放學(xué)路上的故事作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的放學(xué)路上的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“叮鈴鈴——”放學(xué)了。我們背著書包，排著隊(duì)伍，邁著輕快的腳步，走出校門。

　　忽然空氣中飄來一陣濃濃的香味，同伴們不約而同，“蔥包檜兒……”“烤肉串”“是熱狗，熱狗……”饑腸轆轆的我們開始了嗅覺會(huì)餐。校門口的小攤最可惡了！每天這時(shí)候誘惑著我們這些半大孩子，而我們被家長(zhǎng)老師再三叮囑不能買小攤上食物。

　　今天似乎多了什么新品種，里三層外三層圍滿了低年級(jí)的孩子。我的腳不聽使喚挪了過去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一個(gè)阿姨推著車子，旁邊的一根泡沫柱子上插滿了五顏六色的棉花糖，紅的像霞，粉的像花，白的像云……車上的小音箱里還唱著《棉花糖之歌》。“一粒粒精靈全跳進(jìn)里面，一絲絲白雪就在這里出現(xiàn)……”聽著，聽著，我的手放進(jìn)了口袋里，那里藏著我的小錢包，那里藏著我的零花錢。

　　媽媽和老師嚴(yán)厲的囑咐跳出來：“小攤小販上的東西不能吃！”我眼巴巴地看著面前胖嘟嘟的棉花糖。它好像在眨著眼睛看著我說：“我白白的、軟軟的、甜甜的……”我就買一朵玩玩，棉花糖太漂亮了。我終于找到了一個(gè)理由安慰著自己。

　　我把三元錢遞給阿姨，說：“給我來個(gè)原味棉花糖。”“好”。阿姨接過錢便開始制作了。只見阿姨左手拿了一根竹棒，右手舀了一勺白糖倒入飛速旋轉(zhuǎn)的機(jī)器中，慢慢地一層白紗出現(xiàn)啦，像棉花絮在飄。阿姨把竹棒輕輕放在機(jī)器的正中間，就那樣旋轉(zhuǎn)著，那層白棉絮聽話地貼在了竹棒上。不一會(huì)兒，屬于我的一朵棉花云就飛到了我的手上。

　　我欣賞著，真漂亮。我今天還看到了棉花糖的制作過程，寫作文都有新題材了，媽媽不會(huì)批評(píng)我的。我又找到了新的理由，那寫棉花糖怎么能沒有味道呢？我為我這次尋到的理由興奮不已。我伸出舌頭輕輕舔上去，只感覺軟軟的，甜甜的，無數(shù)條細(xì)絲在我口中融化開來，讓我不禁陶醉地閉上眼睛細(xì)細(xì)回味。

　　拿著那空空的竹棒，我想如果一旦事情敗露，我是有充分理由的……

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