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珍惜擁有高中作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的珍惜擁有高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜擁有高中作文1
朋友，你好嗎?記得你常向我抱怨，為何幸�？傇谶b遠的山那邊?我的幸福在哪里?
你的幸福?朋友，低下頭來看看自己所擁有的幸福吧!不要好高騖遠，山那邊的金色朝陽與你身邊的沒有毫厘之差。看清你所擁有的幸福了嗎?
當你回到家里，透過飯菜氤氳的熱氣，看到父母的笑顏;當你來到學校，與好友一起心領神會地微笑;當你偶然取得好成績，瞥見老師欣慰的神色;當你不小心跌倒，抬起頭看到一雙朝你伸來的善意的手;當你……
你還感受不到你所擁有的幸福嗎?
這是你所擁有的幸福，請珍惜;珍惜周圍人的關心，珍惜上帝讓你來到這世界所品嘗到的幸福。誰言寸草心，報得三春暉。珍惜這幸福和給予你幸福的人吧!
朋友，你風華正茂，如初升的太陽，這閃著耀眼光芒的青春年華，上帝也會嫉妒，不是嗎?你不用像老態龍鐘的人那樣擔心明天，不用擔心自己的工作和薪水。請不要肆意揮霍這彩蝶紛飛、鉆石般閃耀的青春年華，努力抓緊時間做些你該做的事吧!努力學習，腳踏實地一步一步打好基礎。
那被多少人羨慕的青春，那一點一點流逝的青春，你感受不到嗎?
這是你所擁有的幸福，請珍惜;珍惜青春的朝霞滿天，朝陽四射的光芒與活力。倘若等到撫摸著錦瑟，感嘆一弦一柱思年華時，已經遲了。逝去的終將逝去，十六年的時光又豈能挽回?請珍惜現在的青春，珍惜你所擁有的幸福。
你知道“予人玫瑰，手留余香”嗎?上帝創造了人，也隨之賜予人給予的權力。曾看到你在公交車上主動給老人讓座;曾看到你在中心花園的'廣場上牽著迷路的小孩子的手焦急的幫她找媽媽;曾看到你參加義務勞動大清早跑到空無一人的馬路上掃地……你給予了這么多。當你看到老人感激地說“謝謝”時;當你看到小孩子撲進母親的懷抱時;當你碰到上早班的人感嘆馬路真干凈的時候……
你不覺得幸福嗎?
這是你所擁有的幸福，請珍惜;珍惜給予的權力，這是上帝賜予你的莫大的幸福。
朋友，你還會認為幸福是在遙遠的山那邊嗎?請珍惜你所擁有的幸福吧!你會發現你的世界正像人人渴求的桃花源，那里有彩蝶飛舞，那里有鮮花燦爛!
珍惜擁有高中作文2
我們常常抱怨，為什么我比某某笨?為什么某某總是下的功夫最少，卻考得?為什么某某上學專車接送，咱只能步行我?為什么某某父親是大官，我的父親卻是個農民?為什么……
也許，現在我們應該換個角度來想想。
上帝是公平的，陽光雨露，鳥語花香，對每一個人來說都是公平地給予，不同的，只是我們對待事物的態度罷了。腦子笨?沒關系，俗話說“笨人有笨福”嘛;試考砸了?別氣餒，繼續努力，要知道，沒有人會永遠勝利，也沒有人會永遠失敗;家庭條件差?那正好，有利于培養勤儉節約的的意識;父親是農民?作為農民，把你拉扯大，供你吃穿，那豈不是更偉大?
人必須體驗失去的痛苦，才會珍惜擁有的幸福。我們感覺不到幸福，往往是因為我們就處在幸福之中，就像賈島的《尋隱者不遇》中說的`：不識廬山真面目，只緣身在此山中。
當你每夜挑燈苦學時，面對那如山的作業心中暗罵老師時，你要想那些因為經濟條件差而被迫輟學的同齡人們，有多么希望能坐到教室里，聽一聽那讓你覺得乏味無聊的課程;當你對父母的說教無比厭煩時，你要想你的身邊還有一些沒有父母的人，對于這些人來說，即使是父母的嘮叨，聽著也是幸福的;當你向父母抱怨買來的鞋為什么不是“特步”牌的時候，你要想，這個世界上還有沒有腳的人……
我們其實已經擁有了很多。每天早上醒來，呼吸著清新的空氣，感受著生命蓬勃的氣息，就是一種幸福;和朋友坐在一起八卦聊天，開懷大笑，就是一種幸福;回到家，發現父母為你準備了香噴噴的飯菜，等你進門對你說一句“你回來了”，也是一種幸�！�
我們已經擁有了這么多，有什么值得抱怨的呢?偶爾收斂一下自己的脾氣，因為那一時的沖動也許會讓你做下后悔一輩子的事;要孝順父母，不只是隨便說說，即使多打兩個電話也是好的;每天開心一點，不要斤斤計較，放寬心，過去的事沒必要一直放在心上;真心對待親友，不要為了一些身外之物而丟棄了最重要的東西;不要輕易放棄生命，活著，真的很好……
珍惜你所擁有的，不要等失去后才后悔。
珍惜擁有高中作文3
少一些抱怨，多一些滿足，樂亦在其中矣。人生如大而酸的桔子，感謝它是大的，你將收獲余味；人生如小而甜的桂圓，感謝它是甜的，你將收獲快樂；人生如胖而硬的香蕉，感謝它是胖的，你將領略它的殘香。人生沒有十全十美的，謝其美的，彌其不足，知足常樂。 人生亦有其不如意之時，但要揚帆起航，迎著逆風，快速向前，感謝天沒有下暴雨，若要抱怨沒有助自己一臂之力的風向，何時也達不到彼岸。生活中何嘗不是如此呢？我們抱怨學校的'飯食不好，價格又貴，為什么不慶幸我們還能吃上現成的飯菜沒有像山區的孩子更……我們抱怨學校不讓過雙休日，休息時間少，為什么不慶幸我們還有個星期天來放松呢，沒有像有的學校都不讓玩耍呢；我們抱怨自己在學校太累，為什么不慶幸自己總比父母壓力小呢？離開了父母，離開了家庭，自己又算什么呢？反而會更累…… 生活就是這樣，活在抱怨中心情不愉快，導致做事效率低，為何不慶幸于自己現在的境況呢？
感謝、知足會讓自己更輕松、更快樂。俗話說：魚和熊掌不可兼得。雖不可兼得，但可以尋找得到它的方法。就像魚和魚竿不可同得，得到魚，吃完后一無所獲，但用魚竿得到捕魚的方法，就可以嘗得幸福的味道。 學習中亦不如此呢？語文一卷做好了，二卷又失分了，但值得高興的是有一部分做好了，再通過努力，再接再勵，使其兩全其美，達到理想效果。抱怨二卷做砸了，最終留在心中的不是尋找錯誤的原因，查漏補缺，而是一腔憤怒，一心后悔。學習總要用辦法來解決…… 人生就如大而酸的柑橘，或是小而甜，總不能達到完美，人生就是如此矛盾。金無足赤，人無完人；塞翁失馬，焉知非福；禍兮福之所倚，福兮禍之所伏……樂觀看待，豁達面對，你會體會到李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的快樂情懷。 學習、生活、人生都要在知足中感受美好，在快樂中體味知足。盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的——知足。 少一些抱怨，多一些知足，人生會煥發新的光彩，你發現了嗎？
珍惜擁有高中作文4
佛說，前世的五百次回眸，才換來今世的擦肩而過。--題記
上帝在把相同的時間分給每一個人的同時，也把同樣的機會分給了人們，但是……
帶著年輪，我回到了歷史……
(一)
東漢末年，硝煙彌漫，群雄四起。英雄出亂世，一介平民至朝廷命官，他嶄露頭角，而他，卻沒有放棄追求，他以統一祖國為己任，胸懷大志。鎮黃巾，挾天子，令諸侯，討董卓，擊袁術，滅呂布，敗袁紹。然而他卻被蒙上了一層迷霧，在史書里他英雄的`名字前面總逃脫不了“奸”這個字。他有“煮酒論英雄”的氣度，有“割須棄袍”的膽略，有“望梅止渴”的敏銳，有“挾天子以令諸侯”的眼光，卻沒有得到美譽，于是，他便成了最偉大的毀滅藝術。但當你聽到漢家小兒吟著“滾滾長江東逝不，浪花淘盡英雄……”時，你就會想起他，“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”。
亂世造就了奸雄，奸雄改變了亂世。
“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，為了江山，他付出了名譽的代價，受到了歷代儒生的批評指責。但是，人們還是逐漸為他洗去了這千古奇冤。對他有了一個公正的評價。
(二)
唐朝年間，詩詞盛行，他，也被其迷倒，他在少年時代就“觀奇書”“游神仙”，25歲出蜀東游，41歲奉旨進京，供職翰林，卻只能作此“會向瑤臺月下逢”一類的這些在他看來是靡靡之音的詩。兩年后，他又辭官離京，并發出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的呼喊……直到客死異鄉，他再也沒有飛黃騰達過……
正當許多人為了權貴而拼命擠進皇宮做奴才時，他卻那么堅決、那么果斷地選擇了離開，去過他想過的生活，無拘無束，游山玩水，寫詩作賦……
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！�
在富貴面前，他選擇了放棄，也正因為如此，他才終生擁有。
正因為他們珍惜擁有，他們才選擇了放棄。
從某種意義上說，放棄和擁有的關系是復雜的。既是相互對立的，也是相互關聯的。
珍惜擁有高中作文5
感恩生命，欣賞我們人生最寶貴的是生命，生命對于我們來說只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的斗爭，我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當涌泉相報“，珍惜擁有的幸�！�
感恩生命，珍惜擁有的幸福
感恩生命，欣賞我們人生最寶貴的是生命，生命對于我們來說只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的`斗爭，我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當涌泉相報“，珍惜擁有的幸福。
感恩生命，感恩父母。伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長大，父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜？父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們在愛的海洋里遨游；父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們。我們要學會感恩。在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰？在春節的早晨，你是否發自肺腑地說一句：新年好？在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個小笑話？在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻？感恩需要我們付諸行動。
感恩生命，感恩老師。作為一個人，我們無時無刻都在學習，老師是我們學習道路上的引路人，老師引導我們，教授我們知識，我們需要感恩老師。上課認真聽講，集中精力全力以赴，仔細完成作業，這是感恩老師的基本；積極舉手發言，為老師分擔一些責任，幫助其他同學，這也是感恩老師；在過教師節是，為老師獻上一束鮮花，這更是感恩老師的表現。感恩老師，需要通過細節表現。的生命，感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識，珍惜我們擁有的幸福。
我們要感恩生命。
珍惜擁有高中作文6
海倫·凱勒曾說：“我一直在哭，一直在哭，哭我沒有鞋穿，直到有一天，我看到有人沒有腳……”是啊，人生并不總是那么地完美。人的一生中總會有那么些不如意的事�；蛟S有的人會喪失信心，有的人會自暴自棄，有的人會哭天怨地。但只要我們從好的方面想，珍惜現在所擁有的一切，那么我們就擁有了快樂。
或許有的人，他們雖然露宿街頭，衣衫襤褸，但是他們中有的擁有健康的體魄。有的人，他們雖然吃喝不愁，每天大魚大肉，住豪宅，但是他們中卻有的體弱多病。有的人雖然天生腦子有缺陷，但是俗話說：“上帝在關閉你一扇門的同時，也為你打開了一扇窗。”他們中有的精通音樂，美術等才藝。他們享受在自己的世界中，他們仍然擁有快樂。
擁有其實是一個很平常的詞語。只要你用心感受，你就會發現：其實你擁有很多。你也許會聽到有小朋友說：“我有一個很幸福的家�！彪m然他的家并不是那么地富裕，但是他卻擁有親人的關愛，照顧和一個幸福美滿的大家庭。有的小孩雖然家境富裕，吃喝不愁，還有大把大把的零花錢。但是，他們的父母卻常年在外拼搏，孩子往往是由保姆一手照料的，一年中他們很少見到父母幾回。他們雖然不缺錢，但是他們卻缺少了親人最基本的關愛，感受不到親情的寶貴。
還有著名作家海倫。凱勒，雖然她雙目失明，無法看見這花花綠綠的世界，無法看見那鮮艷的花朵，綠茵茵的小草，高大的建筑物，和藹可親的父母，尊敬的老師……。但是她靠自己的努力擁有了知識，能夠感受到大自然所給予的.一切，創作出許多著名的美文美篇。她仍然擁有世界人民對于她的喜愛和關注。張海迪，從小患有小兒麻痹癥，使得她高位截癱，只能靠輪椅行走。但是她仍努力地為自己的將來拼搏，而沒有自暴自棄，怨天尤人。終究她的汗水，她的付出得到了回報，她靠自己的努力獲得一系列高學位，稱號。她是我心目中的女強人，她也是我今后學習的榜樣和動力。
所以，每個人都不是完美無缺的。也許，別人有的東西你不曾擁有過，但只要我們努力拼搏，戰勝挫折與困難，是金子總會發光的。
珍惜擁有高中作文7
在茫茫的人生之路上，我們有時可能看不到前方，只能祈求下一步平穩，而我們能看到的是走過的腳印，既然不知路在何方，為何不珍惜已擁有的。
歷史中的和珅未曾想過無數的金銀府邸最后會雜草叢生，而自己即使位高權重卻落得家破人亡，這位歷史有名的高官盼望的未來與所得的結果相差甚遠，而這都是因為他沒有看到自己所擁有的，過分追求所致。
即使金山銀山又有何用，能換走子欲養而親不待的痛苦嗎？權傾天下又有何用，能趕上家庭美滿帶來的幸福嗎？過分的貪欲讓和珅走向無盡的深谷，過分的追求富貴只會讓他走火入魔。珍惜現在擁有的，不叫貪心吞噬掉自己的良心，讓光明的心不被黑暗之霧彌漫，這樣才能擁有所期盼的美好未來。
因虎門銷煙而名盛一時的林則徐未曾想到自己有一天也會被貶邊疆，從京城的繁華昌盛到邊疆的寸草不生，他沒有放棄，讓樂觀和美好指引著自己，用自己擁有的才華幫助百姓，帶領百姓開墾農田，興修水利，發展生產，改善生活，這樣的人才可謂是真正的民族英雄，不隨遇而安，不計個人得失。若國家和人民擁有更多像林則徐這樣珍惜擁有，盼望美好未來的`認，那樣我們的民族便將會屹立于世界民族之林。
珍惜早春的每一棵嫩草，它是復蘇的征兆，用它來盼望一年，一年之計在于春；珍惜上天降下的每一場甘霖，它是生命的源泉，用它來盼望新生，萬物皆從水而來；珍惜金秋的每一片落葉，它是收獲的象征，用它來盼望豐收，土地奉養著眾生；珍惜寒冬的每一朵白雪，它是純美的使者，用它來盼望凈化，期待更好的明天。
珍惜擁有，盼望未來。
當你仍然不滿足于已經擁有的，請你去想一想海倫·凱勒乞求的僅僅是“假如給我三天光明”，望著天空中那閃爍著萬丈光芒的太陽，你又憑什么不感到滿足？請你去想一想霍金在輪椅上度過的每分每秒，奔跑于腳下那廣袤無垠的土地，你又憑什么不感到滿足？帶著光明之心，去追求你美好的未來吧，只要你付出努力與汗水，你所盼望的未來便自然會成為現實，你也會在人生的路上踏出輝煌的腳印。
珍惜擁有，盼望美好未來。
珍惜擁有高中作文8
幸福，對于生活在21世紀的中學生來說，簡直是觸手可及。我們的生活處處都充滿了愛。在家里，有著父母的關心呵護，是父母的心肝寶貝。在學校，有著老師的培育教導，是祖國的花朵。正是因為我們擁有得太多太多，然而卻有些人會埋怨命運的不公，感嘆生活太累。
雛鷹能夠勇敢地展翅翱翔于天空，是因為背后有父母愛的鼓勵。竹筍能夠節節升高享受陽光，是因為地底下有努力吸取營養的根。
那是一個秋風蕭瑟的秋日。我獨自一人站在樹底下，深深地嘆氣。風一吹，樹葉紛紛飄落，仿佛在感慨我的遭遇。想到這里，我不禁落淚了。這個期末考試失敗了。本來我是穩操勝券拿高分沖進全校前20名。我努力了那么久，卻下降了那么多個名次。我不得不想到老師公布成績那個情景。當老師宣布我只考了21名的時候，我是看到了老師的眼光充滿了惋惜呀！“21”這是個多么恐怖的數字啊，它悄悄來到我的面前，重重地敲了我當頭一棒，讓我措手不及。我跌倒了卻并沒有流血，但腳上的淤紫塊卻疼得讓我站不起來。想到了考試后對父母信誓旦旦的話，和父母的會心的'笑容，眼淚更涌得更加厲害了。我該怎么去面對父母，怎么對得起父母啊！我抱怨生活的不公，為什么？
無奈之下，我拖著沉重的腳步走回了家。我盡量地強忍住眼淚，咬著嘴唇，盡量不要讓爸媽看到我哭了。踏進家門口的那一刻，我再也忍不住了，沖向房間。心里不斷地提醒我，不要讓他們知道。過了許久，我走出來吃飯。爸爸媽媽做好了美味的飯菜笑呵呵在看著我我盡量避開他們的目光。可我根本就抵擋不住父母的愛。于是我經過長時間的思想斗爭終于決定把真相告訴父母。在吃飯的過程中，我有幾次想說考試的事，但爸爸媽媽卻多次把話題給岔開了。他們滔滔不絕地笑聲在屋子里回蕩著。在我聽來卻格外的動聽。吃完飯，我便一頭栽窩里睡著了，這時，卻有一個聲音在喚醒我“孩子，下次繼續努力，別太難過啊。”我清清楚楚地聽見那是媽媽溫柔的聲音��！頓時，一股暖流從心底涌起，使我流出了熱淚。
這就是我眼前所擁有的幸福�。〔恢酪还墒裁戳α苛⒓词刮野l奮起來。
從此，我不會埋怨生活，因為我擁有愛。并且，我會永遠珍惜現在所擁有的幸福！
珍惜擁有高中作文9
這句話旨在告訴我們，命里有時終須有，命里無時莫強求。這是一句快被大家遺忘在時光的小角落里的真理。它與我們這個追名逐利，追腥逐臭的時代基調顯得格格不入。我們都在人生的道路上疲于奔命，有時因觸不到的繁星，摘不了的花瓣而傷心落淚，然后抬起頭，癡癡地望著天空，迷茫的眼神中寫滿了問號。其實，我們大可不必這樣，因為，握不住的沙，無論十指怎樣緊扣，仍然走漏；屬于你的那份，無論怎么失手，都會擁有。
這并非讓人消極怠慢，無所事事，而是讓我們客觀看待所遇到的事，一切不可太勉強，順其自然，珍惜擁有的，忘掉沒有的。唯有這樣，當我們回首來時的路，看著銜在西山上的落日，才能發自內心，毫不遺憾地說一句：“真美啊！”
唐寅在《嘆世之一》中寫道：“富貴榮華莫強求，強求不出反成羞�！边@恰如他自身的寫照：面對會試遭人懷疑，終身不得為官的打擊，他不是像眾人那樣強求于富貴榮華，而是深知“富貴榮華莫強求，強求不出反成羞”的真理，遂以賣畫為生。假使唐寅強求到了在朝為官的機會，那也不過是一捧緊握的沙子，最終還會復歸于沙灘，消逝在歷史長河之中。
反觀當下，有多少人能有陶淵明般不強求功名利祿，又有多少人能明了握不住的沙，放下也罷的`哲理，我們總是在攀比，總是想得到自己沒有的東西，因而往往會出現理想太豐滿，現實太骨感的嚴重脫離實際的幻想。當這種妄想遮住天空，強求六月飛雪的泡沫被現實無情地戳破時，我們憤怒，我們失望，甚至絕望，可是這一切不都是因為我們的強求造成的么？
卞之琳在《斷章》中寫道：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。是的，我們總是這樣，我們常常不去想自己擁有的東西，卻對得不到的東西念念不忘。于是我們感覺不到幸福，就像浸在蜜罐中的人體味不出甜是什么滋味一樣。我們的欲望涵蓋著整個世界的范圍，得不到的有十之八九，那么我們為什么不去常想一二呢？
珍惜擁有的，忘掉沒有的，不強求得不到的，這樣的人生才算是完滿吧。
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