一路書香作文

時間：2024-10-02 02:05:38 作文我要投稿

一路書香作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的一路書香作文，歡迎閱讀與收藏。

一路書香作文

一路書香作文1

　　“書人類進步的階梯”，我相信，只要我們不斷沿著這階梯爬上去，我們就能取得成功。

　　無論在學校學習，還是周末休息，身邊總是有書本的陪伴，那一抹淡淡的書香，始終縈繞我身旁。捧著一卷書，書香撲鼻而來，打開一點電光，讓光照亮那一個個經過無數次修改的字。就這樣，離開繁華城市的喧鬧，靜靜地看著這項歌曲版跌宕起伏的內容，看著這一個個文字隨著時間的圓舞曲從你眼前滑過……我就是喜歡那一抹書香，那就是油墨與白紙的頌歌，這種香，猶如花香，馨人心脾……

　　文字比那一朵朵在天空綻放的煙花更加璀璨，那是因為我可以看著它再光滑的紙頁間靜靜地旋舞，演繹出淺吟低唱永恒的歲月旋律。

　　是冰心奶奶的《紙船》，讓我感受到母愛的溫馨。是朱自清的《背影》，讓我感到了父愛的偉大。是季羨林的《夾竹桃》，讓我感受到了大自然的奇妙。是蘇叔陽的《理想的風箏》，讓我感受到了濃濃的師生情懷……

　　那一抹書香，或濃或淡，但是無論濃還是淡，依然是那樣的醉人。書，就像是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；書，就像一首優美的樂曲，讓人沉醉于此；書就像一杯香醇的咖啡，讓人苦中含甜；書像是沙漠里的一泓請泉，使干涸的生命得到滋潤；書就像一篇篇譜曲，為無姿無彩的生命奏出一段段的.絢爛……

　　那一抹抹書香，悠悠的蕩在我的心田。書籍蜿蜒伸入我們的心田，詩人的詩句在我們的血流里舒緩地滑行，那一張張成功的作品，每時每刻震撼著我的心靈！我知道，擁有書香，我的人生將不再枯燥，我也深信理想就在不遠的地方。擁有書香，我才學會了用我那一雙明亮的雙眸，用心捕捉平凡日子里的每一處感動，捕捉那一次次一閃而過的美麗！

　　旅行，讓你走過世界許許多多的地方，在你去過的地方地方留下了你一個小小的淺淺的腳印，這樣人生也會因這一路的風風雨雨，變得豐富。但是，不是每一個人都可以做到的。我還知道，書與心的觸動，也能將我們的生命譜寫得絢麗多彩！

　　生命中有許多味道會被歲月的風沖淡，有許多記憶會被歲月的雨淋傷，唯有這一抹抹的書香久久在記憶中縈繞……

　　我愛讀書，我愛那一抹，書香！

一路書香作文2

　　書，在你遇到困難或無聊時，總會為你帶來一些快樂。——題記

　　自古以來，人們都已書為精神食糧、為財富的象征。古代的許多窮人，雖然家徒四壁，但是也會有著四面“書墻”，供他們苦讀，然后進行科舉。

　　到了現代，雖然用不著進行科舉，但是書仍是我們很好的同伴。我就是一個十分愛書的人，在閑暇時間，我總愛捧著書閱讀，在不斷閱讀中，我也在不斷收獲著。

　　第一階段：囫圇吞棗

　　在小學四年級以前，我看的書很雜，幾乎沒有不看的書，上至文言文版無譯文的《史記》，

　　下至揚名天下的《安徒生童話》，我什么都看。但由于看得太多，而我又不去思考，所以書中講的.是什么，我大抵都不知道，只知道我已經看完了。有一次寫完作業，我在看《儒林外史》，被我媽看見了，一把將它搶走，然后隨便翻到了前面的一頁，告訴我了一個情節，問我和這個情節有關的人物是誰。我額了一會，一個名字脫口而出，但媽媽卻沒有反應過來，一會后，我媽開始笑，我不明所以的把書拿了過來，發現說錯了，而且錯的十分離譜。知道我說的是誰嗎？“張居正！”明世宗末年的內閣首輔。我也笑起來。

　　但媽媽立刻開始教訓我：“你知不知道，看書不是光看就可以了，需要不斷的積累。”自此之后，我看書總會反復地讀，直到能夠記下來。

　　第二階段：目標漸明

　　進入初中，我讀書的方向漸漸清晰，每看一本書，我都會反反復復的看幾遍，直到知道了大概情節為止。就這樣，我的閱讀速度也就慢下來，因為不像以前一目十行了嘛。在我知道名著閱讀是考《西游記》后，我總算知道了多閱讀的好處。《西游記》我在以前就讀過幾遍，所以在大概情節上，我也大都知道，接下來的閱讀也就沒這么難。在考卷下發的一瞬間，我開始笑了起來：名著閱讀題沒有扣分，這得益于我身后的閱讀功底。

　　回家告訴媽媽后，她笑了起來，說道：“你也知道，看看，有付出才會有收獲吧。”

　　第三階段：細細品讀

　　現在的我十分喜愛歷史類的書籍，因為人們總是說：“讀史，可以使人明志。”所以我現在主要閱讀史書了。不論是秦皇漢武的一統天下，還是唐宗宋祖的文采飛揚，我都會去看。

　　看到興起，我會為秦檜大奸臣叫佞，也會為于謙的死叫屈，更會為諸葛亮的智叫絕。這些歷史都會使我印象深刻，外出時，媽媽的朋友和我討論歷史，我總能對答如流，他們也總是表揚我，所以我的臉上總掛著笑容。

　　每次回家，媽媽總會對我說：“看看，讀書總會有好處，如果你沒看，那他們問你問題你怎么能答上來呢？”

　　在不斷閱讀和媽媽的教育中，我感受到：一個人的成長，總要承擔一些問題，也必須改變自己。

　　我相信，書會為我帶來更多快樂。

一路書香作文3

　　這是一條溢滿書香的成長之路，暮然回首，只見一路走來腳印由小到大，從淺到深。

　　成長就像一次倉促的旅行，一路上有數不勝數的新奇事物，但成長的腳步刻不容緩，這些都轉瞬即逝，如過眼云煙，我不禁陷入了深思，真正陪伴我一路走來的，唯有那芳味撲鼻清新淡雅的書香，久久縈繞在我的心懷。我會一直成長到一顆參天大樹，因為陽光不會消失，那書中的智慧之光會一直伴隨著我，因為閱讀之路沒有盡頭，我將會在成長的旅途中嗅著書香，在書香中茁壯成長。

　　我愛這股書香，無論是厚重肅穆的字典，精巧感人的小說，還是空靈芳馨的散文集，亦或精辟真摯的童話書，都讓我了解到人生的至真至純，懂得成長的.大徹大悟。

　　讓我感受頗深的是《童年》，那日的我因考試成績而心煩意亂在屋里反思。窗外的雨淅淅瀝瀝下個不停，不時抽打無辜的窗戶，我感受到心沉水底的冰涼。在書桌上，我瞧見一本書，本想忽略它，但又不由自主拿起，封面寫著兩個大字“童年”，那書名讓我稍有興趣，一翻開，那優雅的書香便縈繞鼻尖，耳邊只剩下它的輕輕絮語。

　　一頁一頁地品著，一幅幅連動性的畫面將我帶入一環扣一環的情節。我讀下去的欲望倍增，不知不覺我已與書合二為一了。這是一本展現苦難主題的小說，以一個孩子童真的眼光描述的，給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩，在此氣氛中感受人們戰勝悲劇命運的巨大力量。

　　放下書，閉上眼，個個鮮明的人物在我的大腦中烙下印記，一段段感人的畫面不時在眼前浮現，久久不能釋懷，回味無窮。我緩緩睜開了眼睛，雨已經停了，太陽擺脫了烏云的遮擋，透過窗戶把雨后的第一縷溫暖的陽光灑在書桌上，此刻的我信心倍增，在嶄新的白紙上寫下四個大字“學習計劃"，然后埋頭專注于構想今后如何去實現既定的學習目標。

　　有人認為，書如同滋味香醇的美酒，令人回味無窮，好似意境優美的畫卷，令人浮想聯翩，如同旋律優美的音樂，令人樂而忘返。我認為，手持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于學問的浪巔，搏擊知識的浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸》感嘆武松的劫富濟貧；閱《紅樓夢》感受黛玉的多愁善感；品《西游記》贊頌悟空之嫉惡如仇；觀《三國》感慨曹操之亂世奸雄。透過那薄薄的紙張，我仿佛也一次次和作者進行了心靈的交談。

　　讀本好書真是一次美好的心靈之旅，再美的花朵一開就凋謝，再亮眼的星星一閃過就墮落。唯有書香，在成長的路上有它為伴，便會成就一瞬間永恒的美麗。

一路書香作文4

　　高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”書，陪伴我走過了每一個春夏秋冬。說她像一位母親，可是她又不會變老，只能說她是一位知己，一個朋友，一路伴我成長的老師。

　　剛上幼兒園時，來到校園的我一點也不知道什么是“讀書”，我只知道拿一本漫畫到處跑，我也不認識一個字，總是喜歡聽老師講有趣的故事，或者是望著色彩艷麗的動漫圖片傻想。當老師講的很夸張的時候，我也只會在課堂上匿笑，一觸碰老師那銳利的眼神，便再無聲響，雖然我也不懂得這些故事背后藏著的一些道理，但很有趣的喲！

　　那是我像是剛被農民伯伯播種到田里的種子，小小的，惹人憐愛。

　　上了小學，開始識字，我也拿著與其他人一樣的彩繪課本，帶著自己認不完的拼音去學習，慢慢的我知道了中國的一些漢字，可是我不知道這些漢字為什么這么奇妙，到底是誰發明了這些漢字呢？有時一個寓言要讀好幾遍才會了解其含義，想了好幾天，才懂得龜兔賽跑中，兔子是如何輸掉比賽的。原來啊是兔子太驕傲了，總認為自己是草原上跑得最快的動物。

　　五六年級后，我漸漸地會看中國的童話故事、四大名著等。會背許多古詩詞，浪漫的、含諷刺意味的、批判現實的……雖然不是很理解那些詩句，但我卻清楚地記得每一首詩的主人！

　　那時我已經是一棵在陽光下成長的小樹苗了。

　　進入初中，書已經成為了我想拒絕也拒絕不了的陽光了，滋潤著我干涸的心靈，給我的生命增添了一份新的.朝氣。我會感受文字帶給我的美妙，那些文字比一朵朵在天空中綻放的煙花更加璀璨，雖然只是轉瞬即逝，但那最美的一刻已深深烙在我心里；一回想，便心情愉悅，笑容絢爛。如書留給人的記憶一樣，永久散發迷人的清香，及那無邊的遐想與憧憬。

　　冰心奶奶的《荷葉母親》讓我感受到母愛的溫馨；季羨林的《夾竹桃》讓我靜悟出大自然的奇妙；vivibear的《花神》讓我體驗到生命永恒的定律；培根的《談讀書》讓我找到了讀書的方法……

　　到了九年級，我更加懂得了讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。書就像是醞釀百年的美酒，令人回味無窮；書，就像一首優美的樂曲，令人沉醉于此；書就像是沙漠里的一泓清泉，使干涸的生命得到拯救……

　　這時我已經長成一棵小樹，去遨游一番書的世界，去感受人生更多的奇妙。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從小到大，書都伴隨著我的成長，書就是我的知己。作文

一路書香作文5

　　一本好書，就像那色彩斑斕的鵝卵石，光滑細膩，一直是那樣溫溫潤潤，卻讓人愛不釋手；一本好書，也恰似那舒緩的輕音樂，低低地縈繞在人的心田；一本好書，宛如那潔白的百合花，沒有一絲污點，美麗的恰到好處……

　　書，一直是我的良師益友，伴隨著我的成長。從小，我就一直在父母無言的熏陶下，養成了我愛看書的好習慣。在每一次的生日，每一次父母送我不同類型的書中，我感悟到：成長——也正因為有了書的陪伴而充實起來，學習、生活也需要好書的伴隨……

　　幼小時，我最愛的便是那人物多變，色彩絢麗的圖畫書了。雖然每次只有那么幾頁，也足以讓我看得津津有味。《西游記》這本彩色圖畫書，就是我那時的最愛了，那也是我第一次接觸到科幻歷史性的書。

　　直到上小學的時候我愛上了看童話故事。那一個個奇妙的故事讓我特別喜歡。王子、公主……這些人物讓我對他們充滿了幻想，為他們最后圓滿的結局喜極而泣。在這些故事里，我知道了對人生要充滿希望，積極樂觀地去面對，相信一切事物都有著美好的一面。

　　隨著年齡的增長，我讀書的類型也在慢慢地變化著。五年級時，我喜愛看楊紅櫻阿姨寫的'各種校園系列小說。書中的一些故事仿佛就是我們現在的一個個真實寫照。讀這些故事讓我對校園生活更加喜愛。校園生活，無非就是一些吵吵鬧鬧，下課各種鬧，各種“秀”，各種八卦聊不完。楊紅櫻阿姨就是用生動細膩的筆觸描寫出了我們的校園生活。每個人一生中只有一次學習生涯，我們需要珍惜。楊紅櫻阿姨的一系列校園著作讓我悟出：珍惜現在的學習生涯，趁著青春光陰大好，去綻放屬于自己的無限精彩吧！

　　現在，每當我心情不好的時候，一本好書的陪伴使我忘卻了煩惱。書是我的知心好友，文字就是我們的溝通方式，讓我與書貼心交談，與書在一起，心情就會釋然，壓力就會環節心中就會充滿快樂與希望。

　　好書是我的良師益友，它伴隨我成長，滋潤著我的人生，不管前方道路是否坎坷，我都要堅持——因為有書伴隨著我前行，我的人生將會充滿無限的自信與絢爛！

　　我像一條渴望知識的魚兒，在書的海洋里，打開成功大門的鑰匙。那一字一句充滿著豐富的文化內涵，讀一本好書讓我領略大千世界的精彩！

　　我相信，我會在充滿書香的成長道路上，用知識去裝點我的未來……

一路書香作文6

　　寒蟬凄切，驟雨初歇，煙波漫我縷縷書情，春花秋月，雕欄玉砌，繁華繡我幽幽書韻；風花繁星，雪月春水，芬芳錦我一生書戀；朝花歲月，月光夕拾；絢爛我盛氣少年；十年癡狂，三分殘月，乾坤之下，闌珊一路，裊裊書香……

　　古人曰：“書中自有黃金屋”。我今不求榮華富貴，卻的確沿了一路書香。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”國家危亡，深愁似海，莫知李清照曾幾許蕩我感慨情懷；“蜀道之難，難于上青天”。豪放激昂，歷史時空，漫天星雨書寫詩仙傳奇；“高唱凱歌埋葬蔣家王朝！”東方赤紅的巖石上銘記著英雄的壯烈；“陽光正好，野花如笑”繁星春水托出片片浮萍，淡雅寧靜心中的夢……時空的雨浸透文學的花海，春意洋溢片片花葉，古來的智慧是我幽夜的珍珠，纏綿小雨，書香彌漫……

　　以誠相待，吾從未欲搏功名，贏富貴。時光匆匆，你我不曾回首，可否曾在陽光下縱讀《紅樓夢》，為一天留下金色剪影？可否曾沏一杯清茶，聽秋雨淅淅，品味三國英雄義氣人生。捧一簇?莉，朋友，讀書吧。沿著一路書香，我深深熱愛讀書，不說癡狂，亦有幾分沉迷。我喜歡新書幽幽的墨香味，那是心靈最美的享受，是天地間最清麗的畫卷。纖手作秀的文字，雨潤梧桐的情意寄于月光之時，清輝之處。天下人只喜身外之物，乾坤之下，一抹綠，一分翠，一片蒲公，一陣和風，一樹粉桃，飛入絲雨，這便是書韻，是書香，只惜殘雨弄情，我一路書情未入君心，孰不知書乃天地之華也。

　　因而，欲成功，必先喜書，一汪清泉搖曳明月清風；欲從容，必先愛書，靈魂一段靜謐丹心一壺；欲淡雅，必先賞書，一花濺淚遐想青春少年；欲成大器者，必先以書為友，釀書香，走書路，仰文學之天肆意而藍，品文學之雨點點纖柔。

　　讀書，乃一種情懷，魂夢的歸屬。在你孤獨時，可曾想起林黛玉《葬花吟》“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的凄美！在你落寞時，可曾憶起江姐，許云峰等先輩們“在烈火與熱血中永生！”的豪情？讀書，仿佛身入花海，倘佯漫步；讀書，如同舞在楓林，雁過留聲。讀書，是人最大的.慰藉；書香，是人靈魂的源泉。落淚書香，劃落亙古長空，一朝風月，寧靜燈火世紀。

　　靜致古琴長韻，不及書香一味；天山雪蓮冰綻，不如書香一情；千年鉆石閃耀，不達書香一季；斜陽情韻西沉，不盡書香一言。書一詞，流入萬古；書一詩，劃破歷史皎月。智慧的前輩釀出不畏時空之繁華，盡與我十年之路，路上書香。

　　于此，吾豪氣吐自三國，柔情飄自紅樓，聰慧來于西游，正義出自水滸。燦爛中外文學，是我一生最美的夢。

　　大江東去，我望江邊呼晴鳥雀；江山如畫，我賞山澗花瘦露濃；文學的斕蝶載著絢爛的夢，繁華我十年之約，書香一路……

一路書香作文7

　　展一摞書卷，獨自倚靠在軒窗之下，品一首詩詞，看一席月色朦朧漸遠。淺斟一口香茗，任由書香襲人，在心里深處悄悄擊打。

　　每每捧起書本，墨香襲人，用書觸碰書中一串串靈性流動的文字，看著他們繪成一篇篇，奇幻絕美的文字時，我總是會想起泰戈爾的一句詩：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”書本，就像一道道寂靜而又璀璨的極光，竄動著，映照在人們的深黑的瞳孔里。

　　閱讀是一件極為令人享受的事情，打開冷黃的書頁，那一個個纏綿悱惻的故事，讓人無端漾起一種難以言說的情緒，像是落上生宣的一點墨，從數千年，一直慢慢地，暈染到你的心里去……

　　清風將書頁吹起，拉開了沉靜在書中的一曲曲婉轉清麗的千回樂章。

　　“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”西樓，顧名思義，是古人正居向西的居所，是觀賞月色或與佳人幽會的處所，清月懸掛，李后主漸漸走上西樓，不知是患得患失的社稷江山令人心生惆悵，抑或是頭頂的那輪清月更加觸動忍心。心中的愁緒總也散不開。眼望殘月如鉤，梧桐清秋，青年的側臉棱角分明，如大理石般冷硬，就連秋夜的薄霧也不能軟化分毫。

　　“啼時驚妾夢，不得到遼西。”遼西一詞，藏匿了太多太多，它承載著多少女子分離時的惆悵情愫，多少女子的思念疾苦？日日想在夢中期盼他在刀光劍影中的滄桑背影，撫撫玉門關的寒風。一陣黃鸝的聲音劃破寂靜，夢終人醒，只得玉枕涼透，淚濕錦衾罷了。閉上眼，腦中呈現出鐵馬金戈……

　　聆聽曹植的“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。”好似一睹洛水女神的國色天香。推敲李清照的《醉花陰》想象她在珠簾內因思念夫君而日益清瘦的`臉龐。

　　我也曾詠李太白的“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人。”的豪言壯語，折服于“力士脫靴，貴妃磨硯。”到“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”的瀟灑脫俗。

　　暢游在閱讀的海洋中，觀孔子席不暇曖，周游列國。孟子說惠王，不見用，乃見齊宣王，“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”品宋詞，感受辛棄疾“驀然回首，那人竟在，燈火闌珊處的。”的驚喜，朦朧中不乏希望。撐一把油傘，踏上青青石板路，與納蘭共傷：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”的錯綜復雜。

　　一路書香，體會賭書潑茶的閑情雅致，一路書香，看優美的文字，泣人淚下，靜靜流淌……

一路書香作文8

　　清晨，天邊的晨曦微亮，我已站在校門口靜靜的等待……冷清的燈光把樹影拉得老長，一直延伸到了學校里，就如走向教室讀書的學生一樣。我時不時看一下時間，為的是能夠快些踏入彌漫著濃濃書香的教室，與伙伴們一同在廣闊無邊的知識海洋里盡情遨游，探覓埋藏在書中的一個個寶藏……

　　當上課鈴發出急促的號召聲，大家都手握書本，眼睛都專注的盯著一行行的字，大聲的朗讀起來。我們仿佛步入了一個文學的殿堂，兩個眼球被里面新奇的事物緊緊吸引。此時，就連窗外路過的鳥兒也輕輕地停歇在電線桿上，聚精會神地傾聽著這優美的讀書聲越傳越遠……

　　俄國作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”這又何嘗不是呢？我們作為中學生，正是應該奮發讀書，為祖國的發展做出自己的一份貢獻，唯有讀書才能為明天祖國的富強興盛奠定堅實的基礎。正如梁啟超所說：“少年智則國智”，單是一個“智”就告訴我們要抓緊時間努力汲取知識，用知識來武裝自己，為祖國將來的繁榮昌盛添磚加瓦。

　　讀書就像是同一個高尚的人談話。打開書本，它會帶領你進入一個奇妙的世界。在那里，你能感受古代詩歌的魅力，你能探索宇宙星體的運轉，你能觀察微觀世界的奧秘，你能思考幾何圖形的精密，你能領略名勝古跡的雄偉，你還能……

　　書本帶給了我太多的感悟與驚喜，我就如同一只辛勤的蜜蜂，在充滿文化氣息的書本中仔細搜尋著知識散發出來的香氣和甜味，采摘里面的好詞佳句，把它們儲存在自己的腦海。我貪婪地吸允，不想有一點兒松懈，畢竟知識是無窮無境的。我愛讀書，它如春日柔和的陽光，照亮了我前方的道路；我愛讀書，它如夏日的涼風，吹走了臉上的愁緒；我愛讀書，它如秋日的.漿果，散發著沁人的香甜；我愛讀書，它如冬日的炭火，溫暖了我荒蕪的心靈。

　　從幼年到現在，我已讀過數不清的書，書給了我太多啟發，現在的我時時也離不開它們。我常常在書香中徘徊，在書中汲取精華，增長見識。盡管初中的學習非常緊張、忙碌，但我絲毫不會壓縮自己的讀書時間。因為書籍已成為我生活中最豐富、精彩的一部分，沒有了它的陪伴，我的生活將暗淡無光，沒有一絲活氣，我成長的腳步也將變得又慢又沉……

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在成長的道路上，我感受著縈繞在身邊的淡淡墨香，踏著用一本本書砌成的路，我離成功的終點還會遠嗎？

　　一路書香，一路成長……

一路書香作文9

　　“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”；“讀書破萬卷，下筆如有神” ……古往今來，無數的文人雅士都贊美書。

　　是的，生活中，我們不能沒有書。

　　書是人類精神的糧食，它將一無所知的我們哺育成人，引領你走好人生道路的一步又一步；書是一位良師益友，在你寂寞的時候，充盈著你小小的心房；書是一灘清澈見底的源泉，從中蘊含著取之不盡，用之不完的.知識……

　　踏著書香，我從一年級走到了六年級。六年里，書成了我最好的朋友。書不僅教會了我豐富的知識與道理，還帶給我快樂。我珍惜與書的那份情緣。

　　唐詩宋詞是我的最愛。沉醉其中，我仿佛看到了大江南北旖旎的風光，“大漠孤煙直，長河落日圓”，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，畫面是何等的氣派，何等壯闊！“天生我材必有用，千金散盡還復來”，是何等的自信和灑脫；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，又是何等沖天豪氣，催人奮進。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，愛國英雄文天祥，滿腔的愛國豪情與惋惜淋漓盡致地噴涌而出……如果說，美妙的音樂我們可以用“余音繞梁”來形容，那么，對于書的美妙，用“書香縈鼻”來比對，總不為過吧。

　　佛曰：一花一世界，一葉一菩提。多讀一本好書，等于多活一個人生。《三國演義》不僅讓我懂得了那段歷史風云，還讓我懂得了“天下大局，合久必分，分久必合”；《水滸傳》讓我懂得了什么才是真正的忠誠俠義，李逵飲毒酒陪與宋公明，吳用、花榮上吊，與宋公明在黃泉之下再相知……一個個驚天地泣鬼神的故事，看了讓人蕩氣回腸，也讓我明白了什么才是真正的男兒氣概。《紅樓夢》寫出了四大家族由興至衰的過程，滿紙荒唐言，一把辛酸淚，讓人讀了，一抹抹傷心涌上心頭。《鋼鐵是怎么樣煉成的》，讓我看到了那個鋼鐵一般堅強的保爾，他在逆境中成長。當我讀完這本書，我也牢牢記住了書中這么一段話：“當你回首往事的時候，不要因為虛度年華而悔恨，也不要碌碌無為而羞恥”！這段震撼人心的名言，激勵我們去創造生命的價值，去體驗生命的最高意義。

一路書香作文10

　　清風撩起素簾，露出天空中大片的紅云。微風涌進，滿屋的墨香四處逃逸。萬籟俱寂的夜晚，在一片柔和的燈光下，我捧著一本書，讓書香洋溢在我的身邊。在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書的味道。

　　高爾基曾說過：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”晨雨初露，書桌上的書味還不曾散走，窗外的黃葉隨意地飄飄落落，愁情飄掛，我還在等待著我和書的約定。

　　書讓我驚嘆，行行漢字仿佛音符跳動著，深邃而悠遠。身感疲乏后，我喜歡獨坐一室，望著手捧的書本，在那里回味著。人生中，最樸素的生活，與最遙遠的夢想，都被回憶肆意篡改，漸漸變成了人懷念的.東西。陌路回頭，書似霧似紗似煙云，帶給人太多的遐想，又有太多的迷茫。

　　我撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》，可慢慢地，日積月累，我從中體會到的不僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯交輝。他將真理與愛捏細了碾碎了揉進生活里，它帶給我的是濃濃的母愛，在成長之中，為我將要行走的路，指明了每一個方向。

　　書中，有“青海長云暗雪山”的壯美，有“云深不知處”的悠然，有“作別西天云彩”的悵惘，有“白云無盡時”的曠達。單單一個“云”字，在不同的書里竟大不相同，這無不令人感嘆：書中的世界是多么絢麗多姿！的確，我從書中懂得了愛，從書中懂得了美。無論是書香中的波濤風雨，還是書香里的酸甜苦辣；無論是書香中的悲歡離合，還是書香里的云卷云舒，一切都是那么令人陶醉，就這樣沉醉，就這樣任其心潮起伏。

　　我喜歡《唐詩三百首》，因為它的詩詞格律，還有古人的文言情調，柳永的深幽和蘇軾的豪放，韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾，無不精妙！

　　我最喜歡的還是法布爾的《昆蟲記》。這本書記述了昆蟲的特點、生活的習性、居住環境……令我印象深刻的是法布爾對蟬的生命歷程的記述：蟬有一顆卵開始了自己的生命歷程，其中不可避免的經過大自然的法則——優勝劣汰。他是如此渺小，在這大千世界中他是如此的微不足道，可她哪里來的那么粗大的毅力呢？霎時，我對這幼小的生命產生了無限的敬意。我想，夏天到來時，窗外的枝頭又會出現他那渺小的身影。在那干燥煩悶的空氣中再次傳來他們的叫聲時，我或許不再感到刺耳。法布爾的《昆蟲記》帶給我滿滿的正能量。

　　書，是一盞明燈，驅散內心深處的陰霾；書，是一架階梯，通向光明的未來；書，是一艘巨輪，讓人駛向彼岸……

　　成長路上，書香滿溢！

一路書香作文11

　　自古中國浩瀚文化歷史長河中，流傳著一個個關于讀書的經典故事，激勵著世代人奮發圖強，有如顏真卿“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”的勤奮，也亦有蒲松齡的“性癡，則其志凝；故書癡者文筆工，藝者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不癡也。”

　　自有朦朧記憶起，我便記得家中有一個古香古色的大書柜，里面琳瑯滿目的擺放著爸爸的藏書。我總要在閑暇時爬上書架，抽出幾本厚重的圖書，翻一翻那記載著我還看不太懂的書頁才心滿意足地去玩耍，爸爸對此并沒有多說些什么，而是在書柜旁放上一把椅子，使我方便取下那些高處的書籍，我也樂此不疲。

　　真正讓我在讀書方面啟蒙的是在幼兒園，那時媽媽總喜歡給我買些注音圖書，其中我印象深刻的就是《龜兔賽跑》。曾經也在家中的老舊收音機中聽過幾回，卻沒有細細品味過這個童話，只知道兔子竟輸給了烏龜，但從媽媽的娓娓道來中，我慢慢懂得了兔子的傲慢和烏龜的堅毅。那一段生動的故事深深刻在了我的腦中，直到今天依然那么清晰。

　　再大些就已經上小學了，我從認識基本的字母發音到能自己閱讀注音書籍，記憶最為深刻的.是《安徒生童話》和《格林童話》，從白雪公主到灰姑娘，從丑小鴨到小紅帽，這些童話人物陪我度過了童年的大部分時光，每每清晨，在鳥兒的啁啾聲中我還會時時回想起那些畫面。

　　對于“文字”的認識大概是在三年級吧，我開始讀林海英的《城南舊事》，秋日午后，涼風習習，我會拿出書本坐在小院兒的秋千上，拋開一切的急躁和不安，內心便只剩下寧靜，偶爾一陣涼風吹來，樹葉的影子倒映在書頁之間，更是一番愜意，閉上眼，我便可以想象那輕靈清脆的駝鈴聲，還有那北京的小巷，庭院中嬉戲的孩童，這一切的一切都如同一幅幅畫，徐徐在我眼前展開，又久久揮之不去。

　　到現在，我愛書。一本好書能讓我廢寢忘食，愛不釋手；一篇美文能使我欣喜若狂。書仿佛把我帶進了世外桃源，遠離了世間的喧嘩、吵鬧，耳根清凈了許多，我沉浸在這個世外桃源里，貪婪地吮吸著書海里的一切知識。

　　有人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”有人說書是打開智慧之門的金鑰匙，如果我們擁有了許多好書，那不也就擁有了數不盡的金鑰匙嗎？所以，我們要認真學習知識，讓書開啟我們的智慧之門。

　　“水養人，書養心。”如今我倚在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁一頁的書，陶醉于優美的意境中。我漫步在書香的曲徑中，書香伴我描下成長的藍圖。

一路書香作文12

　　書是人生路上的寶藏，里面蘊含著豐富的智慧；書是人抓住成功的動力，讓我們不斷向成功前進；書是你黑暗中的一絲希望，讓我們把握住無限地光明。書是多么炫麗多彩、五彩繽紛、多姿多樣。里面的劇情就如碧藍的天空一樣，讓人有無限的遐想。里面的情感就如天氣一樣，高興時溫暖，激情時熾熱，悲壯時涼爽，凄涼時寒冷…書是每個人心中人生的伴侶，我也是這樣。

　　還在兩歲時，我就與書打上了交道。我和媽媽散步時，看見了書這個東西，我當時使勁拉著媽媽，指著圖書叫，我的意思當然就是要這東西，我母親便把它買下了。我當時并不知道什么，只知道這個有娃娃叫書的東西非常好玩。到了學前班時，我便對書產生了相當大的興趣，每次都對老師講書里的故事聽得津津有味。后來到了小學，我更是對書如饑似渴，每一次老師發單子下來讓我們訂書看，我都會毫不猶豫的訂一大推書。我的母親看我的書太多了，就讓我很小就擁有了自己的書柜。

　　到了三四年級，我就開始看每篇都有兩百字的書，還仍帶有拼音，圖少了許多。那時我就天天躺在家里看書，因為我當時語文好，數學卻差，我的父母便沒怎么管我。到了五年級，我開始看無拼音，圖少，一篇有五六百字的書。可我的數學依然很差，語文也不能說好了。我的母親對這些感到了些反感，便規定我星期一到星期五不能看課外書，只能看跟學習有關的書。她們還不知道那時候的決定是錯誤的。那時候，我進入了叛逆期不怎么聽她們的話，所以，每次我就謊稱去上廁所，其實我拿著書去廁所里看。當然，母親她們也不是吃蒜的，有一次，我還差點被他們抓住、于是，我開始想辦法，當他們睡覺時，我便起來打開燈看書。有時雖然等的有點久，可是一想到可以看書，這在我面前都是小問題，對我沒有任何影響。

　　到后來六年級，我開始看些小說。但成績也越來越差，我母親禁止我看一切與學習無關的'書，可我最后我還是想到了辦法。每次放學，我就跑到書店里去看書，雖然每次回家的有點晚，可晚了我就說被老師留下了。可我一旦這樣說，肯定是要被母親批評的，但這對于我來說，一切都是值得的。我現在上了初中，母親也不再管我看課外書了，因為她看到我收獲到了許多課本上沒有的知識。在書籍的世界里我是那么的充實、滿足，我還是會一如既往的那樣看。

　　讀書對我來說，不僅僅是為了學習，更多的是開心。這陪伴了我一路的書香，我會快樂的沿著這條路繼續走下去。

一路書香作文13

　　時光似飛鳥掠去，我們沿著記憶的紋路搜尋過去的痕跡，卻恍然發現，成長沿著生命的軌跡逐漸清晰……

　　書架上陳列著排排高低不平的書，抽一本執在手中，那種厚重的感覺又把我帶回曾經的靜謐歲月。

　　兒時，愛糖果，愛幻想，也愛童話。總愛捧著一本花花綠綠的《格林童話》幻想著白馬王子的到來，穿上公主裙就可以幻想著可以成為公主，還擁有這巫婆賜給我的魔法。那時的天空是晶藍的，日子是透明的。曾天真的認為，世界沒有憂傷，只有甜甜的。童話書引領我在書的世界徜徉，為我開啟文學之門。

　　稍微大了一些時，我又偶然與《一百條裙子》《魯濱遜漂流記》等相逢。執此一吟，忽然間發現，原來世界上還有一種美，叫做文字。我學習魯濱遜的樂觀堅強，為青銅葵花的故事潸然淚下，為賈梅的初中生活而感嘆，不覺間，我已來到要告別的童年的路口。當年幼嫩的蠶兒在書籍的熏陶下，已經破繭成蝶。書，陪我從兒童走向少年，使我退卻幼稚，慢慢走向成熟。

　　如今，生活到處充滿著書的影子，枕頭邊的《簡愛》，書桌上的《清塘荷韻》，還有那本夾滿了書簽的《煙花綻出的急景流年》……有時，我會借著午后的陽光，在陽臺上坐一下午。在《你是瑟景，我為流年》中，我學到了淡泊，即使流年匆匆，我們也要從容安靜；在《目送》中，我品到了母子間不曾說的`卻溫存的親情；在《隨遇而安》中我明白生命時任何一個時候都可能是轉折點，生活不會總那樣死板，每天都有不一樣的精彩……

　　成長途中，時而心中會有浮躁，我也會突然地捧起書，去用心理解那些以文字煮雨，心似蘭草般的文人才子，透過黑白文字傾聽世界，那時，我的心便會像平靜的湖面，唯有著一絲波紋，是文字在撥撩著我的心弦……

　　書，是枕邊的夢，是夢中的真，在不覺間，將我帶至下一個路口，去面對未知的坎坷，也在我跌倒時，撐起心中的希望。

　　人的一生都在歲月長河中奔走，書也是一樣。當你透過歲月的滄桑，看到以前的自己，你會訝異，那份幼稚去哪了？但當你翻開早已泛黃的扉頁，你會發現曾經的痕跡早已隱匿在沉甸甸的書中，伴隨著書頁泛黃，褶皺……

　　在書中吸取，在書中長大。曾經，如今，書頁中排列的文字，都是我成長的見證，它們會是我永恒的人生伴侶，伴我沿著成長的路線，堅定走向未來……

一路書香作文14

　　書能醉我不需酒！書如甘露，滋潤我的心；書如火苗，燃燒我的心。書是我在心中播下的一顆種子，它正在悄悄地發芽，慢慢地成長。

　　從小我就喜歡待在外公的身旁，從小我就知道外公愛讀詩書，外公對書的癡迷深深地感染了我。每當外公從堆積如山的書籍中抽出一本書，津津有味地讀著時，我的`手就癢癢的，也總想拿一本來讀一讀。可在外公面前，我不敢亂翻外公的書，于是我慢慢地等待，等待外公讀完書離開書房之后，我就偷偷地去翻他的書。可是外公看書時，總是慢慢地，慢慢地，總是讓我等得不耐煩。后來我就專門挑外公在書房外干活時、午睡時，走進外公的書房，拿他之前讀得津津有味的書看。我從來不擔心我看不懂這些書，因為書上有外公做得很詳細的筆記。

　　記得有一次，外公出了遠門，好幾個星期都沒回來，于是我就開始“放肆”地翻他的書看。每看完一本書，我就覺得肚子里裝滿了香香的墨水，我終于體會到外公對書如癡如醉的心理。在外公回家的前一天，天色昏暗，天空下起了傾盆大雨，家里停電，于是家里人點了許多蠟燭，橙黃橙黃的燭光照亮了整個屋子。于是我又跑去外公的書房看書。我拿著外公平日里最愛讀的一本書看，這本書是外公當年沒錢買書，天天跑去圖書館抄來的，這本書就是我國古代四大名著之一——《西游記》。我對外公這本書很感興趣，一是因為我沒看過，二是外公對它總是愛不釋手，我要好好看看，看看它到底有多稀奇。我小心翼翼地翻著書，生怕自己把外公的書弄壞。原來這本書不僅內容吸引人，而且還有外公給這本書所配的插圖，以及寫滿了他對這本書的感受和感悟。噢，難怪外公對它如此愛惜，只因這本書獨一無二，它見證了外公對書的癡情，鐫刻著外公為書所傾注的心血啊。

　　我看累了，于是小心翼翼地合上書，吹滅了蠟燭，可是不小心被幾滴紅蠟滴在我的手上，我疼痛交加，于是迅速甩動我的手，沒想到紅蠟附在書的封面上。媽媽知道之后批評了我，我感到很內疚，從此我發誓再也不偷外公的書看。但這件事并沒有讓我放棄讀書，因為我已經像外公一樣，如果一天不讀書，心里就空蕩蕩的，失魂落魄似的。

　　縷縷書香，飄蕩在我成長路上。我覺得唯有讀書才是最大的快樂，我想一輩子都在書的海洋中盡情地遨游。

　　一路書香伴我成長！

一路書香作文15

　　讀書，看似普通的一件事卻又蘊含著巨大的奧妙。“人非生而知之者”讀書能增長我們的見識還能提高我們的作文水平。可效果卻不是瞬間就行的，而是需要積累的過程，所以書香伴我成長。

　　小時候，我認為讀書是為了考試。記得學前班到小學一、二年級時，因為學的知識多了，所以我學起來有些吃力，不僅課內知識掌握不好，而且老師考試有時還會考考課外的內容，比如古詩、看圖寫話等。所以我也只能咬著牙，硬著頭皮去讀那些“天文”一般的書，可這樣沒有方法沒有目標地去讀書，我的成績也是沒有上升多少。

　　長大后，我認為讀書是為了讀上好的初中，為以后好的生活打下良好的基礎。這段時間我讀四、五年級，成績在老師的幫助下有了提高，比如老師教了我們讀書的學習方法：勾重點、做旁批、點中心等。我讀書也不太吃力，讀些古詩也不會只讀讀，看幾眼，而是會找資料看看他寫的到底是什么，再把古詩背背。可這樣讀書我自己沒有思考，雖比原來好，可成績上浮卻卻不是很大。

　　現在，我認為讀書是讀者與作者心靈的溝通，是陶冶情操的好方法。現在，我也有了一套完整有效的學習方法：先是選好書，就如冰心奶奶所說：讀書要讀好書，而好書就那些精彩，人物栩栩如生，寫得十分質樸的書，當然這書也一定要經過時間的書才行。然后就是會讀書，而會讀書的步驟呢就是：一、讀懂文章，不會、不認識的'字要查字典；二、寫旁批，在美句好段旁邊做批注，寫出這段好的原因并做賞析；三、抄寫、背記美段；四、找中心，寫主題；五、寫完后要復習溫習，再看一遍文章。就這樣一套讀書方案就“出爐”了。

　　我用我的方法賞析了一位詩人：“筆落驚風雨、詩成泣鬼神”是對他才華的謳歌。李太白，他高唱著“仰天大笑出門去、我輩豈是蓬蒿人”，生于大唐的盛世繁華之中，將一種自信的自傲寫的淋淋盡致，他從不曾低頭，站立于盛唐的巔峰，他不對權貴獻媚，亦不與世俗相合。余光中先生評價“酒入好腸，氣氛釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡吐一口，就是半個盛唐”。

　　讀書讀的多了，我也漸漸明白理解后更深一層次的東西——人性的力量。無論是古代中國的大文豪李白，還是現代外國著名的畫家莫蘭迪都體現出了他們該有的胸懷與心境。他們除了帶給我們作品，還帶給我們作品之外的力量——人性，這也就是為什么好的作品，會流傳千古的原因。

　　言而總之，一路書香。我們何妨不再閑暇時間端起一杯茶享受午后時光，捧起書本，盡享茶香盈口，書香滿懷的美妙。

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