【必備】在路上作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的在路上作文，希望對(duì)大家有所幫助。

在路上作文1

　　我不知道離別的滋味是這樣蒼涼，我不知道說(shuō)聲再會(huì)要這么剛強(qiáng)。

　　——題記

　　時(shí)間溜走在五月份的尾聲中，有一群特殊的人忙碌在這個(gè)時(shí)間段。五月末六月初，令人期待也感到退卻。因?yàn)檫@時(shí)無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子又要面臨一年一度的高考。總會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得有些快，記起去年的我們，還因埋首在一堆題海中抱怨不休，轉(zhuǎn)瞬間自己又已經(jīng)揮霍了一年的時(shí)光，變得懶散許多，我不知道將去何方，但我已在路上。

　　猶記得在課桌上的那一摞一摞的書(shū)，是我們躲避老師的一座堡壘，會(huì)在睡意襲來(lái)時(shí)躲在后面打著盹兒，也會(huì)在自我放縱時(shí)偷著看的那本漫畫(huà)。正如宮崎駿的漫畫(huà)所述：“一條路不能回頭，就是終身要走許多路，有成長(zhǎng)之路。很多事情不能自己掌控，即使再孑立再寂寞，仍要繼續(xù)走下去，不許停也不能回頭。”這描繪了那時(shí)的現(xiàn)狀，那時(shí)的我們只能是一直向前，不許有一刻的暫停。但對(duì)于自制力一般的我來(lái)說(shuō)，理解了也不一定能堅(jiān)持下去，更沒(méi)有拿出最好的心態(tài)來(lái)迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。一面期待、一面擔(dān)憂呀！伴隨著夏天的炎熱，每每到一個(gè)階段總會(huì)躁動(dòng)不安。看著越積越厚的資料，會(huì)莫名感到煩躁。不知何時(shí)，教室的氣氛變得低沉寂靜，少了的歡聲笑語(yǔ)變成了筆在本子上飛舞的聲音，課休時(shí)間也不見(jiàn)活躍的身姿，好像一眼望去如吹倒的麥浪一樣，緊挨在桌面上。夏日的蟲(chóng)鳴是那時(shí)唯一悅耳的聲音，時(shí)不時(shí)會(huì)夾雜這一個(gè)打蚊子的.聲音，即使聲音在這寂靜的空間中很覺(jué)得特別突兀，但好像沒(méi)有人肯割舍半分的目光，來(lái)觀看這一過(guò)程。

　　“我相信這世界上，有些人有些事有些愛(ài)，在見(jiàn)到第一次，就注定羈絆終身，就注定像一棵樹(shù)一樣，成長(zhǎng)在心里，生生世世”我們會(huì)謹(jǐn)記那些時(shí)光，它記載了許多，也包含著許多，直到面臨分別。當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。在畢業(yè)典禮笑著說(shuō)來(lái)日方長(zhǎng)，有緣再聚，將劉若英的《后來(lái)》作為壓軸，唱出那刻的留戀。

　　白龍對(duì)小千說(shuō)：“我只能送你到這，剩下的路你要自己走，不要回頭。”借此希望即將面對(duì)高考的莘莘學(xué)子，奮勇前進(jìn)，加油！

在路上作文2

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　我們行走在路上。無(wú)論是清晨的聞雞起舞，還是夜晚的挑燈夜戰(zhàn)，我們都一直在路上。清晨，拿著足球去操場(chǎng)鍛煉，揮灑著汗水，用極強(qiáng)的節(jié)奏感去帶球，讓自己的心情活躍起來(lái)，讓自己的每一天都充滿活力。夜晚，放下沉重的書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始新一輪的'征程。《送東陽(yáng)馬生序》、反比例函數(shù)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、羅斯福新政……錯(cuò)綜復(fù)雜的知識(shí)一股腦地涌進(jìn)大腦，令人猝不及防。但我們沒(méi)有時(shí)間去停留，去小憩。走在路上，山重水復(fù)后收獲柳暗花明的驚喜。

　　在奮斗中，經(jīng)歷著無(wú)數(shù)次失敗；在失敗中，錘煉著我們的成長(zhǎng)。每天的早起晚睡，不曾懈怠，但月考成績(jī)公布，退步的消息令我陷入了深思：為什么別人都能取得進(jìn)步？而我卻敗走麥城。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓悟了：原來(lái)我在電學(xué)、化合價(jià)、政治概念等方面存在一系列問(wèn)題。我開(kāi)始擠時(shí)間來(lái)讀背這一類概念性問(wèn)題。突然之間，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，不再是找借口開(kāi)脫，而是想辦法解決。我需更加努力，明確方向，不管這條路多么坎坷曲折，我都會(huì)一如既往地走下去。在路上，我學(xué)會(huì)了勇敢，只有勇敢面對(duì)一切，才能獲得成功。

　　奮斗與成長(zhǎng)相伴，為人生增添絢麗的色彩。我們行走在青春的路上。在人生跑道上馳騁，在成長(zhǎng)的綠茵場(chǎng)上拼搏，在數(shù)百次失敗中站起，感受那一次次成功里的微笑。我們懷著夢(mèng)想，銘記初心，永不言棄。記得當(dāng)初我的1000米是一直困擾著我的問(wèn)題。為了實(shí)現(xiàn)自我，我報(bào)了個(gè)體育班。每天練體育第一項(xiàng)便是跑步，很多時(shí)候我?guī)缀鯃?jiān)持不下來(lái)，常常是好友梁梁拉著我跑，但我從不放棄。終于在開(kāi)學(xué)的第一次1000米測(cè)試中我獨(dú)自跑完。如今我的長(zhǎng)跑成績(jī)?cè)诎嗬锾幱谥杏危�但我從不言棄，也不�?huì)因前方的荊棘而卻步。

　　我一直在路上，只希望我能帶著夢(mèng)想，堅(jiān)定地走在路上不迷失。相信我終能到達(dá)我想要去的遠(yuǎn)方。

在路上作文3

　　去年秋天，閑來(lái)無(wú)事，便有了打掃房間的興致。花了一個(gè)下午的時(shí)間，東掃西掃，總算讓書(shū)房有了點(diǎn)原來(lái)的干凈樣子。在整理書(shū)架時(shí)，失手打碎了一個(gè)彩繪小瓦罐，里面零零散散掉出了些東西。

　　大約是時(shí)隔許久了吧，我起初沒(méi)有想起這是何時(shí)的東西，彎腰一點(diǎn)一點(diǎn)拾起散在地上的雜物。那是一些零錢(qián)與紙條。我把零錢(qián)扔到了手邊的收納盒里，拿起紙條，平放在桌子上。那上面的`字體歪歪扭扭，寫(xiě)著“于某年某月某日，不小心將溫度計(jì)摔碎”，或是“于某年某月某日，裝病請(qǐng)假”，都是些零七零八的小事，實(shí)在是記不起來(lái)了。這大概是小時(shí)候自己的小秘密吧，只是這小罐子一直都是爸媽保管，我是不信他們能忍住好奇不偷看我的“光榮事跡”。

　　正收拾著，媽媽把我叫了出去，非要我給她挑白頭發(fā)。我極不情愿，很敷衍地草草看了兩眼，便說(shuō)她根本沒(méi)有白發(fā)。她卻不依不撓，非要我?guī)退�找。她坐了下�?lái)，我則站著，輕輕撥開(kāi)她的長(zhǎng)發(fā)，借著燈光尋找。不到兩秒鐘就拔下了一根，又仔細(xì)尋找，五分鐘時(shí)間，已拔下了五六根。我忽然覺(jué)得有些恍惚，這才多少年光景，媽媽原來(lái)的滿頭黑絲現(xiàn)已冒出了白芽，像老樹(shù)抽枝，抽出的卻是白色的枝條。我一語(yǔ)不發(fā)。她看著躺在手中的白發(fā)絲，笑了笑，略感無(wú)奈，“怎么這么白啊！”我也想知道，怎么這么白啊。依稀記得仿佛就在前幾天，我還是個(gè)身高不足一米五的小蘿卜頭，而現(xiàn)在卻已變成了四舍五入就是兩米的巨人。好像是一切如故，又好像是塵埃滿歲月，身邊的親人一個(gè)個(gè)都垂垂老矣，邁入人生的下個(gè)階段；而我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，也懂了些許人情世故。

　　唯將終夜長(zhǎng)開(kāi)眼，報(bào)答平生未展眉。這注定是命里的相逢，那白發(fā)上刻著的便是我成長(zhǎng)的足跡。一路上且行且歌，怎會(huì)素昧平生？?jī)号�是父母最好的禮物，父母怎不是兒女成長(zhǎng)路上的寄托呢？

　　我回到書(shū)房后，將那瓦罐中的紙條攏起，放入一個(gè)新的盒子，又寫(xiě)了一張便簽投了進(jìn)去：

　　二零一六年十月十二，漸生白發(fā)。

　　歲月若有情，應(yīng)該會(huì)過(guò)得慢一點(diǎn)，留一點(diǎn)時(shí)間給兒女走成長(zhǎng)這條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。也許可以用跑的，這樣就可以在有限的生命里多些無(wú)限的東西了。孩子還沒(méi)長(zhǎng)大，還在成長(zhǎng)的路上，歲月啊，請(qǐng)慢點(diǎn)好嗎？

在路上作文4

　　有的人一生漂泊，有的人終生不離故土，有的人少小離家老大回。人生的軌跡可能不同，但是每個(gè)人的心靈都會(huì)遠(yuǎn)游，每個(gè)人都在尋找自己的精神家園。正如作家殷健靈在其作品《訪問(wèn)童年》說(shuō)的那樣：人越往前走就越接近原點(diǎn)，越接近心靈深處那未曾被污染的純真。

　　我們一直在路上，一直在尋找初心，那便是我們精神的家園。李零說(shuō)過(guò)一句讓人印象深刻的話：所有懷抱理想、在現(xiàn)實(shí)世界找不到精神家園的人，都是喪家狗。這句話聽(tīng)著有些刺耳，可現(xiàn)實(shí)就是如此。

　　漫漫人生長(zhǎng)途中，我們要經(jīng)歷太多，改變?cè)S多。現(xiàn)實(shí)社會(huì)改變著我們，讓我們看穿面具里的謊話，讓心散得像沙。但人生終究是往前走，無(wú)限接近原點(diǎn)，找到精神家園。有人說(shuō)：“我很有錢(qián)，生活很幸福。”但是，那不是心靈的歸宿、精神的家園，還需要孜孜不倦地繼續(xù)追求。

　　精神家園到底是怎么樣的？我能想象這樣一些地方，或是坐在家門(mén)口的大樟樹(shù)下，搖動(dòng)麥稈扇，聽(tīng)老祖母講那過(guò)去的故事；或是走了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的道路回到村口，聽(tīng)到母親大聲呼呼你的名字，叫你“客歸”吃飯；或是和老爺爺在門(mén)前平地上下棋，“偷”了他的一只車，他竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……

　　也有人苦苦尋找精神家園，卻痛苦地發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)在天邊，消失在歲月的`風(fēng)煙中。有人在外打拼一輩子，當(dāng)他回到老家尋找丟失的記憶時(shí)，卻痛苦地發(fā)現(xiàn)：老鄰居家王的小菜園不見(jiàn)了，澆成了一片平整的、夏天時(shí)熱得讓人腳板發(fā)燙的水泥地；以前繁榮的小鎮(zhèn)、熱鬧的村莊人去樓空，寂寞得像一座空城。

　　但精神家園一直存在，存在于不懈地追求中，存在于求而不得的迷惘和失落里，存在于童年的記憶里，就像《訪問(wèn)童年》一書(shū)中說(shuō)的：“訪問(wèn)童年”其實(shí)是訪問(wèn)一個(gè)人的精神家園，一個(gè)人畢其一生都在整合他自童年時(shí)代起就已形成的性格。

　　所以，我們的一生都在路上，奔波在尋找精神家園的路上，“訪問(wèn)童年”的路上，回到原點(diǎn)的路上，尋找內(nèi)心質(zhì)樸的路上。

在路上作文5

　　走在蓊蓊郁郁的樹(shù)林里，我卻傷心滿懷。

　　唉！我這次考試又失敗了！我不禁感到懊悔和發(fā)愁。想起上一次考試，我也是考得不理想，沮喪地拿出試卷給爺爺，爺爺看了看我的試卷，重重地嘆了一口氣，這一聲嘆息如山一般砸在我的心上，一陣陣的悶疼。我看著爺爺拿起老花鏡，緩緩的帶上，拿起那似有萬(wàn)斤重的筆簽下了他的名字，不禁濕了眼眶。爺爺慢慢地抬起頭，認(rèn)真地看著我：“下次可不能考那么差了！”我略帶哭聲的回答：“下次不會(huì)了。”

　　我在樹(shù)林里走了好久，想回家卻怕看見(jiàn)爺爺那傷心失望的眼神，我徘徊著，但我知道，，終究是要回去的。

　　我拿出試卷，小心翼翼地遞給爺爺，爺爺接過(guò)試卷，看了一會(huì)，將試卷放在桌上，拿起本子壓著，站起身來(lái)，輕輕地說(shuō)了聲：“陪我出去走走吧！”我疑惑而不安地走在爺爺?shù)纳砗螅�心里卻如同十五個(gè)水桶打水——七上八下的。爺爺一直往前走著，沒(méi)有多說(shuō)一句話，一直走到了我回家之前去過(guò)的樹(shù)林，走進(jìn)去，來(lái)到一條我從未看過(guò)的林間小道。爺爺卻似乎來(lái)過(guò)許多次，駕輕就熟地漸漸往林子深處走去，我滿腹疑惑的緊跟在爺爺身后，不知道他想干什么。不知走了多久，爺爺突然停止了腳步：“路上的風(fēng)景好看嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢多說(shuō)什么。爺爺用手指了指我身后：“那你看看我們走了多長(zhǎng)的路。”我驚訝地回頭，身后，只有一條幽深的林間小道，慢慢的延伸到遠(yuǎn)方，我驚訝地張大了嘴巴。爺爺慈祥而深厚的聲音傳入我的耳朵：“走在路上，不要一味地趕路，也要學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景，更重要的是不時(shí)的回頭看看。我先回去了，你好好想想，早點(diǎn)回家。”

　　我看著爺爺?shù)?背影，似乎明白了什么，卻又好似什么不明白。

　　夕陽(yáng)將我的影子慢慢拉長(zhǎng)，我看著自己的身影，不斷回味著爺爺?shù)脑挘�笑了�?/p>

　　是啊，在學(xué)習(xí)的路上，我們?cè)诩橙⌒轮�識(shí)的同時(shí)，還要回頭看看，查漏補(bǔ)缺，溫故方能知新，只有這樣，我們的腳步才會(huì)越走越踏實(shí)！

　　教師簡(jiǎn)評(píng)：由一件小事悟出學(xué)習(xí)上的甚至是人生的哲理，語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)涵深刻。

在路上作文6

　　你好，小狐。我叫卡特，嗯？卡特。讓我們一起玩吧。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我的名字叫卡特。我沒(méi)有住處，也沒(méi)有伴侶。我將四處游蕩，奔跑以增強(qiáng)我的四肢，與我的獵物一起磨牙，走一條不需要回頭的路，并且毫無(wú)目的地瞄準(zhǔn)。不管我的過(guò)去是什么，它都已經(jīng)過(guò)去了。我必須面對(duì)我將要面對(duì)的。越過(guò)危險(xiǎn)和困難，越過(guò)安逸和誘惑。

　　兩年前，我對(duì)自己這樣說(shuō)。兩年來(lái)，我一直這樣做。卡特自由了。卡特認(rèn)為正確的'事應(yīng)該做。信念永遠(yuǎn)比一切都重要，所以我可以付出一切，永不放棄。

　　第一次狩獵花了將近一整天的時(shí)間。蹲在地上，趴在草地上。那時(shí)，我熟悉饑餓和寒冷的感覺(jué)，粘在我的身上。最后，麻雀落在不遠(yuǎn)處的草地上。我不能再等了，他可能會(huì)飛走。

　　當(dāng)我的牙齒刺穿獵物的身體，鮮血隨著體溫濺到我的嘴上時(shí)，前所未有的興奮籠罩了我。

　　一整天，沒(méi)有太陽(yáng)。樹(shù)枝后面的月亮很圓，小溪流水的聲音也很好聽(tīng)。月亮照在石頭上，所以我蜷縮在這里，用我的體溫和皮毛來(lái)圍著溫度轉(zhuǎn)。我認(rèn)為風(fēng)景應(yīng)該不錯(cuò)，至少這一夜是美妙的，屬于卡特的第一夜。

　　無(wú)數(shù)的戰(zhàn)斗和狩獵給了我鋒利的牙齒和強(qiáng)壯的四肢，意想不到的收獲是我的左眼被抓傷了。這是一只狗送的。在他弄瞎了我的一只眼睛后，我開(kāi)始逃跑，直到我跑到一棵樹(shù)前。直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己不停地顫抖，疼痛幾乎讓我昏了過(guò)去。血的味道一直從我的左眼流出。我拿著我破碎的眼球，徘徊不去。現(xiàn)在傷口只是時(shí)不時(shí)地疼，此外，也沒(méi)有多大效果。

　　我游蕩，冒險(xiǎn)，翻越高山，翻越河流，翻越田野和沼澤，一個(gè)接一個(gè)地殺死不幸的獵物。這一切都清晰地印在我的腦海里，我的記憶讓我擔(dān)憂。

　　現(xiàn)在，輪到我了。

　　我用右眼看著狼。他們包圍了我。我是他們的獵物。

　　我沒(méi)有逃跑。我無(wú)法逃脫。我選擇了戰(zhàn)斗。

　　勇士，光榮的是結(jié)局掌握在勇士手中。這確實(shí)是我第一次也是最后一次聽(tīng)到別人的贊揚(yáng)。

　　他們沖向?qū)Ψ健?/p>

在路上作文7

　　仰望夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那里有我的夢(mèng)想。雖不能手摘星辰，但腳踏實(shí)地已足矣

　　題記

　　行走在夢(mèng)想的道路上，我們不免會(huì)被荊棘絆倒，即使跌倒，卻還是要堅(jiān)持的爬起來(lái)，因?yàn)槲覀冞�未到達(dá)成功的彼岸，我們還在路上。

　　兒時(shí)，時(shí)常喜歡在夜晚望向那深邃的天空，每當(dāng)這時(shí)總會(huì)有一種神秘感涌上心頭，好奇心便會(huì)促使著我不停地思考：月亮里面真的有嫦娥嗎？星星們?cè)诨ハ嗾f(shuō)什么呢一個(gè)一個(gè)的問(wèn)號(hào)打在我的腦海里。

　　隨著我慢慢地成長(zhǎng)，我漸漸嘗試探索，在探索中我逐漸癡迷上了天文學(xué)，直到有一天一個(gè)奇特的'想法在我腦海中浮現(xiàn)我要以自己的名字命名一顆小行星。我興奮至極，立即就把這個(gè)想法告訴媽媽。不料卻被潑了一盆冷水，遭到媽媽的強(qiáng)烈反對(duì)。媽媽認(rèn)為這些東西都是虛無(wú)縹緲的，我當(dāng)下要做的就是學(xué)好文化課。媽媽的話對(duì)我打擊很大，從小到大，我做的每一件事，媽媽都十分支持，偏偏這一次即使媽媽在阻止，也阻擋不了我對(duì)天文學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的追求。每天，只要一有空余的時(shí)間，我便會(huì)查找關(guān)于太空中小行星的資料，吃飯時(shí)，我總會(huì)捧著有關(guān)的書(shū)籍。可不管我再怎么努力，都不能獲得大家的支持和認(rèn)可。

　　月考成績(jī)發(fā)下來(lái)了，而我的成績(jī)十分不理想，媽媽得知后便把所有的原因都?xì)w結(jié)為我對(duì)天文學(xué)的沉迷和不切實(shí)際的想法。甚至媽媽給我下了一道禁令，嚴(yán)禁我接觸跟天文學(xué)有關(guān)的任何東西，那些書(shū)籍統(tǒng)統(tǒng)被媽媽收繳了。我失望極了。難道我的想法真的不符合實(shí)際？難道我的夢(mèng)想就注定失敗？我絕不服輸。我向媽媽保證提高自己的成績(jī)，并討回了我的書(shū)。

　　學(xué)習(xí)時(shí)專注于學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題絕不繞道而行。為了靠近夢(mèng)想，我決定拼了。隨著成績(jī)節(jié)節(jié)升高，媽媽漸漸理解了我，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“夢(mèng)想也可以成為指引你前行的北行星，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起！”

　　如今，天文學(xué)已成了我生活中的一部分，夢(mèng)想成了我前進(jìn)的動(dòng)力雖然我還未到達(dá)終點(diǎn)、雖然成功尚遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信努力就會(huì)有結(jié)果。

　　也許有一天，天幕上會(huì)有顆名叫“可人”的小行星，也許它只閃著微光，然而，那卻是獨(dú)一無(wú)二的。在追夢(mèng)的路上，我努力前行

在路上作文8

　　成長(zhǎng)的道路，就是自律的道路。我，在路上。——題記

　　“李晟浩，你過(guò)來(lái)一下！”

　　每當(dāng)媽媽叫我的大名，我就知道沒(méi)啥好事。

　　“等一等，不會(huì)又……”我緩緩走進(jìn)房間，心里暗暗嘀咕道，“果然，偷偷在電腦上玩游戲的秘密再一次被媽媽發(fā)現(xiàn)了！”

　　只見(jiàn)媽媽打開(kāi)了百度的搜索歷史，玩游戲的秘密暴露無(wú)遺。我剛想張口辯解，可又啞口無(wú)言，內(nèi)心忐忑不安，簡(jiǎn)直如同待宰的'羔羊。我眼睜睜地看著媽媽將搜索網(wǎng)頁(yè)一個(gè)個(gè)地點(diǎn)開(kāi)。“游戲！又是游戲！全是游戲！”

　　聽(tīng)著媽媽那一聲聲恨鐵不成鋼的低吼，我再也站不住了，身體扭來(lái)扭去，狠不得能像蚯蚓一樣鉆到地里。

　　“你能不能給我好好學(xué)習(xí)？”媽媽發(fā)起大招——河?xùn)|獅子吼，“難怪平時(shí)作業(yè)不多也顯得很忙，原來(lái)你的心思都去玩游戲去了！”

　　我的眼神無(wú)處安放，不知道是看媽媽還是看電腦，十分尷尬。

　　其實(shí)這種尷尬的情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)兩次了。媽媽發(fā)現(xiàn)后也和我好好講道理，我自己也清楚玩電子游戲是不對(duì)的，不僅會(huì)虛度時(shí)間、荒廢學(xué)業(yè)，還會(huì)導(dǎo)致眼睛近視，脖子痛，頭暈?zāi)垦５葐?wèn)題。我也嘗試去自律，控制自己，可總是抵御不住游戲的誘惑，想著只玩一會(huì)兒就好了。但是往往一接觸了游戲就停不下來(lái)，直到老師催作業(yè)的那一刻才會(huì)關(guān)掉。

　　為了解決這個(gè)問(wèn)題，媽媽也和我談了很久。最后，我們一致認(rèn)為列出做事情的時(shí)間表這種方法是最有效的，這樣能夠清晰地看出一天的時(shí)間分布，有計(jì)劃的度過(guò)每一天。

　　接下來(lái)的這兩天，我就認(rèn)真地實(shí)施這種方法，效果十分顯著。不僅每天能高效地完成學(xué)校所布置的作業(yè)，還能騰出時(shí)間來(lái)做一些課外練習(xí)，到小區(qū)里騎車，和妹妹玩躲貓貓，做到學(xué)習(xí)和玩兩不誤，過(guò)的十分充實(shí)。

　　馬上就要步入初中了，更需要自律。在自律這條道路上，我會(huì)繼續(xù)走下去。

在路上作文9

　　撐著油紙傘，獨(dú)自，

　　彷徨在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的路上

　　希望逢著

　　一個(gè)星光，一樣的地方……

　　聽(tīng)，那是誰(shuí)的腳步聲，如此得急促，是匆忙的旅人？是思鄉(xiāng)的游子？都不是。是我的腳步，一個(gè)個(gè)沉浸在世俗喧鬧的腳步，無(wú)暇顧及周圍的景色，因?yàn)椋�我在路上，在一條漫長(zhǎng)求索的路上。

　　我雖在求索，卻不知目的地在何方；雖在航行，卻不知道港灣在何處，我只是漫無(wú)目的地飄零，漫無(wú)目的地彷徨在路上。

　　追尋什么呢？我不斷地問(wèn)自己。也許是黎明前斜射進(jìn)窗的第一縷陽(yáng)光，也許是遍地花開(kāi)的伊甸園，也許是巍峨連綿的群山大川……，這些都是該追尋的，至少，這些都是我在路上不斷地 去想像，不斷地去描繪的地方。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　這是一句多么令人激蕩的句子，激發(fā)出全身的動(dòng)力。青春的陽(yáng)光照耀在泥濘的路上，火一般的赤誠(chéng)之心化為風(fēng)一般的車輪，以光的速度在路上留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的印跡。想想那時(shí)的我，最會(huì)唱的一首歌：前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)。前進(jìn)的號(hào)角其實(shí)早已吹響，今日的前進(jìn)不過(guò)是更響的吹奏，絕不是開(kāi)始，更不是絕唱，我還在路上。

　　漸漸地，夸父追日也終會(huì)有倒下的一天，更何況我不是夸父。我放慢了腳步，因?yàn)椴幌矚g太多的喧囂，不太喜歡身心的勞憊，想休息一下，體驗(yàn)一下周遭的美景，驀然發(fā)現(xiàn)，自己的路已走過(guò)了十幾個(gè)春秋，路上的每一點(diǎn)，每一滴，都是燈火闌珊的微笑。無(wú)論是匆忙還是前進(jìn)，是漫無(wú)目的`還是漫長(zhǎng)求索，我都在路上留下了我的影子，一個(gè)黝黑的，被拉長(zhǎng)的影子。更重要的是，我還在路上。

　　我在路上。這條路曾經(jīng)平坦，曾經(jīng)泥濘，這條路，流過(guò)辛酸的汗水，流行歌曲折的眼淚，同時(shí)，也留下了夢(mèng)想的虹橋，歡樂(lè)的笑語(yǔ)。路還沒(méi)走完，我還在路上。

　　當(dāng)眼淚與汗水匯聚時(shí)，便會(huì)形成一場(chǎng)雨，從陰霾的空中悄悄落下。我伸出雙手，接下從天而降的雨露。我知道，早晚會(huì)下這么一場(chǎng)雨，這場(chǎng)雨是我的心境，照出一路上的歷程。

　　撐著油紙傘，曾經(jīng)，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的路上，希望逢著一個(gè)星光一樣的地方。

　　現(xiàn)在，依舊在那條悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的路上……

在路上作文10

　　他牽著我的手，一直走一直走，直到某一天，他放開(kāi)了我的手，挽我去牽他的手，以在路上為題的作文_作文。——題記

　　小時(shí)候，每一次出門(mén)，我都緊緊地跟在他的后頭，因?yàn)槲夷请p小腳走得不及他那雙大腳快。但每次，我總能看到前面的他，伸出一只手，移到背后，對(duì)我彎了彎指頭，從那時(shí)起我就懂這個(gè)手語(yǔ)的意思，于是，每次都是“咯咯”地笑著跑上前去，抓起他那雙大大的手，緊緊地，他也緊緊地抓住我，絲毫不放松，生怕我會(huì)掉了似的。

　　在我的腦海中，到現(xiàn)在還依舊清晰地記得我和他手牽手的樣子，是啊，父親的手，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)最大的依賴，最溫暖的地方。

　　那雙手，牽我走過(guò)大多的地方，太長(zhǎng)的歲月。

　　當(dāng)時(shí)小小的我，站在他高大的身軀旁，顯得那么微小，那雙大大的手，能容得下幾雙我的小手，那時(shí)看父親的感覺(jué)就是高山，是大樹(shù)，就世界上最厲害的，最強(qiáng)大的，在他的臂彎下，我快樂(lè)著，歡笑著，成長(zhǎng)著，我知道，那雙手，會(huì)永遠(yuǎn)的保護(hù)我。

　　后來(lái)，我不斷地長(zhǎng)高長(zhǎng)大，依舊每次出去都牽著他的手走在路上，父親沉重而穩(wěn)實(shí)的腳步常領(lǐng)著我。有時(shí)，我側(cè)過(guò)頭來(lái)仔細(xì)的朝他看，由上至下，然后到轉(zhuǎn)過(guò)頭去，每一次都發(fā)現(xiàn)父親比上次又老了。心里想到：我的爸爸變老了，不再那么年輕了。手中的另一雙手，也沒(méi)有以前那么細(xì)膩了，而是有了一些硬硬的，僵僵的.東西長(zhǎng)了出來(lái)，我知道那是父親辛勞的見(jiàn)證——一個(gè)黃色的老繭。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，再牽著父親的手時(shí)，又有變化了，小小的我，已快有父親高了，從前仰視，變成現(xiàn)在的微微抬頭，這個(gè)角度，正好清楚地看到父親耳后的一根根白發(fā)，臉上多了幾道皺紋，身材沒(méi)有之前苗條了，略發(fā)了些胖，手中的那雙手不再像小時(shí)候那樣握得緊了，我明白，我長(zhǎng)大了，他要放開(kāi)我的手了，他將不再繼續(xù)牽站我走過(guò)人生的路途了，這意味著，我不再是那么需要他保護(hù)的小樹(shù)苗了，我，長(zhǎng)大了。

　　終于有一天，我和父親出去后，他不再牽著我的手，而是我走在前面，父親在后面跟著我，一直跟著我，這會(huì)兒的我，想起了小時(shí)候，于是轉(zhuǎn)回頭去，拉起父親的手，開(kāi)始了下一段路途。

　　在路上，在這條路上，我會(huì)牽著他的手，一直走到深遠(yuǎn)的盡頭。

在路上作文11

　　我?guī)е�興奮而忐忑的心情坐上媽媽的汽車，離開(kāi)考場(chǎng)。那是公共英語(yǔ)的等級(jí)考試。這樣的考試對(duì)像我這樣的初二學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是很有難度的。剛才考試時(shí)，一間教室坐滿了大學(xué)生而只有我一個(gè)初中生的場(chǎng)景還歷歷在目。家離考場(chǎng)很遠(yuǎn)，車子啟動(dòng)，迅速向家的方向駛?cè)ァ?/p>

　　我搖下車窗，感受清風(fēng)拂過(guò)臉龐，吹亂耳邊的頭發(fā)。車?yán)锖莒o，為了不給我壓力，媽媽什么話都沒(méi)說(shuō)。盯著窗外熟悉的風(fēng)景，我心里空蕩蕩的。天空是明凈的藍(lán)色，只有幾縷云朵抽成的絲流動(dòng)在天上，像畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)中的藍(lán)色顏料被混進(jìn)絲縷白色，擴(kuò)散著，就快融進(jìn)去了。天空下是夏日繁茂濃綠的樹(shù)葉，層層疊疊地蓋在一起，為樹(shù)下悠然的行人蓋住了似火的驕陽(yáng)。這是常見(jiàn)到的風(fēng)景，為什么現(xiàn)在看來(lái)如此特別呢？

　　這時(shí)，媽媽打開(kāi)了音樂(lè)。我的思緒一下子如同音樂(lè)一般涌了出來(lái)。眼前是一張流動(dòng)的生活動(dòng)圖，被不同的音樂(lè)調(diào)出了不同的味道。這渺小的車窗里融入了多少路人的百態(tài)人生？這樣的生活，樸實(shí)而平淡，自然而真實(shí)，以至于我總能找到自己的影子。熱烈的音樂(lè)配合熱鬧逛街的人群，緊張的音樂(lè)和著步履匆忙的人群，輕松的音樂(lè)映襯悠然散步的人群；我仿佛在千百種人的姿態(tài)中找到了自己。往事，無(wú)論是成功的歡愉還是失敗的痛楚，都清晰地浮現(xiàn)在我眼前，烙印在我心中。

　　人們總說(shuō)思考需要環(huán)境和時(shí)間，可是人畢竟無(wú)法總是找到適合自己的.環(huán)境。此刻我懂了，就算沉浸于喧囂也一樣可以找到最真實(shí)的自己。我笑了，一掃患得患失的陰霾心緒。相信自己，肯定自己的實(shí)力，才是取得勝利的資本。

　　那以后，我覺(jué)得我忽然多了很多時(shí)間。其實(shí)，路上的時(shí)光，是留給人們思考的最佳時(shí)間。在路上，看著他人，審視自己。不論哪條路，不論走得多么匆忙，融進(jìn)了千百種人生的路上，別忘了花點(diǎn)時(shí)間來(lái)審視自己。在路上，找到最真實(shí)的自己；在路上，享受思考的時(shí)光。

在路上作文12

　　初三的路上有無(wú)數(shù)荊棘，近在咫尺的中考像一把刀，架在每一位考生的心中。

　　中考的殘酷，也意味著初中最后一個(gè)寒假的重要，哪怕只是短短幾周，沉溺在題海中反倒像過(guò)了幾年但又似乎轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　反正到了學(xué)校有老師盯著，這短短幾天的寒假稍微放松點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系吧，才幾天啊對(duì)中考能有多大的影響……

　　盡管理智上知道已經(jīng)走在初三的路上了，怎么還能松懈！但有這樣想法的人卻也不在少數(shù)，至少我就是其中之一。

　　但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，20xx年，突如其來(lái)的瘟疫使中國(guó)所有學(xué)生都強(qiáng)行待在家中，學(xué)暫時(shí)是開(kāi)不了了。

　　可中考卻不會(huì)延遲，這也就意味著，一上學(xué)，我們就要面臨嚴(yán)峻的各種考試。

　　不學(xué)是不可能的，于是網(wǎng)課、直播課，各種課程層出不窮。只是，在家中學(xué)習(xí)對(duì)我太不友好了。在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)飛快，回家忍不住東想西想各種不自覺(jué)。

　　剛開(kāi)始，拿著手機(jī)上網(wǎng)課，是很不習(xí)慣，本來(lái)用手機(jī)的時(shí)間就很少，如今天天抱著手機(jī)卻是上課，根本集中不了精神。上了一天課，眼睛酸的不行，頭都昏昏的'，不知今夕是何年。

　　再到后來(lái)，每天還有了班級(jí)老師的直播課，心中雖然想念許久未見(jiàn)的老師，但是每天上完這個(gè)課又要趕急趕忙的去趕下一場(chǎng)，剛開(kāi)始的時(shí)候記不好時(shí)間也沒(méi)想起來(lái)定鬧鈴，總是上課慢一步，弄得頭昏眼花。

　　再后來(lái)是作業(yè)，天天都有作業(yè)，這作業(yè)肯定是沒(méi)有在學(xué)校里寫(xiě)的多，但是，像我這樣難以在家集中精力的學(xué)生黨，簡(jiǎn)直是折磨。

　　以前在學(xué)校里，作業(yè)基本都可以寫(xiě)完，但是現(xiàn)在呢？在家里寫(xiě)作業(yè)，不知道為什么，效率下降的很快，常常半夜三更才好不容易寫(xiě)完，為此，天天被父母批評(píng)。我自己心里也有點(diǎn)委屈，明知道是自己的問(wèn)題，但是委屈卻難以控制，大抵是自己心里可能也清楚他們罵的沒(méi)錯(cuò)，我自覺(jué)性真的特別差，效率也特別低。

　　明明已經(jīng)是在路上的最后關(guān)頭了，但是卻怎么都難以把握好這次在家的機(jī)會(huì)。該怎么辦？

　　好在，慢慢的，我也能找到上課的時(shí)間段了，作業(yè)依然做的很晚，但我仍然在堅(jiān)持。相信在這條路的終點(diǎn)，我一定會(huì)給自己一個(gè)笑著的答案。

在路上作文13

　　人生永遠(yuǎn)在路上。它時(shí)而滿是荊棘，時(shí)而充滿陽(yáng)光與快樂(lè)；時(shí)而又是風(fēng)雨交加，時(shí)而又是風(fēng)和日麗。每個(gè)人要走的路不盡相同，正如每個(gè)人的人生目標(biāo)也不同，那么您的感受也不盡相同。

　　在學(xué)習(xí)的路上總是充滿了艱辛，但成功之后的喜悅，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是這個(gè)世界上最美好的事物。

　　記得還是在地理、生物結(jié)業(yè)的人時(shí)候，我的學(xué)習(xí)效果并不是特別的好，自己做題的時(shí)候，地理從來(lái)沒(méi)有超過(guò)95分，生物從來(lái)沒(méi)超過(guò)90分，但重要的是，我在考試前幾天，也沒(méi)有一絲緊張感，對(duì)此，父母也沒(méi)少批評(píng)我，但只有批評(píng)當(dāng)天有一些效果，第二天就會(huì)“好了傷疤忘了疼”。

　　在考試開(kāi)始的前一周，父母都有事出去了，家里只有我一個(gè)人，這時(shí)，我那貪玩的心又開(kāi)始作祟了，我走到門(mén)口，將耳朵放在門(mén)上，仔細(xì)聽(tīng)，確定父母走了之后，便轉(zhuǎn)身打開(kāi)了電視，把聲音放到最小，以防父母回來(lái)時(shí)聽(tīng)到。

　　在用遙控器翻找頻道時(shí)，翻到了新聞?lì)l道，我看見(jiàn)了一則農(nóng)民工在辛苦工作之余還不忘學(xué)習(xí)的照片，只見(jiàn)照片是一位年邁農(nóng)民工，坐在工地的地面上，手里捧著一本書(shū)，在津津有味的閱讀。陽(yáng)光應(yīng)在建筑工地的`鋼架上，也映在他的臉上，折射出耀眼的光芒。

　　看到這里，我突然醒悟了，就連一個(gè)工作十分辛苦的農(nóng)民工都懂得抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)，都懂得學(xué)無(wú)止境的道理，我一個(gè)什么閑事都沒(méi)有，并不必為明天的生活擔(dān)心的學(xué)生，為什么沒(méi)有勇氣去學(xué)習(xí)呢？想到這里，我毅然決然地將電視關(guān)掉，坐回到學(xué)習(xí)桌旁，打開(kāi)未完成的試卷，奮筆疾書(shū)起來(lái)，每當(dāng)我倦怠時(shí)，都會(huì)想到在工地上那個(gè)讀書(shū)的身影心中就會(huì)增添無(wú)窮的力量，當(dāng)晨曦透下第一縷陽(yáng)光時(shí)，我已經(jīng)起床讀書(shū)，當(dāng)“月上柳梢頭”小區(qū)里已經(jīng)十分寂靜時(shí)，我桌上的臺(tái)燈還亮著。終于，在一周后的結(jié)業(yè)考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　現(xiàn)在，我即使不用父母的督促，也能自覺(jué)的學(xué)習(xí)，各科成績(jī)也有了明顯進(jìn)步因?yàn)槲抑�道：活到老，就要學(xué)到老。學(xué)習(xí)的腳步不能停止，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要知道：我們要在學(xué)習(xí)這條路上永不停息的走下去。

在路上作文14

　　旅行的意義不在于到達(dá)某個(gè)地方，而是沿途的風(fēng)景。回顧人生路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一路風(fēng)景變幻，絢麗多彩。

　　挫折也美，成功花開(kāi)路上。

　　窗外的陽(yáng)光明媚，而我心中的陰云密布。聽(tīng)說(shuō)考試成績(jī)出來(lái)了，心中一陣激動(dòng)，暗自歡喜，我認(rèn)為這次的分?jǐn)?shù)一定會(huì)很高。可拿到榜的那一刻，我整個(gè)人都呆住了。那幾串?dāng)?shù)字擊打著心，頓時(shí)覺(jué)得沿途的風(fēng)景是一片黑暗，思考著要不換一條路試試。可人在路上，總會(huì)遇見(jiàn)幾多荊棘，幾多坎坷，失敗也只不過(guò)是成功的墊腳石，何足畏懼？人生最美的風(fēng)景，不是身居高位的“手可摘星辰”，而是在于路上的風(fēng)雨兼程。一次的失敗算不了什么，它只會(huì)化為動(dòng)力支持你在這條路上繼續(xù)走下去。

　　友誼作歌，青春曲響路上。

　　中考已近在眼前，體育加試更是觸手可及，除了繁重的學(xué)業(yè)，我們又多了一份任務(wù)。在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，剛出發(fā)的'隊(duì)伍行列整齊，步伐統(tǒng)一。可進(jìn)行到一半時(shí)，有些人的動(dòng)作愈漸遲緩，明顯的支撐不住了。而每當(dāng)這時(shí)，他的背后總會(huì)有幾只手伸出來(lái)推給他向前的力量。那是一種很溫柔的力量，名喚友誼，是人生路上不竭的動(dòng)力源。而耳畔回響的《奔跑》，讓我們綻開(kāi)了明媚的笑顏，更加快步向前。

　　書(shū)香為伴，知識(shí)盈滿路上。

　　閑暇時(shí)光，不如讀本好書(shū)，手指撫過(guò)柔軟的書(shū)頁(yè)，輕嗅那淡淡的書(shū)香，那絕不僅是精神上的富足，而是靈魂的凈化。那書(shū)中，不僅會(huì)有千鐘粟，黃金屋，顏如玉，更有“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的雄心壯志，“人生并非只有一處,繽紛爛漫,那凋零的是花,——不是春天。”的至高真理。仔細(xì)品讀，才發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在路上，因?yàn)椤澳�香腹有氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。是書(shū)支持我們走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。

　　人生最美的風(fēng)景，不是在山頂看到的無(wú)限風(fēng)光，而是路上邂逅的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在這條路上，那些美麗的過(guò)往鼓勵(lì)著你向前奔跑，但到達(dá)終點(diǎn)時(shí)也千萬(wàn)不要遺忘————最美的風(fēng)景是沿途的風(fēng)景，天光云影不如落英繽紛在路上！

　　在人生這條路上，享受過(guò)程最重要，因?yàn)轶w會(huì)的是生活的滋味。

在路上作文15

　　聲音、嘈雜，在這繁華的馬路上，川流不息著形形色色的人們，只顧低頭走路，視彼此為匆匆過(guò)客，冷冷淡淡，仿佛忘了這擦肩而過(guò)的緣分。

　　我獨(dú)自走在回家的路上，北風(fēng)蕭瑟，此時(shí)，歸心似箭。

　　前面的車停了，成千上萬(wàn)的車燈聚成的長(zhǎng)龍，忽地葛在那里一動(dòng)不動(dòng)，果然是可惡的.堵車！無(wú)奈，瞪了一眼呆呆的汽車，拐出機(jī)動(dòng)車道。

　　呈現(xiàn)在眼前的又是一條嶄新的路，更準(zhǔn)確的說(shuō)是車和隔離帶形成的天縫，雖然窄小，可通過(guò)一個(gè)自行車還是可以的，我騎著車很艱難地往前蹭，一只腳踩著踏板，另一只腳蹬著路，但我猛然發(fā)現(xiàn)，這條狹窄無(wú)比的路被一輛車的倒車鏡阻斷了。

　　果然倒霉！我望著眼前的長(zhǎng)龍，徹底絕望了……就在這時(shí)從車窗中伸出一只白皙纖細(xì)的手，輕輕折回了車的倒車鏡，同時(shí)幫我清空了障礙物，那只手并沒(méi)有縮回去，而是調(diào)皮地向我擺了擺，好像在說(shuō)“你先過(guò)去吧!”她的一切在燈光和月光的籠罩下，顯得格外美麗，淡淡的糖果色指甲油也為它增添幾分情韻，她就向一個(gè)樂(lè)于助人的小天使，唱著歌兒、微笑著為我掃清回家的路，窄路再次呈現(xiàn)在眼前，我小心翼翼地挪動(dòng)著，同時(shí)，那手縮了回去，我看了看車窗，滿眼卻又是夜幕中的濃黑，雖然看不到那人的臉，但我足可以想象她的美麗和善良了，我再次感激的說(shuō)了聲謝謝，繼續(xù)踏上回家的路。

　　人的一生會(huì)遇到數(shù)以萬(wàn)計(jì)的路，更會(huì)遇到不計(jì)其數(shù)的人，這件事情雖然過(guò)去很多年，但我總對(duì)它念念不忘，那只美麗嬌俏的手也在我的腦海里揮之不去，有人說(shuō)我這是小題大作，這只是件小事而已，但這樣的關(guān)心勝過(guò)一切虛假的言辭。

　　也許你會(huì)說(shuō)他們都只是路人，習(xí)相見(jiàn)是緣，誰(shuí)會(huì)隨便賜予我們一段擦肩而過(guò)的緣分？微笑，對(duì)只是過(guò)客的他們，也許有時(shí)，只要一些諒解和熱心，再難纏的事也會(huì)豁然開(kāi)朗。

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