別人的情況下打開自己的電腦做自己想做的事情。但是她們不會成績差嗎？不會，因為很多學生都在理解好課文的內(nèi)容和問題后打開電腦找自己需要的資料，也就是找一些對自己有益的東西。好學生就是利用這個時間提高自己。
一天里，有4節(jié)課，你可以選擇：上午上或下午上。因為都是4節(jié)課，不會少也不會多。
中午或晚上回到家，打開電腦，就會現(xiàn)實老師當天的作業(yè)。你只要把作業(yè)當天夜晚12點前發(fā)給老師，你就可以做的事情了。輕松吧？
你業(yè)時，電腦會提醒你這里錯了要改正，這里對了。那個時候，電腦就是老師，老師只要看你做了多少天作業(yè)，然后看數(shù)量來拿。期末時，你只要通過電腦出的題目，你就能通過了。電腦會根據(jù)每個人的成績來定題目，每個人都不同。
未來的學校就是這樣輕松，就是這樣舒服。
丁零零……急促的鬧鐘響聲把我從夢鄉(xiāng)中叫醒。哦，原來這是一個夢。不過我相信，只要我們努力，夢想就會實現(xiàn)。
想象作文7
我坐在安安靜靜的午托教室里，正在想著——未來的學校會是怎么樣子？想著想著……
我來到了一個奇怪的地方，四周都是亮晶晶的鉆石做的沙發(fā)、背景墻、杯子、電腦……房子的中心還浮著一個長得像UFO的東西。我碰了一下，忽然，來了一個機器人，手里拿著色彩鮮艷的衣服，身上還穿著校服，對著我說：“魏家豪學生，起床了，今天天氣晴天，馬上就要做早操了。”我按照機器人說的做了，只見機器人馬上拉我出去，我看見了好大的操場，還設有活動區(qū)域名稱，機器人笑著對我說：“我們快點去做操區(qū)吧，要不就要被校長罵了。”我正納悶著：校長，是誰呀，一聽就知道很有名氣，可是我到底在哪？機器人突然拉我去做操區(qū)了，我一看，很多學生家長都在那整整齊齊地做操，不過他們站著的地方怎么在一米八上站著做操呢？
我一問才知道，我來到地球2893年的高新學校，當時的學校文明與科技都非常強，當?shù)氐目萍寄苁挂粋�卡片里的精靈成為真的并復活。而且有些機器完全可以使老人變年輕，還可讓死人復活到四十八歲呢。而他們做操站的小型空中上，不過建了一個隱形生長罩，這種東西，你放在某種植物上，你站上去干任何事，都可以使植物生長得特別快。
我隨便去了一個地方，在“萬人友”，我到哪機器人都跟著我，我進去了之后，發(fā)現(xiàn)了外國人，機器人遞給我一個長得像眼鏡的東西，機器人告訴我說：“這是翻譯眼鏡，你只要帶上它，任何你聽不懂的`語言都會被翻譯成中文給你聽。”哦，我明白了，原來是這樣啊！我?guī)涎坨R和一個外國人打起交道來，只看他也帶著翻譯眼鏡，他說：“我叫艾森蒂斯·亞德，我不得不佩服中國的科技和友善，中國人使用強大的武器將我們抓獲后，不僅不虐待我們，還熱烈歡迎我們，我……我們不應該……該想著占領中國，我……”。話還沒說完，只看見他流下了真誠的眼淚。
機器人說：“給你一個驚喜，科學家牛頓已經(jīng)發(fā)明出了可以讓耳聾的人耳朵治好的發(fā)明，那就是——萬聽儀，這種儀器可以是把人耳朵的聲音調度，我給你戴上，我將聲音調到50%看看行不行？”結果聽不到，但是機器人又將聲音調到了120%，“耶！我能聽到了，我能聽到了！”我激動得跳了起來。
忽然，大大的鬧鐘響了起來，嚇我一跳，原來是上課鈴響了。我才知道，一切都只是一場夢。
想象作文8
我打了一個哈欠，起床了，今天是20xx年9月30日，我要去我新改造的母校看看成果。
我坐上飛船，來到嶄新的圭峰小學前，大門是用玻璃鋼做的，十分堅固。我通過指紋識別進入了校園。鳥語花香襯托著孩子們的郎朗讀書聲，十分悅耳。我走近綠色的、堅固的.螺形教學樓。好啦，你不用懷疑，面前這些傘就是學生們的必需品。我撐開傘，在傘柄寫上自己的名字，那它今天就為我服務了。
干點什么呢？看看現(xiàn)在的四（9）班吧。我對順風傘說。于是，順風傘不出我所料地飛起來，向六樓的一個教室飛去。恐高的同學們一定會問：這樣安全嗎？笑話！這可是我新研制的智能傘。它能像飛船那樣到處飛，但又沒飛船的操作那么復雜；再說了，傘柄上面還有一個納米三維空間箱，可以隨意控制大小，可方便了！
我站在教室旁，看著一個遲到的同學從傘柄的納米三維箱里拿出書，開始上課。這位同學心不在焉讀著，桌上的人工智能器說話了：同學，如果你上課不認真，怎么成為祖國的棟梁？他羞愧地低下頭。老師怎么不批評他呢？嘿，老師早先把課程和重點筆記傳到智能網(wǎng)，電腦桌就把課程傳授給同學們，老師只要坐在辦公室，就可以通過智能網(wǎng)控制人工智能器了。這時，智能網(wǎng)出了一道難道難題，把那同學急得團團轉。智能器里，數(shù)學老師的聲音傳了出來：你可以先這樣再解題。他欣喜若狂，提筆便寫可思路又堵了。怎么辦呢？這就輪到了我發(fā)明的智能器了，只見它嘀嘀地響著，把老師剛講的話緩慢地重復一遍。
第二節(jié)課便是體育課，同學們撐著傘，向操揚飛走。操場分別為運動區(qū)、休息區(qū)。嘿，我注意到這個同學學習一般，體育倒是不錯。他精神充沛地跑著，跑道也隨著他的跑動，不斷延長。過了一會兒，跑了八百米的他已氣喘吁吁，于是跑道就像條泥鰍迅速地載著他滑向休息區(qū)的亭子。
嘻嘻我笑醒了，咦？學校呢？我怎么在家里？媽媽走過來，問：你在干什么呀？我把來龍去脈告訴了媽媽。她鼓勵我：只要你好好學習，將來就一定能實現(xiàn)！是啊，我一定要讓它成為現(xiàn)實！
想象作文9
我在中心小學就讀，我非常喜愛我的學校。有一天晚上，我躺在床上，想著未來的學校是怎樣的，這樣想著想著，便進入了夢鄉(xiāng)。
剛從外國留學歸來的我，來看我的母校了。踏進校門，眼前的景象讓我不禁驚訝不已，多年來，母校的變化真大呀！一條林蔭道直通一座高大雄偉的建筑物。林蔭道兩旁栽滿了一棵棵榕樹，樹蔭底下，一張張仿古式的木凳專門為同學們設計的，課余時間，同學們坐在樹蔭下，學習上縈繞腦際的一切疲勞煩惱都煙消云散了。沿著林蔭道一直走，來到一個分叉路口，路口的指示牌告訴我們左邊是學校新建的人工湖，右邊是學校的多用途教學大樓。我往左一直走，來到了人工湖前，好美的景色啊！湖邊種了柳樹，柳枝隨風飄蕩；花叢中，蜜蜂蝴蝶在花間翩翩起舞。早晨，同學們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯啦！
走著走著，我又來到了多用途教學大樓前。這座共有十六層高的多用途教學大樓全部用特制塑料建成。這種材料既輕便又堅固，它的堅韌程度比鋼鐵高十倍以上。這座大樓把以前的教學樓與科學樓合為一體，有效地節(jié)省了空間。一至八樓為一至六年級的多媒體教室，其中每個年級有八個班；九至十六樓相當于以前的科學樓，音樂室、標本室、舞蹈室、繪畫室、科技創(chuàng)作室等等都在這里。另外，樓里的兩架電梯可以隨時送你到想到的樓層，方便快捷。
我懷著好奇的.心情來到一間教室前。咦！怎么老師還沒來呀？突然，同學們面前的電腦里出現(xiàn)了老師慈祥的面孔，原來這里已經(jīng)全部實現(xiàn)了電化教學。通過電腦，同學們隨時都可以和老師通話提問題等，當然同學們的成績也是棒棒的！
對了！看了這么久，怎么不見學校操場了？經(jīng)過打聽，才知道操場設在樓頂。上體育課時，同學們只要坐電梯到樓頂上課就行了。這里有籃球場、足球場……，設施十分完善。除此之外，操場周圍有一層防護網(wǎng)，在這里玩絕無后顧之憂。樓頂與下面教室之間還有先進的隔音設施，在樓頂做體育運動不會影響到樓下正在上課的同學。
“丁零零……＂急促的鬧鐘響聲把我從夢鄉(xiāng)中叫醒。我心里想，這雖然是個夢，但經(jīng)過我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實！
想象作文10
到了21世紀，科技飛速發(fā)展，科學家不斷努力，那時候學校也會煥然一新，宛如仙境一般。
未來是一個信息化的時代。我們平時上課不用去學校。每當上課時，同學們來到電腦前，在網(wǎng)上找到自己學校的網(wǎng)站，老師把所講授的'內(nèi)容輸入電腦，我們通過耳麥向老師請教問題，老師也可以向同學們提問，老師可以通過攝像頭觀察每一個同學的一舉一動，只要按一下按鈕，表現(xiàn)好的同學的電腦邊上就會出現(xiàn)一朵小紅花，表現(xiàn)不好的同學就得到一塊正方形的警告牌。
每逢學校有集體活動或考試，同學們就驅車來到學校。校園像一個美麗的大花園，開滿鮮花的校園彌漫著迷人的芳香，小鳥在密密的樹叢里唱歌，陽光透過噴泉折射出一道道彩虹。沿著林蔭小路來到大的階梯教室，我們?nèi)?個年級的同學活動考試都在這里，這樣全校同學聚在一起，又熱鬧，又節(jié)省土地。未來的學校多好啊，這需要我們現(xiàn)在努力學習，將來要靠我們?nèi)崿F(xiàn)它。
想象作文11
白云絲絲，天空藍藍，我來到了一片空地前。你問我來空地做什么?這里，當然是我們學校的新型科技——隱匿安全防盜模式。
我一按手中的按鈕，有藍色的碎片從水泥地上飄出，以超高速組成了一所蔚藍的學校。這是結合了超高防盜系統(tǒng)的，按鈕也只有學生配有。要是弄丟，按鈕能自動感知，開啟自毀模式。
進學校根本不需要等待開校門在人海中擠來擠去。每個學生有每個人專屬的通行通道，只要摁下指紋，藍色的通道馬上就會呈現(xiàn)在眼前。別想著更高科技的.飛艇送你上去，通往班級的路必須得由自己走完。即使有了高科技，但是也不能偷懶，不能不鍛煉身體。
到了班級門口，“安全衛(wèi)士”機器人會親自為你安檢。將你身上所攜帶有可能致傷的危險物品搜查沒收，再在放學后親自交還給本人。這樣會有效降低學生在校發(fā)生事故率，能保障學生的安全。
坐在位置上，你無需再拿出一大疊書本，“文件管家”能自動投影出今天所需的學習內(nèi)容。“文件管家”是藏在書桌下的一臺超智能電腦，這臺電腦智能清晰的算出你今天所需的學習時間、小測內(nèi)容等等。一來這樣可以減少老師的聽寫小測負擔，二來可以激發(fā)學生的興趣，讓學生們愛上學習。
上課時，黑板就是老師。高新科技的智能黑板可以自助顯現(xiàn)出今天學習內(nèi)容的，還可以隨時準確地回答學生在課堂上的疑難問題。電腦上課很有意思，也許電腦并不能像老師那樣聲情并茂又激情地上課，但電腦可以設計出許多適合各個階段學生的小游戲，讓學生在電腦上完成。當然，課后作業(yè)也都是在電腦上完成的，電腦能夠直接評改作業(yè)，又能讓老師少操一份心了。
也許會有人提出問題——既然各個學科都是由電腦來教學，那么老師干嘛用呢?老師的工作可不遜于電腦，這些電腦的“幕后主使”就是老師。一位老師操縱一個班的電腦，每個電腦的所有程序根據(jù)老師針對學生個人了解而進行更改。
放學后，學生是通過各個班級專屬通道來到校門口。每個家長必須經(jīng)過登記才能接走孩子，而那些還未被接走的孩子會先安排在教室內(nèi)做作業(yè)，待到他們的家長來了，經(jīng)過嚴格登記后才能接走孩子。
這就是未來的學校，也許在不久的將來，這個美麗的夢想就會插上潔白的羽翼，飛向藍天……
想象作文12
21世紀的一天上午，陽光明媚，我到“未來學校”去參觀。
“未來學校”的圍墻是用一種特殊的材料建造的，它會發(fā)出一種電磁波，當有人想翻越圍墻。電磁波會發(fā)生振動，使摔下圍墻，這可以用來防盜。我走進學校，一個機器人送給我一條電動步行毯，他說“只要雙腳踏上去，不用走路也可以到學校的任何地方。”
我隨著電動步行毯來到了教學樓內(nèi)，這里的墻壁，欄桿，樓梯等一些設施都是用特殊的橡膠制成的。如果同學們在課間玩耍時，不小心摔交了，也不會覺得疼痛，更不會受傷，因為這種橡膠就像海綿似的，軟軟地，可舒服啦！我乘上教學樓內(nèi)的自動電梯，隨便按了一個 “5”字，電梯迅速將我送到了五樓，我進了一間教師，里面非常寬敞，可除了幾扇窗戶外，幾乎什么也沒有。只是門后的墻上有幾個不同顏色的按鈕，我按了一下綠色的按鈕，講臺，桌椅一一出現(xiàn)在眼前；我在按一下黃色的'按鈕，一塊電子黑板邊出現(xiàn)在教室的前方的墻壁上。老師的講臺還有一本特制的教案呢！只要按上面的某一個開關，需要講授的內(nèi)容便出現(xiàn)在黑板上，真方便！我在一張課桌椅上坐下來，看見課桌右側有幾個小按鈕，我按了幾個，上課所需要的課本，文具，畫板和電腦等各種用具便出現(xiàn)在桌面上。這樣的教室叫做多功能教室，除了語文，數(shù)學等常規(guī)學科，音樂，美術，電腦甚至體育課都可以在這里上課呢！下課了，同學們還可以乘坐電子穿梭機到校園的各個地方去盡情玩耍，游戲。
我又隨著電動步行毯來到體育場。“咦，怎么這里只有一個足球場？”我很奇怪。這時，一個機器人走過來告訴我：“這是一個組合式多功能體育場。在場邊控制室里裝著一臺電子計算機，你只要輸入一條簡單的命令，它就會根據(jù)你的需要變換成各種體育場地。學校有大型會議時，它還可以變換成一個精美的大禮堂呢！”我半信半疑地走過去試了一下，哎，真神奇！它真的變成了大禮堂，我又按了幾個按鈕，它又變成了籃球場，乒乓球場網(wǎng)球場等個種體育場館，甚至還可以變換出游泳池呢！
后來，我又參觀了多媒體閱覽室，高級科技制作室等許多地方，每一處都另我眼花繚亂，目不暇接！
同學們，你們喜歡這樣的“未來學校”嗎？別著急，不久的將來，你們一定會美夢成真的！
想象作文13
我喜歡我的學校，學校是我們學習的樂園，成長的搖籃，給了我知識和童年的歡樂。我希望未來的學校是這樣的——
當我坐著時光穿梭機來到了20xx年，那時我已事一個歷史學家了，我來到了我的母校。本來只有三層的教學樓怎么變成了摩天大樓，乍一看望不到頂。
我來到了最底層，有一個叫“時空輸送帶”的東西，我坐在那個椅子上，看到了一張說明書：只要在心里想要去哪層，就能馬上去那一層。我心想：去最高層。眼前閃了一下，就倒了最高層100000000000000層，看到了“天氣控制室”走了進去，里面有許多房間，這些房間是讓學生學習天文地理的地方，能讓學生了解各種天氣狀況。
墻上的.大屏幕顯示出龍卷風、大暴雨、閃電風暴的影像圖。我走進了大暴雨的影像圖，一進門，就感覺一直在下雨，自己仿佛是“落湯雞”似的，渾身濕漉漉的，可一走出來，卻又沒事了。原來這是利用“五維空間”的原理，讓學生產(chǎn)生幼覺，如臨其境，從而學習天氣知識。
我來到了語言課的課堂，看見了許多學生，可是怎么沒有黑板，乍一看，學生前面似乎有一道透明的“墻”，墻上有許多字，上面是一些生字，學生們正在讀生字。我摸了摸那道“墻”，什么也沒有，這是怎么回事？我看見一個機器人走了過來，我便問他這是怎么回事？機器人：“這是現(xiàn)在國際最先進的VEG投影設備。這里連老師都不用來，因為桌子和椅子上有紅外光照設備，誰不遵守紀律都能一一看見。”我恍然大悟，真是令人意想不到啊！
下課鈴響了，同學們閃到了操場上，玩了起來。我看到頭上有一個叫RPK的溫度調節(jié)器，無論在烈日炎炎的夏天還是白雪皚皚的冬天，也能感受到春天般的溫暖。
最后，我來到了我最感興趣的歷史課教室。我看到了一臺電腦，屏幕上有一些按鈕，有：原始社會、夏、商、周、秦、漢、三國、晉、南北朝、隋、唐、五代十國、宋、遼、西夏、金、元、明、清、民國、新中國。我按下了三國，屏幕上顯示了魏、蜀、吳、其它四個按鈕，我按蜀后，又按諸葛亮。只見眼前閃了一下，我來到了三國時代，親眼看見了諸葛亮七擒孟獲和空城計的情景……
放學了，我看見學生們直接用LGE全國學校聯(lián)網(wǎng)電腦在電腦上做作業(yè)，既讓同學們輕松掌握課內(nèi)知識，又可以使同學們明白許多課外知識。
未來的學校是令人向往的，需要我們努力學習，這一切的一切將成為現(xiàn)實。
想象作文14
我插上了一雙想象的翅膀，飛到了一座未來的學校。
一到校門口，我就看到了4個高大帥氣的機器人在歡迎我們上學。這些可愛的機器人不但可以回答我們學習上的一個個刁鉆古怪的問題，還可以化解我們生活中的煩心事，可以通過它們身上的超清攝像頭來識別學生是否在認真的學習，可以通過它們的智能感應系統(tǒng)來辨別學校周邊環(huán)境是否有壞人出現(xiàn)，它們甚至還能夠處理學校內(nèi)清掃垃圾等所有雞毛蒜皮的小事情。
校園的中心是一個巨型的智能運動場，運動場的上空是一個人工的大花灑。雨天的時候，它如同一頂大傘，為全校的師生們遮擋風雨；艷陽高照的時候，它就是一臺智能空調，為我們?nèi)５膸熒鷤儙ё吡搜谉幔蛠砹饲鍥觥ｏL和日麗的時候，它又變成了一個大花環(huán)，讓我們?nèi)５膸熒鷷駮裉枺逶≡谶@溫暖的陽光之中。
運動場有兩層，第一層是籃球場和足球場。在同學們進行比賽的時候，就會出現(xiàn)一個智能的虛擬裁判員，來裁決整場的比賽；在同學們觀看比賽口渴的時候，供水機器人就會快速趕來，為同學們解決燃眉之急——口渴的問題；負責布置運動場地的機器人也不簡單，它們圍繞著賽場的周圍布滿了各色植物，為運動館周邊添加了一道靚麗的風景線。第二層是羽毛球館、乒乓球館和游泳館。
運動場的正前方是一個現(xiàn)代化的教學樓。教學樓里冬暖夏涼，往日的黑板已經(jīng)不見了它們的蹤影，取而代之的是現(xiàn)代化的LED屏幕投影。粉筆也被換成了智能遙控器，老師們只要對著這個智能遙控器說話，屏幕上就會出現(xiàn)老師們所說的這些內(nèi)容來。同學們最最喜歡的'要數(shù)那間歷史教室了，只要一踏進這間教室，同學們想了解哪個朝代的歷史，墻上的按鈕就會帶大家穿越到哪個朝代，點擊按鈕，就會重新回到現(xiàn)實。
教室里的課桌凳可以根據(jù)同學們的身高自動調節(jié)，同學們的坐姿一旦不正確的時候，還會悄悄地發(fā)出警告。現(xiàn)在的我們已經(jīng)不需要背著沉重的書包進入教室了，我們的課本已經(jīng)被鐫刻到課桌里面了，只要我們對著課桌點三下，所有課程的內(nèi)容都可以出現(xiàn)在我們的眼前，任由我們選擇。
我們所用的筆都是用高端的材料制作而成，它可以在我們的課桌上任意書寫，就如同以前毛筆在宣紙上揮毫潑墨一般，而且大家還不必擔心寫過的內(nèi)容丟失了，最最奇特的是我們的筆帶有自動定位功能，如果主人不小心弄丟它們，可以根據(jù)定位迅速找回它們，同學們再也不會為丟筆而煩惱啦！
我要努力學習，讓這所未來的神奇學校能早點變成現(xiàn)實。
想象作文15
我認為未來的學校會是這樣的：
當我們要進學校的時候，會通過一個刷臉系統(tǒng)。只要是這個學校的人，一刷臉之后，機器就會講：“你好，小明（我舉個例子）快快請進。”如果是個陌生人呢，刷臉之后，就會受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎？
一進教室，機器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業(yè)。一有了它們，就讓語文老師省了點心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機器人是可以準時把作業(yè)交給老師的，但如果有人沒帶作業(yè)，沒有關系，每個人的課桌下都有一個郵包，只要是沒帶作業(yè)的人，把手伸進這個包里，昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的傳送到這個包里。到了晨讀的時候了，老師沒有發(fā)書，只發(fā)了一副眼鏡，小明疑惑不解的問：“老師，晨讀了，為什么還不發(fā)書呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡，這有什么用呀！”老師說：“你可別小看這副眼鏡，它是一幅神奇的眼鏡，還有神奇的功效。”“有什么神奇的功效呀，老師。”小明說道“它可以把今天要讀的.課文輸入到你的腦海中，你只要跟著讀你腦海中的字就行了。”“嗯，老師我明白了。”
上午的課上完了，同學們也餓了。就在這時，午餐鈴響了。機器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了，同學們有的細嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同學們邊吃邊聊，覺得很開心。
下午的第一節(jié)課是體育課，同學們興喜若狂，老師帶著他們到了室內(nèi)體育館，同學們有的在和機器人鯊魚比游泳，有的在和機器人獵豹比賽跑，有的在和機器人猴子比跳高和跳遠，還有的在和機器人袋鼠比拳擊......
體育課上完了，同學們都很開心，現(xiàn)在到了這天的最后一堂課，音樂課。音樂老師讓機器人學生和同學們比誰的嗓音高。機器人的嗓音明顯的比同學們高，所以音樂老師讓學生們一起叫，跟一個機器人來比，小明說道：“我們這樣還贏不了的話，就有點慚愧了吧，畢竟我們班五十幾個人呢。”同學們一叫，就把機器人學生打敗了，機器人學生唉聲嘆氣的說：“我們輸了。”同學們哈哈大笑。
你覺得我想象中的未來的學校怎么樣啊？
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