以尋找為題作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的以尋找為題作文，歡迎閱讀與收藏。
以尋找為題作文1
“是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的。”——曹文軒
小時候，聽著收音機，里面的美妙旋律總讓人沉醉。《童年》勾起我無限幻想，那一個個美妙的音符似有魔力吸引著我。悅耳的韻律總讓我跟著唱，唱著年少的憧憬。
那時，我唱，奶奶就聽。長大些，繁雜的功課和新鮮的生活讓我東奔西跑，無心再顧及那兒時美妙的回憶。但音樂的回響依然在我的耳邊飄蕩。
那一年，是灰暗的一年。那天陰雨蒙蒙，從遠方傳來奶奶的噩耗。我看著天，它也哭了，哭得傷心徹底，哭得歇斯底里。從那以后，我就沒有在他人面前唱了。我不唱了，沒人聽。時光荏苒，我已經長大成熟。現代大眾的潮流，快得我跟不上。有時聽見別人唱，我會附和幾句，但我還是沒有勇氣，我不敢面對。只是自己對著鏡子，哼哼唧唧。
初中，終于有了一次機會在大家面前唱，我卻渾身僵硬，腦袋一片空白，最終尷尬而無措地下場。剩下的'只有心有余悸的回想。
我有些迷茫，無措。“在田野在山林在風中，唱著那無人問津的歌謠”，我向往著，苦苦尋求。直到那個晚上，生日派對上，我終于硬著頭皮走上了臺。父親鼓勵的眼光，與眾人的喝彩聲，我欣慰地笑了，笑得很甜。
于是，我便開始放聲歌唱，在沒人的地方，唱出心靈的歌。我會害怕人聽到，我唱的不好聽，我害怕被人嘲笑。可是那又有何妨呢?“枕邊沒有風浪怎么我們會跌倒搖晃?伸手不見月光怎么繁星會閃耀光芒?”我尋著，那夢想的聲音。
我的夢想很簡單，就是隨心所欲地唱，盡管生活中有許多的阻擋。
我不會止步于此，哪怕所有人都不支持，不欣賞，甚至嘲笑，冷落。因為我知道，那是夢想的聲音，不知道什么時候，我把它尋找回來了。
以尋找為題作文2
我又來到了一個小城。我已不記得自己是從哪里出發，走了多遠，去過哪些地方了。我忘記了一切在我出發之時認為自己永遠不會忘記的東西。
除了一件事。
我記得，我是來找人的。我的意思是，找各種各樣的人，包括我自己。
人總是傾向于從自己活膩了的地方走出去，到別人活膩了的.地方去活一活的。不然，為什么每年都有那么多的學生拼死拼活地想要考出自己的家鄉呢?或是出省，或是出國。當然，即使他們如此拼命，每年如愿的也只是部分“優生”罷了。他們哪有我這樣的自由呢?
我每到一個地方，便換一個身份。在這兒我可能是一個老師，在那兒我可能是一個畫家，而在另一個地方我可能是一個乞丐。我大概換過幾百種身份了吧。可是，即便如此，我到目前為止，也還沒找到我自己。
但是，在這旅途中，我又確確實實地找到了許多各種各樣的人。我遇見過緊張備考的學生，遇見過背著吉他的長發青年，遇見過剛生產完的臉上掛著幸福微笑的產婦，遇見過年老相濡以沬的白發夫妻。這些對我來說，都是旅途中常見的風景。我只是單純地找到他們，目睹他們經歷人生中一個個小小的片段，再把他們儲存中我的大腦里。他們所經歷的悲歡離合并不會對我有絲毫的觸動，相反，我更像一個冷眼旁觀的記錄者。
在我看來，我的行為和那些背包客并沒有什么區別。我們都是在尋找我們認為有價值的東西，然后把他們記錄下來。如果非要說有什么不同的話，大概我用的是腦子，而他們用的是相機快門吧。
以尋找為題作文3
大約那是幾年之前，“你看過雪中的白樺嗎?”一位長輩在無意之間問到我。我搖了搖頭“那你一定要去看看，否則你算不上一個真正的北方人。”就這樣，我踏上尋白樺的道路。
“地白風雪寒，雪花大入手”這與我平常所了解的葳蕤繁茂的草原大不相同：天空如一潭深水般毫無雜質，沒有一絲絲的波瀾與漣漪。太陽依舊彳亍地走著，我也在足有膝深的積雪中一腳深，一腳淺的走著……
遠遠的便眺望到那濃密的白樺林。他們身處在北國的嚴寒中，立足在足有膝深的冰雪里，身驅是如此的纖細，葉片全無，赤裸全身，一無遮擋，他在向我展示自己的挺拔與驕傲，可僅僅是這樣嗎?與這廣袤的`林海之中，與其他的樹又有什么不同呢?我抱著不甘的情感去尋…
我在林中這片劫后余生的土地上尋著，尋著。肆虐與狂妄的風雪絲毫不留情面的想要摧殘的這世間的一切。我不時間被一枝枝被冰雪打壓下來的斷枝絆個趔趄，來到了他的面前，看著他。終于，我尋到了……
他有著毫不起眼的身軀，身軀絕對算得上纖細了。僅有的兩三枝枝丫，卻十分堅強的伸向蒼穹，他在冰雪的壓迫下極其堅強的抬起頭，望向那林縫間露出一角的蒼穹，他在反抗，他在蓄力，在生存與死亡之間掙扎，在向自己的目標而努力，他在用那纖細的身軀，迸發出最為倔強的力量，哪怕那是最后的力量，哪怕那是最后的掙扎，他不斷地捍衛自己那微小卻毫不卑微的尊嚴，他用傷痕累累的身軀戰勝了冰雪。你在偏僻的山野之間，活卻活得自信，活得瀟灑與偉大。
我尋到了，也悟到了。白樺樹小小的身軀中卻有著一顆巨人的心，有著一個巨人的目標，正是這堅強的內心與目標，使它傲然挺立，使它茁壯成長。終有一天，他會變成真正的巨人。終有一天!
以尋找為題作文4
春天早已到來，春姑娘是個愛跳舞的小姐，我非常喜歡她，便跟著她去玩，看看春姑娘到來的地方是啥樣兒！
我跟著春姑娘來到愚池新村。她手舞著紗巾，(.)在每一種植物上拂撒一下，頓時，草變得青翠欲滴，梅花開出了雪白的花朵，與那火紅的葉子融在了一起，散發出陣陣迷人的香味兒。樟樹也不甘示弱呀！它拼命地生長，原先蒼蒼綠綠的顏色變得鮮綠起來，遠遠地看，就像小畫家用最綠最綠的畫筆畫出來的，樹間還夾著雜著幾片紅色的葉子，恰似一朵朵紅花兒掛在樹梢，可好看啦！柳樹姐姐是最美的，她亭亭玉立，筆直筆直地站在那兒，那柔韌的枝條，隨風搖擺，那才長出來的`柳葉鮮嫩得一掐就會馬上冒出綠綠的水來。
我隨著春姑娘來到小河邊，她邁著輕盈的舞步，將美麗的衣裙在小河上悄悄的施展開來。不一會兒，一群“嘎嘎”叫著的鴨子便搖頭擺尾地游來，真是“春江水暖鴨先知”呀！我撩來一點水，洗了洗手。嗯！不錯，可真暖和！
我又隨著春姑娘來到小花園，只見春姑娘飄到上空，灑下了春之水。哈，小花園美極了，就像那人間仙境，世外桃源，我可真有點兒當神仙的感覺喔。
跟了春姑娘一天了，我坐在石凳上，想著春姑娘果真非常神奇，能把萬物變化，她是否也能把我變得更好呢？
以尋找為題作文5
繼續前進,向森林最深處走去.暗,已包圍了一切.花香彌漫于空氣.花,最美的花,它會知道我要得快樂的!
花叢看不清了,也只是張嘴問了:"花,什么是快樂?我要尋找到它,因為它很神奇,它可以讓我笑,很甜,但我沒有它,我沒有笑."你要快樂?我有,但我的快樂很簡單,可能你不喜歡的,因為,它只屬于我,我不想給你,要不,我就沒有快樂了!我不能給你!堅決不!但我不是小氣."我知道,我找了這么久都沒找到,當然很寶貴,我不會要你的快樂的,但你知道哪有快樂嗎?"這個嘛,我本來就有快樂,所以我不知道,但小賣鋪里有吧,你去那找找,好嗎?"好呀,小賣鋪里樣樣具全,肯定有快樂的!!!
小賣鋪還沒開,我只好靜靜的在門口等.微弱的燈光,呼呼的風,那可怕的氣氛蔓延著.腳步聲響起,逼近,近了,近了.更近了.我害怕."孩子,你不冷嗎?一人坐在這很危險的,你回家去吧!一位老人的'慈祥無比之聲."不,我不回去,我要尋找快樂,買到快樂,我不會回去的!"什么?你要尋找快樂?我沒聽錯吧?我堅定地點點頭.然后,把與葉.湖.花尋找快樂的事說了一遍."哦,那我問你,你這個旅程快樂嗎?"這個......快樂難道就這樣?"恩我笑了,是終于我笑了!那個老人向前走了."你是誰?老爺爺?我問."我嘛,你忘了?我們相約于12月份,我姓"圣誕名"老人!這是我給你的禮物-快樂!我這時才看到紅衣.紅帽和黑鞋,我又笑了.
這是我最愛的圣誕禮物,-快樂和一個可愛的老頭-圣誕老人!
以尋找為題作文6
太陽火辣辣的，可我還是得去補習，心情自然好不到哪里去。
我下了樓，正欲離開，身后傳來一個稚嫩的聲音：“姐姐，你掉錢了嗎？”
我不耐煩地回過頭，喲，好可愛的小女孩！她身著淡色的裙子，別這個小小的精致的發卡。我笑了笑，說：“沒有啊，怎么啦？”她黑色的眼眸忽然變淡了，不過轉瞬間，她又高興地展開她肉肉的小手，興奮地對我說：“看，我見到了這個！”看看她手里閃閃發光的東西，原來是一個一角硬幣。
這個小孩，竟然為一個硬幣苦苦守候在這里，還真是個孩子，現在誰還會在乎這么個硬幣？別說這個硬幣是掉的，被別人仍的.都有可能。我輕蔑地說：“哈，沒有人會要這個的，你還是回家去吧！”
我不想把時間花在她身上，便轉身，離開。
上了去補習班的公共汽車，啊，正好有一個空位，我不禁感到幸運。售票員看著車下猶豫的老人：“上吧，等過了下一站就會有人下車的，一會兒就有空位了。”于是，老人艱難地邁了上來。看著車上沒有人打算站起來讓座，都心安理得的坐著，我也放棄了讓座的想法，故意把頭偏到了一邊。回想起剛才的一些事，往事突然一幕幕涌上心頭。小時候我也撿到過硬幣，并因找到了失主，足足激動了好幾天。還有好幾次在公車上，我都給老人讓座，每次都會迎來眾人贊賞的目光。那種感覺，很溫暖，也很幸福。
以尋找為題作文7
從前，在我的身體里，到處洋溢著快樂的氣息，就算在很遠的.地方，也可以聽得到我快樂的笑聲。快樂在我身體里呆不住了，就鉆出來和同學們一起快樂。可是最近，我發覺快樂不見了，我來到教室里，快樂離我遠遠的，甚至變得死氣沉沉。
我決定要把快樂找回來，首先要找到它為什么出走的原因。我冥思苦想，本來相處得好好的，它為什么要逃跑呢？難道是六年級最后一年，學習任務重了，快樂便逃了？難道是當了校里的學哥學姐，就得認真起來做個樣子，快樂便逃了？我頭腦發熱起來，再想下去我非得爆肝不可。
下面，我該想想它會藏到哪里去了？我想、我找、我搜，桌子上面，椅子下面，書本里面……我通通都找過了。快樂老是和我作對，怎么也不讓我找到它！為什么呢？
作戰計劃失敗，我注定再也找不到快樂，我和快樂注定沒有緣份，我只能埋頭寫作業。拿起我握過千百次的筆，正要寫作業時，“走，打球嘍！”胡堅叫了起來。我毫不猶豫地放下筆，跑出去打籃球。
打籃球時，我接到球，左閃、右閃、傳球。隊友一個上籃得分，我高興地說：“好樣的。”隊友不小心丟了球，我責怪道：“干什么啊？”一場球賽就在三十分鐘中很快過去了。
一瞬間，我找到了快樂：快樂就是盡情地大叫，瘋狂地流汗，把所有的不快樂都扔在一邊，讓自己快樂起來。
以尋找為題作文8
春天過去了，炎熱的夏天即將來臨，讓我們一起去尋找夏天吧！
夏天像悶熱的蒸籠。早上關掉空調，打開窗戶，頓時，熱氣襲來，不一會兒，便充滿整個房間。
中午，我及不情愿地跟著大人去上課，路上行人很少，只有幾輛自行車和電動車和我擦肩而過，車上的人都涂了防曬霜，戴著墨鏡和護袖，路邊的清潔工更夸張，有的渾身上下都穿著防曬的'衣服，有的甚至頭上也戴著白色頭巾，只露出兩只眼睛，路邊的小草也耷拉著小腦袋，好像在說：好熱啊，快來給我澆水，我都要渴死了！
夏天是一場熱鬧的音樂會。你聽，知了“知了知了”地叫著，仿佛在宣布音樂會開始了，青蛙“吱兒呱吱兒呱”地唱著歌，蜻蜓在荷花池上空翩翩起舞，小鳥們也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在為這場音樂會喝彩。
夏天是一道絢麗的風景。湛藍的天空一碧如洗，枝繁葉茂的桃樹上結出了一個個淡綠色的小毛桃，荷花池上，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，香氣撲鼻，婀娜多姿的荷花競相開放，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
夏天是清香四溢的果園。有香甜可口的西瓜，酸酸甜甜的石榴，甜得像蜜一樣的水蜜桃，還有又香又甜的哈密瓜。
其實，夏天就圍繞在我們身邊，只要你仔細觀察，用心體會，就能找到夏天了。
以尋找為題作文9
快樂是什么?快樂是氧氣，充滿世界，圍繞在你的周圍。它無色無味，也觸摸不到。你越想用手心抓住它，越是得不到;快樂是一泓泉水，純潔而透明，美麗而純凈，卻能滋潤你的心田;快樂是一種發自內心的情感……
如果生活是一支歌，那么快樂就是其中一個個蹦蹦跳跳的音符;如果生活是一幅畫，那么快樂就是畫中絢麗的一筆;如果生活是一本書，那么快樂就是書中耐人尋味的導讀。每一個人都離不開快樂，生活也需要快樂。帶著快樂去面對生活，你會京戲地發現生活中的更多美好之處。
那么，怎么才能得到快樂，怎樣去尋找快樂呢?
一朵出其不意開放的小花，一片嫩綠新鮮的小草，一陣涼爽舒暢的風，一股清新誘人的空氣，都可以是快樂的`來源。快樂是一個人內心發出的美好情感，它可以來自生活中的任何一處地方，任何一件小事物。生活中處處散發著快樂，生活中處處蘊涵著快樂。重要的，是看個人的心態。看你要用怎么樣的眼鏡去看待快樂，去發現快樂，去尋找快樂。看你要用怎樣的心靈去得到快樂，去感受快樂。生活中并不缺少快樂，缺少的是發現快樂的眼睛，以及感受快樂的心靈。
不僅如此，我們還可以自己創造快樂。一次次為了進步而努力，一次次為了夢想目標而不放棄，一次次地為他人伸出援助的手……都可以為自己創造快樂。快樂是屬于每一個人的。它無處不在，每一個人都有擁有它的權利。快樂可以讓我們做生活的有心人，去感受生活的美好。能讓人與人相處，少一些爭吵與紛爭;少一些冷漠與自私;多一些溫暖與幫助，多一些和諧與寬容。它能讓我們的生活更美好，讓世界更美好!
讓我們帶著快樂，感受生活;讓我們尋找快樂，享受一生!
以尋找為題作文10
陽光在葉子的背后藏了一絲金線，那是給誰的禮物呢？這一切被一個正在啼哭的嬰孩看見了，他奇怪的想著，也住了哭聲，也許是怕驚擾了自然的安排，他想這個幸福屬于我吧！他凝神的注視著。
這一切又被活潑的小女孩發現了他站在大樹下，仰望著那葉子，微笑著，好像在想辦法怎樣摘下它。
風吹了起來，那片葉子搖搖欲墜，那嬰孩又啼哭了，彷似在哀求風不要吹落了他的`幸福。那女孩則期盼切切，希望那美麗飄到她手中！
可那葉子隨風飄遠了，被一個路過的正在尋找幸福的人拾起，拿在手里喃喃的說：“好美的葉子，幸福在哪？”他好似受了誰安排走向那棵樹，男孩在那里委屈的哭著，埋怨著風。這個路人感覺有必要問一下路，他剛要上前，那男孩銳利的目光發現了他手中的葉子，馬上停了哭聲，迎上去搭話，希望能要來葉子，他們說了些莫名的話，最終葉子屬于男孩了，但她并沒有絲毫開心的表情，相反那路人卻歡呼著找到了幸福！那男孩拿著葉子看了又看那金線，后來可能是她覺得這葉子對于她是無用的。散漫的走著，不自覺的向窗里望去，有個嬰孩在對他笑，笑里似乎有企圖，于是她把葉子吹給了他，落在他的小棉被上，他得到了葉子，他得到了幸福了么？而那男孩終于滿足的笑了，他細細的嘟囔著：“幸福原來這樣簡單！”
那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子，神情憂郁，不一會兒，風又來了，它帶走了葉子，把它帶向了大地。這時嬰孩的笑才讓自然感覺到他只是個嬰兒，于是給了他能創造幸福的智慧！
我糊涂了，誰能告訴我到底什么是幸福呢？
以尋找為題作文11
我喜歡萬物復蘇的春天，喜歡碩果累累的秋天，喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的還是驕陽似火的夏天。
落紅還沒化成春泥，石榴花就早已展開笑臉，接踵而至的是一片片蛙聲和蟬鳴。夏天就這樣來了。
我整裝待發，去尋找夏天的痕跡。
看，那一朵朵荷花雖未綻放卻早已清香四溢。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”那一只只蜻蜓在水面上跳起舞，為我們展現了它們優美的舞姿。
聞，那溫暖的夏風為我們送來陣陣香氣，混著石榴花的香，荷花的香，還有各種各樣的香氣，都在蘊含在一陣又一陣的'夏風里，甚至還在雛鳥乳臭未干的氣息。
聽，那聲聲蟬鳴、悅耳動聽，盡管驕陽似火，但它也絲豪不煩躁，唱出一首又一首動聽的歌曲。“呱呱”青蛙也不甘示弱，與暗影一唱一和地唱起了歌。“嘰嘰喳喳”雖然歌曲悅耳動聽，可雛鳥依舊呼喚它的媽媽回家。
過了一會兒，太陽不見了，烏云跑了出來，下起了雨，沒過多久就成了雨的世界。轉眼間，太陽又回來了，還帶來它的好朋友——彩虹。五顏六色，美極了。
到了夜晚，螢火蟲們提著一個個小燈籠，出去玩耍了……
夏天雖然沒有春天的燦爛，沒有秋天金黃的果實，更沒有冬天一望無際，但實驗室有自己獨特的美，我愛這驕陽似火的夏天！
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