停留的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的停留的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
停留的作文1
大雪紛飛……我們班一起出去感知大自然，感知大雪天的魅力。我滿懷期待的開啟這段短暫而又令人珍惜的"旅程。"這場雪，下的如此深，下的如此認真。
先來到了教學樓的最高點，俯瞰校園。此時，整個校園都是一片白雪皚皚。汽車、教學樓、陸地和我們都被這場突如其來的大雪所影響。這場雪，仿佛是上帝給予我們的恩賜。
大雪天，真美!來到小花園里，同學們打打鬧鬧：打雪仗、滾雪球、堆雪人……一起接受這場大雪的洗禮。校園道路上，從遠處看，就像一條白色的絲帶。兩旁的大樹也被披上了厚厚的`被子，樹葉上好像都鑲上了閃閃發光的水晶，白霜和萬物緊緊黏在一起，鵝毛般的雪花染白了我們的頭發。
到了籃球場后，我們拍了一張大合照，記錄我們的生活，變成我們的回憶。在不知不覺中，我們這個大家庭在一起已經相處一年多的時間，曾經初次見面時的懵懂到現在的彼此熟悉。我多希望時間可以定格在這一刻，讓我們在一起愉快地玩耍，努力地學習，開心地交流。
也許在多年以后，我不會記得我和大雪有一次這樣的邂逅之旅，但我會永遠記得我曾經有一個調皮的班級，一群可愛的同學，一些關心著我們的老師。
這次出游讓我體會到大自然的美，感知到了生活的樂趣。其實，生活中的美有很多，只是等著我們去發現。
停留的作文2
每個人都會因為各種原因停下自己的腳步，但也有很多事和很多人是不會為你而停下的。
當你在思考的時候，睡覺的時候，娛樂的時候，時間都在一直向前走，他的腳步雖然不快，但他從來沒有為誰而停下過，沒有誰可以控制時間。
諾基亞，曾經風光無限的中國手機巨頭，在十幾年前它幾乎就是手機的代名詞，每個人買手機就會想到諾基亞，可現在呢？在諾基亞不肯放棄已經過時了的系統的時候，很多手機品牌一下子就把它擠了下去，現在的`年輕人基本上都把諾基亞用來開玩笑了吧。它沒有跟著時間發展，結果被時間拋棄了，時間可不會為它停留。
在你糾結于昨天的失敗的時候有沒有什么人在陪伴著你呢？不要想著不可以的讓時間停留了，你的朋友，家人，同學，現在就在為了你而停留啊！他們永遠都會在你需要的時候停下自己手上的事情，留在你的身邊不是嗎？
在你生病，迷茫，痛苦和遇到困難的時候，你的家人會坐在你的身邊關心的問你的情況，還會做上你喜歡吃的菜，你的朋友會約你出來玩，到處去走走去發泄一下，你的同學會拿著幫你寫好了的筆記本，教你落下的課程，你的老師會打電話過來詢問你的父母你現在怎么樣了？他們為了你，為了你停下了自己手上的工作，放棄了自己的休息時間，盡可能的幫助你，為你停留下來。
停留的作文3
有的時候我們知道，我們都知道。要很多的事情我們都沒辦法改變。但是我們又不甘心順其自然。總是想拼搏一番。或許真的可以改變。抱著那一點微小的希望。去努力拼搏，努力奮斗。可是我們都知道希望很小。但是我們依舊不放棄。為什么非要這么倔強？為什么非要做出一些改變呢。
或許這便是人的特點吧。不愿意一直待在一個地方。不愿永遠停留在一個地方。嗯，他們那些想要游蕩，想要游遍世間所有的地方，他們有目標，有夢想，知道自己想干什么，知道自己要做什么。也知道自己不該做什么。可是即使知道自己不該做什么。他依舊抓了。因為他不想停留在某一個地方，永遠到永遠。所以他將自己要做的`什么事情全都做完了。他沒有事情可做了，但是他并不想一直停留在這個地方。但是她發現她還有沒有做的事情，也就是不能做的事情。但是他從來都沒有在同一個地方呆了那么長時間。他待的煩了，待倦了。他真的不想待在這個地方了。嗯，所以他做了。做了自己不該做的事情。后來他后悔啦，他知道自己錯了。可是一切都遲了。一切都晚了。
一個小小的故事，嗯，可以帶來驚喜，可以帶來驚嚇。也可以帶來毫無感覺的情緒。
停留的作文4
人生就像一座高高的山，你不但要把登山的任務完成好，還要把沿途的風景都拍下來，作為自己的登山快樂的見證。
我已經六年級了，山，爬得不高，可每天都有收獲的快樂。但，收獲不多。六年級了，卻還用著三年級的思維（指語文課前課后）。不僅是同學們，還有老師，總是用那沒有創新，沒有六年級的正確思維的句子。一上課，做練習，不必用腦子思考，就馬上舉起手，這就是我班同學的風格。
我真的很不明白，我們本應擁有創新的能力，但我們為什么將它抹殺。“彎彎的月兒像小船，大象的腿像柱子……”這些句子，連一年級的小朋友都會用，但我們怎么總是不會自己想？這些句子是別人的，不是我們的。
就算想不到，書本上也有很多優美的句子，不會像也會偷啊。我們已經被語文的條條框框包住，看不到外面的世界，只看到自己的那一片天。用自己的勇氣，用自己的力量，拋開那條條框框，奔跑的'外面的世界，找到屬于自己的快樂。
我們，就像停留在三年級的水平上，也就是停留在山腰上，不求前進，在群山綠水中停留。抬頭看一看，離山頂，還有很遠，怎么辦？快走吧，背上包裹，帶好帽子，為到山頂的旅程準備好。其實，我們即使到達了山頂，真正的成功，也在高處。
也許，云端，觸手可及。
……
停留的作文5
眨眼間，整整一個寒假過去了，在奶奶家的日子也在進行著緊張的倒計時，最后只剩下了無奈，沒有過多的心情，只是如此而已。
的.車子已經到了奶奶家門口，這也就注定了我的鄉下之旅即將結束，盡管我有一千個一萬個不愿意不舍得，卻無法改變這已成為定局的心酸場面。我好想哭。
這一別，幾個星期？幾個月？誰能預料？
兩點了，沒錯，是該說再見的時候了，但我不想，我不想離開這兒，就像那句歌詞所唱的一樣：“我不想我不想不想長大……”現在的心情和唱這首歌時的心情，應該很相似吧！
回想起來，在奶奶家的日子也有好長的一段了，本以為呆得時間長了，就會厭煩，但我發現對眼前這個淳樸的山村有了感情，更對奶奶有了一種依戀。
坐在車上，靜靜地等待著爸爸將車子發動，此時，我不再指望一切會有變動，已經是心灰意冷了。隔著一扇窗，我可以看到奶奶向我招手，這個手勢，我很清楚，是“再見”。兩顆晶瑩的淚珠從我眼角流下，到鼻尖，到嘴角，最后直達下巴，垂垂欲滴。
幸好窗外看不見窗內的一切，當然也看不見我的處境。
車子飛馳在山路上，我的心也像這山路，彎彎曲曲，令人不知道下一個轉彎處，會遇什么，碰到什么，迷迷糊糊，不知去向。
山路崎嶇。我好想再讓時間停留。
停留的作文6
星期六的早晨 . 陽光明媚 , 春風醉人 . 我和 << 鹽城晚報 >> 的小記者們參加了鹽都區仰徐草莓采摘節的活動 .一步入草莓園，到處綠油油的，再仔細看，有許多紅色的小燈籠點綴在綠葉中，令人心曠神怡。
帶隊老師在宣布了比賽規則后一聲令下摘草莓比賽開始了 . 小記者們一個個爭先恐后的`在綠葉中采摘那紅艷艷的果實 . 隨著時間飛快的過去比賽結束了 . 經過稱重 , 摘的最多的小朋友現場得到了朱市長的頒獎 . ，雖然我沒有得到名次 , 但看到一大籃子的草莓，我快活極了。我現在終于明白了，農民伯伯為什么一天干到晚，累得筋疲力盡，但臉上始終掛著淳樸的笑容，因為，那就是豐收的喜悅！
接著我參加了為仰徐草莓想廣告詞的活動 . 由于準備充分 , 我一下子說出了 : 在仰徐行走 , 為草莓停留 . 仰徐鄉村游 , 夢里草莓香 . 等 5 條不錯的廣告詞 , 由此我得到了主持人頒發一份獎品 . 接著還有許多其他好玩的活動 有歌曲唱草莓 , 有搬草莓比賽 . ......很快的一上午的活動結束了 , 我們帶著沉甸甸的收獲和喜悅的心情踏上了返程的大巴 。
停留的作文7
光陰似箭，歲月匆匆，轉眼間我的小學生涯快要結束。花開花落，回望過去的春夏秋冬已悄悄從指縫溜走。
假如時間可以停留，我一定會好好珍惜如此愜意美好的小學時光。靜靜地走在校園的小路上，感受著春風吹拂著臉頰，看著路兩旁潔白的墻壁上張貼著同學們的各種作品，傾聽著從教室里傳出陣陣的朗朗讀書聲。“叮鈴鈴……”下課鈴敲響，校園瞬間變得熱鬧非凡。同學們在操場上追逐嬉戲，場面好不熱鬧，看著隨風飄揚擺動的五星紅旗，我忽然悵然起來，若能永不畢業那該多好！
教室里擺放著整齊的'桌椅，承載著大家回憶的黑板報，秦老師在黑板上解出的一道道算式題，滿滿的都是對我們的希望和愛。看著老師為我們日夜操勞而花白的頭發，我潸然淚下，若平時能替老師分擔些該多好！
木然地走到屬于我的那張課桌前，輕輕撫摸陪伴我6年的書桌，書桌上刻出的印記，是我兒時的回憶。課本上除了歪歪扭扭的筆記，就是三三兩兩的好朋友們的名字。趴在課桌上看向窗外，陽光正灑落在窗邊，一切美好的像是童話。
恍惚中，我看到同學們肩并肩奔跑，汗水揮灑在操場上，秦老師依舊用那慈祥的眼神痛愛的看著我們。
若時間永遠能夠停留在小學該多好！
停留的作文8
讓春停留銀裝素裹的冬天慢慢離我們遠去，春天又再一次的回到了我們身旁。悄悄伸出頭的嫩芽,搖晃著它的小腦袋,仿佛在暗示我們：春天來了。這使我們很容易注意到春天的存在；嫩綠的柳枝，飄動著它的枝條，好像在為一道春天進行曲伴舞：春天的樹葉往往是那么充滿活力；五顏六色的花朵在樹葉的襯托下顯得分外好看。這一切的`一切都裝點著稚氣未脫的春天，使春天朝氣蓬勃。在我家的花園里，春姑娘也曾經來到過。
用喜慶的大紅色裝點著我家的映山紅和玫瑰。俗話說：帶刺的玫瑰。可春姑娘來時，我卻看到了玫瑰的另一面：嬌嫩，柔美。春姑娘又把枯黃的草地像換了一套服裝似的，綠茵茵的草地總會叫人有在上面睡覺的沖動。春光明媚時，偶爾在草地上散散步，我會看到陽光撒滿整個花園。經過一個冬天的植物們似乎在大口大口的呼吸著新鮮空氣。這么美的風景讓我想起了蘇軾的詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。我希望永遠是春天，讓這么美的春天停留在人們心中！
停留的作文9
三尺講臺，傳孔孟老莊之道，一支粉筆，授李杜韓柳文章。目光停留在黑板上，停留在語文的一方天地中。
看著你，我的語文老師，猶如駐足于荒草萋萋的夕陽下，握著一塊斑駁的甲骨，吹著先秦的晚風，古風猶存。
人生若如初相見。初見你一頭干練的短發，從容的舉止，優雅的姿態，還有嘴角那37度的笑容，使我對語文的興趣又增加了幾分。
你看重寫字，也注重讓我們練字，多少次你在黑板上寫下一行行小楷，一橫一豎皆細膩如春雨，一撇一捺又瀟灑似流云，你舉著右臂，粉筆灰隨著它的抖動簌簌而落，連背影看起來都那么典雅端莊猶如一尊石像，看在眼中，引得目光停留……
你的聲音很好聽。猶如沙漠中的一汪泉，記得你《孩童之道》，優雅中帶有細膩，細膩中又不失典雅……如若詩是上好的宣紙，那你的聲音就是濃淡相宜的墨汁，輕輕暈染開去，世界的喧鬧因你的聲音而改變，但唯一不變的，是你嘴角那37度的笑容。
漫步在你的課堂上，小石潭，醉翁亭，白菊紅蓮，霏雨霰雪，一片海棠紅，片片臘梅香。
曾經的我，語出直白，不加修飾，而你是那么會說話，雙手撐著講臺，只要輕起唇珠，美妙的句子自然流露，亦然沉醉其中。你的`目光掃視著每個角落，連陽光射不到的地方，都染上了你的韻味。伴著你豐富的閱歷，深沉的講述，任我在古今中外游歷，目光再次因你而停留……
桃李不言，師恩難忘，謝謝您，我的語文老師，我的目光永遠因你而停留……
停留的作文10
那一年，我七歲，弟弟五歲。我們經常在鄉下玩許多游戲：躲貓貓，蕩秋千，釣小魚，qiang戰……常常玩的忘記了時間。
還記得有一次，我們玩躲貓貓，弟弟藏在幽深的叢林中，讓我怎么也找不著，每到這時，我就會大聲喊：“弟弟，快來啊！有蛋糕吃！”弟弟是個小饞嘴，他總會乖乖得到我身旁，問：“雞雞（姐姐，發音不標準），蛋糕咧？”我總會說：“抓到了，一只大老鼠！”他就會哭著對我說：“雞雞壞，雞雞壞！”在弟弟的打鬧中，他強烈要求釣魚，我禁受不住弟弟的軟磨硬泡，只好帶他來到來到附近的一個小池塘，撿一根小棍，拴上繩子，在繩子上套一塊小肉片，開始釣魚，常常一坐就是幾個小時，都能看見太陽落山了，他靠著我，把頭放在我的肩上，睡著了，有時睜開一只眼，問我：“雞雞，魚咧？我們釣的.大魚咧？”我總是溫柔罵他說：“哪有什么魚，我們都沒釣到咧！”他笑笑，又睡了，他睡得好香，連馬路上的車鳴他也視而不見，看著他，我笑了一下……
時光好像永遠停留在那一刻！幸福洋溢著……
停留的作文11
當我回頭的那一剎那，我的眼睛濕潤了……
我一直記得上一次，我去參加夏令營，媽媽和爸爸送我去機場。在那一路上，父母的叮嚀讓我有點煩，的確，我實在是想早點登上飛機、離開父母、在外自在。天色已經很晚了，媽媽是嘴卻如同剛睡醒一樣說個不停。我在一旁低著頭，偷看別的地方，我一邊無奈的拍照，一邊是無奈的回應著媽媽的嘮叨，內心浮躁極了。
終于，我的“解放”時間要到了。我的那股子興奮勁兒，按都按不住。老師喊集合，我飛也似地跑過去，哪里管得了媽媽的啰嗦。心里暗暗開心道：“太好了，太好了，我離開中國我就自由了！哈哈哈哈……”我的心里似乎有幾萬只兔子在跳，眼睛一直往海關那邊看。經過老師那“又臭又長”的`規則講解，我們終于可以出發了！ 路隊走了五六米，我突然想：“哎，爸爸媽媽怎么樣了？”于是我往隊伍后面瞅……
在我回頭的那一剎那間，我的眼睛濕潤了……
爸爸媽媽并沒有走，而是站在那里目送我。在爸爸媽媽的眼神里面，我看出了幾千份擔心，掛念緊緊鎖在他們的眉頭，生怕他們的心肝寶貝在外面有那么一點點風吹草動的問題出現……但是在他們的擔心中我也看出了鼓勵：“加油！女兒！你會開開心心的走，滿載而歸的……”我不再回望父母，埋著頭離開了。
一陣陣發動機轟鳴，伴隨飛機的起飛，望著越來越小的機場，我哭了……
當我回頭，爸爸媽媽的目光似乎還在停留……
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