未必為題的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的未必為題的作文，希望對大家有所幫助。

未必為題的作文1

　　失去的未必就是壞事。

　　戰國時期有一位老人，名叫塞翁。他的馬群中有一匹馬走失了。鄰居們都來安慰他不必太著急。塞翁笑笑說：“丟了一匹馬損失不大，沒準還會帶來福氣。”鄰居聽了塞翁的話，心里覺得好笑。馬丟了，明明是件壞事，他卻認為也許是好事，顯然是自我安慰而已。

　　沒幾天，他家丟失的馬不僅自動回家，還帶回一匹駿馬。鄰人都說馬不僅沒有丟，還帶回一匹好馬，真是好福氣。塞翁聽了鄰人的祝賀，反到一點高興的樣子都沒有，憂慮地說：“白白得了一匹好馬，不一定是什么福氣，也許惹出什么麻煩來。”

　　丟了馬，未必就是壞事。或許可以帶來新的驚喜。白白得來的驚喜，或許也會付出一定代價。但是總不能悲觀的面對。

　　后來塞翁的兒子因為駿馬摔斷了腿。卻也因此錯過了一場必定赴死的戰爭。

　　失去。一定就是壞事嗎？

　　不盡然吧。

　　高爾基小時候。因為讀書太過著迷而將女主人的水壺燒壞所以遭到毒打。后因為女主人怕被告發而同意了高爾基換取讀書的時間。

　　雖然遭受了一度的`毒打，但疼痛未必就是壞事。傷口總會結痂。或許就在他看著書的時候。換取了喜樂的安樂和閱讀的權利。對于高爾基來說。何嘗不是一種“未必”呢？

　　再談談貝多芬。由于失聰，無疑對于一個心智正常的人來說都是難熬的痛苦。無光的生活依然囚禁著紛紛灑灑。即使這樣。貝多芬依舊沒有放棄或是頹靡度日。他更加努力的完成一次次的創作。在他局限的條件下，用手指去翩躚按鍵。傾斜下的音符即使聽不到，也能在心里產生共鳴。甚至在失聰后，完成了許多世界名曲。

　　疾病。是苦難吧。但也未必就是壞事。

　　試著放慢腳步，順便換個角度。與其說是苦難，不如去用平和自信的心態眼光看待。苦難未必就是壞事。

未必為題的作文2

　　歷來，人們都提倡多讀書。宋太祖曾經說過“開卷有益，朕不以為勞也。”從此“開卷有益”便成為一個成語流傳下來。但仔細一推敲，“開卷有益”這種說法也不免有些含混籠統。

　　首先，世界上既存在真。善。美，同時，也就會有假。惡。丑。書也不例外。如果我們良莠不分，饑不擇食，那“開卷有益”之說就值得深思了。尤其在今天這種經濟年代，一些書店為了賺錢，常常出售一些武俠，言情之類的書，甚至一些情色，下流，低級的很不健康的書刊也隨處可見。畢竟我們現在還小，辨別能力不強，而好奇心卻很強，再加之一些不健康的書刊誘惑力很強，一些青少年正是抵御不了誘惑而走火入魔，一旦進入“角色”便恍恍惚惚，無心上課，甚至荒廢了學業。更有甚者，由于受那些情色書刊的熏染誘惑，年紀輕輕就走上犯罪道路。他們看書可謂“破萬卷”吧！然而，非但沒有“下筆如有神”，反而進了大牢，還不知錯在哪里。所以，我認為”開卷未必有益！”

　　其次，我們也不能一味的.只去讀書而不去思考。孔子曾曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。大家都知道“紙上談兵”這個成語吧。趙括雖然從小熟讀兵法，兵書倒背如流，但是他只知道照搬書本，卻不去思考，不知道怎樣靈活運用。長平之戰大敗，部下四十萬人全部被俘，自己也落得被秦軍射殺的悲慘結局。所以說，如果一個人只會讀書，不會思考，開卷也未必有益。

　　所以，我認為開卷未必有益。只有讀好書、善讀書的人才能獲益多多。

未必為題的作文3

　　梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。人生難免有風雨，走過風雨，我們學會在喧囂的塵世保持一顆平常心，我們學會在擁擠的人生帶路上保持一副微笑的面孔。

　　我們每個人都希望成功，而在尋找成功的道路上，卻逃避不了挫折，猶如古人云：欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山。要想取得成功，就必須戰勝挫折。

　　人生誰能沒有挫折，就像人要學會走路一樣，也得有過摔交，而且只有經過摔交才會學會走路。挫折可以毀滅一個人，也 能造就一個人。有人害怕挫折，因此，不敢去追求成功;這是弱者，在弱者面前，挫折就是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大，他就越容易被吞噬。但是我相信，每個人向往向往成功的人都不希望自己是弱者。那么，作為一個強者，就不應該因為沮喪而停止追求，我們應該振作起來，向挫折挑戰。

　　馬克思說過："世界上沒有永遠平坦的大路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人才會有希望達到光輝的頂點。"面對挫折，我們沒有勇氣愁眉不展，要正視而不回避，超越而不包圍，我們應該把這個信念作為去戰勝挫折的`強大動力。從挫折中重新站起來，這樣才能不斷的追求品嘗成功的喜悅。一次挫折并不代表永遠的失敗，只要敢于戰勝自己，成功的大門一樣會給你打開。

　　人的生命似洪水在奔流，不遇著高山與暗礁難激起美麗的絨花。可見，要想成功就必須嘗試挫折，而只有戰勝挫折，才能取得成功。

　　朋友，讓我們在今后的人生道路上不段戰勝挫折，走向輝煌的明天吧！

　　其實，經歷風雨也是一種幸福，它會使我們愈加成熟，愈加自信，腳步更加穩健。

　　就必須戰勝挫折。失敗乃成功之母，戰勝一時的挫折，我們離成功更近。

未必為題的作文4

　　麗聽說要分班，麗不知道是該高興還是該傷心，不過麗想了想，現在的班級也確實沒有什么可以留戀的，麗一想到班級的同學，麗覺著他們都不是好人，欺負班里一個有些殘疾的人，自己也不喜歡這個班級的老師，分班應該是好的吧。

　　按照分班名單，麗被分到了其他的班級，麗拿著書包楞楞的站在同學中間，老師正在給安排座位，麗本以為自己會安排到第一排或者第二排，因為麗的個子不算太高，以前的班級麗一直在第一排，不過出乎意料的是麗被安排到了第三排，麗看了看第一排和第二排的人，麗明白了，這些人都是這個老師教過的學生，所以好的座位都給她們了。

　　麗越想越心煩，自己的同桌還是個男生，麗一看他，就知道他不是什么好學生，麗更生氣了，麗討厭這個老師，麗覺著老師是不是把自己當成跟他一樣的學生了，麗想著，她現在的同桌根本就不配當她的同桌，麗想不通，自己是好學生，不是壞學生，麗一定要證明給這個新老師看。

　　麗也不知道從什么時候開始，老師似乎注意到了麗，開始提問麗，經常讓麗回答問題，麗感覺到自己正在變的不同，不同于自己的`同桌還有后桌，麗聽課的時候看著前桌在書桌下頻繁的玩手機，麗看到很多次了，麗更加認真學習了。

　　老師真的調了座位，把麗調到了第二排，麗終于改變了老師的看法，麗覺著輕松了很多，終于不和那些壞學生在一條線上了，麗決定要繼續努力學習，雖然之前成績不好，但是麗現在有信心，一定要提高自己的成績，考到年級前三十，讓從前的同學，讓從前的老師都對自己刮目相看。

未必為題的作文5

　　古人云：“開卷有益”。但對這句話仔細一推敲，也未必百分之百正確。古時候，盡管它鼓勵著大家多讀書，成為杜甫所說的“讀書破萬卷，下筆如有神”那樣。然而，古人所說的只是“開益卷有益”，不益之卷則相反，不益之卷即那些武俠小說、一些恐怖的鬼故事，試問，這樣的開卷，何益之有？

　　如果說“益卷”是充足的養分，滋潤我們的心田，“不益之卷”便是一包包的毒藥。古今中外，“不益之卷”摧殘了多少祖國的花朵、國家的棟梁！

　　美國作家馬丁。路德寫的《我的夢想》，本是一部積極向上的好書，但到了德國，便從頭到尾改變了它的原來價值。許多人看后，并沒有吸取到什么好處。也有不少年輕人看了希特勒的《我的奮斗》，受其影響，最終成為了希特勒的`陪葬品。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。沒錯，正是這樣，“是藥三分毒”，“不益之卷”便是幾分毒。許多同學看了它，就像中了毒一般，成績一落千丈，到頭來還是“竹籃打水一場空”。好書可以比珍寶還好，壞書可以比強盜頭子還要壞許多倍。近朱者赤，近墨者黑，讀好書就像交了個益友，讀不好的書，就像把不好的朋友帶回了家。

　　“開卷有益”并非一無是處，關鍵是看你開什么卷。“開益卷”與“開不益之卷”，聰明人會作出理智的選擇。

　　我認為“開卷未必有益”，不知聰明的你是如何想的呢？

【未必為題的作文】相關文章：

以未必為題的作文12-09

以未必為題作文12-08

眼見未必為實生活感悟04-28

以讓為題的作文12-09

以讓為題作文12-09

以等為題的作文10-13

以讓為題的作文(經典)10-02

以讓為題的作文01-10

【精選】以等為題的作文01-05