高中生話題作文

時間：2022-12-06 19:06:19 高中作文我要投稿

高中生話題作文

高中生話題作文1

　　“死短命鬼，不是說你中午不回來的嗎，又在這里翻箱倒柜的！豬都被你吵醒啦！”

高中生話題作文

　　在忍了一個星期的午睡噪音后，我終于爆發了，發泄著我心中的不滿。但并沒有人在意我的抗議，他們仍自己做自己的事，發出刺耳的噪音……

　　我不習慣。很不習慣。

　　晚上，我跟媽媽通電話：“媽，我想回家！”“怎么了，寶貝？”“我在宿舍很不好！我晚上要吹風扇，她么說會很冷，不讓我開。我眼睛比較敏感，夜晚有光照到我的眼皮上，我就會醒，我便要關燈睡覺，可他們硬要開燈睡，每天早上被光亮照醒，結果上課就打瞌睡。我每天中午都要午睡，他們不睡還每天吵我睡覺。連晚上還帶朋友來我們宿舍睡，大半夜還在嘻嘻哈哈，打擾人睡覺……”已經高一的我禁不住對電話那頭的媽媽小聲啜泣起來……

　　“唉！”電話那頭的媽媽給我的回應只是一聲長長的嘆息，讓我一時有些不知所措。“那為什么別人就不會不習慣呢？”媽媽又問我。“他們已經習慣了呀！”我順嘴回道。“那為什么你就習慣不了呢？”我無語以對。“寶貝，所有的‘不習慣’都將會成為你人生路上的‘習慣’，你不能去適應別人，因為你有你自己的.思想，有你自己的習慣。同樣的，別人也一樣。你不能把你的思想，你的習慣加在他們身上，他們也不會因你而改變生活習慣。所以如果你改變不了他人，就改變你自己吧，讓自己去適應這個環境，這個社會……”

　　盡管我對媽媽的大道理很不耐煩。但我還是記住了這句話“如果你改變不了別人，就改變你自己”。我相信媽媽，她總是教會我很多為人處事的大道理。

　　我開始嘗試早起，在早晨的燈還沒亮之前我就先起來背單詞；我開始習慣沒有空調風扇的炎熱夏日；我開始習慣聽著噪音交響曲午睡；我開始習慣在周圍的同學討論明星、微博時安靜的做作業；我開始習慣……

　　是的，在這個競爭激烈的世界里，我們在變強大的路上不能改變客觀環境，亦不能讓別人為我們改變，我們只有改變自己，適應他人。因為我們不夠強大。我們只有改變自己，在殘酷的競爭中留下來，才能變強大，強大到睥睨天下。

　　所以，現在不能改變別人，就改變自己。

高中生話題作文2

　　依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來？

　　父親愛好吹笛。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的`樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠。父親很疼我這個惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮時分，父親帶我到河邊的草地上放牛。他常常放開牛繩讓牛自己吃草，自己從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽將父親的頭發染上點點金色。我愛父親，父親的笛聲最美。

　　隨著年齡的增長，我開始討厭起父親：討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個草簍到學校找我，還從窗外傻傻地盯著我看；我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學校看我，不再嘮叨著讓我好好學習。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如訴。而在我看來，這又成了不務正業的標志。

　　我到外地上學去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時間里，我未回過一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應母親的請求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當我懷著無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了父親。我請求父親給我吹笛，父親答應了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對父親的笛聲。父親愛我，他為我吹了十多年的笛子，而我此刻才發現它和我的心竟能產生如此強烈地共鳴！

　　路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，而父親的笛聲則是我的心魂。

高中生話題作文3

　　你有為別人喝彩過嗎？在這個五彩繽紛的世界里，其實月度微很多的事情值得你去為別人喝彩；某為大哥的拾金不味，值得我們去喝彩；就是在我們身邊某為同學有進步，也值得我們去喝彩。這世界上大大小小，千千萬萬的事情，只要不是壞事情，都值得我們去喝彩！

　　記憶中，在一次四年級，我們的測驗的試卷發下了，我一看，還不錯。放學后，見我的好友也是同桌很沮喪，我便過去問："怎么了？是不是沒考好？"他點了點頭。我拿過他手中的試卷瞧了瞧，哇，只見他的試卷上只打了一把錯，但是很大，一看，原來那一大題他都錯了。于是我靈機一動，那我的.試卷，給他看了看，便說："你看，你幾好，只打了一把錯，而我呢？打了三把錯，再說了，你又不是每次都考這么差，你的成績不錯，下一次，你一定能考好！"他也堅信的點了點頭。第二次測驗，他果然比上次考得好的多，我也不忘給他一些喝彩。

　　為別人喝彩，其實就是在激勵別人，讓人進步。：送人玫瑰，手有余香。"雖然我們沒有送給別人什么實在的東西，但是，別忘了，我們給了別人精神上的鼓勵，這比物質上的嘉獎更有意義。為別人喝彩，也是在為自己喝彩，我們也受到了激勵，如果別人做了什么好事，我們可以學習；別人做錯了什么事情，我們還可以反省一下，看看自己有沒有這樣的錯誤。為別人喝彩，即是尊重別人，也是在尊重自己。

　　我們為別人喝彩，不管別人犯過什么錯誤，因為："金無足赤，人無完人，"每個人都有過人之處，每個人都有值得別人為自己喝彩的地方，所以，我們要大方得體為別人喝彩！

　　讓我們一起為別人喝彩吧！

高中生話題作文4

　　有一個故事：路邊生長著一顆有毒的樹，經過它的人采取了不同的措施。第一種人，他們繞道而行，生怕不小心中毒；第二種人，他們將樹砍倒，以免他人中毒；第三種人，他們在樹的周圍圍上籬笆；第四種人，他們研究樹的毒性，制成藥，挽救更多的人。看似普普通通的一個故事，卻構建出整個社會的縮影。

　　第一種人，是我們素未謀面的陌生人，即便萍水相逢，最多也只是點頭之交。面對“有毒的樹”，他們通常避而遠之。他們不去傷害別人，也不會無緣無故去關心別人，他們只是小心翼翼地保護著自己。不制造麻煩，不被卷入麻煩是他們處世的基本原則。

　　第二種人，是與我們流淌著一脈血液的.親人，亦或是陪我們終老的愛人。面對“有毒的樹”，他們通常會為走在身后的我們除去，即便自己受到傷害也一定要為我們除去隱患。他們為了至親的人，不惜一切代價革除會對至親之人造成傷害的“毒樹”。寧愿與全世界為敵，也要守護至親至愛是他們處世的基本原則。

　　第三種人，是我們身邊同我們玩樂的朋友。面對“有毒的樹”，他們往往采取中立的態度，他們圍上籬笆，讓我們同“毒樹”都不受到傷害。他們不愿意傷害任何一方，努力地保持中立，在兩方間尋找適當的位置并努力將兩方共同維護，這便是他們的處世態度。第四種人，映射出我們所生活的社會。它努力將有害的轉化為有利的，繼而去影響、改變其他有害的“毒樹”。它往往用睿智的、不摻雜感情的思考，去努力地將未來變得更好。

　　趨利避害，冷靜，公正是它處世的基本原則。對待這一顆有毒的樹，不同的人基于不同的情感做出不同的選擇。而這些選擇，無一不構成這個社會不同情感散發著絢麗光芒的人性，鐫刻出整個社會清晰而真實的縮影。面對一顆有毒的樹，你會如何抉擇？

高中生話題作文5

　　小小的螞蟻雖然微不足道，你用兩根手指輕輕一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上萬只螞蟻團結起來，卻能做出驚天動地的事情。

　　記得有一個寓言：在非洲的草原上，如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了;如果見到獅子在躲避，那一定是象群在發怒了;如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是螞蟻軍團來了。這則寓言充分體現了螞蟻團隊的力量。

　　我雖然沒有見過獅子和大象集體逃命的.情景，卻親眼看到過螞蟻團隊咬死蚯蚓，并搬走的過程。

　　在公園的角落里，我偶然發現許多黑螞蟻排成一線，浩浩蕩蕩向前奔走。順著它們前進的方向，我看到一條“巨蟒”——蚯蚓在地上痛苦地翻騰。蚯蚓身上、身邊黑乎乎的爬滿了螞蟻。蚯蚓身上的螞蟻不斷被甩下來，也有被蚯蚓巨大的身軀壓得動彈不得的。但是螞蟻們毫不退卻，輪番上陣，前赴后繼。幾分鐘后，蚯蚓終于筋疲力盡、奄奄一息了。

　　螞蟻們互相碰撞著觸角，似乎在慶祝勝利的喜悅，又似乎在商量著善后工作。很快的，螞蟻們在蚯蚓的兩邊列成長隊，齊心協力把蚯蚓抬了起來。一只挺結實的螞蟻在前面引路，揮動著前腿，好像在說：“大家加把勁，跟上我，很快就要到家了!”搬蚯蚓的螞蟻們也互相給對方鼓氣，有些螞蟻搬累了，旁邊很快就有螞蟻加入搬運的隊伍。

　　經過一段不短的路程，終于到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓太大，進不去。怎么辦?沒有經過復雜的開會、爭論、做決定的程序，螞蟻們馬上分工把蚯蚓咬成幾段，撕得四分五裂，連拖帶拽地拉進洞里去了。

　　看完這一幕，我感到莫名的驚訝。我想：每一只螞蟻的力量就仿佛是大海里的一滴水，起不了任何作用的，而許許多多的螞蟻組成一個螞蟻軍團，就猶如無數滴水聚成了汪洋大海，其力量是無窮無盡的。我終于明白所謂“眾志成城，無堅不摧”的含義了!我們也要學習螞蟻精神，團結一致，天底下就沒有戰勝不了的困難。

高中生話題作文6

　　八月十五是中秋節，所以被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月還要圓，要明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。中秋前夕，人們都盡可能和家人團聚，取人月雙圓的意義，八月十五又叫“團圓節”。

　　中秋節是漢族和少數民族的民間傳統節日。早在三代時期我國就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。在唐代，中秋賞月，玩月頗為盛行。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義，晚上，有賞月、游湖等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮。舞火龍等特殊風俗。今天，月下游玩的習俗，已很少了。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

　　古時還有祭月和拜月活動。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、梨，葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還有切成蓮花狀，在月下，將月亮神像放在月亮的`那個地方，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅，切的人預先算好全家共有多少人，不能切多也不能切少。月餅與中秋節的聯系是在明代。具有關資料說，當時，北京城市里出現了一種以果做餡的月餅，而人們在中秋節這一天自己制作月餅，用于自身和贈于親朋好友，以表達團圓和祝賀之意。那時的月餅大小和形狀很不規范，差別甚大，其名稱也頗特別。比如，山西省介縣一帶在中秋節這天，當地老百姓已有合家圍坐分食團圓月餅的習俗其制作的月餅名堂多且有趣，如有專供男的食用的月牙月餅，有只限于女的享用的葫蘆月餅，還有特別為小孩們準備的“孫悟空”，“兔兒爺”之類的月餅，等等。名目繁多，不一而足。

　　中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。中秋節是人們一直都喻為最有人情味，最有詩情畫意的一個節日。有人說，每逢佳節倍思親，中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻。

　　說起中秋節，民間一直流傳著多個不同的傳說和神話故事，其中有嫦蛾奔月，朱元璋月餅起義，唐明皇游月宮等故事。最為人熟悉當然是嫦蛾奔月，嫦蛾偷了丈夫的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有許多說法。在較早的記載中，嫦蛾偷吃了仙丹，變成了癩蛤蟆，被叫月精，奔月后，嫦蛾住在月宮其實是一個寂寞的地方，除了一棵樹和一只兔子，就別無他物了。這就是中秋節。

高中生話題作文7

　　驟雨初歇，卷了芭蕉，綠了柳芽。

　　我輕輕推開窗。好一陣香氣撲鼻。乘興走向那殘存的田間小路。

　　踩上濕濕的泥土，瞬間就有了踏實之感。油菜早已收獲，農田里剩下一排排整齊的枯根，遠遠看去像是發白了的尸體。小路不長，可我走的極慢。看著土地上留下印跡的水坑，輕輕淺淺的，盛著自然之水。我在水里。就像鏡子一樣清晰呈現。

　　不多久，我便原路返回。

　　以前的大片農田，如今大半已經成了新建的洋氣時髦的小洋樓。我家是老房，隔著小小的土地，我看到了失了色的自然。

　　這就是窗外世界嗎？我們原本的自然哪去了？

　　毀掉了。毀掉了！膽小愚蠢的人類。

　　鏡子里的`人朝著我吶喊。

　　我跑上樓，站在最高的窗戶前。

　　窗子依舊是那扇窗，可窗外的景色早已不在。我愛極了的那片土地，春夏時節望去，是滿滿的自然美，秋收時，土地上承載的是滿滿的希望。如今，滿目觸及的冰冷水泥墻似在嘲笑我的天真。

　　我轉過身，對著櫥柜上的鏡子。

　　鏡子里的我，不高，短發，原本澄澈的眸子帶上了疑惑與失望。

　　我們有多害怕內心最真實的自己？誰又曾與自己對視，與心靈交流，反省自我呢？

　　教訓不夠嗎？

　　泥石流、霧霾、沙塵暴……哪一次的災難不是我們自食惡果？

　　我們不是溫室里的花朵，我們窗外藍藍的天。

　　我的家鄉正在開發階段，是欣喜更是擔憂。有一片海已經成為祭奠品。

　　我們就非要這么做嗎？

　　當我們透過窗子看到的是用冰冷的，沒有感情的機械堆砌出的世界，當我們看著鏡子里，那個冷漠麻木，沒有思考的自己，你還會渴望最真實的自然嗎？不，你不會。因為你已經不懂得生命二字。

　　我們都有面鏡子，假如鏡子碎了，我們便看不清自己的模樣，失去卑微之心，成了冷酷麻木之人。每個人都有扇窗，窗明幾凈不在了，我們便感受不到窗外的陽光，失去美好之心。

　　來吧來吧，給我雙靈眸，讓我尋心靈之窗、心靈之境。

高中生話題作文8

　　我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的.那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。

　　相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

　　在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

　　今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

　　中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

高中生話題作文9

　　圣火第一次點燃，那是希望在燃燒；種子第一次播種，那是希望在發芽；荒漠披上綠洲，天塹變成通途，富饒代替了貧瘠，那時希望在綻放。希望，不僅是人生奮斗的遠大目標，更是平凡生活中的一個期待。

　　是希望，又使我重燃心火，去照亮平凡年華。

　　20xx年的秋天，這收獲的季節卻沒有使我收獲滿足。期中考試剛剛結束，成績出來了，分數擺在面前，雖不是“天崩地裂”，卻也是一個晴天霹靂。考試從沒失利的我著實受到了打擊。收拾好書包，背著這沉重的包袱，我獨自走在回家的路上……“秋風秋雨愁煞人“，萬縷愁緒籠罩著我，老天也仿佛在替我悲傷，淅淅瀝瀝下起雨來。厚厚的濃云修飾著昏暗的天空；路邊，一棵老榆樹挑著僅剩的幾片干枯的`葉子抑郁地站著，任憑稀落的雨點肆無忌憚地戲弄。樹干濕濕的老榆樹，那也是你凄涼的淚水嗎？你也像我一樣擔心落寞嗎？滴滴嗒，滴滴嗒……被雨水灌滿的鞋子拖著我疲憊的身軀挪動著……

　　突然。

　　我上空灰暗的色彩怎么不見了？是哪位畫家把它涂染成了粉色了？我肩頭怎么不再滴水了？抬頭一看，一把純樸的傘拿在老師的手中打在我的上方。“怎么了，競競，不打傘會凍感冒的！”“老師，這次考試我……您……“這事呀，老師問你，偉大的物理學家愛迪生發明電燈的時候經歷失敗了嗎？““經歷了，而且還是幾萬次。”“對呀，他經歷了那么多次失敗還會成功，這一次考試失利你就經受不住了嗎？沒事的，老師相信你！你能明白嗎？沒事的，啊。”“恩”我低聲應答著，心里卻已海闊天空。

　　突然。

　　頭頂的粉色不見了，一片無邊的湛藍出現了。天，放晴了！告別了老師，我背著我可愛的書包回家去了！坐在書桌前，只感覺希望在燃燒，一陣微風從紗窗里透進來，撫摸著我的臉頰，我的心中充滿了自信去迎接明日的朝陽！

　　是呀，人生不能沒有希望，就如同生命里不能缺少陽光。希望就如同嘉興南湖上的那艘游船，載滿了千百年的沉重和明天的輝煌；希望就像茫茫黑夜中那盞明燈，指引著我走向光明！擁抱希望，光明就在前方！

高中生話題作文10

　　那一個眼神訴說著鼓勵，傳遞著希望；那一份豁然開朗暗示著勝利，傳遞著希望；那一抹微笑彰顯著自信，傳遞著希望。

　　正午，壓抑的教室中臨窗而坐，隨手拉下身邊的窗簾，只為躲避那刺眼的太陽。拿起筆開始做題。安靜的教室只有？的書寫聲。哎，又錯了，我開始不耐煩，但周圍靜得可怕，我只能打消和同學討論的念頭，我不想因為我而擾亂原本的氣氛。但我已沒有原來的那份井然有序。無意地抬頭，看見講臺前的老師，一個溫柔中飽含鼓勵的眼神與我無助的.眼神相對視，我的無助被覆蓋了，頓時從心頭涌上一股動力重新點亮了希望的光輝。

　　我靜下心來，仔細思考，那個眼神時時鼓勵我不要放棄，要堅持，溫柔中折現出無限的希望，終于，一陣豁然開朗，我拉開窗簾讓陽光照射進來，帶走教室內的壓抑與一切不快，讓希望灑遍每個角落。

　　再次抬頭，依舊是那個目光與我的自信相對視，我傳遞著希望，傳遞著自信。

　　一陣鈴聲后，我收拾好我的書包，帶著一抹微笑回家。中考開始倒計時，今后的去向無疑成了餐桌上的一個話題，面對媽媽急切地提問和一雙焦躁不安的眼神，我沒有作出明確的回答。只是一個自信的微笑來撫平媽媽那急躁的心靈。

　　結果是個未知數，我不能確定什么，但我可以微笑，用微笑傳遞希望。因此，無論一天中發生什么，我都將煩惱和壓力拋下，常帶著微笑回家，因為只有這樣，媽媽看到的才永遠是希望。

　　我站在中考的跑道上，手握著接力棒，一路將希望傳遞。哪怕希望的光芒有多么渺小，我也要用努力將剩余的光芒點燃。只有這樣，未來才會有勝利的曙光。

　　繁忙的初三生活，似乎除了黑色已不再具有任何色彩。一份份練習，一張張考卷，或成功或失敗，都透露出希望的光芒。無論結局如何，我都微笑面對，繼續傳遞著希望。

　　一個眼神，一份豁然開朗，一抹微笑，真真切切將希望傳遞！

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