貼鼻子作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的貼鼻子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
貼鼻子作文1
今天下午第三節課，楊老師滿臉笑容地走進教室，展開手里的畫說：“同學們，今天我們做一個貼鼻子的游戲。畫上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺了個鼻子。現在請大家來當美容師，給她貼個鼻子，好不好？”我們一聽，高興得又蹦又跳，紛紛舉手要求參加。
游戲開始了。只見前面幾個小組的同學，蒙著眼睛，拿著鼻子，走到畫前。他們東摸摸、西摸摸，貼來貼去，不是把鼻子貼到小姑娘的腦門上，就是貼到眼睛上，逗得同學們哈哈大笑。
輪到我貼鼻子了，老師給我蒙上了紅布，頓時，我眼前一片漆黑。我摸索著來到畫前，一會兒摸到東，一會兒摸到西，好不容易將鼻子貼到畫上，就聽見同學們笑個不停。糟了！一定是我把鼻子貼錯了位置。我解開紅布定睛一看，呀！原來我把鼻子貼到小姑娘的左臉蛋上了。同學們能不笑嗎？就連我自己也忍不住笑了。這時我想，還有誰能貼對呢？
接著，蕭瑩同學給小姑娘貼鼻子了。只見她蒙上眼睛，不慌不忙地走到畫前，先用手量了量畫的長度和寬度，再慢慢摸到畫的中間，最后將鼻子小心翼翼地貼到了位置上。畫上的小姑娘有了這個鼻子，立刻變得更漂亮了。我們都為這位“高級美容師”的.絕技拍手叫好。
游戲結束了，這次有趣的貼鼻子游戲深深地印在我的腦海里。
貼鼻子作文2
“哈哈哈，你貼錯了。”“左邊”“右邊”“上邊”“下邊”。于翔在一旁瞎指揮，使余王林像無頭蒼蠅似的到處亂撞，一會兒從門邊跑進廁所，一會兒在地上亂摸。是誰在帶我們玩游戲呢？原來是倪老師在帶我們玩“貼鼻子”的游戲，倪老師說好游戲規則，就開始了。
第一次，倪老師將我的眼睛蒙住，轉了十圈，頓時，天旋地轉，辨不清東南西北，終于找到了方向，我才磕磕絆絆地走去。吳蘇杭問：“需不需要我扶你啊？”我剛說：“不需要。”鼻子就狠狠地撞在墻上，同學們都哈哈大笑，倪老師說，“方靜茹不撞南墻不回頭啊！”好不容易找到了小姑娘，我胡亂地摸了一下，找到了大致的位置，一貼，摘下一看，一個金發小姑娘的臉上，炯炯有神的大眼，鮮紅的`櫻桃小嘴，唯獨沒有鼻子，我這一貼到時讓她成了一個完整的小姑娘，可就是成了歪鼻子小姑娘了。
第三次，倪老師讓余王林當盲人，余王林大步流星地向前走去，“啪！”地一聲，他的肚子就撞在桌子上，于是他開始扶著墻小心翼翼地走著，終于找到了，可他卻往旁邊一移，猶豫了許久，才把鼻子貼在了墻上，頓時大家哄堂大笑，他摘下頭巾一看，點笑得在地上打滾，因為想起是自己貼的，所以他面紅耳赤地回到座位上。于翔也不甘落后，拿著鼻子到處瞎逛，由于倪老師的錯誤引導，于翔把鼻子貼在了電視上，大概是電視比較像黑板吧！男生全軍覆沒了。
這個游戲不僅好玩，而且告訴了我，盲人不好當，我們要關心身邊的盲人。
貼鼻子作文3
今天，季老師教我們玩“貼鼻子”的游戲。游戲規則是這樣的：季老師在黑板上用紅粉筆畫了兩只兔子，但是它們都沒鼻子，季老師讓一、二大組負責貼左邊兔子的鼻子，三，四大組負責貼右邊兔子的鼻子。每組只請三位同學參加這個游戲，貼完以后請第一排同學打分，看誰把兔子鼻子貼得最好。哪一組三位選手的得分加起來最高，這個組就是冠軍了。
我就講講我們一組吧。第一位同學上場了，貼完后，睜眼一看，鼻子被貼在左半邊臉蛋上了，得分：59分，比對方第一位選手的得分低了整整三十多分，哎，我們真是背運啊！
第二位同學自告奮勇上去了，雖然比上一位好多了，結果也只得了89分，又比對方低了3分，好可惜啊！
第三位女同學上場了，讓老師“左三圈，右三圈”這么一轉，開始好像有點暈乎，但是在我們組全體成員的口號幫助下，她終于鼓起勇氣，伸出手臂，“啪”，不偏不倚，貼上了一個最中正的鼻子。結果出來了：100分！哇，這太好了！可是，我卻高興不起來。為什么呢？因為我們的總分太低，第三位選手必須拿到117分，我們才能和對方打個平手。
游戲結束了，我們得了248分。而得到265分的對手在教室里歡呼了起來。，與我們組的.垂頭喪氣形成了鮮明的對比。
這個游戲真的很有趣，因為它不僅能給我們帶來歡樂，還能培養我們團結合作的能力。
我喜歡這個游戲。
貼鼻子作文4
今天，我們玩了一場有趣的游戲。
老師在黑板上畫了一張“臉”，大大的嘴巴，笑成一條縫的眼睛，就是沒有鼻子。看到這張臉，我們都七嘴八舌地議論著，盼望著比賽早點開始。
上課鈴響了，期待已久的比賽終于開始。同學們一個一個上場，不是把鼻子貼歪了就是根本沒貼在臉內，弄得在坐的同學哄堂大笑。
終于輪到我了。我自信地走上臺，仔細地瞄準，覺得沒什么難度，一定能貼準。可當老師把我的眼睛蒙上后，眼前一團漆黑，我心里還真是十五個吊桶打水——七上八下。心想：要是貼不準怎么辦？同學們肯定也會大笑一番的。越想越緊張，步伐也開始亂起來。當我的手觸摸到黑板時，都緊張得發抖了，甚至想放棄算了。這時我干脆停了一會兒，讓自己慢慢放松下來。同學們也在臺下指指點點，我耳朵里一片轟聲。終于，我鼓起勇氣，高高地舉起手，“啪”地一聲，往上一貼。頓時，教室里的`笑聲一下炸開了鍋。我連忙摘下眼罩，也情不自禁地哈哈大笑。原來，那個“鼻子”被我貼到了嘴巴里。就像那個人在吞一個飯團，真是一個稀奇古怪的表情。
隨后，其他同學也紛紛上場，歡快的笑聲一直持續到下課，同學們都沉浸在快樂里。
貼鼻子作文5
課外活動時，老師在黑板上掛了一副小抽的圖畫。小丑非常可愛，戴著藍黃相間的帽子，帽子上有兩個紅色的絨球，眼睛像兩顆星星，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈的，像是遇到了什么美事，樂得合不攏嘴。咦，小丑的鼻子呢？我們正納悶，老師說：“我們現在玩給小丑貼鼻子的游戲。”
一聽到老師說要給小丑貼鼻子，同學們的小手爭先恐后地舉起來，說：“我來貼，我來貼！……”老師讓小兵先來貼鼻子。老師用紅領巾把小兵的眼睛蒙上，然后讓小兵原地轉三圈，小兵被轉的暈頭轉向。他小心翼翼地走上講臺，只見小兵一手拿著小丑的鼻子，一手摸著小丑畫，他把小丑的.鼻子貼在了眼睛上，同學們哈哈大笑起來，小兵知道貼錯了，連忙把小丑的鼻子往下挪了一點，這下貼到了嘴巴上。同學們笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了。小兵摘下紅領巾一看，自己也忍不住笑了。接著，又有幾位同學走上講臺給小丑貼鼻子，有的把鼻子貼在了左臉上，有的把鼻子貼在了右臉上，還有的把鼻子貼在了額頭上……就這樣，給小丑貼鼻子的游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。
通過這次游戲，我們體會到了眼睛的重要性，我們一定要保護好眼睛。
貼鼻子作文6
活動課上，老師說：“同學們，我們今天來玩一個‘貼鼻子’的游戲，好嗎？”同學們異口同聲地說：“好！”
老師在黑板上畫了一個缺鼻子的娃娃頭像，并簡介了游戲規則：用紅領巾蒙住眼睛，在原地轉三圈，而后把這個“鼻子”（一個紙板做的鼻子）貼在娃娃的頭像上，貼得準的.就贏。
啊，太容易了。同學們爭先恐后地紛紛舉手，躍躍欲試。教室里頓時沸騰起來。
首先上臺的是鍵霆。他轉完三圈之后在娃娃頭像上東摸一下，西摸一下，正選好位置要貼的時候，有的同學已迫不及待地站起來喊：“錯了，錯了！”有的索性大喊道：“上上上……”有的卻說：“下下下……”鍵霆頓時沒了主張，時間一分一秒地過去了，沒辦法，最終他把鼻子貼在額頭上。他剛貼下去，臺下立即傳來一陣陣哄笑聲。鍵霆聽到笑聲，連忙扒開紅領巾，一看，呀，原來自己把“鼻子”貼到了額頭上，他吐吐舌頭忍不住也笑了。
緊接著，心怡、子軒等同學上臺貼“鼻子”。他們有的把“鼻子”貼到嘴巴上，有的把“鼻子”貼到頭上，還有的把“鼻子”貼到眼睛上……這些滑稽的頭像惹得同學們捧腹大笑。
終于輪到我了，我的心怦怦地跳著，當時我既緊張又激動。我像一只淘氣的小鹿蹦蹦跳跳地來到講臺上。老師蒙上我的眼睛，我一步一步地挨近黑板，摸著娃娃的頭像，選好一個地方貼下去。教室里立即響起雷鳴般的掌聲。我迫不及待地扒下紅領巾一看，耶！我貼對了！
這次貼鼻子游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的應變能力，真是一舉兩得啊！
貼鼻子作文7
你知道什么是“貼鼻子”游戲嗎？那是一個非常好玩的游戲，每個動作都會引得我們哄堂大笑。
老師先在屏幕上畫了一個褐色的笑臉，又畫了個小嘴巴，用黑色彩筆畫上了頭發，用模型做了個耳朵，可唯獨沒有鼻子。我們很奇怪，為什么沒有鼻子？老師告訴我們：“這個游戲非常有趣，叫貼鼻子。”每個人玩游戲的'時候要先戴面具，然后再轉三圈，只要把鼻子貼在正確的位置，就成功了。
游戲開始了，同學們勇躍地舉手想參加，可以老師當時猶豫不決，選了我。我來到老師身邊，老師拿起一個面具，戴在我頭上，拉著我，連轉了好幾圈，我雖然沒有頭暈，但已迷失了方向。我想依靠墻來尋找白板，可是我好像越走越遠，走呀走，只聽同學們提醒我：“走反了，走反了。”我又轉了個方向，又聽同學們說：“要撞墻了，要撞墻了！”我心里發慌，到底轉哪邊好呢？這邊，那邊？好不容易找到了白板了，貼哪呢，這兒，那兒？我亂貼了個地方，把面具摘下，只聽大家哈哈大笑，原來我把鼻子貼在了左臉邊！我也不禁笑了起來。
后來，梁欣妍也想玩，老師叫了她。她拿著鼻子，戴上面具，扶著墻走在前面，要走到白板前了，突然聽到有人在起哄：“貼這。”“貼那兒。”這些起哄的話語，還是影響了梁欣妍，她把鼻子貼在了右臉旁。
朱可欣也加了，她沒有迷失方向，順著墻走，走呀走呀，終于，她走到了白板旁，卻拿上鼻子舉棋不定，最后“謹慎”地把鼻子貼在了額頭上。“哈哈哈！”大家又是一陣大笑，都笑得肚子疼了！
這次游戲真是讓我意猶未盡！我永遠不會忘記這個有趣的游戲——“貼鼻子”。
貼鼻子作文8
我們經常在活動課上玩各種各樣有趣的游戲。今天，我就向大家推薦一個很經典的游戲——貼鼻子。
老師首先在黑板上畫了一張可愛的臉，這個游戲的規則是先把貼鼻子同學的.眼睛蒙上，再讓他原地轉三圈走到黑板前把鼻子貼到正確的位置就算獲勝了。
游戲開始了，首先上場的是小明。他轉完三圈后，立刻顯得有些東倒西歪，連方向也分不清了。看著他搖搖晃晃地走到黑板那里，同學們都為他捏了一把汗，只見他最后把鼻子貼到了耳朵上，大家立刻哄堂大笑，有的笑了前俯后仰。于是，他摘下了眼罩一看自己都笑出聲來了。
接下來，上場的就是我了。我胸有成足的上場了。老師幫我蒙上了眼睛，我眼前馬上一片漆黑，感覺自己好像到了另一個黑暗的世界。轉完圈后，我頭昏腦脹。但我仍然艱難的走著。終于，我摸到了黑板，頓時懸著的心有點踏實了。接下來，我思忖了一會兒下定了決心把鼻子往一個地方一貼，霎時間，同學們捧腹大笑，我摘下眼罩一看原來位置對了但是方向反了。我沮喪地回到了座位上……
貼鼻子這個游戲就在我們的歡聲笑語中度過了。
貼鼻子作文9
一天下午，老師跟我們一起玩貼鼻子。大家準備好材料，游戲就開始了。
我剛開始挺想玩的，可第一個同學失敗后，教室里頓時哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的笑得前仰后合，還有的哈哈大笑。我立刻就打消了玩貼鼻子的念頭。第二個人上場了，可依然失敗，讓全班同學笑得人仰馬翻......
突然，我同桌舉手說：“讓周奕敏試試吧！”我想：你讓我上，這不就是存心想“害”我嗎？結果老師真的叫我了，我只好硬著頭皮上了。老師幫我把眼睛蒙住，捂得嚴嚴實實的。霎時，我眼前一片漆黑，仿佛來到了一個伸手不見五指的'黑夜。老師把“鼻子”給了我，可我拿都拿不到。后來，我拿著鼻子一步一步小心翼翼地向前走，每一步都忐忑不安。我終于摸到了墻，我找到紙，找準中心，就毫不猶豫地貼了上去。結果，教室里響起一片掌聲，我拿掉紅領巾，看見鼻子貼在了正確的位置！那時，我的心情別提有多高興了。
我想有些事情如果自己沒試過，沒有親身體驗過，就不要覺得自己不行，做不到。無論如何都不要輕言放棄，要對自己有信心，相信自己的實力。
貼鼻子作文10
上課了，老師懷著喜悅的心情走進教室，說道“今天同學們認真聽講，積極發言就玩一個游戲。”
什么游戲？同學們每人都揣摩著想玩這個游戲呢。我們每人都達到了老師的要求，于是，老師把剩余的時間留著讓我們玩游戲。
游戲開始了，老師在黑板上畫了一張娃娃像，什么器官都很齊全，就是缺少鼻子。老師說：“我們的游戲是貼鼻子”。老師告訴我們游戲規則：給同學們把雙眼蒙上布條，左轉三圈，右轉三圈，然后讓同學們給娃娃貼上鼻子。
老 師講完游戲規則后問道：“誰愿意來玩游戲？”同學們紛紛舉手。老師點了一位男同學，那位男同學在講臺轉了幾圈以后，暈得像喝醉酒似的，在講臺上晃來晃去， 不知東南西北。他想同學從口中把答案漏出來，可同學們故意不說，他下決心隨便一貼，教室里頓時傳來捧腹大笑的`聲音，他解開布條一看，原來他把鼻子貼到額頭 上了。接著有的同學把鼻子貼到了娃娃的下巴上，有的同學把鼻子貼到娃娃的嘴角上，還有的……
叮叮，一堂有趣的課就結束了。
貼鼻子作文11
今天語文課上，沈老師和我們一起玩了一個有趣的游戲，游戲的名字叫“貼鼻子”。
沈老師在黑板上認認真真地畫了一個可愛的小丑。哎呀！怎么缺了一個鼻子的呢？原來沈老師故意漏畫的，是為我們準備玩貼鼻子的`游戲而準備的呢！沈老師又為我們準備了一塊紅領巾，用來蒙住眼睛，還為我們準備了一塊吸鐵石當作小丑的鼻子。
游戲開始了！小朋友們都紛紛舉起了小手，向沈老師示意，想要參加這個游戲活動。湯潤言非常幸運，第一個被沈老師請上場，沈老師用紅領巾為湯潤言蒙上了眼睛，又把吸鐵石交給了湯潤言。湯潤言拿著吸鐵石往前走，走到黑板前面，正要貼的時候，小朋友們在下面呼喊著：“湯潤言往左往左，往右往右，往下往下，往上往上……”湯潤言不知道該貼哪里了！突然，她把吸鐵石定格在小丑鼻子的部位，好準啊！大家都為湯潤言送上了熱烈的掌聲。
游戲又開始了，何羽鑫、汪晉杰、蔡錦宏等都被請上臺，我好羨慕他們呀！雖然到游戲結束，我都沒有輪到，但我覺得還是很高興，因為這是一個多么有趣的游戲啊！
貼鼻子作文12
哈哈哈……咦？這是從哪兒傳來的笑聲。噢。原來是我們班舉行貼鼻子游戲，歡笑聲這么大，一定很有趣，快跟我來瞧一瞧。
只見班級教室的黑板上貼著一個大頭娃娃，一雙圓溜溜的眼睛就像一對黑葡萄，一張嘴笑成了月牙，可愛極了！美中不足的是缺了一個鼻子。同學們爭先恐后地舉手，躍躍欲試，生怕老師不請自己，老師就“挑”了昀檳，老師先給昀檳蒙上粉紅色的手帕，然后讓昀檳“象鼻轉”三圈，后來，他勇往直前來到黑板前，只見他左摸摸右摸摸，把我們看得目瞪口呆。可惜最后什么也沒貼到，還引得我們哄堂大笑。老師又請了蘭麗萍，問她能看得見嗎？麗萍確定地點點頭，在老師的'帶領下，她轉了三圈，只見她暈頭轉向，一會兒向嘉偉走去，一會兒向欣瑩走去，她就像一只無頭蒼蠅到處亂飛，把我們逗得捧腹大笑，老師只好提示一下，把她帶到黑板前，她摸了摸，肯定地貼上去。我們一邊笑一邊異口同聲地說：“獨眼龍！”蘭麗萍摘下手帕，目瞪口呆，她喃喃自語：“這是我貼的嗎？”沒想到老師最后選了我，我大步流星地向黑板走去，摸了摸，我不假思索地貼了上去，教室里又響起一陣哄笑，看看我的“杰作”，“啊！大金牙，我居然貼個大金牙。”看著失敗的作品，我面紅耳赤地走回座位。
老師說“貼鼻子”游戲可以多找一些朋友來貼才有意思啊！我決定回家后也找幾個朋友玩一玩。最后，我提起筆把這快樂的瞬間定格在紙上，這節課真有趣！
貼鼻子作文13
人人都有鼻子，然而，歪鼻子我卻沒見過。
語文課上，老師讓我們進行貼鼻子的游戲。率先上場的是霍子杰，可他居然把鼻子貼到福娃身外了，把福娃給弄哭了。緊接著劉淇欣自告奮勇，她信心十足地走上講臺。老師給她蒙上眼睛，她小心翼翼地轉起圈來，口中還念起古詩來：“遲日江山麗……”，盲人摸象似的摸著向進臺走過去。暈頭轉向的她，在黑板前左摸右摸。“右！右”“左！左！”“上！”同學們急得像熱鍋上的螞蟻。劉淇欣卻像喝醉了的酒鬼似的左歪右倒，“貼！”“貼！”同學們高聲呼喊。劉淇欣卻充耳不聞，我行我素，繼續把鼻子往上抬。可不，她把鼻子用力一按，松開手，頓時惹得同學們哄堂大笑。老師給她解開手帕，劉淇欣睜大眼一看，頓時目瞪口呆：鼻子怎么貼到眼睛上去了？這時的福娃埋怨道：“你怎么把我的鼻子貼到眼睛上了？我還要見人的呢！”劉淇欣的臉“嗖”的一下紅了，垂頭喪氣地回到座位。同學們七嘴八舌地嚷道：“叫你貼了，你怎么不聽？如果……”“哎……”
雖然鼻子貼歪了，但福娃那搞笑的樣子卻永遠留在了我的'心中。貼鼻子雖然好玩，但也不是輕而易舉就能成功的。先觀察好自己、黑板和福娃的位置再去貼，那成功的可能性就更大。我們做事也一樣，要想取得成功，學會觀察是必不可少的。
貼鼻子作文14
我玩過許多游戲，有三個字、拔根……最難忘的是和劉老師在一起玩的貼鼻子游戲。
記得那一天，我一眼看見那黑板上的小丑，只見它戴著帽子，大大的腦袋象一個皮球，眼睛象一顆龍珠，嘴巴彎彎的象一個月亮。看了只少了一個鼻子，這讓我猜到要玩貼鼻子游戲。我眉開眼笑，心里比吃了蜜還甜。
游戲的玩法是用一塊布捂住眼睛，畫小丑的鼻子。開始貼了。同學們紛紛走上講臺，為小丑貼鼻子，有的`同學貼到了嘴巴上，有的同學貼到了耳朵上，有的同學貼了出去，真是稀奇古怪！等啊等，終于等到了我，老師用布把我眼睛蒙上了，我摸著黑向黑板走去，心里象掉到了萬丈深淵。什么也看不見，我終于摸到了黑板，拿不定主意。有的同學說：“往左。”我左右挪了挪，拿定主意就貼這兒。把布子拿下來一看，貼到了眼睛下面。我垂頭喪氣地回到座位，心里有點不好意思，臉紅的像個蘋果。最讓我難忘的是我后面的一個同學——王菲，她象是長了千里眼，一下子貼到了鼻子的位置。
游戲是游戲，學習是學習，游戲一直不會離開我，我喜歡貼鼻子！
貼鼻子作文15
“丁零零，丁零零……”上課了，黃老師笑容滿面地走進教室，神秘地說：“同學們，今天，我們來玩一個有趣的游戲。”話音一落，教室像炸開了鍋似的，一片鬧哄哄的樣子。
首先，黃老師在黑板上畫了一個小女孩。小女孩有一雙大眼睛，一張小嘴巴，還有兩條長辮子，真可愛。哎呀！怎么缺了一個鼻子的呢？原來黃老師故意沒有畫鼻子，是想讓我們玩“貼鼻子”的游戲呢！
游戲開始了！大家都目不轉睛地盯著老師，爭先恐后地舉手。第一個上場的是小明。黃老師給小明蒙上了眼睛，小明轉了三圈，就拿著吸鐵石搖搖晃晃地往前走。當他正要貼的時候，同學們在下面呼喊著：“小明，往左往左，往右往右，往下往下，往上往上……”小明猶豫了一下就隨便一貼，他竟然把鼻子貼在了小女孩的耳朵上。頓時，教室里響起了巨大的笑聲，同學們都笑得滿臉通紅，東倒西歪的。就連小明都笑得喘不過氣來。
第二個上場的是小陽同學，他笑得合不攏嘴，顫巍巍地走上講臺，他拿著鼻子，左摸摸，右摸摸，摸來摸去都沒有貼，下面的同學著急得一直叫他快點。他確定了位置，就使勁一貼，他竟然把鼻子貼到了小女孩的頭發上，大家又忍不住哈哈大笑起來，有的.笑得直流眼淚，有的笑得直拍桌子，甚至還有的跌下了椅子……
接著，又有幾個同學上去，教室里傳來一陣又一陣的陣笑聲。最后一個上場的是班長小月，她可聰明了，她用自己的手來比劃人臉的位置和大小，量來量去，終于把鼻子貼了下去，好準啊！我們都驚訝地張開了嘴巴，同學們不由自主地給小月送上了熱烈的掌聲。
“丁零零，丁零零……”轉眼間就到下課時間了，可是我們還意猶未盡啊！
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