我的尋寶之旅優秀作文（精選5篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的尋寶之旅優秀作文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　我的尋寶之旅作文1

　　“這里會有嗎”？

　　“有可能吧”。

　　“哦耶！我找到了！”

　　看到這里，你可能會問我們在干什么。告訴你吧，我們在玩“草地尋寶”呢。

　　老師把我們分成了兩隊，一隊藏，一隊找。我被分到了找的那一組，然后，游戲開始了。

　　老師先讓藏寶隊去藏寶，我們尋寶隊的同學緊張地面面相覷地等待著。我坐立不安地坐在座位上，恨不得馬上飛到我的同桌――謝昕彤身旁，看看她把寶藏埋在了哪里？所有尋寶隊的同學也生怕找不到寶藏而十分焦急地在等待著。

　　十分鐘后，謝昕彤回來了，并把藏寶圖交給了我。隨著老師一聲令下，我們就像被老虎追著一樣魚貫而出，分頭去找我們的寶藏。

　　我看了一下藏寶圖，好像一堵墻，墻旁邊有一條石子路，石子路旁有一些灌木叢，寶藏就在灌木叢里面。

　　我很快就鎖定了目標――聯歡廳后面，并一路兒奔到那里。按照圖意應該有一些樹叢。我很快就找到了三塊大石頭，并在那下面找，找了好久，也沒有發現任何“寶藏”。于是我“轉戰”藝術樓旁，這里也有石子路，可沒有墻，我找了一圈也沒有發現任何東西。

　　正當我“上天無路，下地無門”時，時間到了。我垂頭喪氣地回了教室。

　　雖然我沒有找到，但是我依然很快樂，因為我度過了快樂的`一節課！

　　我的尋寶之旅作文2

　　一個嶄新的今天開始了！白云在天空中飄來飄去，街道上不停地吹著涼爽的風。一抬頭，看見的是銀色的天空。“尋寶”之旅就此開始。

　　只見領隊的隊長高高舉起旗幟，并邁著大步，不停的喊著口號，這聲音簡直驚天動地。路人看到我們這整齊的隊伍時，他們都用驚奇地目光望著我們，有的還拿出手機，準備照相。在我們的期待下，終于到達了目的地——纖夫廣場。

　　令我最感興趣的便是拔河了。我們充滿信心，快步地走向拔河繩那里，有的人閉上眼睛，合上雙手，好像在祈求什么；有的一邊摸著自己的心，不停地說自己能行；還有的活動筋骨，用犀利眼神望著對方。

　　很快比賽開始了，兩方的啦啦隊叫了起來，不停地喊著“加油”，一聲比一聲大，有的性急了，跑到隊伍的后面，準備幫忙拉一下，這仿佛不是拔河比賽，而是加油比賽了。

　　拔河場上更是激烈，每個隊員都彎著腿，身體往后仰，每只雙手都使勁地抓著繩子，使出九牛二虎之力往后面拔。但是，我們的那一隊輸了，我有點兒沮喪，覺得我們不應該輸。

　　就在這個時候，老師的.一句“尋寶開始”，讓我的心情變晴，就像一只奄奄一息的小鳥立馬活了過來。我拿著老師給我們的線索，開始搜尋“寶物”。我挽起袖子，猛跑到草叢里面，不停翻動著小草、落葉，過了一會兒，汗水不停流在地上，可我始終沒有找到一件“寶物”。我望了望別人，只見他們飛快地穿梭著，不一會兒就找到了“寶物”。知道結束，我連一件“寶物”都沒找到，我想了一下，原來是我不夠團結。

　　人人都說，一根竹條容易折，十根竹條不斷，少了團結，什么時候都會輸。

　　我的尋寶之旅作文3

　　聽聽，是什么聲音？原來是201教室發出來的，走近一看，他們正在開啟尋寶之旅呢！

　　老師把我們請出教室，讓我們等待著，讓藏寶人來藏寶。我的心情十分激動，想馬上沖破教室的門，把寶物全部找出來。我想：“這些糖果真是太好吃了，可是，要是藏的人把寶物放到自己的衣服里怎么辦呢？”我來到門前，靠著門，聽聽有什么聲音。可要聽的時候，就被擠了出去。但是，一聽到老師的聲音：“可以進來了！”，我們就像離弦的箭一樣沖了進去。可憐的老師幾乎被我們給擠扁了。我進去，就東張西望，希望能找出一些好東西來。我又看看其他同學，他們翻箱倒柜地找著。我也不肯落后，起勁地找。忽然發現了一顆巧克力，我眼疾手快地把巧克力拿了出來，心里暗自高興：“終于拿到了一顆糖了，還是一個巧克力！”接著，我又跑到老師的包包那里，雙手伸進里面，摸索著希望能找到什么東西。我忽然摸到了一大把糖，驚喜萬分，趕緊把糖拿了出來，生怕被人搶了。別人看到了我手里的糖，羨慕極了。我又回頭看了看老師的包包，它被無數的.手搜過以后，已經倒了下來。我繼續我的尋寶之旅，又找到了許許多多的糖，我高興得不知道怎么形容了。

　　我簡直不敢相信我找了這么多，望著手里的糖，我笑得牙都掉了。

　　我的尋寶之旅作文4

　　就在20xx年1月13日那天，我們全家人向著市博物館出發。

　　在博物館內看見了許多小記者向著二樓的大講堂走去，當然我也不例外!到達大講堂時我看見了我們同班的三位小記者。一、二、三、四、五、六、七······分鐘過去了，說好的“約定”也一樣漸漸消失了。就在我快泄氣的時候，一位瀟灑的老師向著我們前面的座位走了過去。就這樣，我們在一堂精彩而又完美的課堂中結束了這位陶老師的作文課。接著，家長們和孩子們陸續地離開了這個寬敞而又明亮的大講堂。

　　接著，我們向著博物館的入口中拿到了一張紙條，每一個人的紙條上都寫著不一樣的內容。而就在我正想去找同學的時候，廣播突然想起了一陣聲音：“接下來，各位小記者請拿好自己手中的.紙條，并且找到相對應的物品并拍照。找完后回到起點，把拍好的照片給工作人員看，然后在那里領取你們豐厚的小禮品!”許多小朋友都開始躍躍欲試了。我一拿到紙條就向著離我最近的地方奔去。就這樣，我們開始了“奇妙”的尋寶之旅!在一樓找到了一樣物品，在二樓又找到了一件物品，最后在三樓再次找到了一件物品。

　　一開始，我就憧憬著禮物是什么我沒有見過得東西，可是我一拿到禮物之后我美好的幻想全部破滅了-(因為，禮物只是一個碗而已!)。

　　但是，我經過了這一天我也學到了許多東西!還是不錯的!

　　我的尋寶之旅作文5

　　“燒烤節?走，去看看。”老遠就看到那個醒目的小房子了，我趕緊拉著小伙伴來到了這里。“誒，小伙子，要不要來一份炒面啊?便宜得很，只要￥15。”突然，一個賣炒面的大叔向我推薦了他賣的'炒面。“這能好吃嗎?”看著那些油光發亮的炒面，我不禁動了心。

　　“好吃得很，”大叔微笑道，“要不我給你盛滿兒一點兒吧。”“那好吧。”說吧，我將錢遞給了他。“給，小伙子，你的炒面。”我接過炒面，拿了一雙筷子后，找了個座位就準備吃起來，沒一會兒，董陽和陳煜坤也端了份炒面來了。還沒開始吃呢，華小磊和華成瑋端了份小餛飩也過來了。“吃午飯嘍!”我們異口同聲道。 “啊，這小餛飩怎么肉這么少吶。”華小磊嘗了一口后便抱怨起來。“就是就是，皮那么多，餡這么少。”這時，華成瑋也抱怨起來。“嗚嗚，這炒面怎么這么淡啊。”我捂住嘴巴，生怕這難吃的炒面被我給吐出來。“哎，這炒面怎么有的特別的談，有的特別咸啊。”董陽和陳煜坤也受到了炒面的“攻擊”。

　　“哎，說好的‘特別好吃’呢?”我們所有人再次異口同聲道。 “好吃”的午飯真是太“好吃”了!

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