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以朋友為題的作文

時間:2022-11-21 13:38:37 話題作文 我要投稿

以朋友為題的作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的以朋友為題的作文,希望對大家有所幫助。

以朋友為題的作文

以朋友為題的作文1

  友情似海,可以包容你的缺點;友情似火,在寒風中給你溫暖;友情如書,使你明白更多的道理;友情似光,照亮你人生的道路。

  朋友,相信這個詞大家并不陌生,而且是我們生活中不可缺少的一部分。

  其實朋友的類別很多,有:益友、損友、諍友、知己等等。

  朋友應坦誠相見,沒有虛情假意。有困難時應伸手相助,有難同當,而不是有福時來,有難時去。

  記得有一次:假期時我忘帶了練習冊,我和我媽媽四處聯系同學,借我練習冊我復印完再還回去。結果不是說去奶奶家要帶著去寫,就是去旅游不在家沒法借。終于有個同學愿意借我了結果她說她把答案寫上了,如果我直接抄上答案怎么辦。接著就沒有答復了……

  我媽媽的朋友的.孩子跟我是同學,千辛萬苦聯系上她了,可她在奶奶家。哎!關鍵時候沒一個能靠的上!這下我徹底灰心了。可過了一天,她給我打電話,說讓我現在馬上上QQ,我當時還抱怨,說:“上網查也沒用啊!有用的話我就不會千辛萬苦的聯系你們了啊!”可她說:“我想了半天有什么辦法可以幫你,就用手機把題拍了下來,你照著做。上面有答案,你別建議哈~”說完就把電話掛了。當時我的眼眶濕潤了,漸漸的模糊起來……

  這,就是朋友吧。

  真正的朋友,你開心我也開心,你傷心我也傷心,你憂心我也憂心。這種友情才是最珍貴的。

  珍惜友情。

以朋友為題的作文2

  朋友,對不起!這句話我已經說了無數遍了,但我心里總有一個結打不開。

  記得我們剛剛認識時就發誓我們要坦誠相待,但我萬萬沒有想到我會違背這條簡單的誓言。我曾經有一只漂亮的自動鉛,你看見了,就問我:“你在哪買的,給我買一支吧。”于是我答應了你。

  晚上,我興高采烈地跑到商店,我立馬看見了一件商品,我很想買下來,那件商品5元5角,但我僅有5元錢,我嘆了一口氣,買下一支一元自動筆。上了學,我把自動筆給了你。你問我:“多少錢?”我的大腦飛速的轉動起來:如果我說一元五角,那么我就有足夠的錢買那件東西,但這種做法有點......如果我說一元,那么那件商品......我猶豫了一下,但那件商品誘惑了我,“一元五角”脫口而出。朋友把錢交給了我,朝我笑了笑。放學后,當我拿著5元5角錢進了商店,什么“坦誠相待"即刻煙消云散。我買了那件商品以后,我感到了罪惡感。

  雖然只是僅僅的五角錢,但我還是感到我背叛了我們的.誓言,我懺悔,我自責,我難過,

  對不起,我的朋友!

以朋友為題的作文3

  《沒有她的日子里》 我上四年級了,我在吉林市船營區實驗小學上學,現在是下學期,上學期我最好的朋友付蓉走了,當我還陷入深深的迷茫中,她已悄悄的離開了。 那天,我剛上學,發現她沒來上學,就問我們班的臨時副班長韋天一,她說:蓉蓉走了,再也不會回來了。我很傷心,沒有她的日子里,我該怎么高興地玩兒? 回想,以前是誰每天陪著我上學放學?是誰每天放學陪著我玩兒?是誰在我有難題的時候幫助我?是她是她還是她。 她不管是學習還是生活,都給了我很大的幫助,盡管我們的成績都很好,但我的生活里還是少不了她。

  我們互相已經很熟悉了,幼兒園、學前班,直到小學四年級,她一直陪著我,陪著我玩兒,陪著我學習,但這一切,都將成為往事,想想都讓人心酸啊!再回想,每次中午吃飯都是誰陪我?每次上交記錄又是誰陪我?還是付蓉! 或許她給我的幫助太多了,我再也回報不了她了,因為她到了一個我們都叫不準地方的地方。

  有一次,她給我打了電話,說她在豐滿一實驗的.四年級七班,寄宿,叫我有時間多給她打電話,陪她聊天,我當然答應啊,因為那是我的朋友! 小含含: 多么好聽的名字啊,我記得是在一次中午午休是起的,一起的還有小蓉蓉,小一一,但這個名字,以后不再會聽到了。悲傷的眼淚,滲透了友誼之愛! 看到這,我不禁淚如雨下!因為這是她給我的唯一的幾年! “走開的孩子,長大也永遠是孩子,回到家中后,不僅淚如雨下!”這首歌詞她唱過,我想這是唯一的適合她的歌詞吧!

以朋友為題的作文4

  友誼的力量是強大的。如果你和同學、朋友之間的友誼一旦破碎,你還覺得快樂嗎?

  幾年前,爸爸給我買了一副嶄新的羽毛球拍。我就和好同學“Kitty”——羅曼然玩了起來。起先,我們倆玩得特別開心,但是她打得太輕,我便叫她使勁打。她一用力,把球打偏了,我沒接住,球就“骨碌碌”地滾進了又黑又臭又想令人嘔吐的.臭水溝里。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉,好不容易才從臭水溝里撈起了羽毛球。哎呀!那潔白的羽毛球變得像臭水溝一樣,又黑又臭。我一氣之下,“你怎么打的?把我心愛的羽毛球弄得又黑又臭,我不讓你玩羽毛球了!”“我又不是故意的,是你叫我用力打的,不打就不打,有什么了不起!”她也生氣極了,把球拍往我手里一扔,撒腿就走。

  回到家,我把發生的事告訴了媽媽,媽媽就耐心得勸說我:“你不要為了這點小事就生氣,同學、朋友之間要團結友愛,如果你和同學、朋友鬧了別扭,要互相諒解、互相幫助,還要珍惜同學、朋友之間的友誼……

  聽了媽媽的這些話,我深深地后悔。第二天,我就主動和羅曼然說:“對不起!”于是我們又和好了。

  經過這件事,我覺得同學、朋友之間不應該為了一點小事,傷了和氣,這樣不值得。現在我更懂得了要珍惜同學、朋友之間的友誼。

以朋友為題的作文5

  瞧,我的朋友

  在我的學生生涯中,有一些親密無間、無話不說的好朋友;也有些聰明伶俐、能說會道的朋友;還有一些開朗大方、幽默風趣的朋友。今天我要介紹的是我的好友,也是我們班的班長哦。我們就叫她小陽吧。

  小陽的眼睛大大的,亮亮的,像滴進了露水,含滿了,要溢出來。她的鼻梁上總是架著一副近視鏡,很有知識淵博的博士一般的感覺。最令我佩服的`是她那張能說會道的嘴。她的嘴線條分明,巧舌如簧,說起話來妙語連珠,像唱歌一樣動聽,她還很喜歡‘黑白配’的衣服。她總是穿一件黑色T-shirt,套一件白色外衣,再穿上一條黑色褲子與一雙黑色的鞋,那可真是名副其實的的黑白配了!

  小陽是一個熱情、開朗的人。每每下課時,我都能看到她與同學們互相逗樂、取笑的樣子。看到她時,我的心情也仿佛開心了許多。她對自己的工作也非常熱情,她總是老師最得力的小助手;每次參加集體活動或是辦黑板報,十次里面九次都有她;她的牛脾氣是全班同學乃老師那都是不敢恭維的,要是誰惹毛了她,那誰就遭罪啰!為此,全班同學都給她取了個外號:“母老虎”

  最讓我不得不佩服的還是她的寫作水平。當我每次見到她寫的作文時,都能讓我眼前一亮,讓人有耳目一新的感覺。而且我每次都在想:她的寫作每次都能獲獎,每次都能讓老師稱贊,每次都能讓老師把她的作文在班上當作范文來念。我一定要向她學習,做一個學習用功的好學生!

  瞧,這就是我的朋友!

以朋友為題的作文6

  他矮矮的個子,高高的鼻梁上戴著一副黑色的.小眼鏡,一個典型的四眼帥哥,他就是我的鐵哥們陳亮

  記得那是在我上5年級的時候,我是我們班的班長。其實我那時候學習一點都不好,只是我個子長得高,他們怕我所以才選我的啦!那時候我差不多天天欺負小朋友,可是后來,從別的學校轉來了一個學生,他就是陳亮。我看他長得矮,所以我就想欺負欺負他。

  有一天,我們在外面打籃球,這是陳亮過來了,他也要玩。剛開始,我故意往他身上撞,一下子我就把他撞倒了。撞完之后,我有假惺惺的扶他,然后我又裝作一不小心的樣子,把他甩在了地上。弄完之后,他說你等著。過了幾天,不知不知道陳亮從那找來的人,把我打了一頓,后來我經過打聽才知到,他從小父母就離婚了。自己和爸爸生活著。

  過了幾天,有幾個人拿著棍子要揍我,我頓時不知所措,這是陳亮走過來了,我以為陳亮會幫著他們打我,可是,陳亮卻幫著我打他們,最后,我和陳亮被打的臉都腫了,只從有了這件事我和陳亮成了非常要好的朋友了。

以朋友為題的作文7

  馬是人類最忠實的朋友,也是人類無言的朋友。

  在古代,馬是我們人類最重要的交通工具之一。古代沒有汽車、火車之類的交通工具,要去其他地方只能靠走路或騎馬。所以,馬成為不可缺少的交通工具。

  以前打仗,馬也是不可缺少的。在古代,只有步兵和騎兵這兩個兵種。所以打仗撤退時都是騎兵撤得快,步兵只能跟在后面跑。打仗時,稍不注意就會出現死亡,有可能是人死,也有可能是馬死,還有可能是連人帶馬一起死。這些對戰爭來說,都是無法彌補的。可見在古代,馬的作用可不小。

  三國時的呂布,騎的是赤兔馬。在《三英戰呂布》中,呂布多虧了赤兔馬跑得快,才保全了性命,不然就死在白門樓了。所以馬在古代也是保命的工具。

  馬,幫人馱東西,同人一起打仗,帶人到一些遠的地方去……馬為人類做了這么多的事,卻默默無聞,任勞任怨,即使被人類用皮鞭抽打,它們也沒有任何怨言,仍然無私地為人們工作著,也不要任何獎賞。

  馬,你是人類忠實的'朋友,是人類無言的朋友,謝謝你!雖然你如今正漸漸淡出人們的視野,但我們仍然不會忘記你曾經的忍辱負重,汗馬功勞。

以朋友為題的作文8

  書,在嬰孩時代就成了我的朋友,陪伴我度過了十個春秋。

  聽媽媽說,我還躲在她肚子里時,就與書為伴。“從前,有一個……”《小紅帽》的故事,幼小的我百聽不厭。我還未上幼兒園時,媽媽就用手指著書上的字,一遍遍地教我讀:“大、小、多……”或許是因為這個,上幼兒園后,我學什么都要快些。書,是我最好的'朋友。

  稍大一些,我就自己看一種一頁只有幾處字的故事書。看懂后,我就會自豪地跑到媽媽那兒去,斷斷續續地讀。讀完后,天真的我會“呵呵”地笑起來。書,給了我快樂。

  后來,我又發現了“新大陸”--漫畫書。當時,我還不認得太多字兒。只好結合浮想聯翩。書,像朋友一樣引導我,讓我的想象力異常豐富。

  上小學時,我開始看全是文字的書。開始時,我還有些囫圇吞棗,不求甚解。后來,我迷上了看《笑貓日記》,并細細品味。“那一顆顆雨滴,就像一根根針插入水中,悄然無聲。”嗯,寫得真好!與眾不同!于是。我開始效仿,因此,我的作文總是與眾不同,獨樹一幟。書,像一位朋友,給我講寫作,讓我的寫作水平更上一層樓,并讓我更加透徹地明白“獨特”的含意。

  書,你是我的良師,你是我的面包,你是給我補智慧的營養品,但你更是我的好朋友,你讓我受益匪淺。

以朋友為題的作文9

  我的朋友她有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛,長長的頭發也是烏黑烏黑的,襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑,一笑起來就露出兩個小酒渦,越發得逗人喜愛了。

  有一次,老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六,我正在家里做著書簽,她來我家玩。忽然,我發現自己做錯了,正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了,說:小明,你在粘什么呢?在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎?是啊,我怎么沒想到呢!她是個畫畫高手,她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘,然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的時候,我發現自己的書簽是最精致的,在班級里評得了一等獎。她常常發揮她的長處幫助我,我也會為她做一些力所能及的事情。

  有一次,她正在做一件小制作,她想做一朵漂亮的花來做裝飾,可是她不會做花,做了幾次都失敗了。我問她:你要做手工的花嗎?她點點頭。我連忙拿來材料,把我想像中最美的絹花做出來。她看了說:真美麗,小明,謝謝你。我說不用謝,朋友之間就是應該互相幫助的。

  在班級小制作評比的.時候,她的作品是最美的,老師也夸獎她說:小紅,你做的真棒!小紅轉過頭沖我微笑著,我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

  我和小紅就是在互相幫助下結下了深厚的友誼。

以朋友為題的作文10

  在我的生命中,有一位特殊的朋友,她,是令我感觸深刻的。

  胖手胖腳胖肚皮,笑起來眼睛一瞇,嘴巴一歪,哈哈哈,伴隨的就是破口而出的笑聲,笑得幾乎站不住,這就是她,我的朋友。

  瞧他那熊樣,一早上就跑來找我,不講絲毫客氣,破門而入,顫顫的跑來“哥哥!哥哥!”不見響應,就沖上床來,又稚嫩的小手拍擊我的臉蛋,我一翻身,卻叫她看出了苗頭,手一抓,腮幫一股,血絲就往臉上竄,只消一拉,便將我滾球似的從被窩中滾了出來,一頭扎入我的懷中,比情人扎的還深,我卻不怎么高興,因為我的'早晨又被破壞了!

  他對我也十分關心,又一次,我騎自行車過快,腳卡入鐵絲中,扭傷了,家中就只有我與她,父母不在家,我哭也沒有用,就自己在做一些能做的事,但老天爺似乎不領情,腳依然很疼,讓我直想抓狂。突然,一陣腳步后,門又被“轟”開了,他興奮地說:“哥!咱去玩!”但一看我的神情,有些許被嚇住了,幫過了一會兒,她又顫顫的走過來了,小眼睛中有些發懵,他壓下了聲音,仿佛害怕嚇著我似的,說“哥?怎么了?小心啊。”我看著她,欣慰的笑著,說:“不疼嘍!不疼嘍!”好似是他自己的傷好了一樣。

  讀到這里,不難猜出吧,他就是我年僅三歲的妹妹,我人生中最亮麗的一道彩虹。

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