潛力的高中作文

時間：2022-12-09 05:25:59 高中作文我要投稿

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關于潛力的高中作文（精選8篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關于潛力的高中作文（精選8篇），歡迎大家分享。

關于潛力的高中作文（精選8篇）

　　潛力的高中作文1

　　時光荏苒，斗星轉移，轉眼間，已經到了2100年的高科技嶄新時代。而作為航天新能源科技強國--中國，在航天發展史上做出了不可磨滅的功績。

　　回顧歷史……

　　在航天技術不斷創新的現代，再驀然回首起在20XX年的年底發射的天宮一號——中國首個空間實驗室。在人們的歡呼雀躍下，發射出的那壯觀景象和天宮一號那龐大的“身軀”，現在想起來，也已經覺得沒什么了。現在的它，比一百年前的它更完美，更讓我看到它而“望其興嘆”。從神舟一號到神州九號的成功發射，無不顯示出中國航天的迅猛發展，從航天第一人楊利偉到航天女英雄劉洋，都完美的詮釋了中國航天的偉大成就。尤其是神九的發射，將世界航天帶入了新的階段，第一位航天女英雄，第一次手動對接，這無疑不展示出中國對航天發展的重要貢獻，也顯示出了中國日益提高的國際地位和威望，讓中國人無比的驕傲與自豪！

　　中國航天歷史是輝煌的，而充滿未知的將來更是燦爛的！

　　展望未來……

　　航天發展愈來愈快，而中國的發展步伐也隨之加快。在2100年的現代，嫦娥奔月已經從童話變為了現實。航天已經走到了人們的身邊，在各種假期，人們都可以乘坐航天載人飛船到各個恒星去一展風采。而更令人驚奇的是，科學家已經發現了除地球外另一個能供人生存的行星--彩虹星。這顆美麗的恒星猶如他的名字一樣，像彩虹般絢爛多姿，有巍峨屹立的山峰，有迂回曲折的小河，還有燦爛漂亮的七色花，這一切都令人心馳神往。而通往彩虹星的飛船更是令人驚奇！這艘航天飛船速度非常快，一秒就可以飛行幾萬米，坐在里面的人們卻絲毫感受不到他的晃動，非常安穩，它的`空間也非常之大，能容納一萬人，而且每個人都有獨立的房間，其中衛生間，廚房，陽臺，臥室，客廳，餐廳一應俱全。當你正因為假期而無聊的時候，就可以帶著一個小小的行李箱坐上這艘航天飛船到彩虹星去度假，放松身心，特別愜意。但到了彩虹星，要特別尊重當地外星人的生活習慣，以展示出地球人的友好好客，也要歡迎他們到地球來觀光旅游！

　　潛力無限的中國，迅猛發展的航天，不斷創新的科學，都將會把航天帶入我們的生活，帶到我們的身邊，讓我們感受科技的無窮魅力。

　　航天的未來是燦爛的，中國的未來會更加輝煌！

　　潛力的高中作文2

　　老師，我……”看著老師熱切的目光，我硬生生地將“我語言表達不行”幾個字咽了回去。“沒有什么問題的話就回去好好準備吧，老師們都等著你的好消息啊!”老師笑著拍拍我的肩說道。我只得向老師道了聲再見，訕訕地退出了老師的辦公室。

　　聽到自己擁有去實驗小學參加直升面試的資格后，我并沒有想象中一樣歡呼雀躍。回想起那幾次由于我的語言表達問題而導致的失敗，我反而有些擔憂。“大家好，我是高清儀……”那是我正在參加學校大隊部職務競選。我的演講開始還算順利，可后來由于緊張而錯誤頻出，原本生動的語言顯得那樣蒼白，我說的話也愈發含糊不清了。黯然離場后，臺下惋惜的眼神便烙在了我的腦中。那次失敗的經歷使我懷疑起我是否天生欠缺語言表達的能力，這次，無疑是一個更大的挑戰，我行嗎?即使再擔心，我也不可能一夜變成演講天才。回到家后，我為了鍛煉自己的表達能力，便翻出了幾份以前的演講稿，對著鏡子練了起來。然而，我的表達能力與當年相比幾乎沒有什么進步。我氣餒地將這篇演講稿扔到一旁，坐到了椅子上。就這樣放棄嗎?放棄了，我不會有提高，但是如果堅持下去，還可能迎來最后的勝利。不試一試，怎么會知道自己有沒有潛力?我撿起演講稿，重新站到了鏡子前，念了起來。“不行，這一遍不夠流利。”“這次聲音好像太小了。”“這次有點進步，再來一遍。”……我一邊練著，一邊自言自語，然后再次投入地練習。就這樣，面試的日子漸漸近了，我卻沒有先前的`憂慮了，揮之不去的緊張也消除了，心了多了一份坦然。

　　終于，我坐在了面試的考場里，窗外，太陽懶散得不愿將光芒透過云層，殘留著余寒的風拂過，樹葉沙沙作響。屋內幾名考官都低頭做著自己的工作，我深深吸了一口氣，然后仿佛要把這口氣吐出來一樣大聲說道：“老師好，我來自青島26中，我叫宋藝。”只見一位考官輕輕點頭說道：“請你陳述一下你解題的思路吧。”這時，幾位面試老師仿佛想要看穿我一般，一齊將目光聚在我身上，考場里的每一個角落似乎都是靜謐的，默默等著我的回答。“我的思路是這樣的……”我飛快地掃了一眼用于演算的紙，略微調整了呼吸，抬起頭，迎著考官的目光，開始一字一句地陳述。聲音不再含糊，變得有力了起來，也包含了我以前未曾有過的自信，證明坐在考場里的是一個思維清晰、能言善辯的考生。當我回答完后，考官再次微笑著點了點頭，示意我可以離開了。

　　走出考場，天空中的陰霾已經散盡。回味剛剛面試的經過，我才發現自己擁有這樣的潛力。其實，有時要敢于嘗試，才會發現，原來，我還是有潛力的。

　　潛力的高中作文3

　　有一個美國的教育專家考察中國一所內地的小學，專家指定了五個學生回答一些問題，然后這專家說，這五位同學很有潛力，將來一定有出息。20年后，專家再次來到這個地方，發現這五個學生果然都有很好的前途，遠遠超出了一般的同學。

　　這說明，潛力是可以激發出來的，自信、壓力、毅力都是激發潛力的條件。

　　前面所說的那個美國專家，他并不是真的發現那五個小孩不同凡響，他只是在做一個試驗，就是給孩子們信心，看他們是否有潛力爆發。他成功了，信心是激發潛力的必要條件。“我行”，“我一定行”，只有這樣才有使不完的勁，才有不達目上不罷休的勇氣。

　　除信心外，壓力也能產生無比的力量，爆發出前所未有的潛力。楚漢相爭時，項羽與劉邦決戰于巨鹿，項羽率領軍人隊伍渡過漢水之后，砸爛了炊具，沉下了渡船，這就是歷史了有名的“破釜沉舟”，昭示士兵，沒有退路了，只有決一死戰，消滅敵人，才有生的希望。在這種壓力之下，士兵們無不以一當十，奮勇殺敵，最后奪取了巨鹿之戰的巨大勝利。

　　俗語說，置之死地而后生，就是說把他放在最危險、最有壓力的地方他才有可能激發潛力東山再起。狗急跳墻，狗平時是跳不過墻的，只有在危急關頭，在壓力當前，才能超越過去，爆發潛力，跳過墻來。

　　毅力也有助于潛力的產生。齊白石原是一個木匠，“二十七，始發奮”，他并沒有超人的天賦，但對于花草鳥蟲都是上百次乃至千次的觀察，又經過幾十、幾百、幾千次的反復揣摩，反復練習，方正式作畫，公之于世。他是靠毅力來激發潛力才成力名揚中外的丹青妙手。

　　現在流行的.挑戰極項運動，實際就是對潛力的檢驗。極項就是最大潛力的爆發，這種運動有利訓練參與者的意志與信心，但也要在科學的指導下進行，不能想當然。

　　只有我們樹立信心，訓練自已的毅力，在一定的壓力環境下，就會產生超越常人的潛力。如果長期堅持下去，就會有利于我們的美好人生。

　　潛力的高中作文4

　　曾看過一篇文章：人曾擁有神一般的能力，這讓上帝很不開心。上帝決定將人的這種能力藏起來。有的說要藏進山峰，有的說要藏入大海，可上帝總是搖頭。最終他決定藏入人的內心，而那種神一般的能力，就叫做潛力。

　　看了文章，我不禁啞然失笑。人們從任何地方去探尋那種潛力，卻恰恰忘了自己。自己是一座永遠也開采不完的金礦，能從金礦中開采真金的，自然是聰明人。那些成功人士，不正是那些“聰明人”嗎？

　　我們艷羨于成功人士卓越的成就，也絞盡腦汁地模仿他人的成功之道，卻殊不知，自己人生的路是自己走的，屬于自己的路也只有一條。成功并不容易，潛力也并不好尋到，一切自然只看自己的努力了。

　　還記得那個被老師認為資質平平、不是學習的料的`男孩子，他長大后的成就讓生活從此方便明亮，不再被黑暗籠罩，他的成就就是電燈，他的名字自然也是家喻戶曉。他就是發明大王——愛迪生。

　　還記得那個小時候被稱為“癡呆”的小男孩，僅是因為一個指南針就從此開發出自身的潛力，長大后不斷研究科學，提出了“相對論”的學說。他，就是人們耳熟能詳的大科學家愛因斯坦。

　　還記得那個嘴里含著一只昆蟲，手中還捏著兩只昆蟲，皺著眉頭向家里跑的孩子嗎？他成人之后潛心研究動物的由來，終于寫出了震驚世界的著作——《物種起源》。他就是從小被人冠以“怪人”的著名科學達爾文……

　　這么多偉大的科學家，他們小的時候并不被看好，可長大之后卻在各個領域有所成就，他們是不是開發出了自己的潛力呢？

　　只要相信自己的潛力，是不是就又離成功近了一步呢？

　　看來現在，我也要停下筆，好好思考一下自己的潛力是什么了。

　　潛力的高中作文5

　　潛力對每個人來說都是無窮的，只有不斷挑戰自我，給自己是以壓力，潛能才會在有限的空間中發揮極致。

　　在人生當中，人的潛力是無處不在的。在楚漢相爭時，項羽劉邦戰于巨鹿，項羽率領軍隊過江后，砸爛炊具，沉下戰船，“破釜沉舟”展示了他們沒有退路，只有滅敵人后才會有生的希望，戰士們瞬間士氣高漲，以一當十，終于勝利。所以說，在巨大的壓力下，人的潛力會不斷激發出來。

　　有一天有位老人上山打柴回來，碰到一只怪怪的鳥兒并把它帶回家和小雞一起飼養，隨著時間的流逝，人們知道了它是一只鷹，他們擔心老鷹會把小雞吃了，為了保護雞，人們強烈要求：要么殺掉那只鷹，要么放生，讓它永遠別回來。正因為和鷹相處時間久了，對鷹有感情了，他們決定放了它，然而用了很多方法都沒法讓鷹回歸大自然，最后他們明白：原來鷹眷戀它從小長大的家園，舍不得那個溫暖舒適的窩。

　　后來村里有個長者說：“把鷹交給我吧我能讓它重返藍天，永遠不再回來。長者把它帶到陡峭的懸崖上，狠狠摔下去，那只鷹剛開始也如石頭般墜下去，然而到澗底時，它終于展開雙翅托住身體，飛向蔚藍的天空，它越飛越高，漸漸變成一個黑點，飛出了人們的視野，永遠飛走了，再也不回來了。

　　其實我們每個人又何嘗不像那只鷹一樣，總是對現有的東西不忍放棄，對舒適安穩的生活戀戀不舍、人在面對壓力時會激發出巨大潛能，因此，我們不必懼怕逆境和挫折而去當溫室的花朵。溫室里的花朵固然可以安全舒適的生活，但人生不可能一帆風順，一旦逆境來臨，首先摧毀的就是失去意志力和行動能力的溫室花朵，經常接受磨練的人卻能創造出新的天地，超越自己并開發出大量潛能。

　　仰望山的高度，只要你挖掘自己的潛能，盡可以塑造生命的高度。仰望人生的殿堂，只要勇于磨礪自己的`意志，盡可以讓潛能煥發光彩。驚嘆海的深度，只要挖掘自己的潛能，盡可以開拓靈魂的深度。感覺自己不如別人時，想想自己的潛能；感覺目標不可能是實現時，在心里說一切皆有可能；感覺成功遙不可及時，告訴自己給自己施加壓力，自己的潛能終會開花。

　　因此說，對自己的得失成敗不要灰心喪氣，自己的潛能尚未激發出來，一旦釋放，將會超越意想不到的效果。

　　潛力的高中作文6

　　堅信自己有潛能，志存高遠;挖掘自己的潛能，翱翔藍天。

　　科學研究表明：人的大腦可以將全世界圖書館的圖書的信息都裝進去。所以，我們沒有理由不相信自己有無限的可能，擁有這種信念，心系藍天，才有可能登臨人生的頂峰。

　　林清玄說，他小時候立志要當一個作家。然而，他所在的那個地方四百年都沒出過一位作家。他的父親、兄弟、姐妹都不相信，甚至因此嘲笑他。他就像那只雞窩中的鷹，然而他并沒有像那鷹對自己失望，而是一直堅信自己有能力成為一位作家。于是，我們知道了林清玄，一位在文學的天空下自由飛翔的雄鷹。

　　雞窩中的鷹，如果它沒有因為一次偶然的自殺未遂而發現自己擁有鷹的`潛能，那它要么悲慘地在嘲笑聲中死去，要么漸漸退化，變得只會低頭啄食小蟲，時而迷茫地仰望那些在藍天飛翔的同類。這，只是因為不堅信自己有潛能。

　　西蜀后主劉禪在魏國大軍兵臨城下之際，對于自己一位兒子背城一戰的建議只是一味搖頭，連說不行不行，認為自己沒有能力抵抗魏軍。最后只得出城受降，被魏軍俘虜，死在異國他鄉。要是劉禪能幡然醒悟，能意識到自己仍然有決一死戰、打敗敵軍的潛力，那么結果也未可知。因為軟弱，因為現實與想象中的差距過大，輕易地放棄了機會，輕易地將自己的潛力貶得一文不值，永遠喪失了重振蜀國的機會。

　　相信自己的潛能，當你真的想要做成一件事時，你會覺得老天都在幫你，那其實只是你已經無形中激發了你的潛能。尤其在當今世界，當你既沒有“富二代”，“官二代”的背景，又沒有極好的運氣時，你只能相信你自己的潛能。你是要做低頭覓食的小雞，還是做翱翔藍天的鷹，都取決于你自己。

　　“人事有代謝，往來成古今”，在歷史長河中，我們不難發現只有那些堅信自己有潛能，并為了目標而挖掘自己，不斷奮斗的人，才能攀得成功的桂冠。如左思寫《三都賦》，如司馬遷著《史說》……

　　堅信著，這只是一個開始，但一直堅信自己的潛能，你會笑到最后。

　　潛力的高中作文7

　　原來滿以為水壺里裝滿著水，走過去一提，卻是空的，這時就會給人一種提空的感覺。為什么會產生這種現象呢？從常識看，一般我們的手臂要拎到一定重量的東西時，才會生出相應的力。在沒有提到重物的時候，怎么可能也會有力感呢？這原來是因為，人的思想準備也會轉化為力量――還沒有提壺，但是心里用了它是滿壺的準備，手臂已發出了應付滿壺重量的力，但由于水壺實際上是空的，因此產生這種提空的感覺。

　　當我們面臨一項任務的時候，會不會也重演這種心理生理現象呢？完全會的。我們完全可以想象，當我們準備讀一本書的時候，假如作了克服困難的準備，實際上已動員了自己的腦力和眼力，它不僅起了精神鼓勵的作用，而且實實在在地作好了完成學習的生理準備。反之，懶散畏縮，不只是精神狀態的問題，它在你不知不覺中減低了你的心理和生理能力。不少人常常在想，這件事我肯定不行，那件事我可辦不到，他的能力不可避免地退化。如果再有一、二次失敗，而他們并不是科學地總結一下，反而認為似乎證明了自己的“預見”，如此循環下去，很可能成為一個“無能之輩”。

　　因此，“人是需要有一點精神的”。在許多場合，由于我們有了精神準備，有了克服困難的決心，就會事先產生一種實實在在的力量。這種力量與我們平常講的.還有一點不一樣：它不單是精神力量對實際力量的補充，而只有靠了這種精神力量，每個人身體內的實際力量才能被喚醒，被激發，被最大限度地發揮出來。這就需要有一種新型的駕馭自己力量的方式。

　　平時人們常說：“寧可把事情想得復雜些”，其實這就好比把水壺想得重一些，因為想得復雜的過程，實際上起著調動心力和體力的作用，真的臨事之時，就有充分的心理準備和力量準備了。

　　講得更具體一些，當我們面臨一項任務的時候，應該從兩方面來樹立我們的決心；一方面，是確認自己一定要完成，要獲勝；另一方面是通過充分考慮這件事的困難之處，來調動自己的各種潛力。只有第一點而沒有第二點，有時反而因為低估了任務而遭受挫折，就好象提物，滿以為提輕，不料一提，重得不得了，有時會閃了腰。心理上受挫，有時反而會產生畏難和失望的情緒。因此，根據提壺的啟示，真正的大決心倒反在于第二點上面――作為最大心理準備，估計了任務的種種困難這才是有實際意義的“決心”！

　　你想，當我們對整個人生都以這種大決心來對待的時候，又能激起多大的生命潛力呵！

　　潛力的高中作文8

　　人人都有可驚人的潛力，要相信你自己的力量與青春。要不斷地告訴自己“萬事全賴在我。”這是法國作家紀德的話。

　　我相信每個人都由無窮無盡的潛力，但是你可能永遠不知道它藏身何處。人在突發事件來臨時會突然迸發出潛力，在身遭磨難或不幸時，在身處異境而束手無策時，也許潛力會悄然而至。

　　大家也許都知道這次神七飛天的三劍客之一的景海鵬吧，在飛行學院，景海鵬是一名出色的飛行學員。訓練中有一個項目——游泳，只有游夠50米才算及格，否則就有被淘汰的可能。景海鵬是北方的“旱鴨子”，從小沒下過水，訓練時要么瞎撲騰，要么被水嗆住，臨近考試還不會游。

　　考試的那一天，景海鵬咬了咬嘴唇，從深水區下水，不知一股什么神奇的力量鼓舞著他，竟一氣游了50米到了對岸。戰友們為他鼓掌，他又折返身子向深水區游去，到池邊覺得體力還很好，又折向新的目標沖刺。結果，一夜之間，他不但會游泳了，還竟然連續游了200米，達到優秀成績！

　　在這次2008年的北京奧運會上，閃耀著一顆最明亮的新星，他就是我們所熟悉的美國隊游泳選手菲爾普斯，他在本屆共獲得八枚金牌，使他成為從第一次參加奧運會到這屆為止，成為第一個獲得14枚奧運金牌選手，成為歷史第一人。

　　我們回過頭來看看這些成功人士的背后，是什么魔幻的力量催生了他們內在的潛質呢？是成功的品質，在通往成功的路上，將會遇到無數的困難與阻隔，在具備積極的心態的同時，還要具備某些品質，從而不斷完善自我，戰勝困難；是積極的心態，成功人士的首要標志，在于他的心態。一個人如果心態積極，樂觀地面對人生，樂觀地接受挑戰和應付麻煩事，那他就成功了一半。

　　我們再來看看菲爾普斯怎樣讓潛力發揮的淋漓盡致。菲爾普斯認為他的成功很大一部分歸功于他的刻苦的訓練。從高中畢業后，大多數時間他從早上七點開始訓練兩個半小時。中午打個盹，下午從3點開始一直到6點。總之，他每天游的距離多達12英里，他說：“我知道沒有人比我訓練更刻苦。”

　　潛力就像一粒包裹在蚌殼里的珍珠，深藏在厚厚的.大海深處，靠我們智慧的雙眼去發現，去開采。就像塊尚待發現的璞玉，等待我們慧眼識珠去打磨，去雕琢，然后把它們天然的美麗展現在人們面前。

　　我們身邊的學生不正像一塊塊璞玉、一個個珠寶？他們的潛力等待著老師們辛勤的發掘，讓其展示出奪目的光彩。我們班就有幾個孩子擁有巨大的潛力，《唐詩宋詞》、《詩經》、《弟子規》背起來滔滔不絕，你剛說了：“巴山楚水凄涼地，”人家就脫口而出“二十三年棄置身。”你要說：“關關雞鳩，在河之洲。”人家已經搖頭晃腦的接上了“窈窕淑女，君子好逑。”這些聰明的孩子背起課文來更是小菜一碟，很長的文章也能背誦的一字不差。這些記憶的潛力得益于家教和老師，在學校我經常鼓勵他們帶領同學們背古詩詞，他們會背了我就大聲稱贊，沒想到他們越背越有興趣。他們的家長也非常重視孩子這方面的培養，在家里也有一個良好的氛圍，這樣孩子的潛力得到了有效的利用和開發。

　　所以，作為一名優秀的教育工作者，要善于發現孩子們的潛力，他們或有讀書的潛力，或有運動的潛力，或有表演的潛力……我們要做一個識寶人，點亮孩子們的潛力，讓每個孩子在祖國的大花園里都能熠熠閃光。

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