以眼淚為題的作文

時間：2024-10-04 12:33:34 話題作文我要投稿

以眼淚為題的作文12篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的以眼淚為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以眼淚為題的作文12篇

以眼淚為題的作文1

　　去年夏天，徐老師從一個小角落拾來了一顆奄奄一息的茶花，經過一年的努力，我們終于把它救活了。一天他開花；蜷縮的葉子舒展開了，充滿了生命力。可又偏偏在這天，一件悲慘的事情發生了。

　　那天上午第三節課的預備鈴剛剛響起，鈴鈴鈴――我和許展作為班長，早已站在講臺上面，同學們也潮水般的涌了進來。

　　馬巖拿著籃球神氣活現的大聲說；hi看我得保齡球。我象他扔到的方向看去，那兒即有錄音機又有花盆，這一扎，沒準出點什么事情。于是去制止，可是他非但不聽，還把我使勁的推開說；真煩人，就玩一下又能怎么樣、然后把球往花的方向砸去，只聽見砰的`一聲，一件不幸得失情發生了拿朵粉紅帶笑的茶花一下子從空中跌入地上，花瓣零星的撒落一地。安靜的教室頓時喧鬧起來，都責怪馬巖不應該砸花。我也嚷到；叫你不打，你不聽，出事了吧。馬巖的臉變白了，不知道自己該怎么辦。

　　這時，徐老師走了進來，教室頓時鴉雀無聲，當老師見到同學們辛苦培育的花死了后，她的情緒很痛苦，豆大的眼淚滾落下來她輕聲說道；你們知道我為什么哭嗎，我們齊聲說；因為我們把我們救活的花弄死了。對，我們要愛護每個生命。

　　是呀，我們精心培養的花在我們的手中毀于一旦了，我們應該好好想一想了。

以眼淚為題的作文2

　　那是我第一次看見母親落淚，它晶瑩而美麗，包含著母親對我深深的愛。

　　我的家鄉座落在長白山腳下，離長春很遠，坐火車要一天一夜。母親為了我將來能有出息、做個對國家有用的人，省吃儉用供我來長春上學，雖然跟其他孩子相比我家很貧窮，但我從來都不自卑因為我并沒有辜負媽媽對我的希望，我努力地學習著，快樂地成長著。

　　那天是開學第一天。同學們雖素不相識，但卻都很團結友愛，急于交識新友。我來到一個陌生的地方，對什么都感覺新奇有趣，也顯得格外地興奮和喜悅。母親看到平時沉默的我今天突然活躍起來了，更是滿心歡喜，默默地坐在一旁，聽我們聊天。

　　時間一分一秒地過去了，母親要走了。我顯出一付無所謂的樣子，輕松地說了一聲：“Seeyoualatter！”然而母親卻與我不同，臉上流露出放心的微笑和無限的`留戀，半轉身地回頭仔細地看著我，這時，我發現，母親的眼睛亮亮的，在陽光下反著柔和的光忽然，一滴小小的淚珠迅速地掉了下來，透亮透亮的，美麗至極！我驚呆了，從未哭過的堅強母親竟然落淚了！母親勉強地留下了笑容，然后就戀戀不舍地走了……

　　那一瞬間，那滴淚落下了。雖然很快很快，但是對于我們母女來說，卻是漫長的。似乎在那一刻，空氣被愛感動了，時間也被愛擋住了，所有的東西都靜止了，唯有我和母親的心還緊緊地貼著跳著……

　　我感到了母親的孤單與失落，后悔不已。在那短短的幾分鐘內，我為什么不多陪陪她？多同她說說話呢？我的腦子里浮現出母親在車上，望著車窗外的天空默默流淚的樣子；母親在街上看到其她媽媽領著孩子時羨慕而又心酸的畫面；母親坐在家里的椅子上看著電話沉思的畫面

　　母親的那滴淚在陽光下很快被曬干了，無論大地怎么挽留，它還是悄無聲息地走得無影無蹤了。但是心兒卻留住了它。這滴小巧而碩大的淚落在了我的心上，澆灌著我心上的一棵感恩之樹……

以眼淚為題的作文3

　　淚——一種飽含意義的液體，代表著人類的情感，它讓世界變得美麗，也讓我們變得怡然。

　　心靈之窗的明亮需要淚水的沖刷，淚水因情的涌動而流下。淚流心生，淚自情涌，淚隨情流。也許，在一個神秘的時候，一滴晶瑩的柔和的詮釋內心的淚珠過那千言萬語。那一次，我清清楚楚記得：20xx年5月12日14點28分04秒四川汶川陣撕心裂肺的崩塌開始，我的淚幾乎沒有干過。那幾天，電視的畫面就出現了災區的悲慘畫面。誰曾想到，瞬間的災難，竟將那么多的新鮮生命吞噬，竟將那么多美好的家園毀滅。一時間，中國被震撼了，整個民族被震撼了。所有的目光都匯集到四川，所有的心都飛向了震區。災區，就像一個難產的母親和嬰兒迅速被所有人，被所有愛呼喚，牽掛，關注，呵護。坐在電視機前的'我，看著那一幕幕驚心動魄的場面，眼淚止不住的往下流，心里只能夠默默地祈禱災區早日度過難關。

　　災難在瞬間發生，而人們的反應也在瞬間發生，一時間，部隊官兵、公安干警、醫生、志愿者、人民群眾等紛紛趕到現場進行大規模援救。同時，社會各熱心人士、少先隊員、團員等紛紛捐錢捐物，一分、兩角、一元......幾千億，多感人啊!我門的心很快由驚恐轉為興奮!地震無情，人有情啊!在這巨大的災難中，看到的不是懦弱、不是絕望、不是無情，而是堅強、團結、對生抱著希望和愛心等。看到那一幕幕捐錢捐物的場面，我的心除了感動還是感動。“一方有難，八方支援”“血濃于水”。誰能想到，一場突如其來的大災難，會讓我們每一個炎黃子孫變得如此堅強，如此自信，如此相愛，如此親近，如此坦蕩！多感人啊！我的眼淚又來了！

　　我們在流淚中成長，流淚后我們變得更加堅強、真實、清醒、成熟！那些天，感天動地，流成河，流成海洋，凝聚成中華民族之魂。這淚流得值。這淚是無價的！

以眼淚為題的作文4

　　眼淚使我更堅強的文章，希望大家能夠喜歡！

　　裝作若無其事的樣子，其實我在厭倦了虛偽的笑。痛心的淚水，使我更堅強。那是激烈的一天，也正是我們的秋季運動會，我颯爽英姿的列入參賽隊員中。我的參賽項目是800米與4乘4接力。我滿懷信心，沒有一絲后悔的意思。 “女子800米跑的隊員立即到報名處報名”，我開心的與朋友走到報名處，報名后不過多久，就迎來了對運動員們的.挑戰。穿著運動服站在起點上的我，有一絲害怕。隨后，我一直鼓勵自己。“砰”開始了，我沖了上去，殊不知開始沖刺后大量消費體力。還剩一百米，我邁著沉重的腳步望著終點，可就在這時，有幾個同學沖了過去。哎！我始終落在了后面。吃力的我心情大變，從陽光明媚到風雪交加。我沒能進入決賽，垂頭喪氣的我回到座位，聽見幾個男生的諷刺語言。

　　正在這時，體委對我說：“4乘4接力我給你取消了，你參加標槍比賽吧！”我半晌說不出話來，心想：我連標槍啥玩意都沒見過，還怎沒比賽啊？我既生氣有悲傷。

　　終于，我止不住眼淚。它任性的流了下來，為了不讓同學看到我脆弱的樣子，我低著頭對朋友說：“我出去一下，一會就回來。”朋友好像意識到了什么，便說：“我正想出去透透氣，一塊吧！”走到了蘑菇亭，我像一個嬰兒一樣嚎啕大哭，朋友一在勸我，可我怎么也勸不走眼淚。

　　看似堅強的我有點不甘心，便說：“如果下次有機會，我一定妳補自己的不足，爭取奪冠。”朋友開心的笑了

　　在此之后，我參加過許多文娛活動，每次都以失敗告終，同時每次都流下滾燙的淚水，但唯一得到的就是堅強。

　　眼淚使我更堅強，他讓我嘗遍了世間的酸甜苦辣，也讓我懂得了“失敗是成功之母”的道理。

以眼淚為題的作文5

　　太陽徐徐落入西邊時，夜幕便悄無聲息的降臨了。

　　自然界的盛大音樂晚會也正式拉開帷幕。

　　頓時那和諧的音符在廣闊的原野的“五線譜”上愉快的飛舞著，天空中一盞盞明亮柔和的星光及那朦朧、羞澀的月暉為大自然的音樂晚會添加了更為濃厚的和諧色彩。

　　你聽，那悠揚婉轉的“小提琴”獨奏，把你那沉重的心慢慢地變得像空氣那樣輕，那歡樂的音符帶著你靈魂四處飄游，把你的靈魂帶到那充滿鳥語花香的地方，在那里，你可以盡情的釋放，沒有一絲的憂傷和煩惱。

　　聽，“簫聲”帶著它獨有的聲腔在空際的原野中久久的回腸，那悠悠的憂思讓你情不自禁的陷入那曾讓你惆悵迷惘的回憶中。

　　“快看，一顆流星！”我的思緒也隨之收回，哦，天空也被那憂傷的聲調所感動了嗎？是的，它被大自然的`音樂晚會中所演奏的音樂所感動了。

　　看，它的眼淚多么的美麗啊！聽到那由衷的贊嘆，我的心不禁一顫，第一次聽說眼淚也是一種美麗的事物。

　　也許是天空格外的被那大自然的音樂所感動，它的眼淚頓時如下雨般的滴落下來，人們也因為它那美麗的眼淚，第一次向“眼淚”許下了美好的愿望。

　　在美麗的自然界，任何一種事物都具有它獨特的美，就像天空那具有璀璨光芒的“眼淚”，天空的“眼淚”是美麗的，人的眼淚也是美麗的，因為它是情感的源泉，它是我們人生的這一幅畫卷中不可或缺的一筆，沒有了它，我們的人生將是一幅不完美的畫。

　　我了解了眼淚原來是如此的美麗，如此的……

以眼淚為題的作文6

　　孤獨的世界造就孤獨的我，孤獨的我生活在孤獨的世界里造就我孤獨的一生

　　——題記

　　我是一只普通不能在普通的魚，我的童年過得很快樂，因為有她，她沒有讓我孤單過，在那4年里是我最快樂的時光，但有一天我們全家不得不遷徙到另一片海上，離開了她，從那以后我感覺不到以前的那種溫暖，我好懷念，不知道她知不知道我的孤獨。我把那個不是沒有朋友，只是沒有一個朋友總是讓我真正快樂，是我的錯嗎?是我太習慣她了么？但這真的好混亂，不象以前如水一樣清澈的.友情，沒有人因為我平庸而嘲笑我，沒有人詆毀我，沒有人討厭我，難道我真的很討厭么？那她為什么不說呢?我好孤獨，我好害怕，我不敢跟許多人在一起，我很害怕做錯事，或者說錯話，我的笑容也少了，傷心難過了不再跟別人說，我害怕別人的嘲笑，我不再喜歡光明，我喜歡獨自坐在一個角落里獨自撫摸我的傷口。是我這一生注定孤獨嗎？我好像有人保護我，好想好想……

　　終于有一天我發現我的一生注定被孤獨，我也習慣了，我不再奢望什么，我只是一直普普通通的魚，就算再出色也是注定被人吃掉，不如平凡一生，孤獨一生，不會有人打擾，不用去參與在糾紛當中，只是默默的做一條魚。

　　但有一天我才發現我活得好累，原來我并不是想在奢望什么，而是因為絕望而奢求不到，我的心在流血，不知不覺來住掉落下來，與水融合在一起，于是我離開了這個孤獨世界，只留下了那一滴眼淚，一只魚兒的眼淚，但是誰又能看見呢？

　　……

以眼淚為題的作文7

　　萬點繁星如同撒在天幕上的顆顆夜明珠，閃爍著燦燦銀輝。

　　我迷茫的看著一顆顆繁星，心里酸酸的，努力遏制住眼淚。何時，已經逐漸堅強；何時，已經慢慢成長。一路上，是否失去了那時的天真與無知，是否丟失了原來的自己。當走著來時相同的路，還會有當時的悸動嗎？當遭到逐離時，是委屈，是不舍，還是懊悔？

　　她是毒舌的，她確實具備讓我心碎的本領。每次當我高興的和她分享瑣碎點滴，她總會潑我冷水，不同于死黨之間的互損，她的冷水就像是零下十幾度的冰泉，會讓你一時僵在那里，而且她的冰泉還帶著一層厚厚的膜，仿佛我們就像是陌生人。尷尬的時候，我選擇傻笑。其實，有時候我會覺得自己好虛偽，為什么明明是難過卻什么選擇傻笑。我嘗試過的，當我把不滿和委屈終于說出來的時候，我感覺終于沒那么累了，可是，心里又擠進了一個叫害怕的東西。當兩人都沉默時，我會怕這段友情是不是就這樣結束了，我不想。可是，她確實不會在意，過了一會兒，她還是會很以前一樣和我說說話。

　　她也是天真善良的。她也有小女孩都做過的`夢，她也喜歡替人打抱不平，她也喜歡笑。雖然沒有見過她哭，但是我想她也有脆弱的地方吧。

　　想著想著，似乎心情也沒那么糟糕了，我重新為自己鼓氣：其實，事情也沒那么糟對不對？我也不是小孩子了，要堅強，得把眼淚都埋在心里。沒關系的。

　　當走到家里的樓底，上著一層一層的樓梯時，我發現，什么安慰的話都是徒勞，眼淚還是很不爭氣的掉了下來，其實，哭出來，心里會好受一些。

　　就快到家門口了，迅速抹掉眼淚，打開大門，看著溫暖的家，笑了：“媽，我回來了！”

以眼淚為題的作文8

　　老師的眼淚，一般都是因為學生懂事了。或者成長了，才會流出來的。而，我們班卻讓老師因為我們淘氣才流下眼淚的。

　　音樂老師：音樂老師是一個年輕的新老師，人長得很清秀。人很老實，但是，聲音很小，而且音樂老師嘛。嗓子啞很正常，簡直是家常便飯了，那天。我們老師嗓子啞了，老是跟我們說：同學們，我給你們放歌聽，你們今天自習把。哦，老師剛起身，我們就像炸了鍋一樣。轟轟烈烈的，震耳欲聾。我們幾個班干部都喊哭了。老師也被氣哭了，從此，不再給我們上課。

　　體育老師。語文老師：體育老師也是，一個年輕的新老師。人長得很精神。跑得很快，他是我們全體男生的偶像。那天。老師心情不好，就讓我們自己玩去。解散了。我們幾個班干部就去幫老師干活，突然，聽見哈哈的笑聲。我們因為好奇，出去看了一下。看見劉翔文捂著腦袋，旁邊有磚頭，一想，壞了。出事了。連忙報告語文老師。老師一聽，說：“你們體育老師呢？”我們說：“他心情不好，讓我們自己玩了。”老師讓我們找體育老師去，然后她自己去看看那情況。我們跑向體育老師的辦公室，“老師，我們語文老師找你，說有事情。哦，我們跑去找語文老師，看見老師們圍著我們班的劉翔文。原來。我們班的'從岳峰和劉祥文打起來了，我們班同學還給他們添油加醋，拿磚頭，才釀成了這樣的事故，去了醫院。劉祥文縫了六針。還好，劉祥文是個好人，只要了醫藥費，要不然。。體育老師氣的跑開了，不給我們上課了。語文老師氣的臉通紅。好幾天沒來上課。

　　英語老師是外校來的，說話不好聽，然后，我們幾個男同學就氣她。她要我們班同學的電話，我們同學告訴她“138*******”老師當然察覺不出來。我們班同學還說，老師不懂。

　　唉，現在的同學，真是的，老是哭，本來就不好，還把老師給氣哭了。

以眼淚為題的作文9

　　今天老師讓我們讀課文。我注意到老師鼻子有點哼唧，嗓子有點啞。我以為是我們班最近全班感冒，把老師給傳染上了。沒想到——

　　老師讓我們自己看看課文。我看完了，抬頭看了老師一眼，結果讓我驚呆了。

　　淚水從眼角滾落。老師正用手擦眼淚。

　　我嚇得趕快低下頭。她沒看見我看了她。環顧四周，沒人注意到老師。我的心怦怦亂跳。

　　“好了，咳咳咳……誰來回答問題？”

　　老師的眼淚被擦去了，但她的眼圈還是紅紅的。我看到有同學微微驚訝的望著老師。老師為了遮掩，吸了吸鼻子，故意表示出自己感冒了。

　　我能看出，她的`情緒不好。我想去安慰安慰她，可我又害怕她把我訓一頓。我發現我多么自私啊，全想著自己。笨蛋！我罵自己。可是我還是不敢去。

　　我把這個事悄悄告訴了同桌玉。我對她說：“我想去問老師，但我不敢。”

　　玉也點點頭。有無聲的水在我們之間流淌，流啊流，不知多久，上課了。

　　“下課再說吧。”玉說，笑了笑。

　　我真是個大舌頭，保不住秘密。放學時，我又偷告訴了好友彤。

　　“啊？我，我也看見了。”彤說。可我不知道到底看見了沒。

　　下午，我想給老師發個短信，問候一下，可是……我還是猶豫著。

　　先寫作業吧。我打開課本。

　　拓展閱讀上的一句話跳入我的眼簾：“我們并非一直有行善的機會——如果我們一度錯過。”

　　這是散文《有些人》中的一句話。這是故意戲弄我嗎?我不置可否。

　　我是不是太八卦了？我自己問自己。

　　我只知道，我今天要給老師發短信了……

以眼淚為題的作文10

　　眼淚，在我的眼中，它是廉價的。也許它可以博得他人的同情，但換不來他人的尊重；也許它可以抵消犯下的過錯，但得不到他人的肯定。那么，它還有什么可值得我相信，讓我視它為珍寶呢？

　　眼淚，它只不過是失敗者隨便給自己找的一個換取原諒的借口而已，但在我看來，它所表現的更多的是他們的軟弱、怯懦與無能，生后從來不相信這個泛濫的借口，它只相信堅強者失敗后的微笑與拼搏。

　　聽媽媽說，我小時候就是個淚人兒。學不會走路時，哭；學不會使筷子時，哭；學不會寫字時，還是哭。遇到困難時，我唯有哭，我多想父母能幫幫我，可淚光里的他們無動于衷，只是非常平靜卻又很堅定地說：“你自己可以。”一句話，從小伴我長大的一句話，讓我懂得眼淚就像是六月的雨，當雨下過后，風刮過后，天空依然明朗，太陽依然明媚，絲毫留不下雨的任何痕。

　　眼淚只是無用的排泄物，是一種苦澀的.汁水，它無法讓海平面上升，也不能讓地球停止轉，它只能讓人沉浸在痛苦之中，讓人失去希望，沒有再次重新開始的勇氣。

　　用眼淚向生活哭訴的人，渴望得到他人的憐憫，卻不知自己已成為人人都厭惡的對象；而那些堅強者，他們深知未來沒有人可以替自己開創，未來艱難的旅途需要自己去拼搏，所以人人敬仰他們。

　　兩者鮮明的對比，其道理人人都知道，可究竟又有多少人做到了呢？

　　我不相信眼淚，我只相信失敗后的拼搏與奮斗，那不懈的努力比無用的眼淚更真實、更可信！

以眼淚為題的作文11

　　5月12日下午2時28分，在四川汶川縣發生了8級大地震，霎時山崩地裂，房子倒塌，美麗的城市變成了一片廢墟……

　　目前已有6萬多人死亡，2萬多人失蹤。這場地震讓那些死者的家人感到悲傷、痛苦和難過，也牽動著千千萬萬的中華兒女的心。在這次地震中，有一個為著理想永不泄氣的小女孩，使我流下了感動的眼淚。

　　一方有難，八方支援，在解放軍救援人員的幫助下，已經救出了一些人，但還是有些人不幸死去。在一個希望小學的廢墟下，突然，一位解放軍叔叔聽到了一絲輕微朗讀外語的聲音，于是他激動地揮舞雙手，大聲喊：“喂，這里還有幸存者！”救援隊伍急忙趕過來，用勁全力拚命地挖掘，經過幾個小時的不懈努力，終于挖出了一條救生通道，救援隊員們驚訝地發現這個小女孩正拿著手電筒在看英語書……解放軍叔叔把她救了出來，好奇地問：“小朋友，你為什么現在還在這么刻苦地讀書？”而她卻意外地告訴戰士：“在里面時一片漆黑，非常害怕，只好拿手電筒讀一讀書，就不害怕了。”全場的人聽見了，無不為之動容，她的`班主任緊緊地擁抱著她說：“孩子，只要活著就好……”

　　她的名字叫鄧青青。鄧青青是一個堅強、勇敢、聰明的女孩，當她在和死神搏斗時，居然會想到拿出手電筒來讀書，她堅強的意志令人欽佩，我流下了感動的眼淚。