濫竽充數故事作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的濫竽充數故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
濫竽充數故事作文1
齊湣王不喜歡三百人合奏，他喜歡一個人一個人的單獨吹奏，
南郭先生不會吹竽，急的好像熱鍋上的螞蟻。終于，他在一個漆黑的晚上，偷偷溜出了皇宮。
南郭先生不再給皇上吹竽了，也就沒有了收入，眼看著銅板一枚一枚的從他的錢袋子里溜走，怎么辦呢？南郭先生決定用自己剩下的錢報一個吹竽輔導班。南郭先生心里有他的小算盤，如果我學會了，再去給皇上演奏，到那時，我就又有用不完的錢了，他是一邊想，一邊發出“哈哈哈”的得意的.笑聲。
南郭先生決定發憤圖強，努力學習，早上三更起，晚上半夜睡。可是一天，兩天，一月，兩月，他終于堅持不下去了，開始懷念以前合奏時的生活了。只要會搖頭晃腦，再加一點陶醉表情，既不用辛苦，還有錢賺。真是美好的生活啊。
有一天，他的好朋友給他帶來一個消息，新皇帝不喜歡聽吹竽演奏了，喜歡上了葫蘆絲，而且是大合奏。這可是天大的好消息。朋友問他：“聽說你專門報了輔導班學習了聲樂，不知葫蘆絲學得如何？”南郭先生心想雖然沒有學葫蘆絲，可是吹奏時搖頭晃腦加陶醉表情的技能表演，還是會的，于是就對他朋友說：“我可是名牌輔導班畢業的，怎么能不會呢？”
南郭先生又重復了上一次小伎倆，混進了合奏表演樂隊。這一天，要給皇上演奏了。他接過朋友遞給他的葫蘆絲，伴隨著配樂的響起，合奏樂隊開始演奏了。南郭先生也開始忘情的吹奏。皇上笑了，南郭先生不知道，他的朋友時不時地用胳膊碰碰他，被他甩手拒絕了。他現在只知道要有陶醉的感覺要有忘情的表演。皇上終于哈哈大笑了，演奏也停了，南郭先生現在也知道了，他犯了一個低級錯誤------倒吹葫蘆絲。皇上笑著問他：“你會吹葫蘆絲么？”南郭先生答道：“會呀，皇上，我可是名牌輔導班畢業的，主學聲樂，怎么不會呢。”皇上笑而不語，南郭先生繼續答辯說：“是朋友遞倒了葫蘆絲，我為了不影響合奏樂隊整體的動作，我才沒有正過來”皇上停下笑容，一臉嚴肅地說：“原來你是為了顧全整體的演出效果而不惜犧牲自己的形象呀，真是精神可贊以及勇氣可嘉啊。”
這一次，南郭先生沒有機會溜走了。
如果沒有真才實學，騙得了一時，騙不了一世。一時的蒙混過關只是僥幸，終歸會害了自己。我們應該勤學苦練，使自己有真才實學，才是立足的根本。
濫竽充數故事作文2
《濫竽充數》這個寓言故事我想大家肯定都耳熟能詳，家喻戶曉。此時此刻，就在我們幸運星的小記者班里，演了這么一出原創情景劇。
老師挑選好同學，分別出演南郭先生、齊宣王和齊湣王，其他同學出演樂師。
首先，出演故事里“齊宣王”的鄢宇涵同學閃亮登場，說了一句：“我現在要招300人的樂隊。”他想憋住自己的笑，但是他憋不住，即使老師告訴他“齊宣王”要有威嚴，不能笑。可個子矮矮，身板小小的他還是笑場了，不但自己沒憋住笑，還引得同學們哈哈大笑起來。
過了一會兒，他醞釀之后，極力擺出一副“王者風范”的樣子，威風凜凜。接下來，主角扮演者“南郭先生”羅博文同學賊眉鼠眼地出場了，只見他一臉的“機靈”樣，手拿樂器“竽”（胡景皓同學自己用紙和紙杯手工做的一個精致的竽 ）自言自語道：“這可是一個賺錢的好機會，不拿白不拿的`銀兩。”接著他便笑嘻嘻地走到齊宣王面前說：“大王，我喜歡竽，可是在大場面吹過的！當鳥獸聽了我奏的樂，會翩翩起舞；花草樹木聽了，也會隨著節奏擺動身姿。”只見“齊宣王”聽完鄢宇涵的介紹，上下打量了他一番，便裝模作樣地點點頭，說：“不錯不錯，你可以進我三百人的隊伍。”從此后，南郭先生就混在樂隊里裝了兩三個月。
不久后，齊宣王“駕崩”了。當然，“齊宣王”的兒子“齊湣王”繼承了新的王位。接著出演“齊湣王”的郭宇奧同學，昂首挺胸，雙手握拳背在身后，一本正經地上場了：“我不像我父親那樣，喜歡聽齊奏，因為那樣，可真是太吵了，我喜歡聽獨奏，你們一個一個地給我吹吧！”這時“南郭先生”聽見了這句話，開始害怕起來，小聲嘀咕道：“不好，再這樣下去，我就要露出馬腳了，再不走，我就要死翹翹了，我得先遛為妙。”于是“南郭先生”羅博文左右一瞧，看準時機，竭力裝出一臉驚慌失措的神情，飛快地跳出門去，溜之大吉了。
看到這里，同學們哄堂大笑。有的笑得直拍桌子，有的直喊肚子疼……
這次的情景劇讓我不僅體會到了表演的樂趣，還讓我懂得了我們要想成功，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練一身過硬的真本領，才能經受得住一切考驗的道理。
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