水墨

時間：2022-12-09 18:36:44 作文我要投稿

水墨

水墨1

　　生活就像一個袋子，里面裝滿了我們的酸甜苦辣，也裝滿了意想不到的驚喜。

　　前幾天，我正在抄英語連詞成句。忽然，一大滴墨水從筆尖上落到了紙上。看著好不容易抄滿英文單詞的紙成了大花臉，我心疼極了，用力向那討厭的墨水吹了一大口氣。沒想到奇跡出現了，那墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的一條“巨龍”。之后又隨著我的氣息迅速變化，變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的槐樹。

　　我吹意大發，故意在紙上滴墨汁，然后使勁吹。一幅幅“吹畫”出來了，有彎彎曲曲的`小河，婀娜多姿的柳樹，也有挺拔剛勁的松樹。看著這一幅幅形態各異，拙樸而不呆板的圖畫，我越吹越上癮，結果半夜十點，才突然想起英語作業還沒寫完，急急忙忙地拿紙重新寫起來。

　　從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時間就開始吹，家里的廢紙也被我利用了起來，變成了一幅幅生動的圖畫。其實吹畫不用事先構思，完全順其自然，有時想吹一棵樹卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的大驚喜。吹畫充實了我的課余生活，陶冶了我的情操；培育了我的藝術細胞。

　　這就是我課余生活中新愛好——吹墨畫，一個充滿樂趣與驚喜的世界，也讓我發現了不同的自我。

水墨2

　　水墨畫是中國的一種歷史文物，更是象征著中華民族的文化和發展。為了感受這文化氣息，我參加了水墨畫興趣班。

　　每天早上10點我都準時到達教室，只見桌子上擺滿了畫畫的工具，有毛筆、水墨、白色的宣紙，全部都擺放得整整齊齊的，這濃濃的書香氣息迎面撲來，頓時讓我感到很清凈、舒心。老師說：“畫畫之前先把毛筆喝飽水，畫的時候要注意用筆的力度和速度，要畫出濃、淡、干、絲的層次感，這樣畫出來的畫才好看。”剛開始連拿毛筆都不會的我感到十分懊惱，后來經過老師耐心的教導，再加上不停的練習，我感覺好像找到了一點感覺，后來就越畫越順、越畫越好看。作為初學者的.我畫了很多幅畫，有：丹頂鶴、兔子、荷花、樹木、石頭……這些全都受到了老師的表揚。我把所畫的畫拿給媽媽看，媽媽都贊美我畫得漂亮又生動。我感到非常開心且自豪！

　　通過這次興趣班，不僅讓我學會了畫水墨畫和發掘了我的畫畫天賦，還從中讓我感受到了一份堅持，永不放棄的精神及對畫畫的喜愛。

水墨3

　　在我的記憶中，最美的地方不是有著“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的黃山，也不是被蘇軾所稱贊的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖，更不是有著萬里長城的北京，而是我的故鄉——河曲。

　　清晨，隨著一聲公雞鳴叫，農民開始了一天的勞作，遠處的山坡因為云霧的遮擋而若隱若現給人一種神秘的感覺。不一會兒，太陽出來了，強烈的陽光將云霧驅散。所有的一切都因為太陽的照射而變得清晰起來，廣闊的大地伴著幾聲清脆的鳥鳴，一切都顯得生機勃勃。孩子們都紛紛來到了小溪邊捉魚。湖水清澈見底，就像面未經打磨的鏡子一樣。而其他孩子則在地上摔跤，翻跟頭，玩得不亦樂乎。而這所有的一切僅僅是這幅畫卷的開始。

　　到了中午，農民伯伯完成了農活回到家中，孩子們則互相告別，匆匆地回到家中。美味的飯菜早已做好，那香味早已傳到很遠很遠的.地方。人們覺得這時的太陽是最毒的，而植物卻不這樣認為，它們拼命地伸著自己枝葉，希望得到更多的陽光。

　　下午，落日的余輝照在剛從田地里回來的農民身上，樹木也因為光線的變化而變幻自己的顏色。孩子們則剛從外面玩回來，一切都是那么和諧、安寧。只見煙囪又一縷炊煙升起，那又是婦女們在做一家的晚飯吧。看到這里這幅美麗的水墨畫就這樣結束了。

　　那山那水，那故鄉的一切我永遠不會忘記。

水墨4

　　戴紅梅

　　一張紙，緩緩攤開。

　　一硯墨，細細研磨。

　　一只手，輕握羊毫。

　　筆，飽蘸墨汁，抬起、落下，墨跡在紙上洇蕩開去。

　　一點、二點，點點思緒紛紛落下，恍若落英飛舞，迅疾處如風過林梢，和緩處似幽泉凝咽，豪放處似奇峰突起，筆走龍蛇，清麗處若微風拂面，婉約脫俗。筆端時而行云流水，時而抑揚頓挫，漸次生成一首詩、一闋詞或一幅畫，世界就此在眼前呈現：小橋流水，繞過白瓦青磚的人家；煙柳飛花，斜陽夕照，引幾只飛雁歸巢；遠山連綿，近樹輕搖，炊煙裊裊，映出溫暖的人間煙火。一時亦真亦幻，引無限遐思。

　　這是我心中的一個意向，有關水墨。

　　顏色只在黑白之間，天地只在方寸之間，卻是縱橫馳騁，氣象萬千，容天地萬物，納百川千壑，任人思緒遨游，心醉神迷。

　　當一切塵埃落定，歷史被壓縮成一片云煙，千年的厚度，終比不過一軸水墨的風流，它讓時光，生動如初。

　　在水一方·邂逅婺源

　　春天到來的時候，我換上一襲春衫，開始又一次穿越季節的行走。

　　“婺”是我的名字，一顆天上的星宿，“婺女”星，以一個“女”字的形態，居于二十八星宿中的北方第三宿。當你在黎明時南方中天的位置看到我，那便是一年的初夏來臨了。“婺”還是一條水的名字，因此，我就是一個如水的女子。但是人們喜歡在我的名字后加上一個“源”字。

　　“婺源”，當我站在你面前，所有關于女子與水的想象都似云煙般在眼前逶迤而去，那些詩意的.意向在時光中一一綻開，芬芳如花蕊。

　　我站在紅塵之外，等待一場萍水相逢的邂逅，無論男女，無論老幼，走近，便是你我最美麗的緣。我將以鮮花釀酒，烹露為茶，為你洗去一路的征塵。然后帶著七分詩意，三分婉約，再提一盞古典的青燈，引你去看我精心收藏的那一軸軸絕美畫卷。

　　綠草蒼蒼，白霧茫茫，有位佳人，在水一方……

　　你聽，有歌聲已自遠方縹緲而來，不必問你來自哪里，路有多遠，你我之間，其實僅僅隔著一首歌的距離，我就在歌的這一邊，等你來尋。

　　一灣春水，幾間粉墻黛瓦的老屋，遍地油菜花黃。

　　人間四月天，我眼中盛開一片又一片燦爛的金黃，一朵一朵，蔓延至視線的最遠方。微風拂過，花的海洋蕩起漣漪，漫天花影彌漫開來，涂滿視線的每一個角落。春水如佳人的玉帶，輕盈地繞過山村、田野，間或幾株老樹的倒影蕩漾在水中，寧靜而安閑。

　　這是有關中國最美麗鄉村的遙想，在我心中，婺源，還只是一個遙遠而模糊的影子。如同在水一方的佳人，風姿綽約、遺世而立，等待我溯流而上，赴一場生命的邀約。

　　我的四月，浮想翩翩，一卷春色畫軸，穿透千里行程，一直將我的視線，引至“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”的詩意深處。

　　當春天的雨如煙似霧地洇蕩而來，微風輕柔地在指尖上舞蹈，我開始裁一件新衣。新綠的質地，明黃的調子，清新里露幾分質樸，自然中透幾許優雅，白墻黛瓦做衫，水色山光為袖，將所有盛開的花朵都綴上裙袂。我揮一揮手，便是云煙暈染、春意瀲滟；我旋一旋身，便是山花遍野、笑意盈盈。

　　多希望，你在我最美麗的時刻到來，讓我在你沉醉的目光里，搖曳成紅塵中，一朵永恒的女人花。而你來時，春色漸晚，我裙袂上層層疊疊的油菜花已是半開半落。不過，剛剛好，留下幾分想象，會讓記憶長出更芬芳的花朵。

　　走吧，帶上詩意和朋友，最好還有一把油紙傘，我帶你去我生長的這片土地，去看原生態的鄉土民俗，去浸潤水色、呼吸清新的鄉野氣息，去徜佯古老的民居，去聞書香、品茶香，看最美麗質樸的鄉村景致。

　　……

水墨5

　　九寨溝是一個群山環繞著一方湖水的寶地。那里的湖水像寶石一般寧靜，天上的白云，湖邊的樹木倒映在湖中，又不免為它增加了一份生機，一縷陽光照在水中，好像一大塊金子在那發出迷人的光，湖水藍的幽靜，使人仿佛在仙境一般，群山上的樹木，筆直而高大，它們并不像那平常的樹，一眼綠色。而是五顏六色，千姿百態的樹交匯在一起，形成了一幅水墨風情畫。

　　湖水在藍天的襯托下生機盎然，使你情不自禁地為之贊嘆。那瀑布清澈透亮，透過它仿佛還能看到另一派風景，迸濺起的.水花形成了一朵朵璀璨絢麗的花朵，它們微笑著；那滲透出的薄霧，輕輕悠悠地向上飄，它們跳躍著；那碧綠碧綠的水從上而下流淌，它們奔跑著……

　　那景象，就像仙境一般，但最美的還是那山水相容的圖畫。群山將湖水圍了個圈，仿佛是友好的一家人。

　　這樣美的景色只有在九寨溝才能看到：群山環繞著碧波蕩漾的湖水，五顏六色、千姿百態的樹木……

　　九寨溝真不愧是一方寶地，它給人仙境般的感覺，使我們沉醉著，將我們吸引著……

水墨6

　　草地上

　　叮叮當當放學了，

　　收拾書包忙回家。

　　路邊小草點頭笑，

　　青草地里開了花。

　　一個個四處奔跑，

　　興奮地盡情蹦跳。

　　全不顧汗水流淌，

　　只管追逐瘋狂。

　　跳夠了，

　　跳累了，

　　“轟”的一聲，

　　全倒在了軟軟的草地上。

　　頓時，

　　只見那一對對閃亮的眼睛，

　　望著天空那雪白的云眨呀眨。

　　這時，四周靜靜的，

　　忽兒，

　　又響起了一陣嘰嘰喳喳，

　　原來，

　　大家在與鄰近的伙伴說著有趣的悄悄話。

　　圖書館

　　圖書館，

　　一個安靜的`地方。

　　跟著伙伴去看書，

　　只聽小蘭扯著嗓門高聲喊。

　　“你看你看，快來看，”

　　這本書可有趣啦！

　　一時間，大家一起涌過去，頭碰頭，

　　相聚看。

　　忽然，

　　“哈哈哈……”

　　幾個人，

　　手捂肚子笑開了花。

　　“噓，噓，噓，”

　　書館里的工作人員發生了安靜的提示不。

　　正笑得起勁兒的我們趕緊閉上了嘴，

　　忍著笑各自散去，

　　將自己喜歡的書找尋。

　　不知哪兒，

　　又傳來一陣銀鈴般的哈哈聲……

水墨7

　　聽說烏鎮是個魚米之鄉，不但有淳樸、秀美的水鄉風景，物產也十分豐富，我希望能去那里游覽一次，在放假期間，我終于如愿以償了。

　　首先我們去的是著名的“西柵定升橋，”遠望定升橋，造型獨特，氣勢雄偉，登橋臨高，水鄉風貌盡收眼底。橋型呈梯形，類型為石拱橋，橋共有三個大橋洞，河水便從橋洞流過，橋身兩側有許多石獅子，有些招財貓，舉著爪子納來八方財氣，有的像看到了獵物，露出尖利的牙齒……

　　姐姐也隨口誦出一句詞：“你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”雖然年幼的我不能很好的`理解這句話，但是此下看來，“橋臨水而建，屋傍橋而建。”也確實是蠻符合的。

　　古老的木頭上面留下了歲月的痕跡，古樸的氣息迎面而來，踩在上面，聽著“嘎吱”的聲響傳來，把我帶回了悠久的時代，過著水上行船“日出而做，日落而息”的生活，我不禁有些向往，岸邊小鋪婦女都怡然地坐在那里，藍印花布裝飾在她們身上，倒是很好的襯托出她們身上的溫柔。就連有的人想討價還價也覺得不好意思了，生怕打擾了水鄉的寧靜。

　　雖然我離開了烏鎮，但是它依然像一幅清新的水墨畫，定格在我心中

水墨8

　　今天，我和爸爸在家閑得沒有事做，于是爸爸提議說：“我們看看周邊有什么好玩的吧。”，爸爸在網上搜了一下，搜到了水墨大埝，我們就去那兒玩了。

　　我們開汽車來到了那兒，全程近20公里，在老山的北邊。到了那兒，簡直是人山人海，車水馬龍，停車場里都停滿了車，我跟爸爸提議說：“我們去租一輛雙人自行車吧。”爸爸同意了，我們去看了一下流程，先去游客服務中心拿了一張卡，交了100元押金，接著我們去了自行車售票處，又拿了一張卡，交了身份證。我們看了一下須知，知道了一小時內交自行車需交30元，全天（1小時以上）需交60元。開始排隊選車了，我選中了一輛車，爸爸也同意，走近才發現沒有籃子，這讓我們帶的.柚子和水杯裝哪兒啊？！

　　開始騎車了，一開始還比較輕松，基本上都是下坡或平坡，我在后面都不用踩，只要看看風景就行了，在騎車過程中，我玩了一次平衡游戲，里面有一些木板，如圓木等。每次我玩時都萬分小心，要是一個不留神就會摔下去。到了后面，坡就開始多了，騎得我和爸爸滿頭大汗。在一次大長坡時，我們實在騎不動了，爸爸干脆直接把自行車推上去了，在一座亭子下我們喝了點水，吃了點柚子。

　　在最后時，我們交還了自行車，爸爸到超市里給我買了包薯片，我們又在公園里轉了轉就回家了。

　　今天我真開心。

水墨9

　　清新的筆墨，清麗的色彩，時不時拂動我的心弦。每當我看見墻上掛著的幾幅中國畫，心中就會涌起有些心酸卻充滿快樂的學畫之路。

　　“你看好了，學習工筆畫最重要的'就是畫好線條。”此時，王老師拿著筆，輕輕一帶，輕松得沒有一點兒多余的動作，一條細而流暢的線便躍然紙上。雖然僅僅是一條線，卻讓我感受到無窮的美感，它柔弱得像一條柳枝，輕盈得仿佛要在風中飛起來；它嬌美得似少女婀娜的身姿……的確，僅僅一條線就能讓人浮想聯翩，這也正是國畫的魅力所在。我拿起筆，學著老師，略顯笨拙地畫起來，幼小的臉上充滿了認真和執著，這讓我至今想起都不禁感動。一條線畫好，也許稱不上什么漂亮，卻足以讓我快樂一陣子。

　　我勤奮練習著，卻不知什么時候沒有了當初的那份熱情。我畫得更漂亮、更優秀了，畫中卻沒有了靈魂，變得毫無生氣。當我再次欣賞國畫，才明白我不是為畫而畫，而是因為喜歡而畫，如果已經不再熱愛，畫畫又有什么意義？

　　此后，我帶著那份快樂去學習國畫，家里那幾幅畫正是我多年來的成果。看，那只雄雞正高昂著頭顱，好像一位勝利者俯視著蕓蕓眾生，那高高翹起的尾巴，好像一位凱旋的戰士，宣誓著自己對祖國的熱愛……

　　這是我熱愛的國畫，正是這一幅幅美麗的畫，對它的追求和熱愛，伴我走過了多年。

水墨10

　　當陽光打在一個裝滿水的玻璃杯上時，杯子旁邊的桌，椅，墻，人，都被折射出猶如碎玻璃般凌亂夢幻的.微亮。快看那杯中的水，紋絲不動；快看那杯中的水，洶涌澎湃。真假虛實，不知到底為何物。一滴純黑入水，一瞬化作一絲一縷，千絲萬縷，它們在水中涌動著，澎湃著，也在水中靜止著，停留著。人生如夢亦如幻，朝如晨露暮如霞。

　　筆尖輕盈優雅的在黑色顏料中轉圈調和，之后抬筆，放在水面之上，輕點一下，黑色剎那間分開，化作萬縷黑絲，向水中潛去。它們彼此交錯，纏綿，是那樣倔強，堅持著不肯融入水中。看著它們彼此相撞，分離，竟感到一絲震撼與傷感。終于，毛筆在水中，水的顏色歸一，不再有黑與透明的交織，完全，變成了一杯淡黑色的水。

　　是這黑色顏料污染了透明的水，還是看似純潔的水稀釋了純黑顏色。這是一個注定無解的問題。身為水墨丹青其中一樣的我們，待到融入社會，不斷斗爭，掙扎后，還能否保持原本的我們。社會是個大染缸，不一定是黑色，也有可能是任何，乃至透明的顏色，因為不論如何，我們都會改變，就像那杯水。真假，虛實，幻象，紅塵。

水墨11

　　這是我畫的第三幅水墨畫了，今天畫的是熊貓。我在畫畫時，不小心把熊貓的身子畫成了扁雞蛋，呀！這可怎么辦呢？多虧有老師的提醒，我在小熊貓的脖子上加了一條彩色的圍巾。哈哈，使我的畫更漂亮了，也更加與眾不同了。

　　今天畫畫時還有一件有趣的事情呢，我往后一退，坐在了小水桶上，幸好水桶里的水不多，衣服沒有濕，不然我可就慘了。

　　這是我今天畫的熊貓，來為我的第三幅水墨畫配上故事：

　　玩雜技的'熊貓

　　有一天，熊貓咪咪在森林里表演雜技，許許多多的小動物來看咪咪表演，有小松鼠、小鼴鼠、土撥鼠、小倉鼠、小兔子、尖嘴狐貍、小螞蟻、小鹿等。

　　節目開始了，小動物們先給咪咪送上熱烈的掌聲，咪咪好激動哦！

　　咪咪雙手拿了四個氣球，腳踩著皮球往前走。他走了一圈又一圈，咪咪快轉暈了，（突然）“撲通”一聲，摔倒在地上。動物們都哈哈大笑起來，還說：“好笨呀！”

　　熊貓咪咪不顧大家的嘲笑，又踩上皮球再次表演，這次他表演得更專心，演出很成功。小動物們都朝他伸出了大拇指說：“咪咪真棒！”咪咪高興地笑了。

　　熊貓咪咪不怕失敗，不顧大家嘲笑，還能繼續表演，真是好樣的！我要向咪咪學習。還有當咪咪表演失敗時，小動物們嘲笑咪咪，這樣很不好！

水墨12

　　我坐在椅子上，看著外面的云，一朵朵形狀怪異的云擋住了太陽，云層變得厚起來，此時，我一直盼望的春雨也如期而至了。

　　一絲絲春雨降落在了大地之上，一陣陣青煙飄來，我撐著傘走了出去，聆聽著雨打在各處的聲音，雨打在湖上，無數的水花呈現出來；雨打在鐵皮屋頂上，“叮叮咚咚”的；最后春雨打在了我的傘上，就像一位母親撫摸著自己的孩子一樣。

　　我故鄉的春雨是江南的春雨，無比柔和，打在人們身上一點也不痛，也消除了人們一天的.疲憊。

　　我看著天上的雨，一絲絲的雨在天上劃過，就像一根根線一般。而此時，幾只小鳥在我頭頂飛過，雨跟小鳥就這樣子組成了一張完整的樂譜，大自然正在唱著那樂譜，那小鳥就唱著愉悅的音樂，我聆聽著大自然的三重奏，陶醉在美妙的音樂之中。

　　雨停了，一道彩虹出現在天空中，兒童們都從房屋中出來，去踩雨后的小水潭。突然，一道刺眼的陽光照到我的眼睛，我被那陽光所吸引。

　　看著那些雨后的紅花，我想起杜甫的《春夜喜雨》，我可是看到了一場真真切切的春日喜雨，并感受到了它帶來的春的氣息，而不是想象到的。

　　我愛家鄉的雨，給大自然帶來了生機勃勃，在我的記憶深處留下了難以忘懷的濕潤潤的畫面，猶如一幅淡雅生動的水墨畫。

水墨13

　　當一縷明媚的陽光照射著校園時，有一個教室里會展現出別樣的美麗；當現代化科技布滿整個校園時，有一個教室里會傳來朗朗的讀書聲；當歡快地下課鈴聲傳遍了校園時，有一個教室里會蕩漾著開心的歡笑聲！在這個美麗的學校里，就有這樣一個靈動的教室，名叫“水墨雅室”。

　　雅室就是高尚不俗，美好大方的教室。走進我們的“水墨雅室”，就會給人舒適的感覺，一排排的課桌擺放地整整齊齊，地面干干凈凈。雅室的“背景園地”會深深地抓住你的眼球，以“勤學”為主題是雅室的靈動所在。一塊作文展示區，它記錄著34個雅士成長的喜怒哀樂。一塊獎狀展示區，它承載著34個雅士多年努力的榮譽；一塊照片展示區，它記載了34個雅士豐富多彩的童年生活。

　　雅室左側的的飄窗會讓你眼睛不由得一亮，發出絢麗地光彩。窗的兩側墻壁上掛著四幅栩栩如生的.“梅、蘭、竹、菊” 四君子國畫，四個具有中國風的圓形坐墊和靠枕緊緊地圍繞著圍棋盤，它是雅士們發揮靈氣之地。

　　雅室里最具有現代化科技水平的，莫屬于觸摸屏系統的電腦。有了它雅師就從講臺里解脫出來，動動手點點它就可以展示課件，雅士們從中可以學到更多的知識，探索大千世界奇妙無窮。

　　“水墨雅室”里知識淵博的雅師、勤學好問的雅士們和別具一格的優雅布置很具光彩，它正敞開室門展示著靈動，期待著大家的到來。

水墨14

　　今天，我到洪老師的家里去學習水墨畫，他給我的題目是：畫麒麟。

　　走進洪老師的書房，一股書香味兒撲面而來，筆、墨、紙、硯樣樣俱全，我一下子就來勁了，鋪開紙躍躍欲試。洪老師先讓我把昨天在家里畫的麒麟拿出來給他看。他看了一會兒，就說：“這只麒麟的下面加一朵云會更好，背景要用淡墨暈染一下，云的外框用淡墨勾一下。”我按照洪老師的指點先改這幅畫，接著就進入了今天的主題。

　　洪老師先給我講解，他說：“麒麟是一種象征吉祥的神獸，身體像鹿，頭上有角，尾巴像牛，全身有鱗甲。麒麟一般用來比喻優異出眾的人才。”他讓我模仿的兩只麒麟陳列在泉州文廟，是人們用來祈求它保佑士子讀書奪取功名順利如愿的。

　　聽了洪老師的一番話，我對麒麟有了一個清晰的輪廓。我開始畫畫了。

　　我用洪老師給我的炭筆先畫了一只麒麟的'外形，再在它的左上方畫了一個太陽，太陽周圍加了一些云朵。接著又畫了第二只麒麟，在右上方畫上月亮。我猜這應該是一雄一雌，正好一對。輪廓畫出來后，就要上墨了，我蘸了蘸墨，畫了他們的鱗甲，然后畫尾巴，再畫飄飄的云彩。

　　快到中午了，我來不及上色，洪老師讓我下周再繼續。

　　回到家里，媽媽告訴我，洪老師已經在微信群里發了我畫畫的視頻，奶奶和媽媽都夸我畫得不錯。其實洪老師在我畫畫時就夸我像個小畫家。長輩們夸我，其實是在鼓勵我，我學畫畫只是剛起步，路還很長，我希望我有恒心，有毅力堅持下去，越畫越好。

水墨15

　　我學習美術專業已經四年了，我最喜歡的是水墨畫。付老師是我的水墨畫老師，我十分喜歡上他的課，在他的課上我總是能感受到水墨畫的美好和畫畫的樂趣。

　　在水墨課的課堂上，付老師引導我們首先了解到了學習水墨畫的各種工具，筆、墨、紙、硯、毛氈、顏料、調色盤，哪一樣不能少，都有自己的用處和功能。但是，其中最重要的就是毛筆，好的毛筆要有筆鋒，有彈性，比較細，才能畫出流暢而均勻的線條。

　　根據需要畫出不同的線條是畫好水墨畫的基本功，水墨畫的神奇之處就在于能夠利用線條的長短、粗細、輕重、強弱、濃淡、剛柔的筆法，去表現出不同物體的神態和形狀。在整個學習水墨畫的過程中，付老師帶領我們學著畫了好多的小動物、山水、景物、人物、花草。老師手把手教我用濃墨、淡墨勾出不同影物的層次感。比如畫樹林，比較近的樹用濃墨來畫，比較遠的'樹用淡墨勾出影子就可以了，整個畫面也因為墨的不同，讓看作品的人感受到畫面的層次感。

　　我的水墨畫作品多次在學校的畫展中展出，博得了老師和同學的贊許。更重要的是，在整個學習水墨畫的過程中，我深深體會到，水墨的意境之美是要用心體驗的，而畫好水墨畫的技巧還在于自己多學、多練、多悟。

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