以師德師愛為話題作文

時(shí)間：2022-12-09 18:14:43 作文精選我要投稿

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以師德師愛為話題作文（精選3篇）

　　相信大家都寫過作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的以師德師愛為話題作文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以師德師愛為話題作文（精選3篇）

　　以師德師愛為話題作文1

　　握一支粉筆，傳孔孟老莊學(xué)問;站三尺講臺，授李杜韓柳詩文。如果說，我們我偉大祖國的教育事業(yè)，是那壯闊美麗的大海，而全國各地的教育工作者，就是那無數(shù)的涓涓溪流;正是有了那么多教師不辭辛苦、無怨無悔的默默奉獻(xiàn)，孩子們的笑臉，才像早晨的太陽那樣燦爛。我要感謝我所有的老師，是他們的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)，才讓我成長，才使我有機(jī)會站在這個(gè)舞臺。

　　我是一個(gè)喜歡做夢的人。我有許多許多的夢想。

　　在閑暇的時(shí)候，我寫過一些類似于詩的文字，但我沒能成為詩人;我努力的學(xué)習(xí)過英語，幻想著有一天能遍游世界，但事到如今，我蹩腳的英語，即使真讓我出國，我想我要么是迷路，要么是會餓死在國外。學(xué)生時(shí)代的我，也和要好的朋友，學(xué)流浪歌手拿著吉他，在長沙熱鬧的街口唱歌，然而我卻沒有成為歌手;我更喜歡為籃球揮灑汗水，我的身形卻告訴我，我做不了籃球運(yùn)動(dòng)員。

　　我的這些五花八門的夢想：詩人、旅行家、歌手、籃球運(yùn)動(dòng)員、拳擊手、海員等等，通通成了泡影，大家是不是想問我，你難過嗎你失落嗎我的答案是，我從未感到絲毫的失落和難過。

　　因?yàn)�，我此刻是一名教師，一名雖然普通卻承載著許多孩子夢想的教師。以前我為自己做夢，我是快樂的，此刻，為孩子們做夢，我是幸福的。

　　因此我想大聲的告訴全世界，我很幸福。此刻社會衡量一個(gè)人成功的標(biāo)尺就是他的收入，從這一點(diǎn)來思考，作為教師的我們往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。但沒有人能剝奪我們幸福的權(quán)利。大學(xué)畢業(yè)后，我就直接回到了家鄉(xiāng)，踏上了三尺講臺，開始了平淡而艱辛的教書育人之旅。有人問我，作為男孩子，就應(yīng)出去闖蕩，就這樣呆在一個(gè)地方，你甘心嗎不想有點(diǎn)更大的出息嗎

　　我想，做了一名人民教師，雖不能去體驗(yàn)外面世界的精彩，卻也少去了許多辛酸和無奈。每年歲末看到朋友、同學(xué)感嘆回家的苦惱時(shí)，自己至少能感受一份家的溫馨，這是無法用金錢來衡量的.。雖然每一天在家和學(xué)校之間輾轉(zhuǎn)，一周或者更久一點(diǎn)才來總場打打籃球，參加培訓(xùn)的時(shí)候，才去市里走走;畢業(yè)一年多了，再?zèng)]回過省城;大家是否會問：你還在做夢嗎

　　當(dāng)然，我會一向做夢!我此刻經(jīng)常夢到孩子們，夢到和他們在一齊的課堂和操場。我至今清楚的記得，班上的夏帆同學(xué)，在他的日記里寫道：我覺得世界上最好玩的游戲就是接力棒了…“接力棒是游戲”這個(gè)有點(diǎn)小語病的句子，讓我感到一種酸酸的幸福。學(xué)校的條件一般，上體育課連一條正式的跑道都沒有，更不用說高低杠、單雙杠，球類或者其他的體育器材了，但我慶幸，我給孩子們帶去了歡樂。那一天，更堅(jiān)定了我要讓孩子們快樂成長、快樂學(xué)習(xí)的決心。

　　很多父母總把自己未完成的期望和夢想，強(qiáng)加于孩子身上。那是孩子成長的悲哀，也是教育的悲哀。然而我是幸福的，孩子們也是幸福的。他們就像是我自己的孩子，確切的說是我的弟弟妹妹，我不會強(qiáng)迫他們?nèi)ネ瓿晌业膲粝�，我也無需強(qiáng)迫他們。因?yàn)椋敲炊嗟暮⒆�，我的那幾個(gè)夢，只怕還不夠他們分的。

　　未來的教育之路，我將更加努力，為孩子們做更多美麗的夢!如果夢有顏色，我愿用汗水和著青春釀成油彩，為孩子們的夢增添五彩;如果夢有翅膀，我愿化作輕風(fēng)，助孩子們飛翔;如果夢是風(fēng)帆，我愿是那舵手，護(hù)送孩子們遠(yuǎn)航!我確信，他們當(dāng)中，必須會有詩人、必須會有學(xué)者、必須會有歌手，必須會有拳手…孩子們的夢，就是未來的中國夢!無限可能、無限完美!

　　讓我們?yōu)楹⒆拥膲襞�，為未來的中國夢加�?

　　以師德師愛為話題作文2

　　時(shí)光荏苒、白駒過隙，從幼兒園到初中，從學(xué)校到補(bǔ)習(xí)班，我接觸過了很多的老師，也感受過許多的教師風(fēng)，還經(jīng)歷過無數(shù)的師德故事，其中最令我敬佩也是我最喜歡的老師是李老師。

　　李老師身材苗條、不高不低的。一雙大大的眼睛水汪汪的，高高的鼻梁瓜子臉。

　　烏黑的長發(fā)總是很隨意地梳一個(gè)馬尾辮，打眼一看就是一位和藹可親的老師。因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé)與博聞強(qiáng)記，所以她擔(dān)起了出高徒、走好生的重任。她教過了許多屆學(xué)生，也送走了一批又一批的莘莘學(xué)子，真是桃李不言下自成蹊。但是在教學(xué)生涯中，歲月并沒有把那無情的皺紋畫在她的臉上，而是讓她顯得越來越越年輕。

　　李老師是個(gè)細(xì)心入微的好老師。從我上三年級時(shí)，李老師就開始教我這個(gè)調(diào)皮的孩子，但她仍然用她的耐心去教會我學(xué)習(xí)。有一天，爸爸媽媽中午出去，我沒人照顧，正當(dāng)我倍感失落與無助時(shí)，李老師和藹地說：“不用怕，我來照顧你�！敝形缥冶愫屠蠋熞黄鸪粤艘活D可口的午飯，爸爸媽媽回來之后，自是萬般地感謝李老師呀。

　　“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”，李老師也是一個(gè)負(fù)責(zé)嚴(yán)厲的老師。到了四年級，我稍微大了一點(diǎn)兒，學(xué)會了玩耍，便天天下課和幾個(gè)小伙伴在樓下的.院子里開始玩，一直玩到大街上。上課鈴打響，我便嘴不跟心地跟著李老師讀英語：“dog狗�！薄胺�，請你來你來讀一下這一半黑板的單詞�！蔽冶鉌了，為什么呢？因?yàn)樯险n分神幻想著趕緊下課怎么和小伙伴怎樣玩得更嗨。放學(xué)后，我便提著書包，準(zhǔn)備像一溜煙一樣逃跑，可是————我最不希望的事情發(fā)生了，李老師一手把我拽到了她的身邊，等人走之后，再開始教育我：“你現(xiàn)在都四年級了！再有兩年你就畢業(yè)了,怎么還不好好學(xué)習(xí)”從此我再也不敢上課時(shí)分神了。

　　��！一轉(zhuǎn)眼間我上到了五年級，五年級知識又多又雜，而且還特難。我因?yàn)殚L大了，不再像以前那樣調(diào)皮了，變得沉穩(wěn)了許多。老師說啥，也都聽著，有些不順心的也只能放在肚里不說。李老師也是看著我長大的，她也便知道我心里想了些什么。寒假時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)還在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，提前學(xué)習(xí)六年級知識，也為將來小升初做準(zhǔn)備，可是由于鞭炮等各種玩具的吸引，我玩的野性勃然大起，買了幾盒鞭炮玩，剛點(diǎn)著炮，準(zhǔn)備往回跑，沒注意到頭上有根鐵絲，便將我的頭劃破了一層肉，鮮紅的血直往外流，同學(xué)便火速去給李老師說，然后李老師急忙將我送進(jìn)醫(yī)院，給我包扎，包扎完后，李老師再次幫我付了費(fèi)，然后點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子說：“以后少淘氣，別調(diào)皮，好好學(xué)習(xí)�！蔽倚膼傉\服地點(diǎn)點(diǎn)頭表示以后再也不會頑皮了。

　　又是一年楊柳風(fēng)，我迎來了小升初了，家長姐姐、老師朋友開始急了，我也開始急了。父母忙著看給我報(bào)考哪個(gè)學(xué)校，我開始用心地學(xué)習(xí)了。于是，李老師總是每個(gè)星期抽時(shí)間給我補(bǔ)課，在給我補(bǔ)課的同時(shí)，李老師仍不忘記關(guān)懷我，每天都給我?guī)滩韬�，我學(xué)習(xí)也有了勁頭，準(zhǔn)備“鼓足干勁，力爭上游！”最后小升初我也考入了自己理想的學(xué)校，這里面不知道包含有李老師的多少心血與期望。

　　李老師！我的慈師，我的園丁，是您帶領(lǐng)著我，讓我學(xué)習(xí)到了許多東西，讓我改掉了身上許多的壞毛病。忘不了您和風(fēng)細(xì)雨的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您蘊(yùn)含哲理的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

　　我的嚴(yán)師，我會永遠(yuǎn)記住您的。您的慈愛中不失嚴(yán)厲，教授知識中不忘心靈關(guān)懷的愛將溫暖我的終生。

　　以師德師愛為話題作文3

　　長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。這樣一首歌，其實(shí)是我的內(nèi)心的寫照。小時(shí)候的我就是唱著這歌，表達(dá)著對老師職業(yè)的崇敬與羨慕。

　　中學(xué)時(shí)我的班主任是一位剛從大學(xué)畢業(yè)的老師。入學(xué)沒多久，這位姓沈的老師，就用她的溫柔體貼走進(jìn)了我們的心。中學(xué)軍訓(xùn)時(shí)，我們在操場上訓(xùn)練，總能看見身材嬌小的她在操場的一旁為我們灌裝涼開水，好讓我們一到休息時(shí)就能喝到清涼的水。她那瘦弱的背影就成了那個(gè)炎熱夏天的一縷涼風(fēng)。

　　在中學(xué)求學(xué)時(shí)，我曾為自己的前程失意過、迷惘過。那是一個(gè)陰霾的日子，我坐在教室的窗下寫周記，心中的失意自然落到了筆記本上。她看后，在后面批道：“人生之不如意十常八九，只要我們以靜然的態(tài)度來對待，沒有什么是不可理解的”�？吹脚Z，我的心里明白了許多：少年心事當(dāng)拿云，我經(jīng)歷的畢竟太少，簡單的生活經(jīng)歷才這樣讓我迷惑。而靜然的生活態(tài)度，此時(shí)正是我最需要的。于是我靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好生活。這以后，我的中學(xué)生活變得豐富而又多彩起來。

　　一年級第二學(xué)期，我的考試考得糟透了，灰心又充滿了我的生活。一個(gè)下午，我坐在他的辦公室里聊天。她說：“好好學(xué)，明年上大學(xué)�！蔽殷@訝地望著他，說：“我這個(gè)樣子，怎能上大學(xué)？”聽到老師講這句話，我真以為是老師在說玩話，可她的臉色是嚴(yán)肅的，口氣是認(rèn)真的，我便也認(rèn)了真，低聲說：“可現(xiàn)在已經(jīng)遲了�！彼f：“不，就看你相信不相信自己，有沒有那個(gè)勇氣！”她的語氣堅(jiān)定，充滿信心，我被她的氣魄折服了。接著，她從自身的經(jīng)歷說起，對我講怎樣有信心才有恒心，有恒心才能有作為的道理。從她的眼里，我讀出了期待;從她的話語里，我感受到關(guān)懷和鼓勵(lì)。諄諄的.教誨，開啟了我的心田，開啟了我前進(jìn)的方向，開啟了我的前程。就在填志愿的那天，我迷茫的呆在那發(fā)呆，沈老師似乎看出了我心事，悄悄的遞給我一封信，那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)填的一份表格，當(dāng)年的我那稚氣的語氣，不禁讓我看得笑了起來，就在表格的最后一欄，我長大后想當(dāng)什么的內(nèi)容后面，我填的是老師。這時(shí)的我似乎是看到了黑夜中的明燈，黎明前的一縷陽光。我不再迷茫和困惑，我在自己的志愿書上慎重的填上了師范學(xué)校。

　　回頭想來，我的這一切，與沈老師的教誨實(shí)在分不開。是良師，更是益友。三年中，從她身上，我學(xué)到許多許多，多得以致說不完。而做人的道理和人生的態(tài)度，真是一份內(nèi)涵深厚的精神財(cái)富，成為我人生路上最可寶貴的東西。快離開學(xué)校的日子，我找到沈老師，要求她為我寫幾句話以資留念。她在我的筆記本上寫道：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才智就發(fā)揮得越快，我相信這是一個(gè)真理。”這句話，也一直鼓勵(lì)著我在大學(xué)學(xué)習(xí)中攀登高峰，追求真理。

　　就在我將畢業(yè)時(shí)，我寫了封信給老師，卻不料沈老師已與世長辭了。我拿出老師給我的贈(zèng)言看了又看，我再也不能感謝老師的教導(dǎo)與關(guān)懷了，無奈的淚水就滴落下來。此時(shí)手中的紙張已被淚水浸濕，我仿佛又看到了那個(gè)填志愿的下午。噢，長大后成為又一個(gè)沈老師這樣的老師，是我對老師的承諾，實(shí)現(xiàn)這一諾言也許是我現(xiàn)在能為老師做的事吧！而此時(shí)此刻，我更能讀懂那段《長大后我就成了你》歌詞的含義。

　　師恩不是金錢，不是財(cái)富，但師恩對我的影響，卻勝過金錢和財(cái)富。撫今而思昔，我時(shí)時(shí)為老師給我的許多而生出無限的感動(dòng)來。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。您在學(xué)生的心目中，播下了一顆真善美的種子，而您用辛勤，讓這種子遍地發(fā)芽生根。

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