水滴石穿作文（精選5篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的水滴石穿作文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水滴石穿作文1
在我們的生活中，做任何的事情都要堅持不懈，認真努力。只有這樣，你才有可能成功。
“水滴石穿”這個成語告訴了我們：不管你的能力再小，再弱，只要你努力，堅持，再大，再難的考驗也會被你挑戰成功的。
如今，我再看見那一疊書寫本，就會不由自主的激動起來。那是讀二年級的時候，我們的班主任——王老師，她非常注重我們的書寫，于是，她就開了一個寫字興趣班。我的媽媽非常樂意讓我上這個寫字興趣班。
王老師先給我們每人發一本課文本，再讓我們照著投影儀上的抄寫。剛開始的時候，我還挺樂意這樣的，認為這樣能鍛煉我，可以讓我的字更加美觀，更加工整。可是，幾個星期過去了，我漸漸發覺，我的'手變麻木、酸痛了。我也漸漸有了放棄的念頭。但是，我不敢跟王老師說，只能在家里對爸爸媽媽抱怨。媽媽似乎看透了我，好似她早就知道我會向她報怨，于是就語重心長的對我說：“我要跟你講個故事。從前，有一塊石頭，它非常的堅硬，一天，小水滴們想穿過這塊石頭，所以，就日夜不停地往石頭上滴去。不知過了幾年，那塊堅硬的石頭上竟然出現了一個小坑。這個小坑就是小水滴滴出來的。”我非常驚訝：“小水滴怎么可能在石頭上滴下一個小坑呢？”媽媽笑著說：“小水滴在石頭上都能滴出一個小坑，你怎么就不能把字練好？”我的臉頓時火辣辣的。從此以后，上寫字興趣班時，我就不再叫苦叫累了，認認真真地練習，現在，幾年過去了，我的字的確工整了不少。這不僅僅是王老師的功勞，還是“水滴石穿”的功勞呢！
“水滴石穿”告訴我們做任何事都要堅持，這樣，才有可能成功。
水滴石穿作文2
春天的景色多美！草色青青，習習的春風像優美的`琴聲在給翩翩到來的春天伴奏，陽光普照著大地。一條小溪正靜靜的躺在山洞里睡覺，突然，他聽見水滴的聲音，他連忙坐了起來看了看，原來是水珠。
“喂，你在干嘛，沒看見我正在睡覺嗎？”小溪生氣的說。
“對不起，我正在滴穿石頭，我想我一定能滴穿他的。”
“就你，還想滴穿石頭？不妨我們來一個比賽。你如果能把石頭滴穿，我任憑你怎么嘲笑我，要是你輸了……”話還沒說完，小水珠就滿口答應，他們比賽期限為三個月。小溪想：我力氣大，趁這時候多休息，至于滴穿石頭是小事情。而小水珠呢，他心里只想著持之以恒。
三個月即將過去了，小水珠找到小溪說：“三個月即將過去了，我已經滴穿石頭了，你呢？”“什么，快要到三個月了。”小溪急得直沖石頭，可也無濟于事。
通過這個故事，我們知道了，只有一心一意，才能把事情做好。
水滴石穿作文3
周六的上午我讀了一篇作文，題目是《水滴石穿》，這篇文章講的是：小時候，聽老爺爺講過水滴石穿的故事，可是我不相信，直到有一天，我才目睹了這樣一個事實，才心服口服了。
那一天，我和幾個伙伴到山上玩耍。正玩著，天突然下起雨來了，我們就近跑到一座寺廟里躲雨。廟不大，但是很古老，墻上和石柱上都布滿了斑斑污痕。廟里的佛像都被搬走了，我們沒有什么玩的，就站在屋檐下看雨景。雨不大，卻一時三刻停不了，四周圍在雨絲的籠罩中顯得靜極了。在這樣的氛圍中，我們清晰地聽見屋檐上的雨水滴在石階上，發出“嗒嗒”的`聲響。我正望著上下的被雨絲籠罩著的房屋發呆。
“看，這石階上有一排‘笑窩’呢？”小弟驚訝的喊出來我也蹲下觀察。果然在雨水滴下的地方有一個個小窩，整齊地排列著，雨水一滴一滴的就落在小窩里，引得水花四濺。我不禁深思起來。“是啊，這堅硬的青石板上怎么會有一排小窩呢？說是天生的吧，太牽強了。說是石匠可以雕刻成的吧，可這又不是什么花紋或什么圖案，石匠又何必費這么大力氣？”
正思索著，老爺爺幾年前的話又在我耳邊響起，“滴水穿石，滴水穿石......”原來雨滴真能把堅硬的青石板穿出一個洞來！”
以前讀課文，說李白看見一位老奶奶在河邊磨一根鐵針還振振有詞的說什么“只要功夫深，鐵杵磨成針“的故事，覺得只是好笑。現在想想覺得里面道理深著呢！怪不得李白能從中悟出一個大道理，最終成了名垂青史的一代文豪。
這個故事給了我一個啟示：學習路上遇到的許許多多難題，不就像這樣一塊堅硬的青石板嗎？只要我有雨滴的決心和耐心，就一定能改變它！
水滴石穿作文4
在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，可是，石頭的中央有一個洞，小洞是怎樣形成的呢?原來，是因為小洞上面有水滴連綿不斷的像這個地方一直滴，就這樣，過了數百年、數千年甚至數萬年……水滴堅持不懈、持之以恒的往下滴，終于滴穿了這塊石頭，成為今天的太極洞奇觀。
司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。有一次，司馬光為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的`，寫出了《資治通鑒》的大文豪。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
從中，我得到的啟示是：做一件事，應該先找到一個目標，然后，照著這個目標堅持不懈、鍥而不舍、持之以恒的去練習，成功，就會向你招手。
水滴石穿作文5
水滴石穿”，在于一個韌勁。一個人不管做多么困難的事情，如果有持之以恒的精神，那么不論他的能力是大是小，當他的努力積累到一定程度的時候，就一定會獲得成功。
我國清代的鄭板橋成名之初，其畫獨樹一幟，詩也寫得清新雋永，可是字卻寫得軟弱無力，于是他下決心苦練，日日練，月月練，日復一日，年復一年，終于練就了一手瀟灑的書法，使他贏得了：詩、畫、字“三絕”的美譽。
“水滴石穿”，還在于滴落的每一滴水，都是向著一個方向，落在一個定點上，它的方向明確，目標專一。如果不是這樣，水滴恐怕永遠不可能穿石。同樣，我們在為遠大的理想而奮斗的過程中，也要有一個明確的目標，決不能見異思遷。晉朝的大文學家左思，幼時曾先攻書法，后又致力于彈琴，然而都學無所成。父親對他失去了信心，曾對朋友說：“左思的智力才能還趕不上我呢!”聽了這話左思受到很大的刺激，于是發奮讀書，終于寫成了“洛陽紙貴”的《三都賦》。有人看到陳景潤摘取了數學王冠的明珠，就幻想當數學家，于是開始鉆研數學;可是看了一本好小說以后，就轉而想做作家大夢;可作家的夢剛剛開始，又迷上了音樂;又是弄專業書，又是拜師，仿佛自己不久便可以在舞臺上一展風采了。像這樣沒有明確的.方向沒有專一的目標，即使水流不斷，又怎么能“石穿”呢?
一句話，水滴石穿，關鍵在于一個“恒”字，一個“專”字。又“恒”又“專”能出力量，又“恒”又“專”能出智慧;又“恒”又“專”能出奇跡。作為中學生的我們，只要不驕不躁，永不氣餒，矢志不移，始終如一，有一個不達目的誓不罷休的信念，在學習上一定會取得優異的成績，將來就會實現自己的遠大理想。
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