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我與足球的故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的我與足球的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我與足球的故事作文1
在生活中,我跟許多東西都會有一些故事。比如:鋼琴、寫作、繪畫、跑步、籃球等,而今天我要寫的是:我與足球的故事。
記得在三年級的時候,有一節(jié)足球課,老師要在那節(jié)課教我們做足球操的動作。我們興高采烈地拿著自己的足球去上足球課,想著挺新鮮,好玩呢。老師先教我們踏球,所謂的踏球就是做著擺臂的動作并且按照老師的口令去踩球。難度不斷提升,同學(xué)們的興趣也在不斷變高。接著就是學(xué)跳起來踩球,老師做了一個示范。“原來這么簡單啊!”全班同學(xué)做出一副“soeasy”的面孔對老師說。老師什么也沒說,讓我們自己練習(xí)。
“哈哈!真的好簡單!”我自言自語道。“哎呦!”我剛想轉(zhuǎn)過頭去看,就在這時,老師說:“要注意不要讓自己的球跑到別人腳下了,這樣很容易摔倒的。”我扭頭去看是誰摔倒的,不料那位同學(xué)早已站起來了,不過我在心里暗暗偷樂:哈哈,那位同學(xué)可真夠倒霉的。說時遲,那時快,一個球飛快地跑到我的腳。“哎呦!媽呀!"我喊道,原來是別人的'球跑到了我的腳下。
接著,體育老師教我們倒球,這個看著簡單,做著難。又是自己練習(xí),前面那個同學(xué)真壞,讓我想想,是誰呢?啊!就是想不起來了!它倒球的時候很“穩(wěn)”,誰曾想,人家倒球的時候都是在原地,而她呢,越來越往后。撲通,她撞著我了,我又一次摔倒了。此時的我多想說一句:老天爺啊,這真不公平,她撞我為什么只有我摔倒了!嗚嗚。
這就是我與足球的故事,是不是很有趣呢?來談一談你與足球之間的故事吧!
我與足球的故事作文2
這是一個關(guān)于我和足球的故事。
經(jīng)過了幾場激烈的足球賽,我們終于迎來了最扣人心弦的冠亞爭奪賽。
“動作要帥,速度要快,我們吶喊,三班最帥。”我們的啦啦隊像熱鍋上的螞蟻,迫不及待地站在球場兩旁駐足癡望。
比賽開始了,我們的球員個個抱著必勝的信念,在球場上你追我趕,我們吸取上次比賽的經(jīng)驗,各司其職。后衛(wèi)傳球給中鋒,中鋒傳球給前鋒,球在場上傳了一圈又一圈。這在這時,對方球員——胡文耀帶球下底線,傳中,捕射,就在這千鈞一發(fā)的時刻,我們的守門員眼疾手快,兩腿一叉,展開雙臂,用力向前一撲,呼!球被撲出了底線,真是驚心動魄,大快人心。
此時,對方的.角球,我們的隊員一個一個緊貼著對方球員,一刻都不敢疏忽,因為我們心里十分清楚,這一球必須守住,一聲哨響,“砰”的一聲打進(jìn)了我們的球門,只見守門員在指責(zé)著我們的隊員,原來在發(fā)角球時,我們的后衛(wèi)一不留意用大腿頂?shù)搅俗约旱那蜷T里,造成了烏龍球。
看著隊員們都有點沮喪,身為隊長的我,拍著手安慰大家說:“沒事,我們還有的是時間,加油!不要放棄。”這時中場休息的哨聲響了。我們沮喪地下場休息,我們的心中像有一塊大石頭一樣,非常沉重。
我們憋足了氣,終于我們反擊的時刻到了,我們獲得了一粒點球,這個點球由我主罰。這粒點球?qū)Q定我們是否奪得冠軍,既然這粒點球由我主罰,那么我一定不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的重望。我定定神,屏住呼吸,啪!一個虛晃將球踢進(jìn)了對角,此時此刻全場沸騰起來。
最終我們以3:2奪得冠軍,全場觀眾熱淚盈眶。
這真是一場別開生面的足球比賽啊!它不僅豐富了我們的校園生活,更讓我們懂得了團結(jié)配合的重要性。
我與足球的故事作文3
我第一次接觸足球是在初一的體育課上。對于足球,我了解的并不太多,但我唯一確定的是我喜歡踢足球時的那種感覺。當(dāng)我看著足球順著我想要的方向前進(jìn)時,我格外得興奮和自豪。第一次足球課,老師為我們講了一些關(guān)于踢足球時的姿勢,那時我才發(fā)現(xiàn)踢足球原來有這么多學(xué)問。
踢足球時,有許多的小細(xì)節(jié)要注意,而這些細(xì)節(jié)就注定了足球能否按照你要的方向去運動。在我第一次踢足球的.時候,我感覺有一些雜亂,總是喜歡犯一些細(xì)節(jié)性的小錯誤。當(dāng)時的足球就如脫韁的野馬一樣,總是控制不住,飛得老遠(yuǎn),歪得不得了。不過幸好后來老師專門給我們把踢足球時可能犯的錯誤又總結(jié)了一遍,這一次我才真正了解了踢足球。在接下來的時間里,我們也會花一部分體育課練習(xí)踢足球。從最開始的傳足球慢慢轉(zhuǎn)向足球繞桿。
雖說我剛開始踢球時總會犯一些小錯誤,連踢足球的基礎(chǔ)也沒掌握好。但經(jīng)過一次次的練習(xí),盡管我還不能上足球場參加足球比賽,但足球繞桿已經(jīng)掌握得差不多了。在初一的達(dá)標(biāo)運動會上就有足球繞桿這一項目。在開始之前我還是會擔(dān)心足球會踢歪,或是踢得太用力,足球滾得太遠(yuǎn)。但真正比賽的時候我踢得很小心,開始很慢,后來越來越快越來越流暢。足球很穩(wěn),也很聽話,因此,我也取得了一個相對不錯的足球繞桿成績。
這次足球繞桿中,我體會到了踢足球的那種流暢感,過程雖短,不過幾十秒的時間卻讓我喜歡上了踢足球。我喜歡帶領(lǐng)足球沖刺終點的那一剎那,我喜歡足球在我腳底乖巧的樣子,我喜歡踢足球時那種流暢的感覺。盡管我可能不太了解踢足球,但從開始接觸足球時的那種好奇,慢慢變成了對踢足球的一種喜愛。
踢足球成了我的興趣,足球,我愛你!
我與足球的故事作文4
足球,在許多國家和地區(qū)都可以見到它的身影,許多人一聽到這個詞語就感到熱血沸騰、全身來勁,由此可見,它是多么受歡迎。
我第一次接觸足球是在初一的一節(jié)體育課上。在此之前,我雖沒有踢過足球,但也在電視上看過足球比賽。那時,我認(rèn)為踢足球是一件并不十分困難的事情。因此,聽到體育老師讓我們練習(xí)踢足球時,我只是漫不經(jīng)心地站在其他同學(xué)身邊,以為我能踢好它。
可當(dāng)體育老師正式開始教我們踢足球的.動作以及讓我們兩人一組互相踢足球時,我才體會到踢足球的困難。我每次踢足球時,要么因為用力太小沒踢到對方面前,要么把球踢歪,十次中最多只有一次能勉強“過關(guān)”。
有時,當(dāng)我看到高年級的同學(xué)在練習(xí)踢足球,他們能把足球踢得又快又準(zhǔn)時,我十分羨慕他們,希望自己有一天也能踢得那么好于是,我開始珍惜足球課的每一分每一秒,讓它過得有意義。因此,我的球足球技能比開始好了許多。
后來,我們開始分組練習(xí)足球繞桿,我隨著站在我前面的同學(xué)的減少而越來越緊張,害怕自己不能在很短的時間內(nèi)到達(dá)終點。終于,到我了,我的左右腳提著足球,但每次繞過桿子時總會因為用力過猛,將足球踢得老遠(yuǎn),然后再踢回來繼續(xù)向終點前進(jìn)。為此,體育老師說了我好幾次,我也在心里暗暗提示自己:用力小一點,再小一點。經(jīng)過多次的練習(xí),我到達(dá)終點的時間不斷縮短,最后,勉強能達(dá)到了優(yōu)秀。
回到家,有時我會觀看一些足球比賽,看著足球在足球運動員的腳下來回穿梭。雖然我看不懂那一個個足球技巧,但這并不妨礙我對足球的興趣。
我愛足球,雖然我并不能很好地掌控它,但我依然對它有著濃厚的興趣。
我與足球的故事作文5
踢足球是一項讓人熱血沸騰的運動項目,每當(dāng)我的腳接觸的足球是就會有一種說不出的開心,自由,暢快,仿佛找回了我自己一般。我與足球的初次邂逅是在某個初一的下午,那一天,我深深地愛上了足球。
在初一的時候,我性格有一些內(nèi)斂,不善于交流,但是班上同學(xué)很照顧我,每當(dāng)有什么都會叫我一起玩。一次踢足球的時候他們叫上了我,這是我第一次踢足球,我對這個陌生而又充滿技巧的運動感到新奇,當(dāng)球被踢到我腳下時,所有人都注視著我,我第一次感到那么有存在感,我到現(xiàn)在都記得球在腳上飛奔的感覺,很奇妙,圓圓的足球在我的掌控下不斷向前滾去,雖然我那青澀的'技巧讓人掩面嘆息,但是我感到我擁有了一個舞臺,一個展現(xiàn)自己的舞臺,我感到內(nèi)心充滿了渴望——一個男孩對足球的渴望,從此我便與足球結(jié)下不不解之緣。
世界杯開賽時大家都在討論世界杯,有的在討論球,有的在討論那個國家能舉起大力神杯,看到他們那狂熱的樣子我不禁想“男孩就是應(yīng)該在賽場揮灑汗水,就是應(yīng)該拼搏向上,他們那熱愛的模樣我霎時感到無比情切。說心里話,我不是一個專業(yè)的球迷,不能叫出那些人們耳熟能詳?shù)那騿T,不能看到國旗準(zhǔn)確叫出國家,不能想到那精妙過人技巧的名稱。但是當(dāng)我站在電視機前我能看到在彌漫著汗水味賽場上空飄蕩的那股拼搏、不屈的精神和那在每一位隊員身上傳遞的團結(jié)精神,是的,我看到了,這深深地感染到了每一位觀眾的精神,我想這也是人們?yōu)樽闱虔偪竦脑虬伞W闱蛟谖倚闹械镊攘σ幌伦兊貌豢珊硠恿恕?/p>
是足球教會了我團結(jié)力量大,是足球教會了我拼搏才有希望,是足球教會了我堅持才是勝利。感謝足球讓我人生如此充實。
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